描寫響水湖公園的作文 本文簡(jiǎn)介：

響水湖公園四年級(jí)生活在響水的人們一定知道響水湖公園，外地的人們，如果你們要來(lái)響水的話，我推薦你們一定要去響水湖公園游玩，我先給你們介紹一下響水湖公園的景色吧！一到公園的廣場(chǎng)首先映入眼簾的就是六個(gè)燈籠架，這六個(gè)燈籠架猶如小妹妹手里拿著的冰糖葫蘆。接下來(lái)我們會(huì)看到草坪，土地上像被鋪上了一層大大的綠色的地

描寫響水湖公園的作文 本文內(nèi)容：

響水湖公園

四年級(jí)

生活在響水的人們一定知道響水湖公園，外地的人們，如果你們要來(lái)響水的話，我推薦你們一定要去響水湖公園游玩，我先給你們介紹一下響水湖公園的景色吧！

一到公園的廣場(chǎng)首先映入眼簾的就是六個(gè)燈籠架，這六個(gè)燈籠架猶如小妹妹手里拿著的冰糖葫蘆。

接下來(lái)我們會(huì)看到草坪，土地上像被鋪上了一層大大的綠色的地毯，草坪的花兒都露出了可愛的臉蛋，菊花妹妹卻還在大地媽媽的懷抱中睡覺呢！蝴蝶妹妹正在花叢中翩翩起舞呢，蜜蜂弟弟為它們伴奏呢。大叔伯伯在冬天的時(shí)候頭發(fā)都掉了，第二年春天大叔伯伯的頭法又都被染綠了。

再往里走，就看見了石拱橋，遠(yuǎn)看像一條巨大的白色龍臥在響水湖公園湖面上，近看石拱橋好像巨龍?jiān)谔ь^眺望遠(yuǎn)處的景物。

我們繼續(xù)往左拐，就來(lái)到了涼亭，涼亭的頂是紅瓦砌成的，很漂亮！涼亭是用四個(gè)巨大的柱子來(lái)支撐，涼亭的旁邊有條彎彎曲曲的小路延伸到了遠(yuǎn)處，小路的邊上擺放了一些座椅，是供人們走累了休息用的。

這就是我們的響水湖公園，美麗的響水湖公園！

老師點(diǎn)評(píng)：小作者按照瀏覽的順序給我們介紹了響水湖公園的景色，在文中小作者運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法，仿佛讓我們看到了那“糖葫蘆”一樣的燈籠；像“綠地毯”一樣的草坪；還有翩翩起舞的蝴蝶妹妹，語(yǔ)言生動(dòng)，讓整篇文章充滿朝氣！

描寫響水湖公園的作文 本文關(guān)鍵詞：響水，作文，描寫，公園

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