遠莊小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)2月

遠莊小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第二學(xué)期）

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色�，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、注重德育管理，優(yōu)化隊伍建設(shè)

1、是加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象。把對教師隊伍的思想教育工作擺在特別重要的地位上來。認真組織教師參加政治學(xué)習(xí),用崇高的教育理想來激勵教師,以身邊的典型教育教師，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，增強教師教書育人、以身立教的社會責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)。一學(xué)期以來,我校老教師成宗榮、成早榮、王緒平雖臨近退休,但還擔(dān)任主課且課務(wù)較重,在工作中都踏踏實實任勞任怨,義務(wù)幫學(xué)校干好其他工作，如安玻璃，修剪花木，整理菜園，盡力站好最后一班崗。青年教師成昌艷、劉方、李偉偉、成艷梅、范雪雷、仲姍、李慶見勇挑重擔(dān),敢闖敢拼,都體現(xiàn)良好的心態(tài)。楊思現(xiàn)老師患肺氣腫，說話就費勁，但他堅持上好每一節(jié)課，為了不影響教學(xué)，他只有晚上掛水，但沒請一天假。崗位設(shè)置時，我校全體教師都能夠顧全大局，高風(fēng)亮節(jié)，沒有一點不滿情緒。他們不怕苦不怕累，無私地為學(xué)校排憂解難，正是我們有這樣一支敢打硬仗、不計較個人得與失的隊伍，在鎮(zhèn)的各項管理檢查中得到了領(lǐng)導(dǎo)高度的評價。

2、加強了對各班的常規(guī)管理指導(dǎo)，完善班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，修訂了班主任考核制度，按月進行考核，使考評工作做到

公開、公平、公正，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動了班主任工作的積極性和創(chuàng)造性

3、定期開展班主任工作交流。每月組織召開班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的理論文章，通過交流相互取長補短，提高班級管理水平。

4、定期開展德育課程的研討。本學(xué)期，組織了晨會課和班會課的研討，學(xué)校分別指派了有一定班主任經(jīng)驗的教師承擔(dān)公開課，組織全體班主任共同參與研討交流。通過聽課評課，使大家進一步明確了德育課程實施的重要性，同時也促進青年班主任盡快成長。

5、通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等形式提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。我校高度重視班主任隊伍素質(zhì)的提高，根據(jù)上級教育部門的要求，組織部分班主任參加縣級首批班主任培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)。通過培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)、德育科研等形式，不斷地提高德育工作者自身的素質(zhì)。

6、認真抓好少先隊的工作管理，進一步強化了少先隊的組織建設(shè)。從開學(xué)初，學(xué)校大隊部就就進一步建立健全了少先隊工作管理的各項制度，進一步強化了少先隊的組織建設(shè)。建立健全了少先隊的組織機構(gòu)，各年級班的輔導(dǎo)員認真上好了少先隊活動課與每周的班會課，隊會與班會的形式內(nèi)容也精彩豐富，具有促進兒童思想進步的特色。使廣大隊員能自己教育自己，不斷地提高思想素質(zhì)�！傲�一”節(jié)接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊組織，并表彰了一批優(yōu)秀少先隊員。

繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。少先大隊部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如

校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。（二）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動，201*年4月4日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！我校組知學(xué)生參加全國感恩書信的比賽，共有11名學(xué)生獲全國一二三獎，讓每個學(xué)生從小懂得感恩，進一步加強了良好品質(zhì)的教育。

（四）繼續(xù)借助迎接“六一兒童節(jié)”，我校開展了誦讀經(jīng)典活動，通過誦讀古詩詞，來培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生們對古詩詞的興趣，同時提高了學(xué)生朗讀能力。此活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過語文教師誦

讀指導(dǎo)，學(xué)校誦讀經(jīng)典活動取得了很好的成效。學(xué)生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍，形成了學(xué)校又一特色。“六一節(jié)”期間，學(xué)校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動，為學(xué)生搭建了展示的平臺，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時學(xué)生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，增加自身人文素養(yǎng)，享受誦讀的快樂。

三、強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立靳塘學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、發(fā)揮榜樣作用，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。

五、關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，繼續(xù)深化健康教育

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑

學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我們會加倍努力，創(chuàng)新性地開展工作，力爭使我校的德育工作再上新臺階。

遠莊小學(xué)

201*年6月24日5

擴展閱讀：樂亭閆各莊小學(xué)德育工作總結(jié)

樂亭縣閆各莊中心小學(xué)德育工作總結(jié)

在各級黨委政府和教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校全面貫徹落實黨的十七大精神，努力踐行三個代表的重要思想，堅持以培養(yǎng)四有新人為根本，以抓好師資隊伍建設(shè)、校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，加強科學(xué)管理，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，大力推進素質(zhì)教育，以大手筆、快節(jié)奏改變學(xué)校面貌，為早日實現(xiàn)創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學(xué)的目標而開拓前進。舉科研興校之旗，樹開拓求實之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路，取得一定的成果。

一、德育教育，常抓不懈，注重實效。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任親自抓，大隊輔導(dǎo)員具體抓，做到計劃縝密，活動具體、總結(jié)透徹。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德與生活（社會）、音樂、體育、美術(shù)各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、民族團結(jié)的教育，激發(fā)愛國主義情感，各項教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。

二、以豐富多彩的教育活動為載體，陶冶情操、提升素養(yǎng)。

1、我校開展雛鷹爭章活動，利用各種節(jié)日和每周升國旗，對學(xué)生進行愛祖國、孝敬父母、關(guān)愛他人等教育，提高學(xué)生思想覺悟，清明節(jié)到了，我校積極響應(yīng)上級號召，認真組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)對革命英烈進行祭拜，并組織四五六年級學(xué)生參觀了李大釗紀念館，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生以革命英雄為榜樣，珍惜今天的美好生活，沿著先烈的足跡與時俱進，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)祖國美好的明天而努力奮斗；端午節(jié)開展了從小立志，奮勇拼搏的主題教育隊會，走近屈原等活動激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進取的精神。中秋節(jié)，組織學(xué)生制作賀卡，寫上最

美最真誠的祝福送給祖父母和外祖父母，組織學(xué)生中秋詩文朗誦、征文比賽，從而對學(xué)生進行尊老愛幼教育。國慶節(jié)組織的建黨九十周年手抄報評比系列在我校開展得如火如荼，有多幅作品被選送到縣局參加比賽，同時還開展了《祖國，我為你驕傲》的演講比賽，學(xué)生的愛國主義情感在潛移默化中得到升華。去年冬天三年級學(xué)生石建亮同學(xué)家中失火，房子和所有物品全部燒毀，母子三人只能住在豬圈里，非�？蓱z。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自去探望，送去取暖的物品，學(xué)生自發(fā)的獻出愛心，為石建亮捐款，送給他衣服、鞋子和學(xué)習(xí)用品。

2、定期舉行讀書成果匯報活動。每月各班均開展讀書報告會，形式多樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與，通過各種方式邀請各位家長們來參加，學(xué)生匯報的形式多種多樣，讀后感、講故事、故事解說、自己創(chuàng)編故事等等。只要是讀書的收獲，都可以表達出來，都能在讀書活動中體會到成功的喜悅。除此之外，我校每學(xué)期都開展兩到三次的誦讀活動，確定主題，彰顯特色，互相學(xué)習(xí)，共同提高。每次舉行活動，很多家長都積極參與，誦讀時的自信，成功的喜悅盡收家長眼底。我校共進行了六次全校性的誦讀展示，取得了顯著的效果，并在全縣師生誦讀比賽中，獲得了全縣的第一名。

3、遵守交規(guī)文明出行。

為增強學(xué)生的安全出行的意識，我校開展小手拉大手，文明出行活動，學(xué)生和家長一起學(xué)習(xí)遵守交規(guī)文明出行的有關(guān)材料，并一起寫下承諾書，共同簽字，召開主題班隊會，深化對文明出行的認識。

4、安全法制教育常抓不懈，注重實效。

法制觀念與人們的文化素質(zhì)有關(guān)。越來越多的青年人犯罪，無法無天，沒有顧忌，原因之一是文化素質(zhì)太低。加強法制重要的是要進行教育，提高學(xué)生的法制觀念。法制教育要從娃娃開始，學(xué)校從五年級開始，利用地方課時開設(shè)法制教育課，由校長、主任和大隊輔導(dǎo)員輪流上課，除此之外還

定期請法制副校長來我校為學(xué)生進行相關(guān)講座，教育學(xué)生遵紀守法，做合格小公民。

5、利用民族教育月，激發(fā)民族意識。

開學(xué)初組織全體師生觀看了《開學(xué)第一課》，《五星紅旗》《走進新中國》《形勢教育大課堂》以及抗日戰(zhàn)爭有關(guān)的電影，在觀看的過程中，許多學(xué)生深受感動，被李連杰，馬云等知名人士的夢想打動，許多孩子的夢想也讓他們深受啟發(fā)，許多學(xué)生留下了感動的淚水，夢想每個人都有，但實現(xiàn)夢想必須要付出努力、心血和汗水，學(xué)生在行為和心靈上都受到夢想的撞擊，會以實際行動來報答祖國、父母和老師。學(xué)生從中了解新中國的歷史，五星紅旗蘊含的偉大意義，愛國主義的星星之火潛移默化地在學(xué)生心里點燃了。

6、開展了學(xué)習(xí)全國十佳少年為主題的系列活動，宣傳典型，學(xué)習(xí)先進。我校利用多種手段，以校會、升旗、主題班會為載體，大力宣傳十佳少年的優(yōu)秀事跡，開展了一系列的跟蹤評比，同學(xué)們興趣高漲，都寫出了觀后感，學(xué)習(xí)心得體會，并制定了多期手抄報，這樣一來，學(xué)生的認識不只是停在表面上，而是在心里扎下了根。與此同時，學(xué)校還組織了先進班集體（紀律、衛(wèi)生、文明禮貌）的評比活動，使學(xué)生意識到一舉一動與集體的利益密切相關(guān)，增強集體榮譽感。

7、深入扎實開展一生雙愛好活動，更有深度，有價值，不僅僅停留在形式上，多次開展了書法、繪畫、五子棋、編織、剪紙、單人跳繩、多人跳繩、踢毽子等比賽，尤其是8人跳繩，在縣小學(xué)跳繩比賽中以每分鐘138次的好成績一舉奪魁。不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還使該活動真正落到了實處。

8、開展了做一個有道德的人的主題隊會活動，在大會上，校長、教師代表和少先隊代表先后發(fā)言，隊員們聽得都很認真，對有道德的人有了更新的認識。并宣誓表

決心，全體師生都在條幅上簽字。整個活動過程，潛移默化的影響了學(xué)生，心靈又一次得到凈化。

9、學(xué)校校本教育，以增強小學(xué)生道德養(yǎng)成與參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐相結(jié)合為切入點，讓學(xué)生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中切實感受農(nóng)民辛勤耕耘不輟勞作的精神，培養(yǎng)他們愛勞動，懂得珍惜父輩的勞動成果，不奢侈不浪費；培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)，不忘家鄉(xiāng)服務(wù)鄉(xiāng)梓的情懷；培養(yǎng)他們崇尚勞動，堅韌不拔的品質(zhì)；培養(yǎng)他們理論聯(lián)系實際、勤于動手、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。讓他們始終不能忘記自己是農(nóng)民的孩子，把質(zhì)樸和勤奮鑲嵌在自己精神底蘊里，教育他們，以崇尚勞動、自食其力為德，不忘世世代代的根本、辛勤努力不斷進取為美。

四、開辦家長學(xué)校，密切家校聯(lián)系，共建和諧校園。家長學(xué)校是普及家庭教育知識、提高家庭教育水平、優(yōu)化家庭教育環(huán)境的一條有效途徑。通過開辦家長學(xué)校，可以向家長傳遞科學(xué)的家庭教育知識，豐富家長的家庭教育理論，提高家長的家庭教育水平，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，從而創(chuàng)造良好的科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境！

學(xué)年初，各年級分別召開家長座談會。家長觀摩課堂教學(xué)，并和老師、校領(lǐng)導(dǎo)推心腹的交流在教育孩子上的各種困惑，尤其是針對問題學(xué)生如孩子亂花錢、不愛寫作業(yè)、說謊，孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)差距大等等多方面探討，座談會上家長、老師都暢所欲言、交流心得。在另一方面，家長學(xué)校對學(xué)校教育也將形成科學(xué)的反饋和監(jiān)督機制，學(xué)校定期印發(fā)家校聯(lián)系卡，既有學(xué)生的在校表現(xiàn)也有教師對學(xué)生家長的教育建議。讓家長有能力成為學(xué)校教育的科學(xué)監(jiān)督者。另外，我們每學(xué)期對學(xué)生普訪一次，對個別學(xué)生多次家訪，我們采取了多種方式與家長進行溝通，我們教師還通過入家、電話、校訊通、電子郵箱、約家長來校訪等多種方式與家長取得聯(lián)系，效果極佳。校訊通短信更是在教師與家長之間建立了一個很好的溝通的橋梁，讓家長們感受到老師對學(xué)生的關(guān)愛，

并及時與老師互動。在校學(xué)習(xí)期間，老師們會用短信的形式向家長匯報每一個孩子在校的學(xué)習(xí)情況，讓家長感受孩子的點滴進步，哪里有不足，也會提醒家長多督促；假期中，老師們還會用短信提醒家長要注意孩子的安全，認真完成作業(yè)；開學(xué)前，每位班主任教師也會給即將開學(xué)的家長及學(xué)生提前送上一份開學(xué)前的祝福，期待與孩子開始一學(xué)期的學(xué)習(xí)。與家長的密切聯(lián)系不但增進了家校的相互了解，工作更容易開展，還增進了師生間的情誼，更重要的是增強了農(nóng)村家長對孩子學(xué)習(xí)生活的重視程度。通過學(xué)生給家長們發(fā)放各種學(xué)習(xí)資料，有安全的、行為習(xí)慣的、健康知識，以及站在家長的角度如何教育孩子等方面的資料，一些教育孩子好的文章，我們都會推薦給家長，打印出來或者是一些班的班級的博客設(shè)了家長課堂的版塊，教師們精心推薦一些文章，家長及時閱讀，并留言反饋，與教師形成互動，使家長們不出門就能學(xué)到很多實用的知識，受到了家長們的一致好評。此外我們定期請家長走進我們的課堂，邀請他們來聽課或是參與我校的各種活動。家長學(xué)校的創(chuàng)辦有利于促進少年兒童的健康成長。借助于家長學(xué)校，能夠幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，并且促使家庭教育與社會大環(huán)境和學(xué)校教育相協(xié)調(diào)，在一定程度上起著輔助學(xué)校和社會教育的作用。同時，科學(xué)的家庭教育環(huán)境的建立，有助于抵御社會的不良風(fēng)氣對青少年的影響，從根本上提高青少年的自身素質(zhì)。

五、傳承國學(xué)經(jīng)典，讓文化落地為文明

為了傳承國學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚光大中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時更好地推動學(xué)校德育工作向前發(fā)展，針對當(dāng)今許多家庭啟蒙教育嚴重缺失，尤其是孝悌、誠信、仁愛等方面較為突出的問題，我校將古典名作《弟子規(guī)》當(dāng)成學(xué)生德育教育的重要載體引入課堂，大力開展以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為主的“學(xué)圣賢智慧，揚中華美德”教育活動，進一步樹立以德立身、以德立校的意識，促進全校師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，塑造學(xué)生高雅氣質(zhì)，營造出講文明、講禮貌的和諧校園氛圍。

一、學(xué)習(xí)與宣傳相結(jié)合，形成學(xué)校家庭的合力教育

通過踐行弟子規(guī)誓師大會、致家長的一封信、召開家長座談會，宣傳學(xué)習(xí)弟子規(guī)的重要意義，共同商討交流采取什么手段達到知行合一，確定了以下做法

1、親子共讀，學(xué)校為每位家長發(fā)放一本《弟子規(guī)》，晚上利用15-20分鐘的時間或誦讀、或討論、或比賽，使孩子體會到讀書是一件快樂的事，培養(yǎng)良好的閱讀態(tài)度，這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅使孩子受用終生，還會給孩子將來的學(xué)習(xí)、社會適應(yīng)、文化修養(yǎng)等打下良好的基礎(chǔ)。孩子也會主動參與學(xué)習(xí)的過程，并能同化到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)

2、制定踐行弟子規(guī)細則（學(xué)習(xí)目標和行為準則），如低年級學(xué)生要求熟練背誦，全面理解；中、高年級學(xué)生要求深刻理解，學(xué)以致用，知行合一。通過組織學(xué)生誦讀、背誦《弟子規(guī)》，教師輔導(dǎo)、講解《弟子規(guī)》，節(jié)假日布“親情作業(yè)”(幫助父母做家務(wù)和干力所能及的事，給爺爺奶奶端飯送茶、洗腳梳頭等)，排演小品和情景劇，開展“小手拉大手”與家長齊學(xué)《弟子規(guī)》活動等形式，寓教于樂，寓教于趣。將弟子規(guī)內(nèi)容分解為日常生活中的行為準則，制定反饋卡，發(fā)給家長，真實的反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)，教師則向家長及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，真正做到互動交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步，

二、以學(xué)校為陣地，全面展開踐行弟子規(guī)活動

1、創(chuàng)設(shè)氛圍，充分利用各班的黑板報、外面的樓道墻壁以及整體環(huán)境布，體現(xiàn)濃濃的弟子規(guī)學(xué)習(xí)氛圍。

2、學(xué)校為每班配備一套多種版本的《弟子規(guī)》書籍，然后由教師分析歸類，融合原文、注釋、解釋、故事為一體，圖文并茂、深入淺出，適合小學(xué)生年齡特點的校本教材，裝訂印刷成冊，每生一本，作為學(xué)習(xí)開展弟子規(guī)教育的教材。

3、利用國旗下講話和班會宣傳在家庭和學(xué)校內(nèi)學(xué)生關(guān)于行為習(xí)慣發(fā)生改變的案例，并以此為榜樣帶動其他學(xué)生積極改變以前的不良行為和習(xí)慣；其次利用低年級的品生、晨

讀、午讀的時間師生共同學(xué)習(xí)、背誦、討論弟子規(guī)。教師還可以利用多功能講臺、互聯(lián)網(wǎng)資源和學(xué)校編制的弟子規(guī)校本教材深入淺出的講解弟子規(guī)。

4、利用每周的音樂課學(xué)唱《跪羊圖》、《感恩一切》、《生命之河》、《把愛傳下去》、《感恩的心》等感恩歌曲，這些歌曲用樸實的而語言，真摯的情感抒發(fā)了對祖國、父母、老師、長輩的感恩情懷，在吟唱中得到傳統(tǒng)文化的熏陶和教育。

5、調(diào)動學(xué)習(xí)弟子規(guī)的積極性，把點滴成果匯編成冊。（1）每班設(shè)有弟子規(guī)成長記事本，記錄學(xué)生的點滴進步，班主任、科任教師、記錄學(xué)生在校的各種表現(xiàn)，尤其是學(xué)困生、紀律性差的學(xué)生，更要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，促使他們不斷進步，也可以是學(xué)生之間互相發(fā)現(xiàn)，在教師不在教室的時間段，班級內(nèi)學(xué)生互相監(jiān)督，互相發(fā)現(xiàn)，共同成長。

（2）每班的班會都是以召開踐行弟子規(guī)的主題班會，例如尊敬師長，從鞠躬你好開始、如何盡孝、美麗的心情，從微笑開始、感恩從碗里不剩飯開始等主題的班會，并留下詳實的記錄過程，選擇典型材料裝訂成冊，供全校交流使用。

（3）學(xué)校將從各班的成長記事本和班會記錄上選擇典型事例，編撰《弟子規(guī)案例故事匯編》，并評選出文明之星孝心之星作為學(xué)習(xí)榜樣，同時還會征集學(xué)生心得、感悟、反思、日記等，供學(xué)生及家長共同學(xué)習(xí)提高。

（4）定期開展生活教育大講堂，由校長、主任主講，以弟子規(guī)為主，旁征博引、深入淺出，規(guī)范學(xué)生言行，怎樣做到知行合一。

6、以縣局藝術(shù)節(jié)為契機，融合弟子規(guī)內(nèi)涵

今年藝術(shù)節(jié)我校結(jié)合上級文件精神及學(xué)校開展踐行弟子規(guī)的實際情況，大力開展形式多樣、豐富多彩的文化節(jié)目，不僅舉辦了誦讀、作文、演講、講故事等比賽而且編制小品、故事情景劇、雙簧等文藝節(jié)目，既喜聞樂見又內(nèi)涵豐富。

在學(xué)習(xí)實踐《弟子規(guī)》活動中，如今，《弟子規(guī)》誦讀已經(jīng)成為閆各莊小學(xué)師生每日必做、必省的課題。在“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)”的教誨指導(dǎo)下，師生懂得為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)等應(yīng)有的基本規(guī)范禮儀和做人的道理，養(yǎng)成了良好的道德、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動以來，該校很多學(xué)生生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了很大變化。有同學(xué)說：“我以前常在奶奶面前大聲嚷嚷，學(xué)了《弟子規(guī)》中的‘尊長前，聲要低’后，我再也不在爺爺奶奶面前大喊大叫了�！币晃粚W(xué)生家長反應(yīng)：孩子過去放學(xué)回到家里隨手把書包一丟便開電腦玩游戲，什么事也不理，吃飯還要家長催�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，回家便做作業(yè)，吃飯時還知道謙讓爸爸、媽媽，飯后主動收拾碗筷�！�

學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》不僅教育學(xué)生，而且影響著家長。一位家長反應(yīng)：“孩子上學(xué)幾年了，不管刮風(fēng)下雨，一直都是孩子奶奶接送，我從來沒覺得有什么不對，沒有考慮到母親年紀大了，行動不方便�？墒�，通過踐行《弟子規(guī)》活動的開展，孩子的孝心言行深深地感染了我，也改變了我，尊老孝親是我們的傳統(tǒng)美德，做父母的也要身體力行�！�

正是在科學(xué)理論和先進經(jīng)驗的指導(dǎo)下，我們的工作增強了能動性和科學(xué)性，取得了階段性的成果，也形成了教育教學(xué)特色。201*至201*年度評為縣級德育工作先進單位，201*至201*年度又一次評為縣級德育工作先進單位。201*年師生誦讀展示，我校獲全縣第一名；201*年獲市級先進少先大隊光榮稱號，在201*年12月被評為縣級教學(xué)先進單位，201*年度被評為唐山市學(xué)校安全工作先進單位，201*年12月在全縣小學(xué)生跳繩比賽中榮獲全縣第一名，201*年7月在縣舉辦的健康樂亭幸福人民小學(xué)生健康教育知識競賽中榮獲二等獎。201*年獲樂亭縣教學(xué)先進工作單位、綜合目標考核先進單位、環(huán)境建設(shè)先進單位等榮譽稱號。各項工作得

到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高，

學(xué)生在縣局組織的各項活動中多次獲獎，我校舞蹈隊排練的《時刻準備著》《紅星歌》《馬蘭花》《吉祥》《紅紅火火》舞蹈節(jié)目獲縣級一等獎，大鼓書《小羊過橋》、《嫦娥望月》獲縣級一等獎，詩朗誦《我的祖國》獲三等獎。201*年至201*年藝術(shù)節(jié)我校共有20名學(xué)生參加縣書法、繪畫比賽，其中有9幅作品參加縣局繪畫藝術(shù)展。自201*年縣局每年組織的講故事比賽，我校均由學(xué)生參加，均獲得縣級一等獎，其中魯旭冉又代表縣局參加唐山市講故事比賽，并取得了較好的成績。

回首過去，展望將來，我們將謹記我們的目標和宗旨：面對每一位學(xué)生，哺育他們的知與行，教育他們?yōu)橐粋�美好的未來與人生做好準備，一個也不能少，在他們的成長期，給予他們充足的陽光和營養(yǎng)：世界觀、人生觀、道德觀、行為習(xí)慣、知識、能力等等，培養(yǎng)一個個全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

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