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七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育總結(jié)表彰大會(huì)講話提綱

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七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育總結(jié)表彰大會(huì)講話提綱

七年級(jí)學(xué)生年度總結(jié)表彰大會(huì)講話提綱

201*.7.4

首先,表示祝賀,祝賀受到表彰的班級(jí)和本次考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)!下面,借此機(jī)會(huì),就做人、學(xué)習(xí)兩個(gè)方面給同學(xué)們提兩點(diǎn)建議和要求。

一、做一個(gè)人人喜歡你的人(做人要做人人喜歡你的人,做事要做人人需要

你的事)

1、負(fù)責(zé)學(xué)校校訓(xùn):負(fù)責(zé)

名言:勿以善小而不為、勿以惡小而為之兩個(gè)關(guān)于廢紙的小故事:(1)“福特”應(yīng)聘:美國(guó)有一個(gè)世界著名的汽車(chē)公司,叫“福特”公司,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面的幾個(gè)人面試后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙,他彎腰撿了起來(lái),發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手把它仍進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說(shuō):“我是來(lái)應(yīng)聘的福特”。董事長(zhǎng)說(shuō):“很好,福特先生,你已經(jīng)被我們錄用了!备L伢@訝地說(shuō)“董事長(zhǎng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了呢?”董事長(zhǎng)說(shuō):“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事,而看不見(jiàn)小事。你眼睛能看見(jiàn)小事,我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然看見(jiàn)大事,一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以我才錄用了你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就名揚(yáng)天下了,這個(gè)公司改名為“福特”公司,使美國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭。

(2)日本廣島亞運(yùn)會(huì)6萬(wàn)人會(huì)場(chǎng)沒(méi)有一張廢紙:1994年亞運(yùn)會(huì)的閉幕式在日本廣島結(jié)束的時(shí)候,6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆:“可怕的日本大和民族!”(散會(huì)后,看看我們460多人的會(huì)場(chǎng)會(huì)怎樣?)

國(guó)外,在公共場(chǎng)所,有一些提示語(yǔ),用漢語(yǔ)標(biāo)注,如“請(qǐng)不要大聲喧嘩!”;“請(qǐng)不要隨地吐痰”,你知道這些提示語(yǔ)為什么用漢語(yǔ)嗎?

聯(lián)系我們的實(shí)際:a,亂仍廢紙b.路隊(duì)站不好,不按規(guī)定路線走(不走操場(chǎng),怕踩壞草坪)c.午自習(xí)不能按時(shí)休息,總有在違反紀(jì)律d.午餐經(jīng)?吹接袪(zhēng)搶打飯的e.樓道內(nèi)高聲喧嘩,跑跳下樓……。

2、合作

來(lái)自四面八方,本身就是緣分。俗話說(shuō)“人心齊,泰山移”。

小故事:一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子被大火封在了一棟樓里,瘸子不能快步走,瞎子腿腳好,但找不到出逃的路,情況萬(wàn)分危急,瘸子突然想到了一個(gè)辦法:“你把我背上,我來(lái)告訴你往哪里走,我們聯(lián)合起來(lái)就能沖出火海!

“你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,交換后還是每人一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)思想,我有一種思想,交換后,每人就有兩種思想”。你成功,我成功,大家都成功。

3、忍讓

小故事:佛教創(chuàng)始人是釋迦牟尼,一段時(shí)間,釋迦牟尼遭到一個(gè)人的妒忌和謾罵。對(duì)此,他心平氣和,沉默不語(yǔ)。又有一次,當(dāng)這個(gè)人罵累了之后,釋迦牟尼笑著說(shuō),“朋友,當(dāng)一個(gè)人送東西給別人,別人不接受,這個(gè)東西是屬于誰(shuí)呢?”這個(gè)人不假思索地說(shuō):“當(dāng)然屬于送東西的人了”,釋迦牟尼說(shuō):“那就是了,到今天為止,你一直在罵我,如果我不接受謾罵,那謾罵又屬于誰(shuí)呢?”

聯(lián)系實(shí)際:有的同學(xué)動(dòng)輒罵人、動(dòng)手打人,豈不知“罵來(lái)罵去罵了自己,打來(lái)打去打了自己”。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾時(shí),要多原諒別人,少原諒自己。(嚴(yán)以律己,寬以待人)。

4、規(guī)則小故事:

(1)那還是在延安的時(shí)候,毛主席去醫(yī)院看望關(guān)向應(yīng)政委。兩人愉快的在病房里交談起來(lái)。護(hù)士進(jìn)來(lái)說(shuō):“同志,醫(yī)生吩咐,病人要安靜,不能會(huì)客!泵飨t和的說(shuō):“對(duì)不起,小同志!彪S即辭別關(guān)向應(yīng)離開(kāi)了病房。

(2)1764年,一場(chǎng)大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書(shū)館,一名學(xué)生因?yàn)檫`反規(guī)定帶出了一本書(shū),他想等他讀完后再還上,大火發(fā)生后,他有一場(chǎng)思想斗爭(zhēng),還還是不還,最后,他敲開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室,講了這件事,還上了這門(mén)珍貴的書(shū),校長(zhǎng)表示感謝,予以表?yè)P(yáng),然后做出了一個(gè)令人意外的決定,開(kāi)除這個(gè)學(xué)生。哈佛的理念:讓校規(guī)看守哈佛,比用其他東西更有效。

聯(lián)系現(xiàn)實(shí):學(xué)校制定了十不準(zhǔn)規(guī)定,與家長(zhǎng)簽訂了協(xié)議書(shū),班上有班紀(jì)班規(guī),私自進(jìn)網(wǎng)吧,帶管制刀具進(jìn)校園、打架斗毆、偷竊等都是要被開(kāi)除的。

二、努力學(xué)習(xí),將命運(yùn)掌握在自己手中

知識(shí)改變命運(yùn)。

小故事:小偷與曾國(guó)藩的故事(小偷進(jìn)入其房間,曾國(guó)藩正在背誦一篇文章,可總也背不過(guò)。小偷忍不住,跳了下來(lái),背給曾國(guó)藩聽(tīng)?墒切⊥底詈筮是小偷,曾國(guó)藩因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí),成了影響中國(guó)歷史的人物之一,是毛澤東主席崇拜的人物。)

人生分化嚴(yán)重的幾個(gè)時(shí)期:上高中、讀大學(xué)、參加工作時(shí)刻反思:我來(lái)學(xué)校是干什么來(lái)的?“三比三不比”:不比基礎(chǔ)比進(jìn)步、不比聰明比勤奮、不比闊氣比志氣。最后,希望:

將理想的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行到底!將養(yǎng)成良好的習(xí)慣進(jìn)行到底!將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!

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七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育總結(jié)表彰大會(huì)講話提綱

201*.10.17

首先,表示祝賀,祝賀受到表彰的班級(jí)和本次考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)!下面,借此機(jī)會(huì),就做人、學(xué)習(xí)兩個(gè)方面給同學(xué)們提兩點(diǎn)建議和要求。

一、做一個(gè)人人喜歡你的人(做人要做人人喜歡你的人,做事要做人人需要

你的事)

1、負(fù)責(zé)學(xué)校校訓(xùn):負(fù)責(zé)

名言:勿以善小而不為、勿以惡小而為之兩個(gè)關(guān)于廢紙的小故事:(1)“福特”應(yīng)聘:美國(guó)有一個(gè)世界著名的汽車(chē)公司,叫“福特”公司,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面的幾個(gè)人面試后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙,他彎腰撿了起來(lái),發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手把它仍進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說(shuō):“我是來(lái)應(yīng)聘的福特”。董事長(zhǎng)說(shuō):“很好,福特先生,你已經(jīng)被我們錄用了!备L伢@訝地說(shuō)“董事長(zhǎng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了呢?”董事長(zhǎng)說(shuō):“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事,而看不見(jiàn)小事。你眼睛能看見(jiàn)小事,我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然看見(jiàn)大事,一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以我才錄用了你!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就名揚(yáng)天下了,這個(gè)公司改名為“福特”公司,使美國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭。

(2)日本廣島亞運(yùn)會(huì)6萬(wàn)人會(huì)場(chǎng)沒(méi)有一張廢紙:1994年亞運(yùn)會(huì)的閉幕式在日本廣島結(jié)束的時(shí)候,6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆:“可怕的日本大和民族!”(散會(huì)后,看看我們460多人的會(huì)場(chǎng)會(huì)怎樣?)

國(guó)外,在公共場(chǎng)所,有一些提示語(yǔ),用漢語(yǔ)標(biāo)注,如“請(qǐng)不要大聲喧嘩!”;“請(qǐng)不要隨地吐痰”,你知道這些提示語(yǔ)為什么用漢語(yǔ)嗎?

201*年,我校有16位教師到澳大利亞進(jìn)行了培訓(xùn),我有幸是其中的一員,我們到很多大學(xué)和中小學(xué)進(jìn)行了參觀,考察。所到之處,見(jiàn)到的學(xué)生都是彬彬有禮,都會(huì)非常文明地和你問(wèn)好、打招呼。給我們印象最深的是他們的文明程度如此之高。你聽(tīng)不到高聲的喧嘩,看不到亂丟的廢紙。

聯(lián)系我們的實(shí)際:a,亂仍廢紙b.路隊(duì)站不好,不按規(guī)定路線走(不走操場(chǎng),怕踩壞草坪)c.宿舍內(nèi)不能按時(shí)休息,總有宿舍在違反紀(jì)律d.餐廳內(nèi)經(jīng)?吹接袪(zhēng)搶打飯的e.樓道內(nèi)高聲喧嘩,跑跳下樓……。

2、合作

來(lái)自四面八方,本身就是緣分。俗話說(shuō)“人心齊,泰山移”。

小故事:一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子被大火封在了一棟樓里,瘸子不能快步走,瞎子腿腳好,但找不到出逃的路,情況萬(wàn)分危急,瘸子突然想到了一個(gè)辦法:“你把我背上,我來(lái)告訴你往哪里走,我們聯(lián)合起來(lái)就能沖出火海。”

“你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,交換后還是沒(méi)人一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)思想,我有一種思想,交換后,沒(méi)人就有兩種思想”。你成功,我成功,大家都成功。

3、忍讓小故事:佛教創(chuàng)始人是釋迦牟尼,一段時(shí)間,釋迦牟尼遭到一個(gè)人的妒忌和謾罵。對(duì)此,他心平氣和,沉默不語(yǔ)。又有一次,當(dāng)這個(gè)人罵累了之后,釋迦牟尼笑著說(shuō),“朋友,當(dāng)一個(gè)人送東西給別人,別人不接受,這個(gè)東西是屬于誰(shuí)呢?”這個(gè)人不假思索地說(shuō):“當(dāng)然屬于送東西的人了”,釋迦牟尼說(shuō):“那就是了,到今天為止,你一直在罵我,如果我不接受謾罵,那謾罵又屬于誰(shuí)呢?”

聯(lián)系實(shí)際:有的同學(xué)動(dòng)輒罵人、動(dòng)手打人,豈不知“罵來(lái)罵去罵了自己,打來(lái)打去打了自己”。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾時(shí),要多原諒別人,少原諒自己。(嚴(yán)以律己,寬以待人)。

4、規(guī)則小故事:

(1)外國(guó)小伙子談戀愛(ài)失敗的故事。

(2)1764年,一場(chǎng)大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書(shū)館,一名學(xué)生因?yàn)檫`反規(guī)定帶出了一本書(shū),他想等他讀完后再還上,大火發(fā)生后,他有一場(chǎng)思想斗爭(zhēng),還還是不還,最后,他敲開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室,講了這件事,還上了這門(mén)珍貴的書(shū),校長(zhǎng)表示感謝,予以表?yè)P(yáng),然后做出了一個(gè)令人意外的決定,開(kāi)除這個(gè)學(xué)生。哈佛的理念:讓校規(guī)看守哈佛,比用其他東西更有效。

聯(lián)系現(xiàn)實(shí):學(xué)校制定了十不準(zhǔn)規(guī)定,與家長(zhǎng)簽訂了協(xié)議書(shū),私自離校,私自進(jìn)網(wǎng)吧,帶管制刀具進(jìn)校園、打架斗毆、偷竊等都是要被開(kāi)除的。

二、努力學(xué)習(xí),將命運(yùn)掌握在自己手中

知識(shí)改變命運(yùn)。

小故事:小偷與曾國(guó)藩的故事(小偷進(jìn)入其房間,曾國(guó)藩正在背誦一篇文章,可總也背不過(guò)。小偷忍不住,跳了下來(lái),背給曾國(guó)藩聽(tīng)?墒切⊥底詈筮是小偷,曾國(guó)藩因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí),成了影響中國(guó)歷史的人物之一,是毛澤東主席崇拜的人物。)

人生分化嚴(yán)重的幾個(gè)時(shí)期:上高中、讀大學(xué)、參加工作“諸城一中口號(hào):辛苦我一個(gè),幸福幾代人”時(shí)刻反思:我來(lái)龍?jiān)词歉墒裁磥?lái)的?“三比三不比”:不比基礎(chǔ)比進(jìn)步、不比聰明比勤奮、不比闊氣比志氣。

講榜樣故事:我們諸城市出了一個(gè)感天動(dòng)地的人物,她就是正在諸城一中讀高中的李勤美。

李勤美是我是農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生。三歲喪母,八歲時(shí)候,父親因?yàn)檐?chē)禍而癱瘓,12歲時(shí)候,相依為命的奶奶又過(guò)世了。整個(gè)家庭的重?fù)?dān)無(wú)情地壓在了一個(gè)孩子身上。然而,再的困難也沒(méi)有難住李勤美這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她邊照料父親,邊用功讀書(shū),她勤奮好學(xué),考取了諸城一中,她在中考后的假期里打工掙了自己的學(xué)費(fèi)。為了照料自己的父親,她依然背起父親來(lái)上學(xué),在一中周?chē)夥孔,現(xiàn)在學(xué)校照顧她,給她找了一間房子,她一邊照顧父親,一邊用功讀書(shū)。成績(jī)非常好。

比起李勤美來(lái),我們還有什么困難不能克服?最后,希望:

將理想的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行到底!將養(yǎng)成良好的習(xí)慣進(jìn)行到底!將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!

友情提示:本文中關(guān)于《七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育總結(jié)表彰大會(huì)講話提綱》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育總結(jié)表彰大會(huì)講話提綱:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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