201*——201*學(xué)年度上期歷史教研組工作總結(jié)(打印)

201*---201*學(xué)年度上期歷史教研組工作總結(jié)

在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期歷史組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，強(qiáng)化質(zhì)量意思，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，因材施教，各方面都取得了一定成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、本組老師繼續(xù)保持優(yōu)良的師德師風(fēng)，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真，受到學(xué)生的好評(píng)。

2、認(rèn)真開展好了教研組和備課組活動(dòng)，每周活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有時(shí)間地點(diǎn)、有主講人，有記載。堅(jiān)持做到集體備課，老師都能根據(jù)本班學(xué)情，按課時(shí)備課，寫好教案。

3、組織本組老師到仁壽一中開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽了兩節(jié)課，和仁壽一中老師進(jìn)行了座談，了解了學(xué)校在教育教學(xué)方面的一些新做法，在提高教學(xué)質(zhì)量和適應(yīng)新課改方面的一些具體措施，提高了老師的認(rèn)識(shí)。

4、組織本組教師張丹和鄭毅參加教科室組織的新教師展評(píng)活動(dòng)，兩位老師認(rèn)真準(zhǔn)備，在老教師的指導(dǎo)下不斷改進(jìn)課件，在賽課中發(fā)揮了較好水平，取得了較好成績(jī)。

5、認(rèn)真組織參加各類考試，高一、三年級(jí)考試在樂山市統(tǒng)考中獲得第一名。

樂山一中歷史組201*-2-28

201*-201*學(xué)年度上期地理教研組工作總結(jié)

一．落實(shí)完成好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)集體備課

我們地理組共有16名地理老師，分三個(gè)備課組，明確了備課組長(zhǎng)工作要求，面對(duì)新課改我們必須做到早動(dòng)手，勤探討，爭(zhēng)取先人一步；所以，我們注重提高備課的質(zhì)量，做到了發(fā)揮團(tuán)體精神、集體的智慧，將備課組的備課活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，做到了學(xué)校要求的“四定五統(tǒng)一”（定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一主體教案、統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一練習(xí)）。每次備課活動(dòng)都不流于形式，取得了良好的效果。

平時(shí)注重常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，認(rèn)真精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，寫出規(guī)范的課時(shí)教案，其中王婷、張維勇和侍衛(wèi)松的教案被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教案；鼓勵(lì)教師互相聽課，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步；同時(shí)我們每節(jié)課都精心挑選練習(xí)，并對(duì)作業(yè)的量進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂�，學(xué)生完成作業(yè)狀況良好；作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)反饋。

二．加強(qiáng)高考研究和學(xué)業(yè)水平測(cè)試研究本學(xué)期在教研活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)大綱和教材的研究，認(rèn)真分析高考和必修模塊試題的趨向，以今年高考試題為樣本，讓新上過高三、沒上高三的教師了解高考試題的特點(diǎn)，把握高考命題的趨勢(shì)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的欲望。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生地理學(xué)科能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，包括判讀、填繪和分析能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中充分，運(yùn)用地理圖象和圖表分析綜合地理事象。加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。包括分析比較、判斷推理能力等。指導(dǎo)學(xué)生多注意觀察生產(chǎn)和生活，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題，讓學(xué)生學(xué)到生活中的地理。

三．注重課堂教學(xué)，注重落實(shí)的實(shí)效性

我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)，抓住每一節(jié)課，讓學(xué)生將知識(shí)在課堂上落實(shí)，提倡課堂前5分鐘用于檢測(cè)落實(shí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，采取多樣的方法，如默寫、設(shè)問、練習(xí)檢測(cè)等，尤其是默寫效果比較好。強(qiáng)調(diào)教師備課時(shí)必須明確，本節(jié)課我要讓學(xué)生掌握什么？通過什么途徑讓全體學(xué)生都參與？當(dāng)堂反饋。下課后進(jìn)行自我反思，是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，哪些地方非常成功，還存在哪些問題？教師要在不斷反思過程中提高自己教育教學(xué)水平。

俗話說的好，人活到老學(xué)到老，作為地理教師更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，力爭(zhēng)在教學(xué)過程中要將強(qiáng)調(diào)知識(shí)的落實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧茸セ�礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)又要重視能力的培養(yǎng)；將只重結(jié)果的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曔^程的教學(xué)；將單純強(qiáng)調(diào)記憶轉(zhuǎn)變?yōu)榧葟?qiáng)調(diào)記憶又注重思維的訓(xùn)練；將“灌輸式”教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲗?dǎo)式”教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用；將只重課本文字描述，轉(zhuǎn)變?yōu)閺膱D文中獲取信息；變“旁白”式解釋為讓學(xué)生的“感悟”、”思考”和應(yīng)用等幾個(gè)轉(zhuǎn)變，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和科研水平。

教研活動(dòng)主要內(nèi)容

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校新學(xué)期《工作計(jì)劃》和目標(biāo)要求；2、傳達(dá)了學(xué)校教研組和備課組組長(zhǎng)會(huì)議精神；

3、高201*屆教師參加了省新課程網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)；4、高201*屆教師參加了市高三教學(xué)研討會(huì)；

5、高201*屆教師到峨眉山市參加了西南片區(qū)地理教學(xué)研討會(huì)；認(rèn)真聽取了專家之報(bào)告；

6、彭建老師參加了學(xué)校中青年教師教學(xué)技能大賽，獲得二等獎(jiǎng)；7、在學(xué)校組織下，集中聽取了兩次金太陽專家（李教授）報(bào)告；

8、全組16名教師到雅安市第一中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，受到熱情接待。并且對(duì)冬拉山大峽谷進(jìn)行了野外考察；

9、在期末市統(tǒng)考中，高一獲全市第2名，高二獲第2名；高三市一調(diào)成績(jī)文科綜合獲第1名。

擴(kuò)展閱讀：201*201*上期工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)課程，全班學(xué)生70名，其中住校生35名，走讀生35名。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯總匯報(bào)如下：

一、“三個(gè)一的工作理念”，即“上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，關(guān)注每一位學(xué)生”。每一節(jié)課都能夠做到課前積極準(zhǔn)備，把自己要在課堂上教授的知識(shí)先在自己的腦海中反反復(fù)復(fù)的過濾幾遍，以保證課堂上不浪費(fèi)學(xué)生的一分一秒。保證作業(yè)全批全改，錯(cuò)題及時(shí)糾正。充分考慮學(xué)生情況，作業(yè)布置適量。住校生來自農(nóng)村，基本素質(zhì)差，我充分利用晚自習(xí)時(shí)間，一對(duì)一的輔導(dǎo)她們作業(yè)，如果有空余時(shí)間。還和同學(xué)們一起讀報(bào)紙，還給他們講一些有意義的故事，看一些有教育意義的動(dòng)畫片，比如《弟子規(guī)》。

二、建立積極向上，團(tuán)結(jié)共進(jìn)的班集體。首先從學(xué)風(fēng)上，注意樹立學(xué)習(xí)榜樣，使同學(xué)們有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。其次，嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，紀(jì)律是所有一切的保證，對(duì)于不守紀(jì)律的同學(xué)，采取多種方法，比如：談心，安排同桌監(jiān)督，寫保證書等各種手段幫助他們養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣。安排衛(wèi)生制度，雖然孩子們很小，但還是要引導(dǎo)她們愛勞動(dòng)，注意維護(hù)班級(jí)校園的衛(wèi)生，讓他們做力所能及的勞動(dòng)。

三、積極參加教研工作。積極組織每周五的數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都突出了三定：“定內(nèi)容、定時(shí)間、定中心發(fā)言人”。通過年級(jí)組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人，同時(shí)使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。四，注重素質(zhì)教育。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生三個(gè)方面，即“不隨手扔垃圾，見到垃圾就拾”的衛(wèi)生習(xí)慣；“上課鈴響迅速進(jìn)教室”的時(shí)間觀念以及“坐有坐姿，站有站相”的行為習(xí)慣。而且我認(rèn)為，這三個(gè)方面的培養(yǎng)要常抓不懈，只有堅(jiān)持下去，學(xué)生才能成長(zhǎng)為一個(gè)有一定社會(huì)素養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。

五，所取得的成績(jī)。本學(xué)期我班多次獲得“流動(dòng)紅旗”，在我校組織的冬季長(zhǎng)跑比賽中，我班左元、李志娟等同學(xué)奮力拼搏，獲得男女團(tuán)體第一的好成績(jī)。注重和家長(zhǎng)的交流溝通，做到有事情多溝通，多協(xié)調(diào)，相互理解，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)的共同進(jìn)步。

宋煊201*-12-201*201*學(xué)年第一學(xué)期小二年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期擔(dān)任小二組年級(jí)組組長(zhǎng)，本教研組共有教師8名，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)。各位老師無論是老老師，還是年輕教師，對(duì)待教學(xué)工作都是拿出了十二分的熱情與辛苦。每位老師都能夠做到認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課、每一道題；對(duì)學(xué)生是關(guān)愛有加，嚴(yán)慈分明；老教師經(jīng)驗(yàn)多，年輕教師有熱情，無論是集體備課，還是批改作業(yè)，都是一絲不茍，科學(xué)對(duì)待。

二、全心全意服務(wù)學(xué)生。相比于一年級(jí)，我們的學(xué)生長(zhǎng)大了不少，懂事了很多，但是，他們畢竟還是個(gè)八九歲的孩子，所以，我們的每位老師都為學(xué)生付出了更多的精力與愛心。可以說，每一位教師都為學(xué)生換過尿濕的褲子，都帶領(lǐng)學(xué)生去看過病，甚至于為學(xué)生墊資，雖然有時(shí)還得不到家長(zhǎng)的理解。但是，我們的老師沒有怨言，依舊默默地奉獻(xiàn)者自己的愛心。

三、精誠團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。在我們這個(gè)教研組，雖然有老有少，但是大家都能做到團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。在教研組發(fā)生意外的時(shí)候，老師們都是往前沖，而沒有向后撤，能夠做到共同承擔(dān)。在教學(xué)上及班級(jí)管理上，老教師是不吝賜教，主動(dòng)介紹自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；年輕教師是虛心求教，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。整個(gè)年級(jí)組在教學(xué)上形成了你追我趕，共同研究，共同進(jìn)步的良好氛圍。

雖然只有短短的一個(gè)學(xué)期，但是，我還是衷心的感謝各位老師對(duì)我的工作的大力支持，無論是學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)還是臨時(shí)的其他任務(wù)，各位老師都是給與了無條件的支持，再次謝謝各位教師！

小二組

201*-12-

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