會計實習大總結(jié)

會計實習大總結(jié)

為期四個月的會計實習結(jié)束了，我在這四個月的實習中學到了很多在課堂上學不到的知識，受益匪淺。現(xiàn)在我就對本次實習做一個總結(jié)。

本次會計實習分為校內(nèi)實習和校外實習兩個部分，校內(nèi)實習為期一個月，主要把一些課本理論知識應(yīng)用到模擬實訓中，在實訓中也遇到了很多問題，在老師和同學的幫助下，學習到了好多新知識，為接下來的校外實習打下了基礎(chǔ)，校內(nèi)實習主要學習了出納崗位、存貨核算崗位、固定資產(chǎn)崗位、工資薪酬核算崗位、總賬崗位等一些核算，對學習的內(nèi)容作如下小結(jié)：出納崗位職責：負責現(xiàn)金、支票、發(fā)票的保管工作。

現(xiàn)金要日清月結(jié)，超出額即使送存銀行，涉及現(xiàn)金及銀行存款共有的業(yè)務(wù)時，只做付款憑證；日記賬，月結(jié)通欄單紅線，年結(jié)通欄雙紅線；杜絕“白條抵庫”。

存貨核算崗位。新學到的內(nèi)容如下：相關(guān)職責：采購計劃、控制采購成本、明細核算、計提存貨跌價準備、財產(chǎn)清查；原材料采用計劃成本法核算的，采用“材料采購賬戶；開設(shè)明細賬的，要在相應(yīng)記賬憑證的明細核算欄及時打鉤；多張記賬憑證，一張原始憑證的，張數(shù)填寫為：見轉(zhuǎn)字第某張；賬面>可變現(xiàn)凈值的，計提存貨跌價準備。固定資產(chǎn)核算崗位。實訓資料較少，要求較少，比較輕松。新學習的內(nèi)容如下：崗位職責：擬定固定資產(chǎn)管理與核算方法、固定資產(chǎn)折舊、固定資產(chǎn)清查盤點、計提固定資產(chǎn)減值準備；修理費用一般計入管理費用、銷售費用、制造費用；資產(chǎn)負債表日后事項，發(fā)現(xiàn)盤盈，通過以前年度損益調(diào)整賬戶，并計算所得稅和利潤分配及盈余公積。工資薪酬核算崗位。包括基本工資、獎金、津貼、補貼、年終加薪、加班工資等，新學習的有：計提職工福利費（工資的14%）、工會經(jīng)費（工資的2%），前者屬于永久性差異，后者屬于暫時性差異；企業(yè)為職工代扣代繳的社會保險計入“其他應(yīng)付款”，個人所得稅計入“應(yīng)繳稅費-應(yīng)繳個人所得稅”，企業(yè)為職工繳納的社會保險計入“應(yīng)付職工薪酬”稅務(wù)核算崗位，主要是增值稅、消費稅、營業(yè)稅、城建稅、教育費附加的核算及增值稅計算表/納稅申報表的填制；增值稅進項稅額轉(zhuǎn)出記在貸方，包括非自然災(zāi)害損失等；增值稅納稅額=銷項稅額-進項稅額+進項轉(zhuǎn)出；期有應(yīng)納稅額而故意不納稅，不但加收滯納金，還有可能罰款。滯納金每天按千分之五計算，罰款按所偷稅款的一至五倍；增值稅專用發(fā)票為不含稅價格，普通發(fā)票為含稅價格；城建稅=（增值稅納稅額+營業(yè)稅）*3%。存貨”知識進行練習。企業(yè)接受外來原材料加工制造的代制品驗收入庫后也視為企業(yè)存貨（列入但扣除）；購入原材料時的合理損耗計入成本；增值稅一般納稅人向小規(guī)模納稅人購貨時，其采購成本包括小規(guī)模納稅人增值稅；消費稅以生產(chǎn)環(huán)節(jié)繳納為主；存貨可變現(xiàn)凈值的計算，簽訂不可撤銷合同的，以合同價格計算，無合同的以市場價格計算。同時扣取相應(yīng)稅費�？傎~崗位核算的業(yè)務(wù)，編制了資產(chǎn)負債表和損益表；總賬崗位的職責：1、根據(jù)審核無誤的記賬憑證、科目匯總表等登記總分類賬。2、參與制定經(jīng)營成果要素計劃、開支預算、資本投資、成本標準等。3、期末根據(jù)賬簿記錄編制資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表及附注等。4、利用會計報表等資料進行財務(wù)分析；貨幣資金”項目，應(yīng)根據(jù)“現(xiàn)金”、“銀行存款”、“其他貨幣資金”三個賬戶的期末余額合計填列；“存貨”項目，應(yīng)根據(jù)“材料采購”、“原材料”、“生產(chǎn)成本”、“產(chǎn)成品”等賬戶期末余額的合計數(shù)填列；“固定資產(chǎn)原價”項目和“累計折舊”項目，反映企業(yè)各種固定資產(chǎn)的原始價值和累計折舊。應(yīng)根據(jù)“固定資產(chǎn)”賬戶和“累計折舊”賬戶的期末余額直接填列。編制企業(yè)所得稅計算表時，要注意一些稅法上的調(diào)增調(diào)減項。工作流程：先根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，再根據(jù)收款憑證、付款憑證和記賬憑證登記庫存現(xiàn)金、銀行存款日記賬，然后根據(jù)記賬憑證和原始憑證登記各明細賬，再根據(jù)記賬憑證定期編制科目匯總表，然后根據(jù)科目匯總表登記總賬，最后在編制會計報表。

通過這一個月的校內(nèi)實習使我明白了基礎(chǔ)知識的重要性，以前總認為課本上的基礎(chǔ)知識只是些理論而已，在實際工作中沒有多大用處，但經(jīng)過了一個月的模擬頂崗實習，使我深深認識到理論知識是進行實際工作，實際工作又能反過來加深自己對學到的基礎(chǔ)知識的理解。有了這一個月的校內(nèi)實習基礎(chǔ)的沉淀，我對即將進行的校外實習充滿了信心。加油！

時光荏苒，一個月的校內(nèi)實習不知不覺的結(jié)束了，我滿懷信心的來到家鄉(xiāng)的一所中專學校的財務(wù)室繼續(xù)我的校外實習，財務(wù)室有一名出納，兩名會計，學校讓會計王姐作為我的校外實習指導老師。我的實習崗位主要是出納，因此主要實習了現(xiàn)金、支票的收取與支出的業(yè)務(wù)，我的工作主要有：1.辦理銀行存款轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)金的保管。2.負責支票、發(fā)票、收據(jù)的管理。3.登記銀行和，并及時與銀行對賬。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，實際操作性和實踐性是非常重要的。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出�。�！其中讓我記憶猶新的是那次“收學費”事件，那是九月份，我所在學校剛開學的那幾天，剛開學嘛，學生學費一筆一筆的交到財務(wù)室，我作為實習出納，也分攤了一些任務(wù)，雖說收取學費比較簡單，也好處理，但是學校的各個班級學費湊到一起，再加上天氣熱，心情難免會浮躁，結(jié)果到最后我核算了一下數(shù)目，當時就傻眼了，竟然差幾千塊錢，我又把錢數(shù)了一遍，還是那個差額，我心想這可怎么辦自己又數(shù)呀，又對的，最后就是對不上，只好拿著錢和單據(jù)找出納李姐幫忙，終于在李姐幫助下找到了問題所在-----有三處數(shù)字記混了究其原因，還是自己粗心大意導致的，在平時的實習過程中，我犯了不少的錯誤，也沒少麻煩她們，同時也明白了一個道理：犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不及時改正，錯誤會讓你一點一點的認清自己的實力，了解自己的不足，通過錯誤而改正錯誤，不斷完善自己。因為平時犯的錯誤不少，所以在此小結(jié)了一些實習過程中了解、掌握的一些工作細節(jié)，

出納工作細則包括：工作事項及審核等程序，失誤防范及糾正程序和現(xiàn)金收付：1.現(xiàn)金收付的，要當清金額。2.現(xiàn)金多付或少付金額，由責任人負責。3.每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現(xiàn)金盈虧，下班后現(xiàn)金與等價物交還總經(jīng)理處。4.一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉(zhuǎn)賬手續(xù)，特殊情況需審批。5.員工外出借款無論金額多少，都須總經(jīng)理簽字，批準并用借款,若無批準借款，引起糾紛，由責任人自負。6.每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及了解公司資金運作情況，以調(diào)度資金。7.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。

經(jīng)過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我所經(jīng)歷的三年多中難以學習到的。比如如何與同事們相處，相信是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便多跟同學們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，作為一名會計人員必須具備良好的人際交往能力。

這次實訓也讓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責發(fā)生制原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也讓我了解到到底學到了什么，使我更加愛好這個專業(yè)。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細心，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；雖然在實訓過程中，我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學習。在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地。

擴展閱讀：大學生財務(wù)會計實習工作總結(jié)范文

大學生財務(wù)會計實習工作總結(jié)范文

財務(wù)會計實訓的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學了一個學期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。

在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓總結(jié)。

在本次會計實訓中,我們實訓的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)

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