甘溪完小201*年學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)

甘溪完小201*-201*學(xué)年度學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)

作為一種全新的教學(xué)任務(wù)學(xué)科滲透法制教育教學(xué)活動，在我鄉(xiāng)已實(shí)

施了一年多，在這一年多時間，我們始終緊緊圍繞《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)〔201*〕152號）、省直12部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)〔201*〕334號）和黔教法【201*】150號《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核工作方案》以及銅教督發(fā)【201*】14號《銅仁市教育系統(tǒng)法制宣傳教育和依法治教工作第六個五年規(guī)劃》及201*年沿河縣教育局相關(guān)文件精神，制定了《甘溪完小小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核工作方案》，并根據(jù)方案擬定了相關(guān)工作計(jì)劃，一年來，我們始終在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中探索，在探索中進(jìn)步�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)情況

根據(jù)工作的需要，我們在學(xué)年初就專門成立了中心校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了以校長負(fù)總則，副校長分管、由教務(wù)處具體操作業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長：楊昌貴

副組長：蒲濤楊秀齊

成員：楊雄文李勤楊釵何芬曾凡成王雪芹孫成盧振躍張春甘溪片區(qū)村小負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，由楊釵主任兼任辦公室主任，成員有李勤、盧振躍、張春、甘溪片區(qū)村小負(fù)責(zé)人等。辦公室負(fù)責(zé)考核工作的具體事宜。

二、教師用書的配置使用情況

我校為每一個教師配置了三本教材，供教師們在工作中使用，他們分別是：《法制教育與學(xué)科教學(xué)》教師法制常識分冊；《法制教育與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊，《教師培訓(xùn)手冊》。在使用中，我們將這幾本教材進(jìn)行了簡單的劃分使用，培訓(xùn)主要使用《教師培訓(xùn)分冊》，教師自學(xué)主要使用教師法制常識分冊，而《法制教育與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學(xué)科的法制滲透點(diǎn)。通過這樣簡單的劃分，教師在工作中有針對性的進(jìn)行使用

三、教師的培訓(xùn)方式、效果

在工作推進(jìn)的過程中，我們始終把培訓(xùn)工作放在首位，因?yàn)檫@是一項(xiàng)全新的內(nèi)容，鑒于我校實(shí)際情況，我們采取了由集中全員培訓(xùn)工作。通過這種培訓(xùn)模式，使我校全體教師都認(rèn)識到學(xué)科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔(dān)任學(xué)科需要滲透的法制教育內(nèi)容。

四、實(shí)施情況

我片轄7個村級小學(xué)，通過檢查，所有學(xué)校都進(jìn)行學(xué)科滲透法制教育工作，滲透點(diǎn)涵蓋了小學(xué)所有學(xué)科，在學(xué)校的工作計(jì)劃中，明確了學(xué)科滲透法制教育工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來開展，教師的各類計(jì)劃、總結(jié)也對實(shí)施情況作了具體的陳述，尤其在教學(xué)的學(xué)科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點(diǎn)的具體內(nèi)容，課堂上進(jìn)行了法制教育滲透。

五、工作中存在的問題

作為一種新的教學(xué)內(nèi)容，教師們在具體教學(xué)過程中遇到了若干問題，首先，教師們對如何在課堂教學(xué)中把“學(xué)科滲透法制教育”運(yùn)用得得心應(yīng)手是一大難題，也就是說在教學(xué)中如何在不影響教學(xué)內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當(dāng)?shù)倪x擇時機(jī)、選擇內(nèi)容、有機(jī)滲透。并能使學(xué)生在法制教育的滲透過程中獲得相應(yīng)的法制教育。

其次，打破了教師原來的教學(xué)節(jié)奏，老想著要留點(diǎn)時間來滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容完不成，法制教育沒滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學(xué)工作中處理好教學(xué)與滲透，教師們還一時適應(yīng)不過來。

總之，一年來，學(xué)科滲透法制教育工作在有條不紊的展開，其中有收獲，有疑慮，有成功，又失敗。作為一種全新的教學(xué)內(nèi)容，我們將按上級要求，不折不扣的履行好我們的職責(zé)，繼續(xù)探索，加強(qiáng)研究，我想一定會將此項(xiàng)工作做得越來越好。

甘溪完小201*年6月30日

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甘溪完小201*201*學(xué)年度學(xué)科滲透法制教育工作計(jì)劃

今年，是學(xué)科滲透法制教育工作的第二個年頭，過去一年我鄉(xiāng)全體教師認(rèn)真開展了各學(xué)科滲透法制教育工作，但就每個年級，每個學(xué)科而言，要滲透的法制教育滲透內(nèi)容還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，學(xué)科滲透法制教育工作是一個漫長、持續(xù)的過程。因此本年度將繼續(xù)深化我校小學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作，加強(qiáng)對教師的相關(guān)培訓(xùn)和教學(xué)研討，使學(xué)科滲透法制教育進(jìn)入健康發(fā)展的軌道，特制定本年度我校學(xué)科滲透法制教育工作計(jì)劃：

一、因人事變動，特對原學(xué)科滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作如下調(diào)整。組長：楊昌貴

副組長：蒲濤楊秀齊

成員：楊雄文李勤楊釵何芬曾凡成王雪芹孫成盧振躍張春甘溪片區(qū)村小負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，由楊釵主任兼任辦公室主任，成員有李勤、盧振躍、張春、甘溪片區(qū)村小負(fù)責(zé)人等。辦公室負(fù)責(zé)考核工作的具體事宜。

二、本年度工作任務(wù)、目標(biāo)

1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科滲透法制教育工作培訓(xùn)，使所有教師對學(xué)科滲透法制教育的實(shí)施意義、方法、過程、途徑等環(huán)節(jié)有更加深入的了解，促進(jìn)法制教育在學(xué)科教學(xué)的滲透效果。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育工作的教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，使教師能自然、熟練掌握學(xué)科滲透法制過程，促使學(xué)科滲透法制教育工作逐步內(nèi)化為教師的自覺行為。

3、加強(qiáng)對全片各校學(xué)科滲透法制教育工作的督查，考核等工作，用外力因素促進(jìn)該項(xiàng)工作的有效開展。

三、工作過程和實(shí)施方法

1、本學(xué)年初（201*年9月）將深入開展學(xué)科滲透法制教育工作的二級培訓(xùn)工作，主要針對以下一些問題展開培訓(xùn)：①學(xué)科滲透法制教育應(yīng)該遵循哪些基本原則，即尊重科學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入、分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)、有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕。在具體培訓(xùn)中將對這些基本原則作具體的解讀。②如何在學(xué)科教學(xué)中，做到發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)設(shè)法制教育滲透點(diǎn)。首先是教師要具備一定的法制知識；其次要善于研究教學(xué)活動，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)契機(jī)；第三要關(guān)注社會與生活；第四要善于主動創(chuàng)設(shè)話題。③如何控制滲透時間。學(xué)科滲透法制教育與教材內(nèi)容本身是一個有機(jī)的整體，在滲透中應(yīng)該做到首先法制滲透是“借船過河”，要追求順勢而出，見好就收的原則；其次要注意以學(xué)科教學(xué)為中心的基本原則，不可出現(xiàn)法制內(nèi)容占據(jù)課堂的勢頭，第三法制滲透不可搶占學(xué)科教學(xué)時間。

2、在本年度201*年10月份，201*年3-5月份將開展由中心校統(tǒng)一組織，各校積極參與的以學(xué)科滲透法制教育為主題的優(yōu)質(zhì)課評比活動，把我校教學(xué)工作中原定的一年一度的優(yōu)質(zhì)課評比結(jié)合起來。本次活動將通過兩個階段來展開，即首先由各學(xué)校開展校級的公開課活動，再將各校在活動中表現(xiàn)好的教師推薦到中心校參加全片優(yōu)質(zhì)課評比，這樣既解決了該項(xiàng)工作的全員參與，同時又體現(xiàn)了示范性的效果。

學(xué)科滲透法制教育工作開展一年后，教師們在這一領(lǐng)域的工作中收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)了工作中的不足，因此我們將適時（201*年11月，201*年5月）開展全體教師參與的學(xué)科滲透法制教育論文比賽，通過這個平臺，讓教師們相互交流，相互促進(jìn)。

3、作為中心校層面的管理，建立健全相關(guān)的檢查要求和實(shí)施檢查督導(dǎo)是促進(jìn)學(xué)科滲透法制教育工作有效實(shí)施的重要手段，因此，本年度將繼續(xù)加強(qiáng)檢查的力度和完善考核制度。

首先，必須把學(xué)科滲透法制教育工作的檢查納入學(xué)校常規(guī)檢查的范疇，要求各校在日常業(yè)務(wù)檢查中強(qiáng)化該項(xiàng)工作，作為硬指標(biāo)，采用一票否決制。

其次，中心校對片區(qū)各校的工作檢查中，要有針對性的對各校在該項(xiàng)工作中的開展情況作認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，同時要直接抽查教師的計(jì)劃，總結(jié)，教案的體現(xiàn)滲透的重要環(huán)節(jié)中的滲透情況。

第三，繼續(xù)完善各類考核制度，加強(qiáng)考核在學(xué)科滲透法制教育的導(dǎo)向作用，使教師在工作中滲透法制教育從被動的接受逐步過渡到主動參與，進(jìn)而內(nèi)化成為一種教學(xué)習(xí)慣。

甘溪完小201*年9月1日

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