201*實驗中學(xué)凈化綠化美化活動總結(jié)

201*年實驗中學(xué)凈化綠化美化活動總結(jié)

我校校園綠化美化建設(shè)的整體思路是：因地制宜，合理布局，講究藝術(shù)，注重整體，全面綠化美化，打造和諧博雅校園。

一、學(xué)校凈化、綠化、美化工作的指導(dǎo)思想：

通過校園凈化、綠化、美化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才、全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：馬文華副組長：劉玉海

組員：中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任三、凈化、綠化、美化工作目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校實際情況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，通過全員參與，開展各種校園文化建設(shè)活動形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境；通過加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。

四、凈化、綠化、美化工作亮點：

1、以凈化、綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到精益求精。

2、以人為本的校園文化建設(shè)作為校園美化的重要內(nèi)容，深入人心，并付諸行動。

五、具體工作及措施：

（一）校園外部環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。

5、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

（二）師生個人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學(xué)生要有愛心，對工作要有責(zé)任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺行動。

2、開展形式多樣與時俱進(jìn)的系列校園文化教育活動，讓師生寓教于樂。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動。通過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵。通過各種活動讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂。

3、深入開展讀書工程，傾心打造書香校園，提高師生的團(tuán)隊精神。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們通過組織師生讀書活動，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講活動。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學(xué)相長，以積極的態(tài)度面對工作面對學(xué)習(xí)，師生精神風(fēng)貌煥然一新。

4、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。按街道中心校要求，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；利用開展評選優(yōu)秀團(tuán)隊、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法

制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識、法制觀念；建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。

5、讓每一面墻壁會說話。學(xué)校樓內(nèi)外專欄，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo)，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，通過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學(xué)生自我教育、主動發(fā)展、表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。通過辦公室內(nèi)教育格言、教學(xué)反思專欄，營造了樂學(xué)互助，積極參與教育教學(xué)改革的良好氛圍。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。

校園凈化、綠化、美化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作

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201*年實驗中學(xué)

“凈化、美化、綠化”活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

目前正值春季植樹綠化的大好時機(jī)，為切實提高校園凈化綠化美化水平，進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)校園的美化、綠化和文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，實現(xiàn)以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人、感染人、影響人和教育人，全面提升校園的形象，全面提升學(xué)校的育人水平和育人質(zhì)量，根據(jù)區(qū)教體局確定的“學(xué)校管理水平新提升”的目標(biāo)要求，并結(jié)合學(xué)校實際，決定在全校開展“凈化、美化、綠化”活動。

二、成立凈化綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：馬文華副組長：劉玉海

組員：中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任三、活動目標(biāo)1、凈化目標(biāo)

建立完善的校園凈化管理制度，保持校園的整潔性、條理性，達(dá)到“十無”。即：地面上無雜物、無污水；墻壁上無灰塵、無蛛網(wǎng)、無亂貼亂寫亂劃；門窗玻璃無塵土；窗臺桌面上無亂置；垃圾無亂扔亂倒；車輛無亂停亂擺；各類衛(wèi)生工具無亂放。要扎實開展“愛我學(xué)校，美我校園”系列活動，在校園內(nèi)開展“你的一彎腰、校園就潔凈”和“向不文明習(xí)慣告別”活動，形成人人參與、各負(fù)其責(zé)、共同創(chuàng)建和諧校園的良好局面。

2、美化目標(biāo)

美化活動要與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)校園的文化氛圍，積極建設(shè)書香校園、禮儀校園和文明教室。要有醒目的校風(fēng)、校訓(xùn)，有內(nèi)容常新、版面活潑的黑板報；室內(nèi)墻上有體現(xiàn)學(xué)生成長、進(jìn)步的專欄和墻報；學(xué)校廣播站要按時播報，真正形成“點、線、路、面、空”結(jié)合的立體文化育人空間。

3、綠化目標(biāo)

綠色讓環(huán)境清新，給校園帶來生機(jī)和活力，引發(fā)人的審美情趣，使人從中得到陶冶和教育。根據(jù)我校實際，因地制宜，靈活選擇栽植花草樹木，能花則花、宜樹

則樹、適草則草。要盡最大可能地增加校園綠地，要達(dá)到三季有花，形成綠化美化規(guī)模。

四、重點部位

教室、辦公室內(nèi)物品擺放整潔有序，四壁、門窗無灰塵蜘蛛網(wǎng)，地面干凈無痕跡、臟物，墻角無蜘蛛網(wǎng)和痕跡。積極創(chuàng)建文明衛(wèi)生班級。

公共廁所必須做到清潔衛(wèi)生，做到無蛆、無蠅。五、保證措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。要充分認(rèn)識環(huán)境教育人、環(huán)境改變?nèi)说闹匾�性，把凈化美化綠化校園環(huán)境作為服務(wù)于教學(xué)、提高育人質(zhì)量、提升管理水平、展示校園風(fēng)貌、樹立教育形象的重要途徑和措施，作為近期的一項重點工作抓實、抓好、抓出成效。

2、認(rèn)真搞好布局規(guī)劃。本著“經(jīng)濟(jì)、美觀、實用”的原則，對環(huán)境進(jìn)行實地規(guī)劃，制定符合校園實際、布局合理、搭配得當(dāng)、特色鮮明的總體規(guī)劃。從點、線、路、面的設(shè)置和美化綠化物的選擇應(yīng)用達(dá)到有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)生態(tài)、文化育人的完美統(tǒng)一。

3、建立健全責(zé)任制。實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和分工承辦制，對凈化美化綠化區(qū)實行區(qū)域化管理，活動進(jìn)程要具體到人、到天、到事，各項任務(wù)的完成要限時、限質(zhì)、限量，落實責(zé)任追究制。對亂扔紙屑果皮、亂倒污水、亂倒垃圾者，要及時查處。對未達(dá)到要求的，視其情節(jié)，分別給予批評教育、限期改進(jìn)至合格為止，堅決杜絕衛(wèi)生死角，并按學(xué)校衛(wèi)生規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格考核，開展衛(wèi)生班級、文明班級評選活動，切實做到獎懲兌現(xiàn)。

4、建立凈化美化綠化長效機(jī)制。凈化美化綠化建設(shè)的實質(zhì)是管理，創(chuàng)建優(yōu)美校園要靠優(yōu)化管理。要著力建立健全衛(wèi)生管理機(jī)制,完善和落實各種規(guī)章制度，形成校園凈化美化綠化長效機(jī)制。

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