201*年桃李園實驗學(xué)校中招考試工作總結(jié)

201*年桃李園實驗學(xué)校中招考試工作總結(jié)

我校10年中招考試工作在區(qū)中招辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的配合下，各項工作順利開展，圓滿完成，現(xiàn)簡要回顧主要工作如下：

一、基本情況：

本屆，參加中考的畢業(yè)生共347名，錄取市重點高中有165名，達(dá)47.6%，其中被上海中學(xué)、復(fù)旦附中、華師大二附中、交大附中四大名校錄取20名；錄取區(qū)重點高中75名，區(qū)重點以上達(dá)69.2%，錄取其他高中83名，高中錄取率達(dá)93.1%；各科成績平均分總分名列全區(qū)第一名。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，各項工作規(guī)范操作。

中招考試工作政策性強(qiáng)，社會影響大，長期以來我校一直把它視為學(xué)校教學(xué)工作的重要部分來做好。我們嚴(yán)格按中招辦指示，認(rèn)真組織落實各項常規(guī)工作，不簡化任何過程，注重細(xì)節(jié)、按時間節(jié)點完成。

三、宣傳工作

宣傳工作是中考工作中的重要一環(huán)，中考的每一項政策都應(yīng)該使學(xué)生和家長清楚，為此我們多次召開家長會、全體學(xué)生會、部分學(xué)生會，聽取意見、制定策略、適時調(diào)整。對中考的常規(guī)工作如：英語口試、體育測試、政治學(xué)業(yè)考試、推優(yōu)工作、體檢、網(wǎng)上報名等我們都分別以會議或書面形式告知家長。

四、報名資格審核

由于我校畢業(yè)生人數(shù)眾多，戶口類別復(fù)雜，所以把好資格審核關(guān)是保證中招報名工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。根據(jù)中招辦報名工作會議精神，我們召開了初三年級班主任會議，傳達(dá)了報名工作有關(guān)指示。要求班主任收齊所有學(xué)生的戶口本，逐一查驗，作好記錄，然后匯總，尤其對非滬籍的在讀學(xué)生嚴(yán)格審查他們的所有證明材料，并將原件、復(fù)印件一并收齊上交中招辦審核。當(dāng)時有些學(xué)生的報考資格還在辦理中，所以審核工作持續(xù)了很長時間，而且時常會有一些情況發(fā)生，在碰到問題時我們都會和中招辦及時聯(lián)系，咨詢有關(guān)政策，并隨時將正確的信息傳遞給有關(guān)家長，幫助他們作出正確反應(yīng)和選擇。

五、志愿填報工作

在填報志愿前，專門召開初三填報志愿家長會，宣傳今年招生政策及志愿填

報方法，要求學(xué)生、家長共同參加。首先，我們就今年本區(qū)普通高中招生計劃作了說明。讓學(xué)生家長詳細(xì)了解今年本區(qū)推薦生、自薦生、名額分配、零志愿、公辦公費、民辦高中、外區(qū)高中、擇校生的具體招生額、中招形勢和政策。隨后，再次重申填報志愿資格，即：凡通過本市報名資格審核的本區(qū)報考的考生可填報，回區(qū)考的（17位）學(xué)生要回戶口所在地填報，推薦生、自薦生也要填志愿，同時提醒考生凡是填報本區(qū)高中的英語口試成績必須及格，凡是填報本區(qū)、外區(qū)縣市重點的政治考試成績必須及格。最后就填報志愿注意事項（共17條）逐一講解說明。具體包括：提前錄取志愿的零志愿、名額分配、航空服務(wù)專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)；統(tǒng)一錄取志愿的投檔原則、藝體特長生、公辦普通高中“擇校生”、跨區(qū)填報、回區(qū)考、往屆生、“推薦生”、“自薦生”等。然后再次提醒考生家長在填報志愿時必須認(rèn)真閱讀填報志愿注意事項，仔細(xì)看清招生計劃，慎重考慮，根據(jù)自己的學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)情況、身體條件、家庭經(jīng)濟(jì)狀況，了解學(xué)校的類別、收費、住宿、交通以及招生學(xué)校的一些特殊要求等，結(jié)合自己理想選填志愿，志愿填報確認(rèn)后，考生本人和家長必須在志愿表上簽字認(rèn)可，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

六、中招考試工作

今年我校有347名學(xué)生參加中考，對他們來說是人生的第一次分流，至關(guān)重要，每位學(xué)生經(jīng)歷過無數(shù)次考試，但中考是第一欠，也只有一次，因此他們在思想上肯定很重視，但在實際操作上可能會有失誤。因此，在考試前我們召開了全年級學(xué)生會，會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先對全體學(xué)生進(jìn)行考前心理減壓，，讓大家放下包袱，笑對中考。隨后，我們就考試規(guī)則、應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題加以強(qiáng)調(diào)，逐一輔導(dǎo)，并把紙質(zhì)材料人手一份下發(fā)給學(xué)生。

作為考點，我們按中招辦要求，精心組織，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，責(zé)任到人，工作到位。我們專門制訂201*年桃李園試區(qū)中考工作安排和中考工作時間表，召開了所有考務(wù)工作人員大會，分別對監(jiān)考、糾察、送考人員明確崗位職責(zé)，時間節(jié)點，要求做到零差錯。

總之，我校10年中招工作能比較圓滿地完成，得力于上級行政主管部門的指導(dǎo)和全校師生的配合，我們將不斷總結(jié)、完善、提高，一如既往把中招各項工作做好。

擴(kuò)展閱讀：201*年鎮(zhèn)中心校中招備考方案

鎮(zhèn)中心校201*年中考

備考方案

201*年是“十二五”的開局之年，也是貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（試行）》的重要一年，楊湖口鎮(zhèn)中心校為確保完成今年縣局下達(dá)的中招目標(biāo)管理任務(wù)，加強(qiáng)了對九年級畢業(yè)班的管理力度，注重了中招管理工作，為切實保證今年我鎮(zhèn)的中招成績在原有基礎(chǔ)上有所提高，特擬訂《鎮(zhèn)201*年中考備考工作案》，具體如下:

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),以集體備課為龍頭,加強(qiáng)校本教研,加強(qiáng)中考備考，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的有效途徑和方法，調(diào)動一切有利的積極因素，著眼于學(xué)生的主體發(fā)展，求真務(wù)實，與時俱進(jìn)，從“早”、“緊”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實”、“好”字上下功夫，確保完成我鎮(zhèn)提出的奮斗目標(biāo)，力爭我鎮(zhèn)今年中招成績穩(wěn)中有升。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我鎮(zhèn)今年九年級畢業(yè)生成績狀況，從第一學(xué)鎮(zhèn)質(zhì)量評估測試中反映出的問題有：一、各個班級在各個學(xué)科上的發(fā)展不平衡,從平均分及格率上看,個別學(xué)科相差較大；二、學(xué)生個人自身發(fā)展不平衡,體現(xiàn)在學(xué)科發(fā)展不平衡的學(xué)生較多，在年級前50名的學(xué)生中有一科甚至兩科沒有及格；三、從學(xué)生內(nèi)在原因分析：部分學(xué)生厭學(xué)情緒較重、局部影響班級備考和整體成績,備考的個

人目標(biāo)不明確，欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法；四、班級優(yōu)秀率,及格率低，低分率較高，這些情況對今年的中考成績提高都產(chǎn)生了較不利的因素。

三、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：

中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指揮和指導(dǎo)我校的中考復(fù)習(xí)備考工作，組建中考學(xué)科中心組，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集，傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織初三年級模擬測試及有關(guān)工作。

四、備考工作措施

1、加強(qiáng)對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實落實。備考領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校指揮中考工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，是決定學(xué)校能否在中考中取得成績的要害因素，中考領(lǐng)導(dǎo)小組要覆行好對我校中考復(fù)習(xí)備考工作的指導(dǎo)，研究中考問題及對策，積極協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集，傳達(dá)中考信息，協(xié)調(diào)年級組，班主任，科任教師研究中考的問題與決策，督導(dǎo)教師共同分析近三年河南省中考試題,找出本學(xué)科的考試規(guī)律，認(rèn)真鉆研《河南省中招考試說明》，探討今年中考命題方向。班主任要強(qiáng)化復(fù)習(xí)備考過程的班級管理，全面掌握班級學(xué)科動向，組織師生分析整改，并做好學(xué)生的思想工作，科任教師關(guān)注

學(xué)科質(zhì)量，關(guān)注全體學(xué)生,最大程度的培優(yōu)補差。

2、協(xié)調(diào)工作，齊抓共管，創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和環(huán)境。班主任要遵循管理規(guī)律，講究策略，密切關(guān)注學(xué)生思想動向，多爭取學(xué)生家長支持，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，確保有一個健康向上，激情奔放，拼勁十足的班集體，要根據(jù)本班的實際情況制定本班的奮斗目標(biāo)，并要求每個學(xué)生制定出自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，各科任教師要寫出詳實的操作性強(qiáng)的備考計劃，制定出有可能達(dá)到的奮斗目標(biāo)，并對所教班級的課堂紀(jì)律負(fù)責(zé)，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，管教管導(dǎo)，各班將踏線生和德困生有針對性地分解給科任教師，每月不少于做2次思想工作，從而給學(xué)生營造濃厚的備考氛圍，讓所有學(xué)生積極投入到中考復(fù)習(xí)備考之中去。

3、班主任要對每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析，幫助任課老師和學(xué)生明確升學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行分層教學(xué)，對于優(yōu)生要引導(dǎo)他們不斷超越自我，在復(fù)習(xí)中可以給這些學(xué)生一定的自由空間，要及時正確地把握他們在測試,模擬考試中的失分點，并對此進(jìn)行重點練習(xí)，對于臨界生和后進(jìn)生的提高工作，一方面教師要付出更多的愛心，從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心，對他們既要有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)，要有高度的責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，另一方面班主任要明確這些學(xué)生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任老師共同研究采取什么措施去補救。

4、提高備考效率，結(jié)合我校實際，科學(xué)合理地安排好四輪復(fù)習(xí)，把握住每一輪復(fù)習(xí)重心，各階段的復(fù)習(xí)指導(dǎo)應(yīng)有側(cè)重面和突破點。一方面要關(guān)注中考的信息動態(tài)，認(rèn)真鉆研《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》及相關(guān)各科考試說明；另一方面教師在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，明確本學(xué)科中考什么，不考什么，哪些地方經(jīng)�？迹�哪些地方很少考；針對考試重點、難點、疑點、熱點、考點作通盤考慮、進(jìn)行強(qiáng)化點拔。充分發(fā)揮集團(tuán)協(xié)作備考的作用，做到資源共享；充分發(fā)揚以老帶新，以新促老的傳統(tǒng)，實現(xiàn)共同進(jìn)步。

5、加強(qiáng)方法指導(dǎo)，強(qiáng)化能力訓(xùn)練，教師要思考如何利用較少的時間有效地完成大容量的知識內(nèi)容，在重點突出基礎(chǔ)知識的環(huán)節(jié)上進(jìn)一步發(fā)展能力，根據(jù)學(xué)科特點，采取靈活的課堂形式和檢測手段，用零星的時間解決識記和小測驗，用小板塊復(fù)習(xí)解決需要時間多的知識能力問題，教師在備考中要做好角色定位，做好宏觀的定向指導(dǎo)和微觀的操作引領(lǐng)，講究方法與策略，教給學(xué)生多種類型的學(xué)習(xí)方法和各種題型的解題技巧，結(jié)合能力訓(xùn)練把方法轉(zhuǎn)移成學(xué)生自主的能力。

6、各任課教師要關(guān)注學(xué)生整體發(fā)展,抓好偏科生和臨界生的轉(zhuǎn)化和補差，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能，通過檢測對學(xué)生的答題能力訓(xùn)練務(wù)必抓落實，細(xì)化到每一個具體的學(xué)生，切忌不能讓學(xué)生在答題方法上出偏差，同時要提高學(xué)生對知識運用整合能力。

7、做好體育考試和實驗考試的實地訓(xùn)練，采用平常訓(xùn)練和考前強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合，同時,體育教師，理化生教師和班主任要

重點關(guān)注踏線生，提高訓(xùn)練要求和強(qiáng)度。

五、中招獎懲辦法

1、中心校依據(jù)201*年中招考試成績按縣局劃定分?jǐn)?shù)線，全縣3000名考上平價生以上獎元/生，500分至平價生之間獎元/生，500分以下獎/生，完不成指標(biāo)者罰學(xué)校/生。

2、各校根據(jù)中心校分配的指標(biāo)任務(wù)，所得獎教金乘以優(yōu)秀生完成率，即是該校201*年中招獎教金。

3、按照分配指標(biāo)，完成任務(wù)的單位定為中招先進(jìn)單位，獎款500元。

4、中招目標(biāo)管理任務(wù)和九年教師、班主任評先評獎、職務(wù)晉升掛鉤。

六、備考日程安排

第一階段(開學(xué)201*年3月31日)本階段要求各學(xué)科必須完成所有新課的教學(xué)工作。召開學(xué)生備考動員會，教師備考專題會，分層制定學(xué)校備考方案，年級組、班級、學(xué)科、學(xué)生備考計劃。九年級從開學(xué)周末加班一天，組織第一次月考。

第二階段(201*年4月1日4月30日)本階段師生以今年《河南教研復(fù)習(xí)導(dǎo)引》為綱，以書本為本，過好課本關(guān)。要求師生認(rèn)真扎實地把中考所考知識全面復(fù)習(xí)一遍，對課本上的每一單元，每一章，每一個知識點都必須熟練，吃透，本階段復(fù)習(xí)結(jié)束后，分學(xué)科備考小組總結(jié)第一輪復(fù)習(xí)情況，討下一輪復(fù)習(xí)重點，方法，對策，進(jìn)行第一中招模擬考試。利用兩操及課余時間針對體育考

試科目和實驗操作考試內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練作好充分準(zhǔn)備迎接考試。

第三階段(201*年5月1日201*年5月24日)本階段以分類復(fù)習(xí)為主，以突破難點，解決重點為重點，落實第二輪復(fù)習(xí)，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識上，突出抓好考點、難點、重點，以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析，解決問題的能力,應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”，“觸類旁通”的要求；本階段的強(qiáng)化練習(xí)以套題練習(xí)為主，兼顧教師自選例題作必要的補充。組織教師參加中招備研討會，組織第二次中招模擬考試，小結(jié)第二輪復(fù)習(xí)，研討第三輪復(fù)習(xí)對策，完善考查和考核科目的相關(guān)工作。

第四階段(201*年5月25日6月4日)本階段以綜合練習(xí)為主，以適應(yīng)性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點，以模擬練習(xí)作為檢測復(fù)習(xí)效果及學(xué)生對“雙基”的掌握情況。有目的，有針對性地開展個別輔導(dǎo)工作，做到定對象，定時間，定任務(wù)，開展“扶中，幫困”活動，使不同層次的學(xué)生都有一定的提高，落實第三輪復(fù)習(xí)，用中招模擬試卷,要求其中至少有五套必須是全考、全改、全講評；通過練習(xí)，使學(xué)生能熟悉題型，把握解題方法。組織第三次中招模擬考試，做好本階段的復(fù)習(xí)情況小結(jié)與分析，研究最后一輪的復(fù)習(xí)策略。

第五階段(201*年6月5日中考)本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a充，深

入實際做好查漏補缺，進(jìn)一步對考試重點、難點、熱點、考點進(jìn)行整合強(qiáng)化，落實第四輪復(fù)習(xí)，同時做好學(xué)生中考前心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài)，迎接中考。6月中旬做好中考有關(guān)組織準(zhǔn)備工作.

我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有我們九年級這些有經(jīng)驗，有能力，有熱情，有奉獻(xiàn)精神的老師們的共同努力，今年的中考一定能取得可喜的成績。

鎮(zhèn)中心校

二0一一年二月二十四日

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