物流倉儲配送技能比賽總結(jié)與感受

總結(jié)與感受

尊敬的劉老師：

在大學(xué)城城市管理學(xué)院舉辦的“第四界環(huán)眾杯物流技能倉儲優(yōu)化配案大賽”比賽閉幕后，我學(xué)到了很多東西，不僅是比賽中的各種技能知識和書本知識，還學(xué)到了很多的比賽經(jīng)驗和教訓(xùn)，因此，我總結(jié)了以下三個方面來詮釋我的賽后感受。一、賽前準備：

當(dāng)我們小組在參賽前，我們對倉儲優(yōu)化配案的理解還十分狹窄，后來我們在劉老師一步步的引導(dǎo)下，對方案中的三級指標中的各個環(huán)節(jié)得以深刻理解，并且我們在網(wǎng)上還有圖書館查閱了大量的資料，將方案的第一步背景資料的分析，通過許多案例的學(xué)習(xí)比較，我們找到了許多的切入口，知道哪些是有價值的信息，哪些是核心資訊。第二步是庫場規(guī)劃，所以我們需要學(xué)習(xí)并且應(yīng)熟練掌握的是運用VISIO做圖。第三步中的客戶優(yōu)先權(quán)分析，我們是在一些專業(yè)書中查到的圖表，經(jīng)過我們的加工才得以做出來。第四步中的成本公式也是在大一的倉儲書上找到的，第五步的附表也有幾個圖表，比如時間預(yù)算表，是在學(xué)長和老師們的指導(dǎo)下做出來的。二、比賽實況：

正式比賽分為三個階段，首先，我們進行了理論考試，即助理物流師考試，它在整個比賽中占據(jù)了20分的比例，因此我們也不敢掉以輕心，我們兩個小組的人，都努力的完成了筆試�？己蟾杏X一般，因為有一些是我們在大一大二的許多專業(yè)課程的內(nèi)容，還有類似國際貿(mào)易等經(jīng)濟類的學(xué)科試題。第二階段，是我們準備已久的倉儲優(yōu)化設(shè)計方案，在比賽中我們3人分工合作，由劉貿(mào)霖負責(zé)第一步背景分析，我負責(zé)第二步庫場設(shè)計，姜光平負責(zé)第三步訂單分析，最后的成本和附表是我們通力合作完成。但是在電腦上合并與上傳我們?nèi)�人的文檔時出現(xiàn)了問題，我們不知道在FTP里的文檔是不能修改和合并的導(dǎo)致我們在這個環(huán)節(jié)上浪費了很多時間，最后是請教了裁判才恍然大悟，應(yīng)該將我們?nèi)�人上傳的文檔拉到桌面上，在重新建一個文檔，并且修改和合并三個文檔的內(nèi)容，最后我們順利的完成了方案，總體上我們還是比較滿意的。第三階段，是在30分鐘內(nèi)將所有的貨物和訂單中的貨物進行整理和分揀。我們在實際的操作環(huán)節(jié)上，由于之前對流程有一些了解，就將我們?nèi)�人分配成了姜光平負�?zé)打單，我和劉茂霖負責(zé)理貨，但是比賽完后，我認為我們的分配是有問題的,因為我們沒有想到兩人理貨是對時間的浪費，我們在前十分鐘左右時兩個人在將貨物分在三個托盤上并且是按照重不壓輕、大不壓小，而且是按照紙張的規(guī)格在分裝。我是去選的散貨因為對紙箱的不熟悉不能準確的判斷這十幾瓶飲料用哪種規(guī)格的箱子才能快速、合理、節(jié)約的放置因此浪費了很多時間并且在包裝過程中，我只是在之前看場地的時候，接觸過包裝機，但當(dāng)時是沒有實體貨物，因為超作還比較順利但是實際比賽是事物。使紙箱不能正確的擺放，中間十分鐘左右，我們?nèi)�人一人選整貨一人選散貨，根據(jù)訂單從出庫到月臺，但是實際比賽時，打單那個人的RF設(shè)備出了問題掃描不出一些條形碼，導(dǎo)致只打出了一個單，也就使我們兩個人不能正常選貨，減慢了我們出貨的進程

三、賽后總結(jié)：

在前一、二階段中，我認為我們小組表現(xiàn)還很不錯，但是到了第三階段時，就暴露出我們的實際超作能力上的欠缺與不足，仿佛只會紙上談兵的感覺，因此，我認為我們應(yīng)該先在書本知識的查漏補缺上，加大力度對實際手動操作方面下功夫，這樣比賽才會得以順利進行。

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