201*年技能大賽會計技能項目比賽工作總結(jié)

201*年陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽會計技能項目比賽工

作總結(jié)

經(jīng)過緊張激烈的競技，201*年陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽會計技能項目于201*年3月29日在陜西銀行學(xué)校閉幕。本屆大賽全面體現(xiàn)了德技并重、校企合作、工學(xué)結(jié)合的職教特色，充分展示了職業(yè)教育改革與發(fā)展的豐碩成果，集中展現(xiàn)了我省中等職業(yè)學(xué)校師生的風(fēng)采。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗、改進(jìn)工作，現(xiàn)對本次大賽工作做以下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密

我校在接到省教育廳《關(guān)于舉辦201*年全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽的通知》（陜教職【201*】1號）的文件后，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，認(rèn)真解讀文件，根據(jù)比賽項目要求，結(jié)合我校實際情況，積極申報成為會計技能項目比賽賽點。同時，專門召開了籌備會議，決定由教務(wù)處牽頭負(fù)責(zé)本次比賽的籌備組織工作。成立了大賽秘書組、競賽組和后勤保障組為大賽的順利舉行奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、充分準(zhǔn)備、積極備賽

為使大賽順利進(jìn)行，并做到公平公正，我校制作了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母傎惙桨�、�?yán)密的競賽日程，并依據(jù)大賽要求添置更新了比賽用設(shè)備，對項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn)，對參賽學(xué)生進(jìn)行了精心了輔導(dǎo)。認(rèn)真接聽、解答每一個有關(guān)詢問大賽的電話，在核對報名信息時，不厭其煩的對每一個參賽隊進(jìn)行信息核對，出現(xiàn)問題積極協(xié)調(diào)解決。為了營造大賽氣氛，我們在賽場共懸掛標(biāo)語橫幅17條、展板1塊、氣球拱門一個著力宣傳職業(yè)教育改革和技能大賽。我們的工作在教育廳領(lǐng)導(dǎo)在多次視察大賽籌備情況時獲得了肯定。

三、熱情接待、展現(xiàn)風(fēng)采

大賽報到和比賽期間，校園整潔、賽場安全、秩序井然。為參賽隊安排了休息室及免費提供飲水，安排醫(yī)務(wù)人員在現(xiàn)場服務(wù)。所有教職員工和學(xué)生志愿者熱情接待每個參賽隊伍，展現(xiàn)了我校賽點的良好精神風(fēng)貌。

四、積極參賽、共同提高

本次大賽共有來自全省的9個學(xué)校36位選手參加，本次比賽秉承“公平、公正、公開”的原則，選手們嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律、奮力拼搏展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌和嫻熟的職業(yè)技能，大賽最后決出一等獎4名，二等獎8名，三等獎11名，優(yōu)秀獎13名。此外，大賽組委會還評選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師5人。通過這次比賽，選手們學(xué)習(xí)、借鑒、交流、進(jìn)步，喜悅之情溢于言表，參賽學(xué)校也通過比賽展示了教學(xué)成果和學(xué)校技能人才的風(fēng)采。

五、不足之處

由于本屆大賽的準(zhǔn)備時間比較緊湊，加之第一次采用網(wǎng)絡(luò)報名方式，故此，報名參加會計技能比賽的學(xué)校還比較少，導(dǎo)致大賽參與度較低，但這是通過精心準(zhǔn)備可以加以改進(jìn)的。

擴(kuò)展閱讀：201*年技能大賽工作總結(jié)--趙海

201*年蘭州市中職學(xué)生會計實務(wù)項目技能大賽總結(jié)

永登縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校農(nóng)村電氣經(jīng)濟(jì)綜合管理辦趙海

職校春始，乍暖還寒，陽光普照，萬物復(fù)蘇。蘭州市中職學(xué)生技能大賽落下帷幕，我們會計實務(wù)代表隊凱旋而歸。在本次大賽中能取得團(tuán)體一等獎的好成績，這是我們?nèi)�體師生共同努力的結(jié)果，也是對我們辛苦付出的肯定。今天取得的成績，是這個大集體共同努力的結(jié)果，今天的榮譽(yù)應(yīng)該屬于我們?nèi)�校的每一個人。

通過本次大賽讓我更深刻的體會到了職業(yè)教育與技能培養(yǎng)是相輔相成的有機(jī)整體。在備戰(zhàn)期間，曾經(jīng)遇到各種問題，但我們一直堅持到底，大家都能克服困難，讓我非常感動。能夠取得這樣的成績，實在是可喜可賀！

在喜悅之余，我們更多的是反思，因為我們的工作還有很多不足的地方。雖然取得了團(tuán)體一等獎，但翻打傳票和點鈔兩個模塊的成績并不理想。因為我們也出現(xiàn)了重大的失誤。因此，我們必須反思總結(jié)，為省上的大賽做好更充分的準(zhǔn)備。

下面對這次大賽進(jìn)行全面總結(jié)：一、取得的成績

一等獎2個（胡月霞排名第一、毛娟娟排名第二），二等獎1個（張卓瑛排名第五），優(yōu)秀獎1個（華文靜排名二十二）。二、技能訓(xùn)練過程

201*年10月10日專業(yè)辦制訂技能訓(xùn)練方案

201*年11月10日制訂技能訓(xùn)練短期計劃、選拔學(xué)生、進(jìn)行動員。

201*年3月6日技能大賽項目開始比賽三、訓(xùn)練總結(jié)

1.領(lǐng)導(dǎo)重視。今年的技能大賽訓(xùn)練得到校長和各科室大力支持,在實訓(xùn)設(shè)備購置和實訓(xùn)材料保障都給予足夠的支持。張校長、雷校長、李校長、王主任、周主任在百忙之中多次親自到會計實訓(xùn)室，給選手們鼓勁加油，點拔訓(xùn)練方法，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常向我詢問技能訓(xùn)練情況，作出訓(xùn)練布署，指導(dǎo)訓(xùn)練，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，全校上下齊心協(xié)力抓訓(xùn)練。尤其在大賽前一天，張校長和王主任到招待所看望各個選手，陣前鼓勵，使選手們備受鼓舞，信心倍增。2.制訂詳細(xì)周密的訓(xùn)練計劃。10月份每個參賽項目的指導(dǎo)教師，根據(jù)201*年技能大賽方案，制訂100天訓(xùn)練計劃，充分利用時間開展訓(xùn)練。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊作用。我和謝文娥、張梅俊相互配合，發(fā)揮各自的特長，收集信息，準(zhǔn)備每一次階段考核的資料、試卷。共同研究訓(xùn)練方法，在如何提高速度和質(zhì)量方面下足了功夫。

4.全身心的投入。我們經(jīng)常放棄休息時間，來校指導(dǎo)訓(xùn)練，付出的時間和精力已無法用金錢來衡量，在我們的心中想得最多的是如何提高訓(xùn)練成績，實現(xiàn)技能大賽成績的突破，在“付出加巧干”下，出成績是必然的。

5.科學(xué)訓(xùn)練。

（1）研究競賽規(guī)則，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練方案。

（2）創(chuàng)新方法。隨著其他學(xué)校的訓(xùn)練成績的不斷上升，在訓(xùn)練方法上尋求突破成為取得好成績的關(guān)鍵。今年我在會計電算化模塊訓(xùn)練中、自己探索出一套獨特的訓(xùn)練方法，訓(xùn)練效果較好。取得了市屬學(xué)校前三名的好成績。翻打傳票、點鈔兩個模塊在訓(xùn)練方法上也不斷創(chuàng)新，訓(xùn)練效果較好，由于選手臨場出現(xiàn)緊張、失誤，成績不夠理想。四、存在問題

1.學(xué)生的整體水平不高，雖然層層選拔，但學(xué)生后勁不作，難于有成績的突破。

2.教師的水平成為提高技能成績的瓶頸，雖然教師都很努力，但離取得參加國家大賽資格的水平還有差距。

3.信息閉塞，關(guān)門訓(xùn)練，不了解外面的學(xué)校如何選拔人才，如何訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容。

4.專家引領(lǐng)不夠，聘請一些具有技能賽指導(dǎo)經(jīng)驗的人員來校指導(dǎo)。也可以走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。

5.配套技能大賽的實訓(xùn)軟件不夠，雖然學(xué)校已添置了設(shè)備，但對照省技能大賽要求仍然有差距。

6.學(xué)校在制度層面雖然有具體的政策，但獎勵政策落實還有困難，教師的積極性不夠，主動性不強(qiáng)。

7.指導(dǎo)教師工作量大，時間安排緊迫，訓(xùn)練質(zhì)量不理想，訓(xùn)練的疏忽導(dǎo)致學(xué)生在比賽中出現(xiàn)重大失誤。五、下階段訓(xùn)練思路

1.解讀201*年甘肅省技能大賽方案，研討訓(xùn)練方案。

2.注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和動手能力培養(yǎng)。在訓(xùn)練中要求學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生用“腦”和“心”訓(xùn)練，改變“笨”練和“盲”練。

3.指導(dǎo)教師在訓(xùn)練方法上下功夫，不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法，探索出一套行之有效的訓(xùn)練方法，在“巧”字上突破，做到事半功倍。

4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師自身的技能提高，名師出高徒，強(qiáng)將手下無弱兵，要求教師6個方面的提高，即技能水平、指導(dǎo)水平、信息搜集能力、訓(xùn)練管理、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、團(tuán)隊協(xié)作的提高。

5.時間步驟：3月10日選拔組隊，3月11日--12日基本技能訓(xùn)練，13日--14日小項目訓(xùn)練，15日16日組織一次技能比賽，確定學(xué)生的主訓(xùn)方法，17日18日綜合訓(xùn)練，19日---20日強(qiáng)化訓(xùn)練，21日26日沖剌訓(xùn)練。

6.關(guān)門訓(xùn)練，井底之蛙已無法適應(yīng)目前的甘肅省蘭州市的技能大賽。借鑒其他學(xué)校的訓(xùn)練經(jīng)驗。

7.添置必要的實訓(xùn)設(shè)備。需要購置一臺投影儀、正版用友財務(wù)軟件（市場價15萬），傳票、練功券等材料（500元）

六、本次大賽取得的幾點收獲和經(jīng)驗

1．正確的目標(biāo)是放飛成功的跑道“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”，這句話以前對我們來說可能僅僅是一句廣告詞而已，沒什么特別的感覺。但通過這次大賽，卻使我們有了不一樣的體會。這次大賽的成功，首先取決于賽前我們制定了拼搏與奮斗的目標(biāo)（我們的奮斗目標(biāo)就是拿下前三名）。

知識欠缺可以通過訓(xùn)練經(jīng)驗的積累來彌補(bǔ)，但思想的欠缺不是只靠訓(xùn)練經(jīng)驗就可以的，必須經(jīng)過我們不斷思考，不斷總結(jié)才行。理想和目標(biāo)是一個人成功的必要條件，這種源于內(nèi)心的力量可以幫助人們克服或者戰(zhàn)勝一些困難，從而走得更遠(yuǎn)。

我經(jīng)常對學(xué)生說“請你們記住我們的目標(biāo)，一等獎就是為我們準(zhǔn)備的。把目標(biāo)深深的記入到我們的腦海里，讓目標(biāo)這塊金磚敲開潛能的大門，讓眾多的潛能手出來幫忙，這些潛能手的力量是無窮的。”現(xiàn)在回想起來，正因為在每個階段，我們都制定出了明確的奮斗目標(biāo)，才使我們走到了現(xiàn)在的高度。（不過功利心太強(qiáng)，學(xué)生也有壓力，華文靜同學(xué)由于壓力太大，發(fā)揮失常）。

2．立足崗位，積極進(jìn)取是取得成功的內(nèi)因

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”，幾位選手之所以能取得今天這樣的成績，與她們平時的努力和磨礪是分不開的。正是她們在平時的訓(xùn)練中，常�？吹阶约旱牟罹�、不足，因而暗中努力，視差距為目標(biāo)，視壓力為動力，把奮斗、挑戰(zhàn)、艱難當(dāng)作一種磨練，在超越中尋找樂趣，正是她們能夠立足崗位、積極進(jìn)取、奉獻(xiàn)自我，以一種積極向上的人生態(tài)度去面對每一天平凡的訓(xùn)練，在平常的訓(xùn)練中練就了一身扎實的基本功，才能在今天的大賽中，坦然應(yīng)對、從容馳騁。

3．高效的執(zhí)行力是成功的關(guān)鍵

有了目標(biāo)，而沒有實施的行動和能力，那么再好的目標(biāo)也只是水中之月。所以這次成功的關(guān)鍵還取決于我們這支團(tuán)隊高效的執(zhí)行力。執(zhí)行力，簡單的說就是把想干的事干成功的能力。用心去做好每一件事和有效的溝通與協(xié)作，正是我們這個團(tuán)隊的獲得高效的執(zhí)行力的法寶。

無論是選手還是指導(dǎo)教師，對每個具體問題的處理，大家心中都充滿了責(zé)任二字，有了責(zé)任心，精力就會集中投入到訓(xùn)練中，訓(xùn)練就會熱心、用心、盡心，就會精益求精，就會積極主動地想辦法、出主意、拿措施、抓落實，執(zhí)行就會沒有任何借口。

在這幾個月里，大家總是群策群力去解決訓(xùn)練中遇到的所有困難，團(tuán)隊里聽大家常講的一句話就是“辦法總比困難多”。當(dāng)然，團(tuán)隊高效的執(zhí)行力還要得益于各部門的積極配合及領(lǐng)導(dǎo)的及時指導(dǎo)和充分信任。在這次大賽的每個階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會在百忙中抽出時間，親自聽取我們的匯報，并與我們一起進(jìn)行分析總結(jié)，及時指出我們訓(xùn)練中存在的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們實事求是、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，深深地感染了團(tuán)隊的每個成員，從而在無形中大大地增強(qiáng)了團(tuán)隊的執(zhí)行力。

4．鍛煉了隊伍，樹立了信心

通過這次大賽的歷練，不但使選手們開闊了視野，增長了知識和技能，提高了技能水平，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，看到了同行一些先進(jìn)的方法，開拓了思路，也使我們的選手和學(xué)校樹立了“我能行”的信心。

通過這次大賽的強(qiáng)化訓(xùn)練，選手們普遍反映在理論基礎(chǔ)知識和操作技能方面得到了比較系統(tǒng)的補(bǔ)充和提高；通過這次大賽的歷練，選手們普遍增強(qiáng)了自信心，提高了臨場發(fā)揮的應(yīng)變能力，打造和鍛煉了我們的人才隊伍。

另外，通過這次大賽的選拔培訓(xùn)，在學(xué)校掀起了新一波學(xué)習(xí)技術(shù)和技能的熱潮，對學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)、全面提升崗位技能也起到了很好的激勵作用，也提高了學(xué)校的知名度和競爭力。

一花獨放不算秀，百花齊放才是春。單單靠幾個選手的獲獎是無法從根本上解決我們學(xué)校學(xué)生整體技術(shù)水平不是很高的問題，但可以通過他們表率作用對其他的學(xué)生產(chǎn)生一個促進(jìn)作用，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。這樣才能從根本上提高我們學(xué)校學(xué)生的整體水平。

201*年3月8日

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