高南小學(xué) 201* 學(xué)年度工作總結(jié)

高南小學(xué)二○○九學(xué)年度工作總結(jié)

在教育局、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們高南小學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下自評：

一、學(xué)校年度發(fā)展目標(biāo)

1．牢固確立“以學(xué)生為本，一切為了每個學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，在進(jìn)一步規(guī)范管理程序，優(yōu)化管理過程，提高管理質(zhì)量上下工夫。

2．確立“讓每個學(xué)生知道為人處事的道理；讓每個學(xué)生得到健康成長的養(yǎng)料；讓每個學(xué)生了解自己的聰明才智”的育人目標(biāo)。充分發(fā)掘每一個孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，提升辦學(xué)整體質(zhì)量。

3．深化學(xué)校課程改革，開展課堂教學(xué)的改革，強(qiáng)化了科技教育的特色，注重了體育、藝術(shù)教育等方面的項(xiàng)目建設(shè)，逐步形成學(xué)校特色項(xiàng)目。

4．在貫徹學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，邊研究邊總結(jié)邊推廣，目標(biāo)達(dá)成度約80%以上。

二、自我評估結(jié)論

學(xué)校以“以人為本，立人至上”為辦學(xué)理論，以“四園建設(shè)”為切入口，把德育工作放在首位，以愛國主義教育為主旋律，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地開展課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究。同時開展豐富多彩的科技、藝術(shù)、體育等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展提供了平臺。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，以課堂教學(xué)改進(jìn)為抓手，改革課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)了信息技術(shù)與教學(xué)的整合，較大地提高了課堂教學(xué)效率，。

學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)、形成了一支自尊自律，樂觀向上，勇于探索，團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，還有一支勤奮努力，刻苦鉆研，廉潔從教，無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校堅(jiān)持人性化管理，促進(jìn)了師生間和諧。堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心、以育人為己任的教育思想，始終貫徹“平等、尊重、合作、發(fā)展”為基本內(nèi)涵的人本思想，以誠待人，以情感人，以理服人。達(dá)到了教書育人、管理育人、服務(wù)

育人、環(huán)境育人的目標(biāo)。被評為浦東新區(qū)社發(fā)局精神文明建設(shè)先進(jìn)單位,浦東新區(qū)201*201*年度綠色學(xué)校。通過了上海市安全文明校園的初審。

三、主要成績與經(jīng)驗(yàn)（一）支部建設(shè)

學(xué)校黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育和科教興國戰(zhàn)略，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨支部通過對去年工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的思路：“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園”。以夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。

1.加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)。

(1)實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)制，支部安排各年級組、各部門的主要負(fù)責(zé)人，黨員干部聯(lián)系責(zé)任落實(shí)到崗。黨員干部做表率，繼續(xù)開展“心語”、“牽手”活動，切實(shí)做到盡職盡責(zé)；密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動、開拓性開展工作。(2)做好組織發(fā)展工作，年內(nèi)完成了1位教師的發(fā)展入黨工作；多方位考察預(yù)備黨員，2位預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，1位積極分子參加了新區(qū)培訓(xùn)，并列入培養(yǎng)之列。

(3)開展民主生活。進(jìn)行了一次黨員民主生活，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評和自我批評。

2.積極參與學(xué)校的日常管理。

學(xué)校黨支部積極參與學(xué)校管理，協(xié)助校長用科學(xué)的管理理念，修改和制定各項(xiàng)規(guī)章制度，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。

3．關(guān)心離退休教職工，真心關(guān)心幫助他們，協(xié)助工會切實(shí)抓好退管工作。落實(shí)退休職工的各種福利待遇，關(guān)注他們的精神生活。

4．支持指導(dǎo)工會、共青團(tuán)的工作。不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起活動，通過各種方式鼓勵他們。發(fā)揮“陽光青年之家”的作用，積極支持開展“迎世博活動”。（二）隊(duì)伍建設(shè)

1．班子隊(duì)伍建設(shè)：班子成員政治素質(zhì)不斷提高，基本建成了一個廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。日常管理工作，各部門職責(zé)明確，盡職盡責(zé)、盡心竭力，都能出色高效的完成各項(xiàng)工作。充分落實(shí)民主集中制原則，班子成員之間分工不分家，工作上互相補(bǔ)臺，重大問題集體研究；工作中，班子成員均能以滿腔的工作熱情，積極的工作態(tài)度，健康的職業(yè)心態(tài)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，取得了很好的工作成效。

2．教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，努力為教師營造一個優(yōu)美、安靜、和諧、舒適的育人環(huán)境；經(jīng)常召開教師會議，和老師們一起分析學(xué)校目前存在的困難，鼓勵老師們認(rèn)清形勢，面對現(xiàn)實(shí)，盡心盡職，克服困難；其次，努力營造民主陽光的管理氛圍。積極出臺各項(xiàng)教育教學(xué)獎勵政策，如《班主任獎勵條例》、《高南小學(xué)教學(xué)獎勵辦法》等，使教師集中精力開展教育教學(xué)活動；班子成員經(jīng)常深入到辦公室了解情況，遇到問題協(xié)同解決。極大鼓舞了教師工作激情，確確實(shí)實(shí)凝聚了人心。其三，關(guān)心青年教師的成長，安排好師帶教，開展教學(xué)評比活動，促使青年教師健康成長。注重發(fā)揮各級骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動全體教師努力提高自己的教學(xué)能力。其四，制定校本研修計(jì)劃，搭建研修平臺，開通網(wǎng)上聽課、評課頻率，方便教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。

（三）德育工作

1．開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩、富有教育性、針對性、實(shí)效性的主題班會，充分發(fā)揮主題班會的育人作用。成功組織舉辦了《建設(shè)溫馨校園迎接精彩世博》的展示活動，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

2．繼續(xù)開展班主任培養(yǎng)工作。突出班主任培訓(xùn)工作有針對性、實(shí)效性，著力培養(yǎng)形成一支敬業(yè)精神強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)、善于管理、梯次結(jié)構(gòu)合理的班主任隊(duì)伍。繼續(xù)開展班主任工作考核制度，使班主任工作到位、有效。

3．繼續(xù)組織全體學(xué)生重溫了《小學(xué)生守則》、《高南小學(xué)一日常規(guī)》，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么該做什么不該做，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守社會公德，講究文明禮儀，使學(xué)生從小事做起，在教育實(shí)踐中體驗(yàn)和培養(yǎng)他們的文明素養(yǎng)。

4．開展主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生德育實(shí)踐。學(xué)校積極發(fā)揮校內(nèi)外資源的育

人功能，結(jié)合迎世博、傳統(tǒng)節(jié)日、安全宣傳月、法制宣傳月、防災(zāi)減災(zāi)宣傳周、節(jié)能減排宣傳周等活動契機(jī)組織學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。先后開展了“文明禮儀迎世博”、“強(qiáng)身健體迎世博”、“建設(shè)溫馨校園迎接精彩世博”、“節(jié)能減排綠色消費(fèi)”、“禁毒”、“安全”“濃濃師生情莘莘學(xué)子心”等主題集會活動。各項(xiàng)主題活動，學(xué)生們在活動中充分發(fā)揮自己的特長，展示個人才華，在活動中受教育，在實(shí)踐中不斷提高自身的綜合素質(zhì)。其中，上海說唱“科技特色斜斜贊”代表高行鎮(zhèn)參加上海市科普文藝匯演獲一等獎。

5．立足科技特色，拓展教育資源。組織開展了科技節(jié)主題活動�；顒又黝}是：“尊重每一種動物養(yǎng)護(hù)每一棵花草”。活動內(nèi)容有：昆蟲知識講座、觀看昆蟲影視片、開展繪畫、攝影昆蟲比賽、組織學(xué)生開展養(yǎng)蠶活動、組織學(xué)生開展養(yǎng)護(hù)花草活動等。通過本次活動，學(xué)生的昆蟲知識得到普及、室內(nèi)花草養(yǎng)護(hù)方法也有了進(jìn)一步了解，學(xué)生在實(shí)踐中提高了探究能力、動手能力，增長了豐富的課外知識。

6．抓好家�；�動，形成教育合力。

針對我校外來人口多，大部分學(xué)生家長又忙于生計(jì)，忽視對學(xué)生的督促、輔導(dǎo)。本學(xué)期采用分年級召開家長會，與家長溝通，共同監(jiān)督、教育學(xué)生。

切實(shí)做好家訪工作，增進(jìn)老師與家長、學(xué)生之間的溝通了解。班主任詳細(xì)了解學(xué)生、家庭的情況，理解家長的想法和意愿，為加強(qiáng)學(xué)生的教育提供針對性和實(shí)效性，強(qiáng)化情感教育。此外，各位班主任還充分利用學(xué)生記事本、電話，經(jīng)常與家長取得溝通和聯(lián)系，向家長及時反饋?zhàn)优�在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，爭取家庭家長的配合和支持，收到了良好的效果。

（四）教學(xué)工作

1.強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)檢查制度。

(1)繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計(jì)劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。

(2)采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課、試卷批改，做到每次檢查有結(jié)論、有反饋。

(3)加強(qiáng)了考試、考查工作的管理。做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實(shí)效，真正把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。除組織常規(guī)的期末考試外，期末還進(jìn)行了技能學(xué)科的素質(zhì)考查，同時也加大了考試、考查對教師的評價實(shí)效性。

(4)建立隨班就讀學(xué)生管理實(shí)施制度，教導(dǎo)處于期初提供2-3年級各班學(xué)習(xí)困難學(xué)生名單。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、智力情況、家庭情況和后進(jìn)的根本原因。利用課余時間做好隨班就讀學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

2．加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率

(1)各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益。教研組活動以集體備課、人人參與教研課為主。(2)邀請區(qū)教研員、名師盧明興老師來學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)活動，名師來校進(jìn)行了多次的聽課指導(dǎo)，并與老師進(jìn)行了研討，通過一對一活動，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力。

(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)，學(xué)校搭建平臺，鼓勵骨干教師上全校性的公開展示教學(xué)，讓教師們學(xué)習(xí)骨干教師的先進(jìn)教學(xué)方法，參與評課，提升了教研組活動質(zhì)量，提高了教師們的教學(xué)能力。

（4）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。教導(dǎo)處和工會發(fā)起了青年教師崗位練兵活動，要求三十五歲以下的教師參加，本學(xué)期開展了鋼筆字比賽。

（五）校園環(huán)境建設(shè)

1．構(gòu)建精品的校園物態(tài)環(huán)境，提升辦學(xué)層次。在原來的基礎(chǔ)，逐年投入資金，搞好綠化環(huán)境。201*年新建花園圍欄130多公尺，及購買各類花草投入資金約3萬多元。校園綠化、美化結(jié)合建筑景觀統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)，形成了優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。使人和自然環(huán)境和諧相處，促進(jìn)每個學(xué)生健康人格的養(yǎng)成，尋求“潤物細(xì)無聲”的育人之路。

2.進(jìn)一步把“四園”建設(shè)放在學(xué)校環(huán)境建設(shè)的首位，通過花園、樂園、憩園和果園的建設(shè)，使校園里的規(guī)劃建設(shè)更加合理，花卉樹木的品種更加齊全。還讓學(xué)生親自參與到種植花草活動中，讓學(xué)生感受到濃厚的生物科技教育氣氛。3.認(rèn)真貫徹落實(shí)市防疫站關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)的要求，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生知識宣傳，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，從小培養(yǎng)學(xué)生的健康衛(wèi)生

意識，不斷提高健康水平的指導(dǎo)方針。兩周一次健康知識宣講，宣講內(nèi)容有個人衛(wèi)生知識及環(huán)境衛(wèi)生知識的要求、各種傳染病的防治知識、食品衛(wèi)生知識、安全教育等。利用廣播及櫥窗宣傳健康知識，抓好疫苗接種工作，在傳染病的流行期間，積極采取防范措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群。強(qiáng)調(diào)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并做好傳染病的記錄。這學(xué)期從開學(xué)起，為了預(yù)防甲流感，我們每天為全校學(xué)生測量體溫，有效地控制了流感。

（六）資源利用

1.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理方面的各項(xiàng)法律法規(guī)，財(cái)務(wù)制度落實(shí)，教育經(jīng)費(fèi)使用合理，生均公用經(jīng)費(fèi)，體育維持費(fèi)，圖書經(jīng)費(fèi)按規(guī)定執(zhí)行。（連續(xù)五年審計(jì)在較好以上）

2.財(cái)務(wù)制度和資產(chǎn)管理制度健全，收費(fèi)項(xiàng)目與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3.校產(chǎn)管理規(guī)范有序。學(xué)校所有的資產(chǎn)都是進(jìn)行教書育人，滿足學(xué)校一切正常工作開展的物資保證。對學(xué)校資產(chǎn)管理形成了規(guī)范、合理、標(biāo)準(zhǔn)的專職保管，購置，領(lǐng)用，調(diào)撥，耗損，賠償一系列程序管理流程。資產(chǎn)管理井井有條，分門別類，帳目清楚，帳物相符，帳帳相符。始終堅(jiān)持期末定期與平時不定期的組織人員對各類資產(chǎn)進(jìn)行清查，盤點(diǎn)并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果，資料存檔。

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高南小學(xué)二○○九學(xué)年度工作總結(jié)

在教育局、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們高南小學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下自評：

一、學(xué)校年度發(fā)展目標(biāo)

1．牢固確立“以學(xué)生為本，一切為了每個學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，在進(jìn)一步規(guī)范管理程序，優(yōu)化管理過程，提高管理質(zhì)量上下工夫。

2．確立“讓每個學(xué)生知道為人處事的道理；讓每個學(xué)生得到健康成長的養(yǎng)料；讓每個學(xué)生了解自己的聰明才智”的育人目標(biāo)。充分發(fā)掘每一個孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，提升辦學(xué)整體質(zhì)量。

3．深化學(xué)校課程改革，開展課堂教學(xué)的改革，強(qiáng)化了科技教育的特色，注重了體育、藝術(shù)教育等方面的項(xiàng)目建設(shè)，逐步形成學(xué)校特色項(xiàng)目。

4．在貫徹學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，邊研究邊總結(jié)邊推廣，目標(biāo)達(dá)成度約80%以上。

二、自我評估結(jié)論

學(xué)校以“以人為本，立人至上”為辦學(xué)理論，以“四園建設(shè)”為切入口，把德育工作放在首位，以愛國主義教育為主旋律，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地開展課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究。同時開展豐富多彩的科技、藝術(shù)、體育等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展提供了平臺。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，以課堂教學(xué)改進(jìn)為抓手，改革課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)了信息技術(shù)與教學(xué)的整合，較大地提高了課堂教學(xué)效率，。

學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)、形成了一支自尊自律，樂觀向上，勇于探索，團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，還有一支勤奮努力，刻苦鉆研，廉潔從教，無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校堅(jiān)持人性化管理，促進(jìn)了師生間和諧。堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心、以育人為己任的教育思想，始終貫徹“平等、尊重、合作、發(fā)展”為基本內(nèi)涵的

人本思想，以誠待人，以情感人，以理服人。達(dá)到了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目標(biāo)。被評為浦東新區(qū)社發(fā)局精神文明建設(shè)先進(jìn)單位,浦東新區(qū)201*201*年度綠色學(xué)校。通過了上海市安全文明校園的初審。

三、主要成績與經(jīng)驗(yàn)（一）支部建設(shè)

學(xué)校黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育和科教興國戰(zhàn)略，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨支部通過對去年工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的思路：“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園”。以夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。

1.加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)。

(1)實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)制，支部安排各年級組、各部門的主要負(fù)責(zé)人，黨員干部聯(lián)系責(zé)任落實(shí)到崗。黨員干部做表率，繼續(xù)開展“心語”、“牽手”活動，切實(shí)做到盡職盡責(zé)；密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動、開拓性開展工作。(2)做好組織發(fā)展工作，年內(nèi)完成了1位教師的發(fā)展入黨工作；多方位考察預(yù)備黨員，2位預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，1位積極分子參加了新區(qū)培訓(xùn)，并列入培養(yǎng)之列。

(3)開展民主生活。進(jìn)行了一次黨員民主生活，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評和自我批評。

2.積極參與學(xué)校的日常管理。

學(xué)校黨支部積極參與學(xué)校管理，協(xié)助校長用科學(xué)的管理理念，修改和制定各項(xiàng)規(guī)章制度，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。

3．關(guān)心離退休教職工，真心關(guān)心幫助他們，協(xié)助工會切實(shí)抓好退管工作。落實(shí)退休職工的各種福利待遇，關(guān)注他們的精神生活。

4．支持指導(dǎo)工會、共青團(tuán)的工作。不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起活動，通過各種方式鼓勵他們。發(fā)揮“陽光青年之家”的作用，積極支持開展“迎世博活動”。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

1．班子隊(duì)伍建設(shè)：班子成員政治素質(zhì)不斷提高，基本建成了一個廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。日常管理工作，各部門職責(zé)明確，盡職盡責(zé)、盡心竭力，都能出色高效的完成各項(xiàng)工作。充分落實(shí)民主集中制原則，班子成員之間分工不分家，工作上互相補(bǔ)臺，重大問題集體研究；工作中，班子成員均能以滿腔的工作熱情，積極的工作態(tài)度，健康的職業(yè)心態(tài)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，取得了很好的工作成效。

2．教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，努力為教師營造一個優(yōu)美、安靜、和諧、舒適的育人環(huán)境；經(jīng)常召開教師會議，和老師們一起分析學(xué)校目前存在的困難，鼓勵老師們認(rèn)清形勢，面對現(xiàn)實(shí)，盡心盡職，克服困難；其次，努力營造民主陽光的管理氛圍。積極出臺各項(xiàng)教育教學(xué)獎勵政策，如《班主任獎勵條例》、《高南小學(xué)教學(xué)獎勵辦法》等，使教師集中精力開展教育教學(xué)活動；班子成員經(jīng)常深入到辦公室了解情況，遇到問題協(xié)同解決。極大鼓舞了教師工作激情，確確實(shí)實(shí)凝聚了人心。其三，關(guān)心青年教師的成長，安排好師帶教，開展教學(xué)評比活動，促使青年教師健康成長。注重發(fā)揮各級骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動全體教師努力提高自己的教學(xué)能力。其四，制定校本研修計(jì)劃，搭建研修平臺，開通網(wǎng)上聽課、評課頻率，方便教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。

（三）德育工作

1．開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩、富有教育性、針對性、實(shí)效性的主題班會，充分發(fā)揮主題班會的育人作用。成功組織舉辦了《建設(shè)溫馨校園迎接精彩世博》的展示活動，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

2．繼續(xù)開展班主任培養(yǎng)工作。突出班主任培訓(xùn)工作有針對性、實(shí)效性，著力培養(yǎng)形成一支敬業(yè)精神強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)、善于管理、梯次結(jié)構(gòu)合理的班主任隊(duì)伍。繼續(xù)開展班主任工作考核制度，使班主任工作到位、有效。

3．繼續(xù)組織全體學(xué)生重溫了《小學(xué)生守則》、《高南小學(xué)一日常規(guī)》，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么該做什么不該做，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守社會公德，講究文明禮儀，使學(xué)生從小事做起，在教育實(shí)踐中體驗(yàn)和培養(yǎng)他們的文明素養(yǎng)。

4．開展主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生德育實(shí)踐。學(xué)校積極發(fā)揮校內(nèi)外資源的育人功能，結(jié)合迎世博、傳統(tǒng)節(jié)日、安全宣傳月、法制宣傳月、防災(zāi)減災(zāi)宣傳周、節(jié)能減排宣傳周等活動契機(jī)組織學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。先后開展了“文明禮儀迎世博”、“強(qiáng)身健體迎世博”、“建設(shè)溫馨校園迎接精彩世博”、“節(jié)能減排綠色消費(fèi)”、“禁毒”、“安全”“濃濃師生情莘莘學(xué)子心”等主題集會活動。各項(xiàng)主題活動，學(xué)生們在活動中充分發(fā)揮自己的特長，展示個人才華，在活動中受教育，在實(shí)踐中不斷提高自身的綜合素質(zhì)。其中，上海說唱“科技特色斜斜贊”代表高行鎮(zhèn)參加上海市科普文藝匯演獲一等獎。

5．立足科技特色，拓展教育資源。組織開展了科技節(jié)主題活動�；顒又黝}是：“尊重每一種動物養(yǎng)護(hù)每一棵花草”�；顒觾�(nèi)容有：昆蟲知識講座、觀看昆蟲影視片、開展繪畫、攝影昆蟲比賽、組織學(xué)生開展養(yǎng)蠶活動、組織學(xué)生開展養(yǎng)護(hù)花草活動等。通過本次活動，學(xué)生的昆蟲知識得到普及、室內(nèi)花草養(yǎng)護(hù)方法也有了進(jìn)一步了解，學(xué)生在實(shí)踐中提高了探究能力、動手能力，增長了豐富的課外知識。

6．抓好家�；�動，形成教育合力。

針對我校外來人口多，大部分學(xué)生家長又忙于生計(jì)，忽視對學(xué)生的督促、輔導(dǎo)。本學(xué)期采用分年級召開家長會，與家長溝通，共同監(jiān)督、教育學(xué)生。

切實(shí)做好家訪工作，增進(jìn)老師與家長、學(xué)生之間的溝通了解。班主任詳細(xì)了解學(xué)生、家庭的情況，理解家長的想法和意愿，為加強(qiáng)學(xué)生的教育提供針對性和實(shí)效性，強(qiáng)化情感教育。此外，各位班主任還充分利用學(xué)生記事本、電話，經(jīng)常與家長取得溝通和聯(lián)系，向家長及時反饋?zhàn)优�在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，爭取家庭家長的配合和支持，收到了良好的效果。

（四）教學(xué)工作

1.強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)檢查制度。

(1)繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計(jì)劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。

(2)采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課、試卷批改，做到每次檢查有結(jié)論、有反饋。(3)加強(qiáng)了考試、考查工作的管理。做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實(shí)效，真正把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。除組織常規(guī)的期末考試外，期末還進(jìn)行了技能學(xué)科的素質(zhì)考查，同時也加大了考試、考查對教師的評價實(shí)效性。

(4)建立隨班就讀學(xué)生管理實(shí)施制度，教導(dǎo)處于期初提供2-3年級各班學(xué)習(xí)困難學(xué)生名單。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、智力情況、家庭情況和后進(jìn)的根本原因。利用課余時間做好隨班就讀學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

2．加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率

(1)各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益。教研組活動以集體備課、人人參與教研課為主。(2)邀請區(qū)教研員、名師盧明興老師來學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)活動，名師來校進(jìn)行了多次的聽課指導(dǎo)，并與老師進(jìn)行了研討，通過一對一活動，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力。

(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)，學(xué)校搭建平臺，鼓勵骨干教師上全校性的公開展示教學(xué)，讓教師們學(xué)習(xí)骨干教師的先進(jìn)教學(xué)方法，參與評課，提升了教研組活動質(zhì)量，提高了教師們的教學(xué)能力。

（4）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。教導(dǎo)處和工會發(fā)起了青年教師崗位練兵活動，要求三十五歲以下的教師參加，本學(xué)期開展了鋼筆字比賽。

（五）校園環(huán)境建設(shè)

1．構(gòu)建精品的校園物態(tài)環(huán)境，提升辦學(xué)層次。在原來的基礎(chǔ)，逐年投入資金，搞好綠化環(huán)境。201*年新建花園圍欄130多公尺，及購買各類花草投入資金約3萬多元。校園綠化、美化結(jié)合建筑景觀統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)，形成了優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。使人和自然環(huán)境和諧相處，促進(jìn)每個學(xué)生健康人格的養(yǎng)成，尋求“潤物細(xì)無聲”的育人之路。

2.進(jìn)一步把“四園”建設(shè)放在學(xué)校環(huán)境建設(shè)的首位，通過花園、樂園、憩園和果園的建設(shè)，使校園里的規(guī)劃建設(shè)更加合理，花卉樹木的品種更加齊全。還讓學(xué)生親自參與到種植花草活動中，讓學(xué)生感受到濃厚的生物科技教育氣氛。

3.認(rèn)真貫徹落實(shí)市防疫站關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)的要求，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生知識宣傳，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，從小培養(yǎng)學(xué)生的健康衛(wèi)生意識，不斷提高健康水平的指導(dǎo)方針。兩周一次健康知識宣講，宣講內(nèi)容有個人衛(wèi)生知識及環(huán)境衛(wèi)生知識的要求、各種傳染病的防治知識、食品衛(wèi)生知識、安全教育等。利用廣播及櫥窗宣傳健康知識，抓好疫苗接種工作，在傳染病的流行期間，積極采取防范措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群。強(qiáng)調(diào)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并做好傳染病的記錄。這學(xué)期從開學(xué)起，為了預(yù)防甲流感，我們每天為全校學(xué)生測量體溫，有效地控制了流感。

（六）資源利用

1.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理方面的各項(xiàng)法律法規(guī)，財(cái)務(wù)制度落實(shí)，教育經(jīng)費(fèi)使用合理，生均公用經(jīng)費(fèi)，體育維持費(fèi)，圖書經(jīng)費(fèi)按規(guī)定執(zhí)行。（連續(xù)五年審計(jì)在較好以上）

2.財(cái)務(wù)制度和資產(chǎn)管理制度健全，收費(fèi)項(xiàng)目與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3.校產(chǎn)管理規(guī)范有序。學(xué)校所有的資產(chǎn)都是進(jìn)行教書育人，滿足學(xué)校一切正常工作開展的物資保證。對學(xué)校資產(chǎn)管理形成了規(guī)范、合理、標(biāo)準(zhǔn)的專職保管，購置，領(lǐng)用，調(diào)撥，耗損，賠償一系列程序管理流程。資產(chǎn)管理井井有條，分門別類，帳目清楚，帳物相符，帳帳相符。始終堅(jiān)持期末定期與平時不定期的組織人員對各類資產(chǎn)進(jìn)行清查，盤點(diǎn)并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果，資料存檔。

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