201*科學教研工作總結(jié)

按板鎮(zhèn)小學201*至201*學年度

科學教研工作總結(jié)

彭文聰

科學教研工作是一項長期而復雜的工作，科學教學研究對教師有更高的要求，首先教師要有科學的思想和素養(yǎng)：其次教師要了解和掌握科學課程的特點和本質(zhì)：最后，要掌握科學教學的方法以及指導學生學習科學課的方法。因此，科學教學研究必須遵循循序漸進的原則，針對科學課程的特點和本質(zhì)以及學生學習科學課中存在的問題，在全面研究的基礎上，有針對性地對本質(zhì)問題進行研究。本學年按板鎮(zhèn)小學科學教研工作在按板鎮(zhèn)小學行政的領導下，在教導處的直接指導下，在同事們的熱情幫助下，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，緊緊圍繞教研要具有科學性、創(chuàng)造性、時效性和針對性進行開展。圓滿順利地完成了本學年的各項工作，取得了一定的工作效果。

一、學習是提高業(yè)務素質(zhì)的途徑之一

1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，在以往的教學中，科學課來都不被教師重視，認為科學課是附課、教的好不好都沒有關(guān)系，只要完成課時就行。學生學得好不好不要緊。所以，學年開學初，就要求全體教師在全面熟悉科學課程標準的基礎上，認真學習教育教學理論，把理論學習與教學實踐相結(jié)合，認真鉆研教材。從理論高度上認識科學課教學的重要性。通過學習，教師們對科學課程的認識有了很大轉(zhuǎn)變。

2、根據(jù)需要，對全體科學教師進行了科學課程標準的培訓，通過培訓，教師對科學課的重要性有了一定的認識。

3、通過上示范課和研討課，進行全面的培訓和個案指導。201*年11月份，組織了一次全鎮(zhèn)性的科學教研活動。所有全鎮(zhèn)3至5年級的科學教師參加了此次活動。首先由玉河小學的李忠富老師和宣河小學的鄧嘉發(fā)老師以及中心校的楊聞富老師進行優(yōu)秀課例展示。與會教師各抒已見進行交流與研討。其次是把自己在教學中取得的經(jīng)驗和存在的問題在會上交流與研討。通過研討，解決了老師們心中的迷惑，學到了其他老師的教學經(jīng)驗，對老師們的科學課教學水平有了很大提高。

4、積極組織學科骨干教師送教下鄉(xiāng)，本學年組織骨干教師分別到紅星、文立進行送教下鄉(xiāng)活動和教學研討活動。

二、以課堂教學為抓手，積極探索新形勢下的科學課題教學模式，以教促研，努力做好教研工作。

1、根據(jù)課標對課堂教學的要求，制定科學學科新授課、復習課的課堂要求。在全鎮(zhèn)教研組長會議上進行了詳細的要求和說明，并讓每位教研組長把要求落實到科學課堂教學當中。

2、備好課是上好課的前提，根據(jù)科學課的特殊性及獨立性，本學年對科學教學常規(guī)作了具體的要求。即：從科學科目的課時量、備

課、教案的撰寫、作業(yè)批改的次數(shù)和作業(yè)量上做了具體的規(guī)定。并在常規(guī)檢查中加以規(guī)范，使教師認識到無論什么課都要認真對待。

3、要求教師積極參加校內(nèi)科學教研活動。即：每個村小每個學期進行一次科學課的集體備課活動。中心校每學期四次。通過集體備課，教師之間相互取長補短，使得集體的科學教學水平有很大的提高。

4、本學年由于三年級的科學教材是新改版的教材，好多教師都難以把握教材的重難點，針對這個問題，我對三年級科學教材在科學教研活動上給教師們進行了學習和分析解說。強調(diào)從最基礎的對教材的準確深入研讀做起，引領任課教師從單元整體結(jié)構(gòu)安排、課與課之間的內(nèi)在聯(lián)系到具體每課的結(jié)構(gòu)安排、編寫意圖等進行深入學習與分析，使教師們深切感悟要想提高課堂教學效益，提高教學質(zhì)量，首先要吃透教材，理清教材編寫意圖和基本脈絡。

5、根據(jù)我鎮(zhèn)科學教學的薄弱點，我認真分析并整理各年級、各冊的知識點，印發(fā)到各科學教師手中，讓教師認真學習并在課堂教學中加以使用和輔導學生，取得了一定的效果。

6、畢業(yè)班工作是一所學校的門面，門面打造得好，這所學校就好，本學年的畢業(yè)班特別受到學校領導的重視，使畢業(yè)班教師既欣慰，既有壓力。所以對畢業(yè)班的科學教學工作作了具體的指導和要求。從教學課時和教學進度都做了詳細的計劃和安排。并積極請上級領導對

我校畢業(yè)班工作做了細致的指導。通過一學年的努力，畢業(yè)班科學教學質(zhì)量有了一定的提高。畢業(yè)檢測中，科學共有207人參加檢測，平均分76.84分，及格人數(shù)197人，及格率95%，90分以上的有21人，優(yōu)秀率10.14%。比上一年有所提高。

三、配合學校工作要求，認真、有效地完成學校布置的各項任務。

1、圓滿完成教學論文與學生書法作品的評審與推薦工作。經(jīng)過認真篩選，共評選出16篇優(yōu)秀教學論文投稿，16篇都獲獎；110篇學生書法作品上報，有31篇作品獲獎，有2位教師獲指導教師獎。

2、認真完成了中心校各教師的課時分配及臨時代課教師的工作安排。

3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源的功能，不斷更新教學理念，鼓勵一線教師多總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學設計、教學反思、教學故事、優(yōu)秀論文等。

4、做好試卷的命題與分析工作。5、對教學常規(guī)做了認真的檢查和反饋。6、組織和參與了畢業(yè)班研討會。

7、及時把教科書和教輔資料及時的發(fā)放到學生手中，保證了各科教學工作的正常開展。

8、認真完成了學校安排的其他臨時性工作。四、對工作的思考:

教研工作讓我深刻體會到：教導處的每一項工作，都不能小視。它關(guān)系到全鎮(zhèn)教學工作的整體安排和工作的進一步開展，教研員的工作態(tài)度和工作能力代表的是教導處的整體形象，因此做任何一件事都要用心、細心、盡心。反思自己的教研工作，雖然取得一些成績，但還存在許多不盡如人意的地方，如工作習慣著眼于近期目標地把握，缺乏長遠目標地規(guī)劃；習慣思考如何把事情做好，缺乏事后的及時總結(jié)梳理和歸納……這些方面有待于在今后工作的工作中得到逐步改進，使教研工作不斷上水平。

201*年8月

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201*年小學科學教研組工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間一年又將結(jié)束，我們科學教研組的教育教學

工作也告一段落�；仡櫼荒陙淼目茖W教研工作，我們覺得在學區(qū)領導和校領導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結(jié)協(xié)作下，教育教學工作有了一定起色，基本完成了學期初預定的目標。為提高科學教學質(zhì)量，為學生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務，默默地耕耘著�，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：1、加強理論學習，不斷更新教學觀念。

學期一開始，全組老師認真學習區(qū)、學校本學期的教學工作計劃。教研組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師還訂閱《科學課》、《小學教學參考》等報刊，自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文；爭取有更多的文章在刊物上發(fā)表。2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。

我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。3、夯實課堂常規(guī)，抓好課堂教學工作。

認真落實常規(guī)教學各項任務，堅持每周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學生的知識動態(tài)，分析反饋學生的想法。本學期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。我們開了一些精心設計、各具特色高質(zhì)量的公開課、觀摩課，并取得良好的教學效果，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。4、反思與改進：

反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式。

總之，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，我們也多了幾分經(jīng)驗，多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學教研組建設日臻完善，掀開一個新的篇章。

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