部隊安全工作總結(jié)

部隊安全工作總結(jié)----

部隊安全工作總結(jié)

首先，在日常工作中的思想有問題。由于在平時工作中，受不純正目的驅(qū)使，干工作的性質(zhì)也就發(fā)生了變化。一旦沒有得到榮譽(yù)或贊譽(yù)，就有情緒，消極怠工，使自己受縛于功利之中，難以解脫，萬分苦惱。某夜，月明星稀，豁然開朗。人的一生固然希望自己多姿多彩，光芒四射。然而，淡泊名利，只求永恒光輝，遙掛天邊的群星卻更是絢麗。天邊的北極星雖然沒有月亮般地嬌美，但卻鮮明地向人們指點方向，不求任何回報。頓時，我為自己如此丑陋的人性感到羞愧，對那些生性淡泊的朋友和戰(zhàn)友，油然而生一股敬佩之意。干工作如果以虛榮為動力，即使取得了輝煌的成就，也猶如糞土，不堪入目。幸好，我已開始糾正自己了。

其次，我在工作中形式主義的作風(fēng)嚴(yán)重，花大量的時間，而做無用的事。不求實際結(jié)果怎么樣，只向別人證明我干了。這種不求實際的工作做法是很不可取的。鄧小平同志說：“實事求是是馬克思主義的精髓。”也就是說，一切要以遵循客觀實際為原則，不能陷入形式主義，教條主義的怪圈。就連恩格斯也說過：“馬克思主義不是教條，而是方法�！敝朴喌墓ぷ髟瓌t，都必須結(jié)合實際情況加以應(yīng)用，這樣才能取得良好的效果。易起論文網(wǎng)第三，在工作中存在的方法問題。世界上任何事物都有其規(guī)律性，必須要認(rèn)清事物發(fā)展的規(guī)律，才能掌握工作方法。在工作中，我也想干好，可因為種種原因，總是不得要領(lǐng)。如果別人告訴我1+2=3，下次要再問我這個問題，我也許可以答出來�？梢�是問我2+1等于幾的話，我也許就百思不得其解了。有個楚國人，他家的桌子腿壞了，妻子讓他去樹林里砍根合適的樹杈，來做桌子腿。那個人背著斧子在樹林里轉(zhuǎn)了大半天，最后灰溜溜地回來了。妻子問他：“你砍的樹杈呢？”他喪氣地說；“我在樹林里轉(zhuǎn)了大半天，沒有象桌子腿那樣向下長的樹杈。”

也許我們會笑那個楚國人，可我們在日常生活中，不也常犯和那個楚國人同樣愚蠢的錯誤嗎？一方面，在實際生活中，要培養(yǎng)敏銳的洞察力，對世界萬物給予持久的注視，培養(yǎng)強(qiáng)烈的好奇心。威廉莎士比亞說：“天地間未知事物之多，遠(yuǎn)超出我們的哲思冥想�！眮啔v山大貝爾將其新發(fā)明物電話，熱情洋溢地向馬克吐溫說明，并邀請他參與投資。馬克吐溫說：“用一跟電線和幾里外的朋友說話，這未免太不可思議了吧。我或許是個傻瓜，但絕不是大傻瓜�！瘪R克吐溫用他的筆為他賺了數(shù)百萬美元。然而，他卻失去了他一生中最大的一次機(jī)會。另一方面，在理論上也要不斷地。世界萬物是不斷變化發(fā)展轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標(biāo)記的，世界是運(yùn)動的，靜止只是相對的。所以，我們必須用變化發(fā)展的眼光看問題。任何事物，理論都具有時空性。比如，封建思想在兩千五百年前是進(jìn)步的，促進(jìn)了社會的進(jìn)步和時代的發(fā)展，對人類社會起到了積極的作用�？蓛汕�五百年后，封建思想就落伍了，阻礙了社會的進(jìn)步和時代的發(fā)展，對人類社會起了消極的作用。因此，不斷的學(xué)習(xí)，才能避免被扔進(jìn)歷史的垃圾堆。

另外，在平時的生活中，應(yīng)注意謙虛，防止驕傲自滿。元末，謀士朱升向朱元璋提出了“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的戰(zhàn)略，從而使朱元璋一匡天下，建立了近三百年的明王朝。那么，我們在平時的學(xué)習(xí)中也應(yīng)當(dāng)如此，應(yīng)多注意豐富自己的知識，而不是向別人顯示自己的才華。唐代政治家，文學(xué)家魏征曾說過：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。”古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底也說過：“我只知道一件事，那就是我什么都不知道�！眰ゴ蟮恼苋松星胰绱耍�我想我們就更應(yīng)多讀些書來豐富自己。讀書是一種文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)，他能使人類的尊嚴(yán)感，同情心，憐憫心，互助精神，犧牲精神等人類一切美好的品格復(fù)活起來。當(dāng)我們翻開第一頁書時，我想我們的人生才真正從這里開始。

下面，我想談?wù)剬Υ�批評應(yīng)采取的態(tài)度。每個人都喜歡聽到贊頌的話，但贊頌的話只能使人飄飄欲仙，從而找不到自己真正的靈魂。我每天都照鏡子，頭發(fā)亂了，我會用梳子把它梳理整齊，臉上有污點，我會馬上用毛巾把它擦拭干凈�？僧�(dāng)別人象鏡子一樣告訴我，頭發(fā)亂了，或是臉上有污點，我就會很不痛快。我即使相信，也不會承認(rèn)我的缺陷，甚至對鏡子式的人物進(jìn)行反擊，心想：“丫怎么這操性呀。”人們把鏡子摔得粉碎，是因為鏡子讓他們看到了自己的丑陋。

鏡子真實的反映了我們的客觀，而我們的心態(tài)是不是更應(yīng)該平和呢？我認(rèn)為對待批評首先要有一個寬廣的胸懷，容人的氣度。寬廣的胸懷，不是靠天天鍛煉胸肌練就出來的。只要我們認(rèn)為它是真正的美，就完全可以獲得這種美德。大庭廣眾之下暴跳如雷，好象是讓大家閑暇之余看的一道無聊的風(fēng)景。動不動就火冒三丈不是正直，而是缺乏涵養(yǎng)，缺少風(fēng)度的表現(xiàn)。其實有的時候，總想當(dāng)面檢討，可也許是因為嘴小的緣故，好多話從嘴里擠不出來。今后，凡事應(yīng)冷靜，推己及人，客觀地看問題。就象打官司，聽被告講時，就要站在被告的立場上。聽原告講時，就要站在原告的立場上，這才是哲學(xué)意義上的客觀。如果遇到批評，能冷靜地分析自己錯在哪里，并勇敢地承認(rèn)自己的錯誤，那么這種偉大的人格魅力將是一筆曠日持久的財富。

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部隊管理及安全工作總結(jié)

管理教育工作，事關(guān)全局性的基礎(chǔ)工作，是維護(hù)部隊集中統(tǒng)一，保持正規(guī)秩序的主要手段和途徑，是鞏固和提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的主要保證。在部隊管理教育工作中，大隊嚴(yán)格按照部隊正規(guī)化管理和規(guī)范化建設(shè)的要求，從大處著眼，小處著手，充分調(diào)動和發(fā)揮各級的作用，形成了時時管、事事管、處處管、人人管的良好局面，有利的促進(jìn)了大隊各項工作的順利完成，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、狠抓條令條例的落實，努力提高大隊正規(guī)化建設(shè)管理水平

狠抓條令條例的落實，對增強(qiáng)部隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，具有重大意義。首先，我們在嚴(yán)格落實“條令條例”學(xué)習(xí)月活動的基礎(chǔ)上,堅持做到“四學(xué)”（一是干部帶頭學(xué)，二是搞好發(fā)動激勵學(xué)，三是見縫插針隨時學(xué),四是靈活多樣學(xué)）以增強(qiáng)官兵條令條例的積極性和自覺性。其次，抓重點，解決弱點、難點問題。強(qiáng)化管理，在查找條令條例薄弱環(huán)節(jié)上求突破，建立嚴(yán)格的責(zé)任制。在部隊管理工作上明確職責(zé)，形成一級抓一級，一級管一級，一級向一級負(fù)責(zé)，層層抓落實的工作格局。

二、狠抓士官隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干帶頭作用

隨著士官隊伍的逐漸壯大，士官隊伍管理的重要性明顯

突出，只有把士官隊伍管好，才能發(fā)揮他們在部隊建設(shè)的作用。在管理士官工作中，我們主要抓了以下三方面工作：一是強(qiáng)化“士官”是“兵”的意識，在管理上士官同其他戰(zhàn)士一個標(biāo)準(zhǔn)，一個尺度。做到生活作息一個樣，公差勤務(wù)一個樣，執(zhí)勤訓(xùn)練一個樣。并教育他們嚴(yán)格要求自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從管理、模范遵守規(guī)章制度。二是大膽使用，充分發(fā)揮其特長。在使用過程中敢于把急、難、險、重的任務(wù)交給士官去完成，以充分發(fā)揮士官政治思想骨干、專業(yè)技術(shù)骨干、訓(xùn)練骨干、部隊管理骨干的作用。三是認(rèn)真貫徹落實《士官管理規(guī)定》，從源頭抓起，切實做好士官選取，使用和管理工作。

三、狠抓安全防事故，確保部隊安全穩(wěn)定

安全工作是一項經(jīng)常性的工作，也是維護(hù)部隊穩(wěn)定，完成各項工作任務(wù)的重要保證，為確保落實部隊高度穩(wěn)定，教育廣大官兵，樹立安全工作只有啟程，沒有終點的意識，并把安全措施落實到部隊各項任務(wù)、活動、工作和日常生活中去。一是樹立超前的意識，我們結(jié)合自身實際，對安全防事故工作，做到早預(yù)測、早教育、早防范，針對自身存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，提前防范，把措施定在先，力求做到有“病”早治，無“病”早防，提前打“預(yù)防針”，克服了在抓安全工作中跟著“問題跑”的被動局面。二是抓好重點人員的管理。在抓重點人員的管理過程中，我們按各級各類人員的職

責(zé)分工，層層劃定安全范圍，把安全責(zé)任具體到每個人，切實做到事故苗頭一露頭就有人抓，異常情況一出現(xiàn)就有人管。

四、當(dāng)前部隊管理及安全工作中存在的主要問題（一）部分干部和戰(zhàn)士不能夠嚴(yán)格要求自己，遵守條令條例，認(rèn)真落實一日生活制度，作風(fēng)紀(jì)律松散、紀(jì)律松弛，在沒有監(jiān)督管理的情況下，就把部隊的條令條例拋之腦后想干什么就干什么，為部隊的正規(guī)化建設(shè)帶來了負(fù)面影響。

（二）部分干部及班長在部隊管理及安全工作中存在“等、靠”現(xiàn)象，管理松懈、安于現(xiàn)狀，不能創(chuàng)造性的開展工作。

（三）個別干部、士官工作中積極性、主動性、計劃性不強(qiáng)，存在工作中領(lǐng)導(dǎo)交代什么，就干什么的現(xiàn)象，不能合理、科學(xué)的安排各項工作。

五、下一步工作打算

（一）根據(jù)支隊近期紀(jì)律作風(fēng)整頓活動安排，深入查找我大隊在日常生活、工作中，干部戰(zhàn)士存在的紀(jì)律作風(fēng)方面問題，并針對出現(xiàn)的問題分階段、分任務(wù)、分人員制定切實有效的針對性整改計劃。大隊將把此次紀(jì)律作風(fēng)整頓放在大、中隊干部身上做到有則改之，無則加勉，確實把此次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動落到實處，為今后部隊正規(guī)化建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境。

（二）提高認(rèn)識，將部隊管理與安全工作貫穿于部隊防火、滅火救援、正規(guī)化建設(shè)的各個方面。對于部隊管理及安全工作將經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，反復(fù)抓，抓反復(fù)，一刻也不能放松，不能間斷。

（三）提高能力，加強(qiáng)干部管理能力、水平的建設(shè)。大隊將通過選派干部參加在職輪訓(xùn)、短期培訓(xùn)和實際鍛煉的方式，教育各級干部提高管理素質(zhì)，尤其是提高五種能力（即運(yùn)用條例條令帶兵的能力、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力、嚴(yán)格管理與說服教育相結(jié)合的能力、以身作則親自動手的能力、做好個別人思想轉(zhuǎn)化工作的能力），使他們成為精通條令、貫徹落實條令的帶頭人、組織指揮的能手、科學(xué)管理的標(biāo)兵，真正建立起一支想管、敢管、善管、素質(zhì)高、形象好、作風(fēng)硬的部隊管理骨干隊伍。

（四）全員參與，不斷深化執(zhí)勤崗位大練兵。針對年內(nèi)即將開展的基層指揮員比武競賽和等級戰(zhàn)斗員達(dá)標(biāo)評定活動，大隊將加強(qiáng)全體指戰(zhàn)員的基本業(yè)務(wù)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、滅火救援演練、器材裝備熟悉、操作及應(yīng)用性組合訓(xùn)練。為有效落實基層指揮員比武競賽和等級戰(zhàn)斗員達(dá)標(biāo)評定活動做好充分準(zhǔn)備。

（五）全力貫徹落實建筑消防設(shè)施專項測試行動的深入開展。大隊將根據(jù)支隊關(guān)于建筑消防設(shè)施專項測試的文件要求，結(jié)合轄區(qū)單位實際，細(xì)化工作時間、任務(wù)，合理調(diào)配人

員，保障各階段的工作任務(wù)順利開展。并在完成各個階段工作的同時探尋好的工作方法，力爭使整體工作能夠順利完成，為以后滅火救援工作的有效開展奠定堅實的保障。

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