計算機 網(wǎng)絡(luò) 實習(xí)總結(jié)

實習(xí)總結(jié)

當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機技術(shù)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。對現(xiàn)代社會的積極作用�；ヂ�(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學(xué)生，更應(yīng)該有準(zhǔn)備的去迎接這場革命，這樣才能在這場革命中立于不敗這地。

在201*年8月到11月期間，順利的完成了三個月的實訓(xùn)課程，深刻的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)知識從理論轉(zhuǎn)折到實踐的重要性。

讀了四年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾，在編程與軟件測試周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾要求我們做一個關(guān)于計算機行業(yè)前景研究的調(diào)查報告，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一直很茫然。

通過這次實習(xí)，我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責(zé)任感，實習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團隊精神。

在實訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了以下課程:★1、Microsoft-系列課程MCSE課程：

主要有windowsserver201*PRINTERSERVER、FAXSERVER、FTP、WINS、DNS、WWW、AD、ISA、VPN、WSUS、EXCHANGE等服務(wù)器集群和WINDOWSserver201*WDS、IPSEC、NAP、ADRMS、RODC和虛擬化等技術(shù)。★2、Linux-系列課程(redhatlinux)RHCT、RHCE課程：

主要有DNS、APACHE、MAIL、SAMBA、FTP、QUOTA、LVM、RAID、FIREWALL(Iptables)、代理（squid）等技術(shù)。★3、cisco-系列課程CCNA、CCNP、CCIE預(yù)備課程

主要有路由技術(shù)（RIP、OSPF、EIGRP、CCIE），交換技術(shù)、VPN技術(shù)（包括IPsecVPN和GREVPN）。具有了以下工作能力：網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備：

→熟練配置Cisco2500、2600、3600系列路由器、2900、3550系列的交換機→掌握主流防火墻和VPN服務(wù)器的安裝以及在完整網(wǎng)絡(luò)下的應(yīng)用。→能安裝和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)外部打印機服務(wù)器。并進(jìn)行密碼恢復(fù)和打印機配置網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)：

→能安裝和配置企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)器，包括郵件服務(wù)器，文件服務(wù)器，網(wǎng)站服務(wù)器以及DNS/DDNS、活動目錄（AD）和DHCP服務(wù)器。

→熟練掌握Linux系統(tǒng)，能安裝和配置RedHatEnterpriseVersion5.0，并能搭建

和維護(hù)基于Linux平臺的WEB服務(wù)器，SAMBA服務(wù)器，VSFTP服務(wù)器，sendmail服務(wù)器。以及能夠管理和應(yīng)用LVM和RAID

→熟悉網(wǎng)站架設(shè)和網(wǎng)頁設(shè)計構(gòu)建，掌握域名空間的分配和申請注冊。

網(wǎng)絡(luò)管理工具：

→能夠使用網(wǎng)絡(luò)管理工具VNC、Sniffer等工具對局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)進(jìn)行排錯和遠(yuǎn)程

管理

實習(xí)心得

經(jīng)過過去三個月的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

（1）、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。（2）、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。（3）、提高工作積極性和主動性

四個月的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。

擴展閱讀：計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實習(xí)報告

 

廣東XXXXXXX大學(xué)

計算機工程技術(shù)學(xué)院

實習(xí)報告

實習(xí)單位

實習(xí)時間

指導(dǎo)教師(實習(xí)單位)

XXXXXXXXXXXXXXXXX公司年月日至年月日止XXXX

指導(dǎo)教師(計算機學(xué)院)XXXX學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)年級、班級

XXXXXXXXXXXXXXXX┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊

計算機工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)

實習(xí)報告

說明

1．

實習(xí)結(jié)束之前，每個學(xué)生都必須認(rèn)真撰寫《實習(xí)報告》。通過撰寫實習(xí)報告，系統(tǒng)地回顧和總結(jié)實習(xí)的全過程，將實踐性教學(xué)的感性認(rèn)識升華到一定的理論高度，從而提高實習(xí)教學(xué)效果。2．實習(xí)報告要求條理清晰，內(nèi)容詳盡，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。字?jǐn)?shù)不少于5000字。3．實習(xí)報告的撰寫應(yīng)符合實習(xí)大綱和實習(xí)指導(dǎo)書的要求。4．實習(xí)報告的質(zhì)量反映了實習(xí)的質(zhì)量，它是實習(xí)成績評定的主要依據(jù)之一。實習(xí)報告

需經(jīng)實習(xí)單位指導(dǎo)教師審閱并簽署意見。不交實習(xí)報告者不得參加實習(xí)成績評定。5．封面中的“實習(xí)單位”必須寫單位的全名（若有多個實習(xí)單位請依次列出）；“指導(dǎo)

教師（學(xué)校）”請?zhí)顚憣W(xué)院指定的實習(xí)指導(dǎo)老師。“指導(dǎo)教師（單位）”請?zhí)顚憣嵙?xí)單位實習(xí)指導(dǎo)老師。6．“前言”部分：“實習(xí)背景”可簡介實習(xí)目的、學(xué)院有關(guān)實習(xí)的要求、通過何種

方式到此單位實習(xí)、實習(xí)起止時間等內(nèi)容；“實習(xí)環(huán)境”可包括實習(xí)單位全稱（中英文）、地址、實習(xí)單位性質(zhì)、規(guī)模、簡介、所在部門、該部門主要工作、指導(dǎo)教師安排等內(nèi)容。7．“實習(xí)內(nèi)容”部分：屬報告的主要部分。“實習(xí)過程”概述實習(xí)各階段所從事的主

要工作等；“實習(xí)內(nèi)容”包括項目介紹、本人從事的工作、軟硬件工作平臺和技術(shù)應(yīng)用情況等；“實習(xí)成果”應(yīng)具體列出自己所完成的主要工作成果、特色及技能訓(xùn)練效果等情況。8．“總結(jié)”部分：其中“其它意見”可對學(xué)院課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、實習(xí)安排等方面

提出自己的意見或建議，也可對實習(xí)單位的各個方面提出自己的意見。9．“謝辭”部分：主要指對實習(xí)單位、實習(xí)單位指導(dǎo)教師，以及合作者的感謝。10．“實習(xí)單位評語”務(wù)必請所在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師填寫此項內(nèi)容。一個實習(xí)單位可

寫兩個實習(xí)指導(dǎo)教師（若有）的評語；或?qū)憙蓚�實習(xí)單位（若有）的評語。11．“學(xué)院評語”由學(xué)院實習(xí)負(fù)責(zé)教師根據(jù)“實習(xí)單位評語”統(tǒng)一填寫。12．實習(xí)完成后請將此報告交給學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一整理后交學(xué)院辦公

室。

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計算機工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)

實習(xí)報告

目錄

1

1.11.2

前言................................................4

實習(xí)背景...........................................................................................................4實習(xí)環(huán)境...........................................................................................................4

2

2.12.22.3

實習(xí)內(nèi)容.............................................5

實習(xí)過程...........................................................................................................5實習(xí)內(nèi)容...........................................................................................................5主要成果...........................................................................................................6

3

3.13.2

總結(jié)................................................8

實習(xí)體會...........................................................................................................8其它意見...........................................................................................................8

謝辭....................................................9學(xué)生實習(xí)鑒定............................................10學(xué)院評語................................................11

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實習(xí)報告

1前言

1.1

實習(xí)背景

1.實習(xí)目的：

實習(xí)生活是一塊“試金石”，是加深對自我能力認(rèn)識的重要途徑。大學(xué)的學(xué)習(xí)基本上都是理論的接受，而缺少能力的熟練與加強，我們?nèi)鄙俚牟⒉皇侵�識的儲備，而是能力的積蓄。但由于大學(xué)特殊的學(xué)習(xí)模式和環(huán)境，缺少實際情景的見證和實踐活動的參與，同學(xué)之間缺乏必要的交流和比對，使得我們很多時候很難對自身的能力有明晰的認(rèn)識，能力缺陷往往被遮蔽起來。而實習(xí)生活“前所未有”地考驗著我們的知識遷移和運用能力、適應(yīng)環(huán)境的能力、應(yīng)對突發(fā)事件的能力以及如何處理人際關(guān)系等各方面的能力，為我們提供了不可多得的見證的機遇和平臺。通過實習(xí)，我們可以新的思考維度有效發(fā)現(xiàn)自己能力上的缺陷。綜合運用所學(xué)理論知識、方法和技能，開展實際工作，鞏固專業(yè)技能，培養(yǎng)和強化社會溝通能力；樹立新的發(fā)展起點和目標(biāo)，通過實習(xí)，認(rèn)識社會的需要，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)面對現(xiàn)實的正確態(tài)度和獨立分析解決問題的基本能力；培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)以后的實際工作需求。

2.要求：

要求學(xué)生通過畢業(yè)前有針對性的實習(xí)為勝任今后的工作打下基礎(chǔ)；另一方面，要求學(xué)生通過實習(xí)了解社會，了解企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生主動適應(yīng)社會上的各種崗位需要的素質(zhì)和能力。

3.實習(xí)起止時間：1.2

實習(xí)環(huán)境

1.實習(xí)單位：2.地址：3.實習(xí)單位性質(zhì)：4.規(guī)模：5.簡介：6.所在部門：7.主要工作：

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實習(xí)報告

2實習(xí)內(nèi)容

2.1

實習(xí)過程

忙碌而充實的大學(xué)生活接近末尾，將以實習(xí)生活來結(jié)束大學(xué)生涯。我通過在網(wǎng)上投簡歷、到招聘會上投遞簡歷等多種渠道，去尋找我人生中的第一份工作。尋找工作的經(jīng)歷是坎坷的，這就是現(xiàn)實生活。每次去參加面試的時候，都是滿懷信心去，然后在著急中等待著結(jié)果，最后還是以失望告終。經(jīng)歷了太多的失敗，碰到了太多的拒絕，開始懷疑是不是自己的綜合能力有問題還是面試官的審人能力有問題。一次偶然的機會，收到了廣州景信針織制衣有限公司的電話，就這樣，我開始了我的第一份實習(xí)工作。

對實習(xí)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

我的實習(xí)企業(yè)單位是廣州景信針織制衣有限公司，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理的職務(wù)，剛進(jìn)來公司的時候，經(jīng)理和我聊了很多，問我在服務(wù)器管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面有沒有經(jīng)驗，計算機故障的處理和維護(hù)有沒有接觸過，我當(dāng)時真是出了一把冷汗，不過還好平時在學(xué)校除了學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識外，還有過這方面的動手實踐訓(xùn)練，還是游刃有余地回答了經(jīng)理的問題。到現(xiàn)在我在單位里已經(jīng)實習(xí)5個月了，還記得剛開始實習(xí)的那幾天，我都是在無聊中度過的，整日無所事事，畢竟剛來到公司，不熟悉公司的工作流程，幾乎在辦公桌前一坐就是一整天，當(dāng)時真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情�，F(xiàn)在可不是這樣了，經(jīng)過這段時間的工作，每天都會學(xué)到新的東西，認(rèn)識不同的人，和各種各樣的人溝通，慢慢地，我已經(jīng)融入到單位這個大集體當(dāng)中了，這種感覺非常好真可惜，實習(xí)就要結(jié)束了！

2.2

實習(xí)內(nèi)容

在學(xué)校學(xué)習(xí)，實際上就是一個理論知識的積累，理論不用到實踐中，那么很快就會忘記的；而實踐就是對理論的鞏固，沒有理論知識的支撐，那么在實踐中，你碰到的問題，將無法解析它的原理，而且也不能很快的做出解決判斷。所以理論和實踐相結(jié)合是十分重要的，工作當(dāng)中就是要將在學(xué)校里學(xué)到的知識與工作中遇到的問題結(jié)合起來。

負(fù)責(zé)公司和廠里面的網(wǎng)絡(luò)暢通，保持服務(wù)器的正常工作，視頻會議支持，計算機的維護(hù)和故障處理和部分軟件維護(hù)，這就是我在實習(xí)單位里的主要工作了。

我所在的實習(xí)單位是一家分公司，每天都需要和總公司、兄弟公司之間進(jìn)行通信，單位里的計算機都加入了域，在域環(huán)境下進(jìn)行工作。在這里先闡述域的一些好處：不僅方便管理、權(quán)限管理相對集中，而且安全性高，有利于企業(yè)單位一些機密資料的管理。更方便如ISASERVER、EXCHANGESERVER等軟件的的集成。在單位里總共有N臺服務(wù)器，

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計算機工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)

實習(xí)報告

分別包括DNS服務(wù)器，EXCHANGE服務(wù)器和DHCP，反病毒服務(wù)器和文件服務(wù)器等等。單位里的計算機大部分都集中在辦公樓里面，還有一部分分布在車間和倉庫里面，每當(dāng)其中的網(wǎng)絡(luò)出了故障，就要從多方面入手去解決了。所以，在實習(xí)的這3個月當(dāng)中所學(xué)到的東西絕不僅僅是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)方面的。

由于部門里的主管和幾位老員工離職，部門里就只有我一個人，對于大部分工作上所遇到的問題，就只能靠自己去摸索，直到現(xiàn)在我終于明白了熟能生巧這句話的意思了，任何東西只要你接觸的多了，你就是這方面的專家。布線、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試很多以前一直沒機會接觸的東西在這段時間里都已經(jīng)了解過了。

這次實習(xí)內(nèi)容當(dāng)中，印象比較深刻的就是網(wǎng)線的制作了和配置DHCP服務(wù)器了。畢竟制作網(wǎng)線很頻繁，次數(shù)多了印象自然就深刻：

在制作網(wǎng)線之前先要了解一下網(wǎng)線的排線順序及用法:568A：從左至右線序是：白綠，綠，白橙，藍(lán)，白藍(lán)，橙，白棕，棕；568B：從左至右線序是：白橙，橙，白綠，藍(lán)，白藍(lán)，綠，白棕，棕；直通線：568A-568A或568B-568B交叉線：568A-568B其中HUB代表集線器，SWITCH代表交換機，ROUTER代表路由器：PC-PC:直通線PC-HUB:直通線HUB-HUB普通口:交叉線HUB-HUB級連口-級連口：交叉線HUB-HUB普通口-級連口：直通線HUB-SWITCH:交叉線HUB(級聯(lián)口)-SWITCH:直通線SWITCH-SWITCH:直通線SWITCH-ROUTER:直通線ROUTER-ROUTER:交叉線100BaseT連接雙絞線，以100Mb/S的EIA/TIA568B作為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格。在單位當(dāng)中，制作的最多的就是直通線了。剛進(jìn)單位的時候，那時候公司里的計算機還都是采用靜態(tài)IP地址來維持網(wǎng)絡(luò)通信的，由于使用DHCP服務(wù)器避免了因手工設(shè)置IP地址以及子網(wǎng)掩碼所產(chǎn)生的錯誤，同時也避免了把一個IP地址分配給多臺工作站所造成的地址沖突，降低了管理IP地址設(shè)置的負(fù)擔(dān)，且大部分的更新可以由客戶端與服務(wù)器的自動完成，方面了管理，所以我向單位領(lǐng)導(dǎo)提議了配置DHCP服務(wù)器，安裝DHCP服務(wù)后，添加授權(quán)的DHCP服務(wù)器，并在服務(wù)器中添加作用域設(shè)置相應(yīng)的IP地址范圍及選項類型，以便DHCP客戶機在登錄到網(wǎng)絡(luò)時，能夠獲得IP地址和相關(guān)選項的設(shè)置參數(shù)，實在是方便了IP地址的管理。

實習(xí)要結(jié)束了，心里有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時候是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。以上就是我的實習(xí)報告，可能并不是一份很規(guī)范報告，但確確實實是我工作中的感受。

2.3

主要成果

實習(xí)是一次經(jīng)歷，更是一個起點。實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲的不僅僅是回憶，薪酬，不止是知識面的開拓，技術(shù)的提升，更多更重要的是經(jīng)驗，是做人、工作的態(tài)度和道理。

在單位里同事很多，每天都要和不同的人交流、溝通�；蛟S是公司老板、上級領(lǐng)導(dǎo)，有或許是車間里的工人、偶遇的路人，和不同的人溝通就要用不通的方法。實習(xí)階段既然提供了在踏入社會之前了解社會、嘗試融入社會的機會，就必須充分利用這唯一的機會。

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計算機工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)

實習(xí)報告

盡管實習(xí)的意義很大，可以收獲很多很多的東西但并不是所有的問題都能在實習(xí)中得到有效解決。我們應(yīng)該在實習(xí)的基礎(chǔ)上，再接再厲，彌補缺陷，實現(xiàn)自我提升，以便將來更好地踏入社會，適應(yīng)職場。

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計算機工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)

實習(xí)報告

3總結(jié)

3.1

實習(xí)體會

在學(xué)校里，你不學(xué)習(xí)，可能還有老師說你，提醒你；但是在單位上，不需要別人的提醒你就會自覺的去學(xué)習(xí)，因為你不想讓人家知道你什么都不懂。在學(xué)校，你可以隨時不去上課，也可以隨時早退或曠課；但是在單位上，你一定會準(zhǔn)時甚至提前去上班，而且還需要偶爾加班，能夠準(zhǔn)時下班已經(jīng)算是很不錯的。在學(xué)校，你沒有準(zhǔn)時完成作業(yè)，還可以補一補，但是在工作上，你沒有準(zhǔn)時完成工作，那么就是你的過失，你的能力問題，就算是加班熬通宵，你也必須把任務(wù)完成，這就是責(zé)任。這就是工作與學(xué)校里的最根本的區(qū)別，也是從學(xué)生轉(zhuǎn)變成勞動者必須經(jīng)歷的階段。

作為一名IT從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在企業(yè)里面，小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要個人獨立完成�？梢哉f，近X個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔，偽裝你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師、同事，對朋友的尊重。

第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙，通過溝通了解，才能更有針對性地學(xué)習(xí)了解各方面的知識，才能真正地學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。

整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的，今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實自己，爭取在日后的工作中取得新的突破。

3.2

其它意見

在職實習(xí)的三個月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，虛心求教。

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計算機工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)

實習(xí)報告

謝辭

經(jīng)過三個月的實習(xí)階段，今天終于可以順利的完成實習(xí)報告的最后的謝辭了，想了很久，要寫下這一段謝辭。時光匆匆飛逝，三年的努力與付出，隨著實習(xí)報告的完成，終于讓我在大學(xué)的生活得以劃下完滿的句號。

我的心情無法平靜，從開始找實習(xí)單位到實習(xí)報告的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意！

首先要感謝XXXXXXXXXX公司給了我這個實習(xí)的機會，讓我能順利完成從學(xué)校到社會這一過渡階段。再者，感謝廣州景信公司里的每一位同事，無論在工作還是生活上都給予我極大的幫助，在這X個月當(dāng)中，他們教會了我很多的東西，是他們讓我從一個無知的學(xué)生成為一個真正的、對社會有貢獻(xiàn)的人員，再一次衷心地感謝他們。

在這里還要感謝學(xué)校，感謝班主任，在實習(xí)這段時間里，學(xué)校和班主任一直對我們實習(xí)表示熱切關(guān)注，非常感謝！

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計算機工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)

實習(xí)報告

學(xué)生實習(xí)鑒定

茲證明，XXXXXXX學(xué)院計算機工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)級專業(yè)

同學(xué)，從年月日至年月日在公司的部門組進(jìn)行實習(xí)。實習(xí)期間，該同學(xué)主要從事了以下幾個方面的工作：

請您對學(xué)生實習(xí)工作進(jìn)行評價(實習(xí)報告內(nèi)容的真實性，學(xué)生在整個實習(xí)期間的工作表現(xiàn)，專業(yè)知識水平、自學(xué)與動手能力、合作與獨立工作能力、交流表達(dá)能力等)

公司是否同意該同學(xué)結(jié)束實習(xí)：

建議實習(xí)成績：（以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分計，成績認(rèn)定參考標(biāo)準(zhǔn)見附件1）

公司指導(dǎo)教師（簽名）：公司人事部門負(fù)責(zé)人（簽名）：職稱或職務(wù)：職務(wù)：部門：部門：聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：E-mail:E-mail:日期：日期：

公章：

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學(xué)院評語

建議實習(xí)成績：見附件1）指導(dǎo)教師（簽字）：評定時間：

（以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分計,年月日

成績認(rèn)定參考標(biāo)準(zhǔn)

附件1：

實習(xí)成績認(rèn)定參考標(biāo)準(zhǔn)

成績優(yōu)秀評定內(nèi)容和依據(jù)在實習(xí)工作期間，工作刻苦努力，具有良好的科學(xué)工作態(tài)度和團隊精神，遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)出色。能按時、全面、獨立地完成與實習(xí)有關(guān)的各項任務(wù)。在實習(xí)工作期間，工作努力，具有良好的科學(xué)工作態(tài)度和團隊意識，遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)良好。能按時、全面、獨立地完成與實習(xí)有關(guān)的各項任務(wù)。在實習(xí)工作期間，工作努力，態(tài)度比較認(rèn)真，遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)一般。能按時、全面、獨立地完成與實習(xí)有關(guān)的各項任務(wù)。在實習(xí)工作期間，基本能遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)一般。能按時、全面地完成與實習(xí)有關(guān)的各項任務(wù)。在實習(xí)工作期間，態(tài)度不夠認(rèn)真，有違反紀(jì)律的行為。在教師指導(dǎo)下，仍不能按時和全面地完成與實習(xí)有關(guān)的各項任務(wù)。良好中及格不及格

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