建筑學院進修生的總結

喀什地區(qū)疏附縣人力資源與社會保障局派來的

進修生的學習匯報

我是喀什地區(qū)疏附縣人力資源和社會保障局培訓中心的干部.201*年4月中旬，新疆維吾爾自治區(qū)人力資源和社會保障廳援助喀什地區(qū)中等職業(yè)技術院校政策的精神下，喀什地區(qū)人力資源和社會保障局、疏附縣人力資源和社會保障局的支持下，自治區(qū)人力資源和社會保障廳的安排下，在新疆建設職業(yè)技術學院參加了一年的培訓。201*年4月15日在新疆維吾爾自治區(qū)人力資源和社會保障廳9樓，職業(yè)技術工作的有關領導開會把我們喀什地區(qū)來的26位干部分到7所職業(yè)技術院校。我們兩位同事來貴學校建筑裝飾工程技術專業(yè)，學校專門為我們兩位進修生任一名優(yōu)秀的專業(yè)老師指導老師。指導老師艾志剛老師了解了我們的實際情況安排給我們一年制學習計劃。

上半年的課程安排是如下：

星期一時間1-4節(jié)5-7節(jié)1-2星期二3-45-7星期三1-4課程名稱計算機輔助設計建筑構造效果圖表現(xiàn)建筑構造建筑裝飾施工技術授課教師艾志剛丁輝艾志剛丁輝郝金奎授課教室二樓電教室教學樓303二樓電教樓教學樓303綜合樓601綜合樓502建筑裝飾制圖與識圖熱依木江

5-71-2星期四3-45-71-2星期五3-45-6建筑CAD熱依木江圖書館四樓綜合樓502綜合樓601二樓電教室綜合樓601教學樓307二樓電教室建筑裝飾制圖與識圖熱依木江建筑裝飾施工技術效果圖表現(xiàn)建筑裝飾施工技術居住區(qū)詳細規(guī)劃計算機輔助設計郝金奎艾志剛郝金奎張大鵬艾志剛

艾志剛老師為了我們更快的適應專業(yè)環(huán)境首先給我們安排建筑裝飾制圖與識圖課跟建筑CAD課。這兩門課是講就一位老師。他叫熱依木江。

熱依木江老師講的建筑裝飾制圖與識圖課程里我掌握了建筑識圖基礎部分，學習制圖的基本知識，建筑形體的畫圖、表達方法，建筑施工圖、結構施工圖所使用的制圖標準，各種施工圖的形成方法、作用、圖示內容、圖示方法和識度方法。民用建筑、工業(yè)建筑構造組成、構造要求等土建工程專業(yè)所必備的知識。

熱依木江老師講的建筑CAD課程里掌握了AutoCAD繪制二維建筑圖基本知識、建筑圖的相關國家標準和熟悉AutoCAD操作的基本知識等內容，學習基本圖形的繪制、圖形編輯方法、文字與尺寸標注以及平面圖形的分析與繪制等內容，工程形體的表達與繪制，學習土木與建筑圖樣模板制作、建筑施工圖的繪制和結構施工圖的繪制等內容。

丁輝老師講的建筑構造課程里主要掌握了民用建筑構造和工業(yè)

建筑構造的概述、構造結構，認識到民用建筑構造的地基與基礎、墻體、樓地層、樓梯和電梯、窗和門、陽臺與雨篷、屋頂?shù)炔糠值脑敿殬嬙欤�還又掌握了工業(yè)建筑構造的工業(yè)建筑的特點、單層工業(yè)廠房的結構組成和類型、單層廠房的圍護構件、多層廠房的結構類型和裝配整體式框架結構等知識。通過學習這門課程掌握了建筑構造方面比較系統(tǒng)的房屋建筑構造理論專業(yè)知識。

郝金奎老師講的建筑裝飾施工技術課程里主要學習了建筑裝飾的概況、施工機具、墻面、吊頂、地面、門窗、木制品、玻璃、織物等分項工程的材料、構造、施工以及它們的質量標準和驗收要求。他還帶我們兩個周的工業(yè)實習，通過工業(yè)實習我們熟練了抹灰技術和掌握了貼瓷磚的方法，這個是我們以后的工作上作用多的。

艾志剛老師講的效果圖表現(xiàn)、計算機輔助設計課程里主要掌握了3D與Photoshop應用軟件在室內裝飾效果圖設計中的具體運用方法與技巧。全面系統(tǒng)的運用3D與Photoshop設計室內裝飾效果圖，通過技能操作與訓練培養(yǎng)自己的專業(yè)能力，接受新知識的思維習慣，學到實實在在的技術，做出高質量的大空間效果圖。

張大鵬老師講的居住區(qū)詳細規(guī)劃課程里主要學習了居住區(qū)的組成、規(guī)模、類型、規(guī)劃結構、居住區(qū)規(guī)劃設計的基本原則、觀念、設計要點和基本要求，住宅及其用地規(guī)劃布置，居住區(qū)公共服務設施及其規(guī)劃布置，居住區(qū)綠地的規(guī)劃布置，居住區(qū)外部環(huán)境的規(guī)劃設計等

知識。這門課的知識對我的以后的工作上作用是現(xiàn)在喀什地區(qū)每一個城鄉(xiāng)開展建立新農(nóng)村工作。這個工作我會發(fā)揮自己的這個方面作用。

下半年的課程安排如下：

星期一時間1-4節(jié)5-7節(jié)1-45-71-21-71-45-7星期六1-6課程名稱平面設計工程項目管理平面設計工程項目管理建筑裝飾預算工程項目管理建筑設計建筑工程法規(guī)建筑裝飾預算授課教師艾志剛黃衛(wèi)東艾志剛黃衛(wèi)東穆玉軍黃衛(wèi)東邵成國李蓮穆玉軍授課教室二樓電教樓綜合樓601二樓電教樓綜合樓601綜合樓601綜合樓601設計12-2設計11-2綜合樓601星期二星期三星期四星期五

艾志剛老師講的平面設計課程里掌握l了使用AdobePhotoshop進行建筑表現(xiàn)的方法和技巧，包括彩色戶型圖、彩色總平面圖、建筑立面圖、室內和室外透視建筑效果圖的制作方法和相關技巧，主要學習了基本原理、原則和建筑相關素材處理技巧，熟練操作制作建筑圖像效果。以實際工程案例，詳細講解了平面設計課程的每個環(huán)節(jié)。一個不知道圖紙的話我們設計房屋什么樣子的看不懂，我就這個計算機設計課來學習了制作效果圖的方法。

黃衛(wèi)東老師講的工程項目管理課程里掌握了項目管理概論、工程項目管理組織與項目團隊，項目招標和合同管理，工程項目進展管理

等相關專業(yè)知識。

李蓮老師講的建筑工程法規(guī)課程里主要學習了建設法規(guī)概論、工程建設程序法規(guī)、工程建設職業(yè)資格法規(guī)、城市及村鎮(zhèn)建設規(guī)劃法規(guī)、建設工程發(fā)包與承包法規(guī)、建設工程勘察設計法規(guī)工程建設監(jiān)理法規(guī)、安全生產(chǎn)管理法規(guī)、工程管理合同管理法規(guī)等建筑工程法規(guī)的相關專業(yè)基本原則。

穆玉軍老師講的建筑裝飾預算課程里主要學習了建筑裝飾工程識圖的基本知識，建筑裝飾裝修工程構造與工藝，裝飾造價分析、裝飾計量與計價分析等，通過學習這些大概了解預算造價人員的具體工作范圍。

我在短短的這一年的專業(yè)培訓上收獲不少，一邊學了專業(yè)技術，另一邊掌握了優(yōu)秀老師的教學教法，這個對我們來說特別有好處�，F(xiàn)在我已經(jīng)獲得了測量放線工中級工資格證書和在職業(yè)技術學校當老師教師資格證書。因為我返回單位以后主要從事職業(yè)技能培訓工作。貴學校提供我接觸多專業(yè)機會，我這個專業(yè)課上掌握了基本知識，以后工作盡量上發(fā)揮貴學校所學的專業(yè)知識。我在這里忠誠的表示感謝學校領導和各位老師！

擴展閱讀：教師進修學校201*年工作總結

教師進修學校201*年工作總結

來源：多讀網(wǎng)

201*年是行政效能提升和干部作風改進年，教師進修學校在縣委、縣政府的領導下，在省市師訓部門和縣教育局的關心支持和指導下，以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，通過全體教職工的努力，圓滿完成各項工作任務�，F(xiàn)將一年的工作情況報告如下，請

給予審議。

一、認真開展學習教育活動，促進學校工作健康發(fā)展

今年以來，學校黨支部按照黨中央、省市和縣委的要求，組織全校教職工深入認真學習貫徹落實黨的十七大精神，在鞏固先進性教育活動和云嶺先鋒工程的基礎上，開展以實踐“三個代表”重要思想和全面落實科學發(fā)展觀為主要內容的學習教育活動。深入開展解放思想大討論和軟環(huán)境建設，進行工作目標承諾、工作倒逼和問責等一系列活動。認真學習實踐科學發(fā)展觀，與教育局同步完成、領會科學發(fā)展觀的內涵和精神實質，并付諸實踐。深刻領會市、縣文件精神和要求，正確認識教育改革與發(fā)展的新形勢，全面推進學校各項工作的開展，充分

發(fā)揮了學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。一年來，學校始終以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全校，把德育擺在教育教學工作的首位，狠抓師德師風建設，要求教師在各級各類培訓中要堅持德育首位，把師德教育和加強未成年人思想道德教育滲透到各類培訓工作中，內強素質，外樹形象，不斷提高我校教職工隊伍的整體素質。全校教職工同心同德，齊心協(xié)力，團結拼搏，無私奉獻，克服了校園狹小、經(jīng)費緊缺、工作任務繁重等困難，使201*年的各項工作得到了

長足發(fā)展。

二、全面完成各項師資培訓工作任務

教師職后繼續(xù)教育有序推進。繼續(xù)教育是當今世界教育發(fā)展的潮流。進校始終堅持師訓和干訓齊抓，培訓和培養(yǎng)并舉，學歷層次提高教育和職后繼續(xù)教育提高并重的工作方針，進校按照省、市有關要求，立足縣情、校情和師情，初步形成了集中培訓和校本培訓相互支持、相

互補充、相互貫通的師訓工作新格局。

一年共舉辦各種長短培訓班40余期，培訓中小學教師5000多人次，

完成培訓面達118.5%，人均培訓學時（培訓量）40.6學時。1、全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,切實加強教職工隊伍建設，不斷提高教職工思想道德素質，進一步認真總結和研究新課程改革以來的新情況。積極探索和搞好新課改的學科培訓，確保我縣新課程改革工作的順利穩(wěn)步向前推進，不斷提高教育教學質量。2、努力做好中小學教師學歷提高培訓工作，積極創(chuàng)造條件，尋求多渠道辦學途徑，與高校聯(lián)合辦學。按南京師大××函授站的要求認真做好現(xiàn)有08級教育學本科班的各項教學組織和管理工作。在認真作好08級教育學本科班的日常教學管理工作及期末工作的同時，積極創(chuàng)造條件招生，開辦09級漢語言文學專業(yè)本科函授班，解決教師學歷提高問題，，現(xiàn)已圓滿完成201*年漢語言文學專業(yè)本科函授班開班考前輔導和面授學習。08級教育學本科和09級漢語言文學本科現(xiàn)正

就讀本校函授。

3、結合××市教育改革的新形勢新要求新特點以及市師訓工作要求，開展全縣校長全員培訓工作，力爭全縣校長100%持證上崗。聘請縣外教學專家、學者，縣內優(yōu)秀校長等有針對性地設置培訓內容和專題，開展以××教育論壇系列講座活動為題的校長培訓，使××教育論壇

內容生動豐富，收效明顯，深受歡迎�，F(xiàn)已培訓校長四期。4、在市教育局師訓處的支持指導下，認真完成了201*年春秋兩季的

中小學教師履職晉級培訓、考核及學分認定等工作。

5、按省市縣師訓部門的要求，不斷加強完善校本培訓工作，全面開展民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質培訓工作。兩項工作從年初的布置到過程的實施，最后組織了檢查考核，合格率均為100%，后續(xù)進

行檢查考核反饋及經(jīng)驗總結和表彰獎勵等。

6、加大對促進中小學教師專業(yè)化發(fā)展的培訓力度，積極爭取上級主管部門和學校的支持，聘請省市教育教學專家、名師到我縣舉辦專題講座，全年聘請了15人給中小學教師進行有針對性的培訓講座，深受教師們的歡迎。組織進校教師深入基層學校指導工作，舉辦專題培

訓講座。

7、201*年，按照上級部署要求認真落實班主任培訓的各項方案、計劃，積極扎實穩(wěn)步有序開展工作，使我縣的中小學班主任培訓工作開展得有聲有色。完成非遠程班主任培訓小學350人，中學148人；計算機遠程培訓工作持之以恒。隨著改革開放和教育信息化的進一步深入發(fā)展，利用計算機網(wǎng)絡設備創(chuàng)造性地舉辦遠程中小學班主任骨干培

訓班。

按市教育局部署，積極參加《××市201*年小學教師遠程培訓》，今年××縣參加遠程教育培訓的小學教師共830人，經(jīng)過組織檢查考核全部合格，合格率為100%，圓滿完成了此項工作。為教師培訓學習

開辟了更廣闊的途徑。

8、積極配合參加云南省農(nóng)村中小學骨干教師第一、二期的培訓、返崗研修及后期工作。制定相關實施方案，督促要求按時上傳各種作業(yè)，在自身平時教學工作中發(fā)揮作用，帶頭教改和探索教育教學規(guī)律，開

展必要的教研活動，其中兩人在培訓教師時舉辦了講座。9、教師進修學校與縣教育局扎實有效地搞好××市第五屆和第六屆中小學學科帶頭人、骨干教師評選、課堂錄象制作、軟件庫管理和信息采編等工作；完成了全縣124名骨干教師的論文評審。今年四月份，按縣教育局晉教辦〔201*〕12號文件關于組織參加××市第五屆普通中學學科帶頭人和骨干教師評選活動的通知，積極穩(wěn)妥地開展此項工作。從報名推薦到審批、聽課評課到課堂反思、論文評選和學生問卷到綜合評審、頒證及動態(tài)管理考核等工作，進修學校全程參與。此次推薦出16名教師參加市級評選，教育局成立評選領導小組和評審委員會，嚴格按相關程序，不折不扣地完成這項工作。在選手們的緊張角逐和評委們的共同努力下，最后共有8人脫穎而出，其中3名評選為學科帶頭人，5名為骨干教師，并向學校、社會公示，予以命名表彰，已上報參加市級的評選。同時不斷完善中小學學科帶頭人骨干教師動態(tài)管理考核。認真總結中小學骨干教師培訓的經(jīng)驗，為進一步

扎實有效地開展好中小學骨干教師的培訓打下了基礎。10、201*年6月又啟動英特爾未來教育培訓工作，培訓中小學教師100名，此項工作已順利完成。并參加××市“英特爾未來項目”的

訪談評估會。

11、抓好“××教育信息港”專線網(wǎng)絡建設工作，投入資金近萬元，按教育局要求完成相關軟硬件設施建設，做好相關數(shù)據(jù)采集、編輯、錄入等工作；管好、用好學校電教設備設施，充分發(fā)揮設備功能，服

務于教育教學。

12、加強計算機教室建設，為開展中小學教師的《教師教育技術能力》的培訓考核工作作好充分準備；配合教育局電教科搞好信息技術教師培訓工作，使我縣中小學信息技術教育設備全面進課堂，進教室，直接面對中小學學生，在不斷提高教育教學質量的同時，為我縣的信息

技術教育課參加省、市匯考作好師資和技術的準備。

13、充分利用和發(fā)揮計算機教室的作用。充分發(fā)揮我校設備和人才優(yōu)勢，創(chuàng)新培訓模式，提升學校知名度。充分利用衛(wèi)星資源，擴大收視面，極大方便了邊遠地區(qū)的農(nóng)村學校，克服了計算機網(wǎng)絡不通，交通不便，信息閉塞等困難，使邊遠地區(qū)農(nóng)村學校的教師足不出戶就獲

得了最優(yōu)質的教育資源和最新的教育理念。

14、今年是高中新課改年，××縣教師進修學校組織高一教師96人參加遠程培訓，參訓教師反映良好。首先，通過培訓更新教師的教育教學理念，對新課程的認識有了質的飛躍。其次，讓廣大教師開闊了視野，獲得了很多先進的教育信息。再次讓老師們看到了自己的不足，

有了前進的動力和方向。

通過遠程教育培訓這種全新的培訓模式，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了廣闊的舞臺，為教師隊伍的建設提供了新的模式，同時也為農(nóng)村文化經(jīng)

濟科技信息的發(fā)展奠定了基礎。

15、教育科研工作有一定成效。一是學校數(shù)十篇文章發(fā)表省、市刊物上；二是撰寫并報送信息12則，有多則已采用；三是積極配合晉城小學、城關小學完成市級課題研究的指導工作；四是對各中小學教師培訓工作狀況調研等。為下一步教師培訓工作提供了相對科學詳實的

基礎依據(jù)。

16、201*年地方選修課培訓成效明顯。共培訓五門課程即五個專題，

均為50學時，各5個學分。培訓教師達千人以上。

17、09年和09年新教師培訓兩期300多人，及時培訓09年特崗、

普崗教師200多人，收效良好。三、立足師訓服務社會拓寬辦學領域

1、××縣教師進修學校以對外辦學為契機，求新求寬求發(fā)展。狠抓學校服務功能的拓展，多渠道開門辦學，在抓好全縣教師培訓工作的同時，進校充分發(fā)揮“多元辦學”的格局和優(yōu)勢，面向社會多渠道、多形式辦學，擴大辦學空間。按市、縣語委的要求，組織開展好中小學教師和事業(yè)單位服務窗口行業(yè)相關人員的普通話培訓測試鑒定工作，對外辦學學員涉及全縣各系統(tǒng)、各單位、各行政級別人員。積極配合縣語委完成201*---201*年縣職中、縣幼兒園的普通話測評工作。和教育局共同組織××縣第十二屆推普活動美文誦讀比賽，收到了預期良好的效果。進校教師積極參與上級相關部門組織的“三普”培訓

考試工作，此項工作正在進行中。

2、面向社會開門辦學，求實求活，拓展發(fā)展空間。在市人才服務中心和縣人事勞動局的指導支持下，認真組織好201*年我縣專業(yè)技術人員晉升職稱的計算機培訓考核工作，201*年共培訓考核261人，305個模塊，培訓考核效果較好，合格率達90%以上。學員涉及全縣各系統(tǒng)、各單位、各行政級別，計算機培訓工作已成為永恒的話題�，F(xiàn)即將組織201*年我縣專業(yè)技術人員晉升職稱的計算機培訓報名工

作。

3、“一村一名大學生計劃”穩(wěn)步有序推進。據(jù)省、市、縣政府相關文件，我省利用云南廣播電視大學現(xiàn)代遠程教育教學系統(tǒng)開展的“一村一名大學生計劃”，將用5年時間培養(yǎng)一批留得住、用得上的農(nóng)村高層次技術和管理人才�！痢量h委政府，經(jīng)過反復研究論證，決定把我縣“一村一名大學生”計劃的培訓點確定在我校，培訓專業(yè)為《農(nóng)業(yè)行政經(jīng)濟管理》與《農(nóng)村企業(yè)經(jīng)濟管理》，招收學員３５人，使學員拿到一張文憑、學會一門技術、掌握一類項目開發(fā)，成為具有大專學歷、適應農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型人才。按照省市電大以及縣委的安排部署和要求，認真做好08級“一村一名”大學生的教學管理工作，不斷總結教學管理工作中的經(jīng)驗，改進教育教學方法，維持正常教學工作秩序，收到很好的教學效果，受到了好評。今年又按上級相關文件精神，照程序通過測試招收了09級學員30名，現(xiàn)正在本校就讀，本學期已面授學習兩科。

4、農(nóng)村剩余勞動力轉移的培訓圓滿成功，如期收效良好。今年××縣教師進修學校作了大膽的嘗試。與××市相關職業(yè)培訓學校聯(lián)系，與××縣就業(yè)局，××縣農(nóng)村勞動力轉移辦公室合作，在保證完成師訓工作的前提下，培訓護理班學員130余人，分為古城一個班和教師進校一個班。承諾在自愿的基礎上安排就業(yè)。通過進行職業(yè)培訓并推薦其就業(yè)，既是解決“三農(nóng)”問題、構建和諧社會的需要，也是提高勞動者生存能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭力的重要舉措。為學校贏得了良好的社會效益，促進了××經(jīng)濟的發(fā)展。充分體現(xiàn)了進修學校小實

體，多功能，大服務的特點。

四、強化各項管理工作，努力拓展學校發(fā)展空間

在整個管理工作中始終堅持以人為本，可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮教職工的主人翁精神，最大限度的調動全體教職工工作的積極

性和主動性。

1、積極創(chuàng)造條件，不斷總結創(chuàng)新中小學教師繼續(xù)教育工作，積極爭取繼續(xù)教育專項經(jīng)費的投入，進一步規(guī)范中小學教師繼續(xù)教育學分管理機制，為全縣中小學教師職稱晉升和年度履職考核提供準確無誤的

依據(jù)。

2、教學管理始終堅持以教學為中心，按照教育規(guī)律辦事，強化教師職業(yè)道德規(guī)范，使教師做到教書育人，為人師表。在教學中積極探索，體現(xiàn)素質教育的內涵，各種學科培訓中滲透新課程改革的理念和要求。結合實際開展有針對性的課題研究，不斷推進學校的教育科研工作。組織教師開展業(yè)務學習，鼓勵教師撰寫論文，努力提高教師的教

育科研水平和教育教學能力。

3、總務后勤工作緊扣為教育教學服務這個中心，不斷總結深化學校后勤社會化的管理改革，充分調動全體教職工的積極性。管好用好學校的物資財產(chǎn)，及時為教學提供所需物品，保證參加培訓學員的食宿

服務及時到位。

4、學校安全衛(wèi)生工作得到不斷強化。201*年學校加強與公安、衛(wèi)生、消防等部門的聯(lián)系，努力創(chuàng)建平安校園，積極創(chuàng)建和諧學校。建立健全學校安全、衛(wèi)生工作制度，認真落實安全、衛(wèi)生工作措施，杜絕安全事故的發(fā)生。對教職工和學員進行法制、毒品預防、消防、疾病和傳染病防治等安全教育，不斷提高法制意識和自我保護能力。今年以來，以××縣創(chuàng)建××市文明縣城為契機，著力整治校內外環(huán)境衛(wèi)生，搞好綠化、美化工作，使有限設施設備擺放有序，室內外干凈、整潔。有效地提高了教職工和學員的文明意識。今年平安創(chuàng)建工作取得成

效，圓滿順利通過縣級驗收。

5、嚴格規(guī)范學校財務管理，保證經(jīng)費開支符合國家法律政策要求。學校財務管理納入縣核算中心后，嚴格按中心的要求，實行收支兩條線，由核算中心進行專帳專戶管理；嚴格財經(jīng)紀律，認真規(guī)范收費行為，嚴格按物價、財政和教育主管部門核定的收費項目和標準收費，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。學校對財務管理精心計劃，量入而出，厲行節(jié)約，把有限的資金最大限度地用在教育教學工作上。力所能及安排給予貧困教師補助，組織全體教職工出外考察學習，并通過各種努力，盡可能改善教職工福利。

6、充分發(fā)揮教職工民主監(jiān)督和參與管理的作用。每年召開全校教職工大會（教代會），審查學校財務，討論通過學校工作報告和各項重大改革方案，充分聽取教職工的意見、建議，為學校黨政決策提供可

靠依據(jù)。

7、學校黨政支持并配合工會共同做好老齡、青年和婦女工作，每年按規(guī)定如數(shù)劃撥工會經(jīng)費，并在可能的情況下?lián)芙o一定的補助經(jīng)費，

組織開展健康有益的文體活動。

8、重視關心老齡工作，按照上級要求認真落實各項政策，堅持每年教師節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)和春節(jié)對離退休教職工進行慰問，建立了對教職工的走訪和生病住院看望制度；每年給予退休教職工適當?shù)幕顒?/p>

經(jīng)費補助。五、存在的困難和問題

1、進校最大的困難就是培訓經(jīng)費緊缺。近幾年來，隨著教師培訓收費的取消，收入為零。而貫徹落實省市進一步加強中小學教師繼續(xù)教育工作意見以來，履職晉級培訓、中小學校本培訓、中小學教師綜合素質培訓、地方選修課培訓、校長培訓、骨干教師培訓、英語教師培訓、新課程改革教師培訓等工作任務十分繁重，要全面完成這些工作

任務，必須保證相應經(jīng)費的支持，開展工作囊中羞澀。2、地方選修課培訓局面難于打開。由于大多數(shù)教師繼續(xù)教育學分無需再選修其他課程培訓就都已經(jīng)夠了，所以參加地方選修課培訓的積

極性普遍不高；3、進校教師的學科不配套，有的學科教師過剩，有的學科教師緊缺，

學科教師結構需要調整和充實完善。六、201*年師訓工作培訓思路

1、進一步加強黨建工作，發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。進一步落實校內教職工各崗位職責的執(zhí)行情況，規(guī)范工作職責，嚴格考勤制度，加大監(jiān)督管理力度。研究制定科學合理符合政策的獎金分配規(guī)定，調動教職工工作的積極性和主動性。今年重新對崗位進行設置，引入激勵機制，為學校的發(fā)展作積極的努力。2、探索走與高校聯(lián)合開展中小學教師培訓工作的路子，充分利用優(yōu)質高校教師力量進行高質量教師培訓；緊扣師訓工作服務中小學教師

這一主題，實現(xiàn)小實體，多功能、大服務。

3、認真搞好校本培訓，加大進校教師對各項培訓工作的指導、輔導和管理的力度。穩(wěn)步推進中小學骨干教師動態(tài)管理。認真規(guī)范學分考核認定與發(fā)證工作。不斷完善中小學教師繼續(xù)教育的檔案管理，努力

實現(xiàn)教師培訓信息的電腦化管理；

4、總結完善中小學校長培訓工作，探索開展后備干部培訓、教導主

任培訓、總務主任等培訓工作。

5、按省市要求，開展標準化項目學校教師培訓工作，對我縣XX年年列入標準化項目學校建設的3所學校教師如期開展了全員培訓，其中，培訓小學教師36人，中學104人。預計下一步對09年列入標準

化項目學校建設14所學校的教師進行培訓。

一年來，在黨的十七大精神的鼓舞下，在縣委、縣政府和縣教育局的領導和大力支持幫助下，在省市師訓部門的關心指導下，通過全體教職工的共同努力，取得可喜的成績，圓滿完成了上級交給的各項師訓

任務，使我縣師訓工作實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

我們將進一步總結經(jīng)驗，正視和克服發(fā)展中存在的問題和困難，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，進一步強化管理，團結合作，與時俱進，努力工作，為辦好人民滿意的教育，培訓更多合格、優(yōu)質的教師，

為××教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻

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