201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(甘肅)

我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人苗云信息姓名�。ㄊ校└拭C省張掖市甘州區(qū)西街小學(xué)所在單位數(shù)學(xué)任教學(xué)科中年級高年級學(xué)段任教學(xué)段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）學(xué)習類（1）課程總學(xué)習時間：少于600分鐘不計分；600分鐘計20分；600分鐘以上，每收看40分鐘，加1分，滿分45分；（2）完成兩個學(xué)習回顧題；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）閱讀所有簡報；（6）完成本研修總結(jié)答疑類校本實踐類活動類研修考考核核項自檢非考核項（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于20個（包提交“課堂觀察記錄與分括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇析”中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）參加班級主題研討活動提交課程學(xué)習筆記無完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。課程學(xué)習的收獲回顧研修學(xué)習，我依然沉湎于遠程研修學(xué)習的氛圍中，依然陶醉于學(xué)習的快樂中。在這短短的時間里，我聆聽了專家教授指導(dǎo)講座，共享學(xué)員收獲的快樂，領(lǐng)略了專家的睿智博學(xué)，見教了同行勤奮好學(xué)的精神，培訓(xùn)的時間是短暫的，學(xué)習的收獲卻是豐厚的。每個專題學(xué)習結(jié)束后，我都結(jié)合教學(xué)實際認真完成研修作業(yè)。每一次的學(xué)習、每一次的成功，都傾注了我辛勤的汗水，都離不開指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)，都令我有重獲新生的感覺。我似乎感悟到了教學(xué)的真諦，似乎找到了語文教學(xué)的正確道路。遠程研修激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習深造的欲望、信心。也使我更堅定的督促自己努力學(xué)習，追求更高的發(fā)展目標。這次培訓(xùn)讓我們重新燃起了繼續(xù)學(xué)習的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅定了我在今后的教育教學(xué)中大膽創(chuàng)新、開拓進取的信念。我的問題：1.數(shù)學(xué)課堂中，個別孩子乘合作交流的機會調(diào)皮搗亂，怎么辦？2.怎樣教育經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生？答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。3.如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的方法？4.數(shù)學(xué)課堂做些必要的延伸拓展非常有必要，可同事不認可，認為很累，尋求解答。我的研討主題：《提高課堂效率的方法》、《如何才能解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習？》通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑通過參與視頻答疑活動、問題共研討活區(qū)的內(nèi)容等，是我明白了有些問題是共性的，但不同的背景有不同的解決則略，教師動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑只要善于觀察思考，有些問題是可以比較藝術(shù)的自己處理，教育方法沒有最好，只有區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。更好，學(xué)無止境。大賽活動的收獲1.（是否參加，列出名稱）沒有參加您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《0分的啟示》，作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？教師的強加教育永遠比不上學(xué)生自覺地學(xué)習，一個藝術(shù)的策略可以解決非常頭痛的問題。我提交的問題是：對差生有什么辦法�，F(xiàn)在我對這個問題的看法是：正視學(xué)生的差異，多一份愛心，耐心，多變換角度思考教育的方法策略，再難對付的差生最終也能變成出色的學(xué)生。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實踐活動與學(xué)習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《圖形的變換》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）發(fā)揮學(xué)生的主體作用，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，利用多媒體教學(xué)和學(xué)生動手操作�！拔鍌�一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習內(nèi)容；（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習成果：（3）組織一次對學(xué)生全面關(guān)注不夠。集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）課堂教學(xué)細節(jié)處理不精細，隨意性大。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位教材挖掘不夠，知識層次不清楚，知識點不明確。有待改進。校本實踐過程。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《觀察范圍》的課堂觀察與分析學(xué)習反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？網(wǎng)絡(luò)研修重視提高教師的職業(yè)道德，專業(yè)技能，但都是被動的，實際落實值得懷疑，如何讓教師主動地把教育事業(yè)做的更好，教育主管部門要深思，只靠網(wǎng)絡(luò)研修恐怕收效甚微~訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：這期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺方便實用，課程典型來自一線，值得學(xué)習！

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我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人張立強信息�。ㄊ校└拭C省平?jīng)鍪徐o寧縣靜寧縣田堡中學(xué)所在單位任教學(xué)科初中生物任教學(xué)段八年級生物請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）學(xué)習類（1）課程總學(xué)習時間：少于600分鐘不計分；600分鐘計20分；600分鐘以上，每收看40分鐘，加1分，滿分45分；（2）完成兩個學(xué)習回顧題；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）閱讀所有簡報；（6）完成本研修總結(jié)答疑類校本實踐類活動類研修考考核核項自檢非考核項（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于20個（包提交“課堂觀察記錄與分括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇析”中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）參加班級主題研討活動提交課程學(xué)習筆記無完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）收獲課程學(xué)習的收獲在這次培訓(xùn)中,我感觸最深的內(nèi)容是校本培訓(xùn)中的核心思想.即”優(yōu)勢.長處.潛能.經(jīng)驗”.使我對校本有了新的認識,使我懂得什么是指責教育,什么是尊重教育.一味的指責只會導(dǎo)致學(xué)生的反感和厭惡.并不能起到教育和促進作用.不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展.只課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課有發(fā)現(xiàn)和觀察學(xué)生的長處,并加以引導(dǎo)和培養(yǎng).如培訓(xùn)開始時的動畫中老師讓學(xué)生努力程。課程學(xué)習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并考零分的例子就是很好的例子.在教育教學(xué)中應(yīng)因勢利導(dǎo).因才施教.讓每個學(xué)生都得簡述您有哪些收獲。到最大的發(fā)展.答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。如何在生物課的教學(xué)中合理利用現(xiàn)代媒體,在生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,如何提高生物的成績.我參與了’學(xué)生犯了錯誤，應(yīng)怎樣處理’和’教學(xué)中能批評學(xué)生嗎’等通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動我的專業(yè)知識,專業(yè)技通過參與視頻答疑活動、問題共研討活能,以及教育教學(xué)方法都有很大提高.使我掌握了多媒體在課堂上的正確應(yīng)用,掌握了動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑如何正確對待學(xué)習困難的學(xué)生,讓學(xué)生健康快樂的成長.讓每個學(xué)生都到最大的提高和區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。進步.1.（是否參加，列出名稱）中學(xué)生物課堂教學(xué)案例《細菌》教學(xué)設(shè)計2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個中學(xué)生物課堂教學(xué)案您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？例《細菌》教學(xué)設(shè)計）,擁抱的力量“V大賽”寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）“V大賽”教師一個微不足道的動作，能夠煥發(fā)學(xué)生篷您？勃的精神動力。大賽活動的收獲在生物課的教學(xué)中如何正確合理的使用多媒體?通過培訓(xùn)讓我懂得多媒體不只是演示工具,而是學(xué)生的學(xué)習工具.最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實踐活動與學(xué)習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）先天性行為和學(xué)習行為（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）利用校本教育的優(yōu)勢.和長處以及尊重.“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）1.學(xué)生的主體性體現(xiàn)集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）不夠.2.學(xué)生的能動性挖掘不夠.做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）1.進一步調(diào)動學(xué)生的積極性.2.增加學(xué)生的自校本實踐過程。主時間.（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）先天性行為和學(xué)習行為通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？本次網(wǎng)絡(luò)研修后，我覺得教學(xué)方法上提高不夠.專業(yè)水平有待提高.我最希望今后的培訓(xùn)提供更合理的教學(xué)方法.對專業(yè)水平加以提高學(xué)習反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

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