運營XX班學習型班級創(chuàng)建總結 201*.3.24

團結奮進再創(chuàng)佳績

學習型班集體創(chuàng)建總結

系部：運輸與經濟管理系班級：鐵道交通運營管理XX班輔導員：

團結奮進再創(chuàng)佳績

鐵道交通運營管理XX班創(chuàng)建學習型班級總結

構建學習型班級是指導班級的日常學習、工作、生活中善于獲取、創(chuàng)造、提煉各方面有益知識的基礎。這一年以來，運營XX班全體同學以這些新知識、新見解、新理念為指導，不斷修正自己行為，努力實現共同愿景。在建設學習型班級中，本班同學通過“堅持不懈的自我超越”、“細水長流的心智改善”、“持之以恒的愿景累積”、“長期有效的團隊學習”和“逐步奠定的系統(tǒng)思考”，共同創(chuàng)造實現理想的良好環(huán)境和班級氛圍。

班級的同學是學習的組織者和參與者，從而我們努力實現以下目標：1、通過學習，讓同學個體享受到學習的愉悅，激發(fā)同學們的潛能，并且讓我們有更大的成功。

2、通過學習，讓同學們真正成為學習的主人，管理的主人，從而推動整個集體能量的提升。

3、通過學習，讓班級成為一個不斷進行知識積累的團體，使班級及其個人獲得持續(xù)創(chuàng)新的能力。

一．在學習方面

1.我們班在上個學期的期末考試中成績平均分達到75分以上的同學有51人，占全班總人數的91%，本班的楊婕、蔡世武同學取得了專業(yè)的第一名和第二名，楊婕同學以平均分90.75的優(yōu)異成績獲得了專業(yè)的第一名。在期末考試中，我們上個學期取得了不錯的成績，當然這不僅僅是同學們努力的付出，還有各科任課老師、輔導員對我們的關愛和付出。在第一次英語B級考試中，通過的同學有32人，占全班總人數的64%。全國計算機一級考

試中，通過的同學有52人，占全班的92.8%。雖然我們取得了不錯的成績，但我們不會驕傲，我們會總結，爭取進一步的勝利。

2.“我們團結，我們友愛，我們奮發(fā)，我們向上”在氛圍下，我們XX班始終是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體�！拔覀兦趭^，我們努力，我們付出，我們收獲”這是我們運營22班同學驕傲的呼聲，正是全班同學的共同呼聲和共同的理想并付之與行動，使我們的成績達到目標。3.平時上課，大家也都專心聽講，按時完成作業(yè)，認真的學好每一門課程。能及時把同學們不懂的轉達給老師，做好老師與同學們之間的溝通，讓每位同學都有那種“自我學習，自我成長，自我發(fā)展”的意識，逐漸形成了一種比學風的學習氛圍。

二．紀律方面

1.班上的課堂出勤率很高，從無遲到、早退和無故曠課現象發(fā)生，上個學期的課堂以及晚自習的出勤率全部都在99%～100%。課堂上大家總能自覺的遵守課堂的紀律，不睡覺、不聊天、不玩手機、不做其他和課堂無關的事，能積極和老師互動，遇到問題相互討論。晚自習同學們也總能保持應有的安靜，而且都是在認真的學習；

2.宿舍里，大家也能做到按時回宿舍，不晚歸，準時熄燈，堅持每天整理內務，培養(yǎng)了積極、健康、向上的生活習慣，持之以恒的精神。在院宿舍評比中，我們班的9個宿舍都比較好，其中有8個文明宿舍。女生107宿舍兩次被評為“文明宿舍”。我們班每周進行衛(wèi)生檢查，給表現好的宿舍給予物質的獎勵，以促進宿舍內務建設。

3.從班級、班委著手，經過一個多學期班干與同學們得共同努力，極探索、大膽實踐，積極開展學習型班級的創(chuàng)建工作，逐步形成了人性化、

和諧化，具有一定特色的學習型班級建設模式。

學習觀念的轉變是保證學有所獲的前提。學習動力、學習毅力、學習能力。學習能力可以通過培訓逐步提高，學習動力和毅力卻需要從思想上給予解決。

運營22班，從入學軍訓開始，再到院系各大大小小的活動，它都顯示出了強大的凝聚力。班級同學積極，活潑向上，團結一致。

三．班級建設

班級同學努力進取，積極向黨組織靠攏，全班56名同學，都是共青團員，其中陳日麗同學已是預備黨員，班級第一次的入黨推優(yōu)有梁梓強、楊婕、劉振琳、蔡世武、張華、覃兆航、李濟仁7名同學成為了入黨積極分子，占班級人數的14%。

新學期伊始，班級同學熱情高漲，分別向院、系學生會、社團“進發(fā)”，其中分別有李韶、黃飛龍、賴夢璇等14名同學通過了考核，成為了學生會、社團的未來接班人，使班級同學得到了很好的學習和身心、能力素質鍛煉。人才濟濟的班集體，大家齊心協(xié)力，在各個地方學習知識，心往一處想，勁往一處使，組成了一個班風優(yōu)良的大集體,讓這個充滿凝聚力的集體散發(fā)著活力四射的光芒。

班委會定期召開主題班會和舉行團日活動，就當代時事進行深入討論、學習，為爭做國家主人翁埋下思想種子；不定期組織班級同學參加心理活動，解決和幫組同學走出問題的陰霾。

班委會始終為引導同學們樹立堅定正確的理想信念而努力；為引導同學們政治思想道德而努力；為引導同學們爭做現代合格大學生而努力。

四、素質能力拓展

在上個學期中，學校為同學們提供了豐富的展示舞臺，讓每位同學都能找到適合自己的舞臺，在大學里學習到各種各樣的才藝，盡情舞蹈我們的美麗人生。這一年里我們開展和參加了《班級戶外活動》、《學習交流會》、《運營22班心理活動》、《班級故事會演講比賽》、《誠信考試主題班會》、《學習雷鋒主題班會》、《精品活動月》等活動。

豐富的娛樂活動，使同學們唱響青春，喊出夢想。溫暖的愛心活動，讓同學們懂得用愛心生活，以心待人，激情的體育運動，讓同學們懂得健康的重要，精神的可貴，愉快的學習座談，讓同學們學會學習，學會分享。豐富多彩的活動，增強了班級的凝聚力，加強了同學們的集體榮譽感，促進同學間的交流和了解，堅定了同學們不怕困難，克服困難的決心，教會了同學們合作、互助的本領。我們會一直延續(xù)我們快樂學習，溫暖生活的精神，共同營造和諧溫暖班級。

班級因我們而存在，我們因學習而精彩。

回首這一年有成功、有失敗、有歡笑、有淚水，但更多的是收獲，是成長，我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績。雖然，我們還有許多不足，但我們堅信：在知識經濟飛速發(fā)展的今天，在學院、分院各級領導的關懷下，我們運營XX班的56名同學會更努力的學習，定能開創(chuàng)新的光輝篇章，譜一曲新時代的青春之歌。最后，我們始終相信一定能夠實現共同目標，共創(chuàng)未來！

運輸與經濟管理系鐵道交通運營管理XX班

201*年9月15日

擴展閱讀：XX公司201*年班組建設工作總結

xx公司四型班組建設工作總結

班組作為最基層的組織，是企業(yè)建設的前沿陣地，也是企業(yè)活力的源頭。201*年，xx公司堅持行政為主負總責、工會牽頭具體抓、科室各負其責、員工全面參與的創(chuàng)建思路，班組建設工作取得了一定的效果。各班組通過全面實施“四個一”建設：即制訂一套適合班組并能夠保證執(zhí)行的制度、建立一個多樣化的班組長后備人才庫、實施一個符合班組實際的績效考核辦法、建設一支有凝聚力的團體，使班組建設工作逐步走上了標準化、規(guī)范化和現代化的軌道，為公司全面完成全年既定的各項工作任務奠定了堅實基礎。現將班組建設工作匯報如下：一、推進“1234”工程，激發(fā)基層細胞活力

在班組建設中，我們堅持結合企業(yè)實際，堅持“宏觀指導、微觀放開、弘揚個性、彰顯特色”四大原則，大力實施“1234”工程，培育各具特色的班組文化，激發(fā)基礎細胞活力。班組建設“1234”工程是指：瞄準一個目標，圍繞兩大重點，開展三項活動，打造四型班組。

★瞄準一個目標：瞄準班組管理水平全面提升這個總體目標不動搖。

★圍繞兩大重點：就是緊緊圍繞“規(guī)范員工行為，嚴格現場管理”兩個重點開展工作。

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★開展三項活動：一是開展明星班組、金牌班組長評比活動。1-3季度，xx公司共有XX車間XXX班、XX車間運行二班兩個班組獲得XX公司明星班組稱號。

二是開展班組長談心活動。班組不定期對員工開展“六必談四必訪”活動（即：新員工進班組必談，員工受表彰必談，工作調動必談，受處分必談，發(fā)生事故必談，員工之間糾紛必談；員工因病住院必訪，家庭發(fā)生糾紛必訪，逢天災人禍必訪，生活困難必訪），切實關心幫助班組員工的生活困難，融洽工友之間的關系，營造和諧氛圍。

三是開展班組對標排序活動。在班組建設實施考核過程中，注重實效，采用定期考核與不定期檢查相結合的方式，將班組考核成績與經濟效益掛鉤，獎罰分明，促進企業(yè)班組建設見實效。組織各班組開展學習交流活動，總結提高，用先進班組激勵其他班組的工作積極性和趕超意識，使與會各班組進一步提高對企業(yè)班組建設重要意義的認識，增強搞好班組建設的信心，從中借鑒經驗，查找不足，立足班組實際，創(chuàng)造性地開展工作，營造出一種積極向上的良好文化氛圍。

★打造四型班組：在班組建設中，我們著力打造“安全生產型、質量效益型、學習創(chuàng)新型、文明和諧型”四種基本類型班組，通過強化安全生產，嚴抓現場管理，涌現了一批廉潔、高效、求真、務實的優(yōu)秀班組長和骨干員工。

二、以四型班建為抓手，提升精細化管理水平

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★創(chuàng)建安全生產型小組，保障員工安全。

高速運轉的設備和上下班繁忙的道路交通都存在著安全隱患。xx公司在要求各班組員工嚴格遵守操作規(guī)范、認真執(zhí)行公司安全制度的同時率先把安全文化建設的理念植入每個員工的心中，通過“每日一題”、“安全溫馨提示”等班組看板，讓員工自覺自發(fā)的將安全放在首位，極大地提高了員工整體安全意識。

為避免安全事故的發(fā)生，我們一是嚴格堅持“安全生產，預防為主”及“三不傷害”的原則，作好安全隱患的排查及整改工作，并對班組人員培訓安全技能，逐步提高班組人員安全意識，有效的預防了安全事故發(fā)生；二是定期組織人員排查各工序、各設備的安全隱患，做到防微杜漸。就工作過程中發(fā)現的安全隱患進行系統(tǒng)管理，從小處著手，預防安全事故發(fā)生；三是按照有色金屬行業(yè)一級安全標準化的標準要求進行安全管理，及時糾正不良行為。截至到目前，xx公司各班組已連續(xù)安全生產XXXX天，未發(fā)生一起重傷及以上人身傷亡事故，全面超額完成XXXX下達的各項生產經營指標，安全生產已成為班組全員共同追求的基本目標和行為準則。

★以成本為導向，打造“質量效益型”班組。

為促進公司節(jié)能降耗目標任務的實現，xx公司貫徹“開發(fā)與節(jié)約并重，節(jié)約優(yōu)先”的理念，創(chuàng)建優(yōu)質、高效、節(jié)約的“低耗單元”班組，使節(jié)約成為人人、時時、處處、事事的自覺行動

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通過落實節(jié)能指標，實行班組定額考核，強化全員節(jié)約意識，并積極開展合理化建議，增產節(jié)約，增收節(jié)支等活動；建立物資領用臺賬，進行班組成本分析及考核，建立了有效的增收節(jié)支獎懲制度；堅持修舊利廢，定期進行設備維護保養(yǎng)，做到能維修的不更換，能小修的不大修，能自己修的不送外修理，有效提高了設備、設施的利用率。

★開展技術比武，打造學習創(chuàng)新型班組。

工會組織“搭好臺”，積極組織勞動競賽和技術比武活動。工會積極配合各部門，結合工作實際，開展了職工勞動競賽和技術比武活動，為廣大職工搭建交流、溝通、展示才華的平臺，不斷提高職工的專業(yè)技能水平。為了使新員工都能盡快勝任崗位需要，確保設備安全運行，XX車間運行班采取“先技術比武、再選擇拜師、后過關考試”的模式，通過技術比武選擇出每個崗位的崗位主操，通過拜師的方式組建“以先進帶后進”的分配模式，使新員工和技術力量薄弱的員工得到充分的學習機會，采取“過關考試”的方式對員工的學習成果進行評估不合格者進行“離崗再培訓”，并將考試結果與工資進行掛鉤以示激勵�！锝ㄔO文明和諧型班組、營造溫馨家園

員工是小家，企業(yè)是大家。公司在建設員工公寓、員工生活區(qū)、員工活動室等硬件設施的同時，不斷開展企業(yè)文化建設，在班組層面全面開展企業(yè)文化宣講、學習活動，形成“大家”幫“小家”、“小家”建“大家”的和諧氛圍。

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自201*年起，針對公司內部困難員工，每逢節(jié)假日，工會都代表公司給員工送上了一份溫暖和祝福，同時，工會積極號召員工踴躍捐款，對貧困員工在力所能及的基礎上進行物質幫扶和精神鼓勵，將企業(yè)的溫馨送到員工家庭生活中。

為營造“班組、家人安心”的氛圍，針對家在外地的探親員工，xx公司倡導實行“安全上路，保持通訊”的建議，進而固化形成公司一項制度，對員工探求往返路上的安全進行關注，通過“班組關心”做到“家人安心”，在班組和家庭之間建立起了感情的紐帶。三、工作亮點

1.學習工作室點燃班組創(chuàng)新激情。探討班組創(chuàng)新，從創(chuàng)新激情的點燃，到班組創(chuàng)新特色的形成，創(chuàng)新能力已經成為衡量班組綜合實力的顯著特征。xx公司班組學習工作室的投入運行，激發(fā)了班組創(chuàng)新的更大激情，而班組創(chuàng)新激勵制度的建立，讓班組創(chuàng)新由個人小打小鬧搞技改，到凝聚班組合力搞創(chuàng)新，實現了巨大的跨越。如今，班組創(chuàng)新工作室不再像過去一樣是個別人愛琢磨、單打獨斗的場所，而是一群人融合智慧、發(fā)揮特長、集思廣益的新天地�？梢灶A見的是班組學習工作室這一引領班組發(fā)展的潮流已經成為班組員工的一種時尚工作，成為企業(yè)班組中的一道靚麗風景，必將會公司的發(fā)展增光添彩。

2.改變運行模式，助推班組發(fā)展。九月初，XX車間進行班組改制，把原有XX班、XX班按照工藝流程重新劃分為運行甲、

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乙、丙班，機修班保持不變。班組運行模式的改變，為車間及班組管理提供了有利條件，每個班組崗位、設備、工作情況、考核指標等完全相同，為班組搭建了公平競爭的平臺，提高了班組員工士氣，現場生產管理和班組日常工作效果顯著，班組管理水平不斷提升。

3.各班組根據車間要求每月進行一次座談會，主題是根據班組近期生產、員工生活各方面，通過開展班組座談會不斷提高班組生產能力，員工文化素質，在座談會上大家可以暢所欲言，集思廣益，即促進了班組員工之間的和諧發(fā)展，調動了員工的積極性，也讓班組面對的很多事情迎刃而解。座談會的開展給班組員工極大的發(fā)揮空間，提升了班組的整體實力。

4.經濟分析走進基層班組。根據xx公司生產管理需要，為加強成本管控，提高員工節(jié)約意識，提高企業(yè)競爭力和生存力，xx公司開展了“經濟分析進班組”活動，即要求每個班組都作為一個獨立核算單元，按照上級部門下達的定額指標，對本班組當周的成本情況進行統(tǒng)計，通過測算節(jié)超金額，分析變化原因，查找自身不足。班組經濟活動分析的開展有效提高了員工的成本意識，節(jié)約意識，持續(xù)持久的開展班組成本管理，促進了企業(yè)節(jié)能降耗，節(jié)支降費，為xx公司不斷持續(xù)發(fā)展注入了新動力。四、不足之處

1.班組長責任心意識有待進一步加強。主要表現在對四型班建工作關注度不夠，責任心差，參與程度淺，未能發(fā)揮帶頭激勵

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作用。

2.班組建設進度參差不齊。由于生產型班組和服務型班組的工作性質存在一定差別，班組建設的標準和起點也不同，水平差異較大，造成班組建設進度不一致，生產班組普遍水平較高，檢修班組整體略差，且由于班組長個人能力不同，同一類型的班組工作開展情況也存在差異。

3.基礎管理工作不夠細致。今年班組做了很多工作，但是相關記錄不完整，資料格式不統(tǒng)一，各項臺賬存在代簽現象,且內容流于形式，不夠詳細等。

4.制度操作性不強。制度內容存在過于粗放和細致兩個極端，考核標準不明確，責任劃分不具體，內容繁瑣，執(zhí)行性差，不利于日常操作。五、下一步工作計劃

1.強化“雙基”考核。班組工作的特點就是體現在“雙基”（基礎工作和基本技能）上。這就要求班組的考核重點應突出在基礎工作和職工的基本技能上。我們應結合上級有關績效考核文件，繼續(xù)完善班組考核制度，在進行處罰時，做到有據可查，有理可依。同時加強個人技能培訓、考核力度，將班組建設、管理評先相連掛，與績效考核掛鉤，嚴格兌現獎懲，形成動態(tài)考核，進而把班組管理的壓力層層傳遞，有壓力才有動力，這樣職工才能由更大的進步，更好的發(fā)展。

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2.扎實班組培訓教育。班組是進行隊伍建設、提高職工素質的基本場所。抓班組培訓教育，也就是把握了職工素質提高的途徑。在各車間成立教育培訓小組，負責班組教培計劃的制定和實施。使班組的思想政治、業(yè)務技能、文化知識等培訓工作得以有效開展，營造“我要工作、我愛工作”的良好氛圍。

3.拓寬民主管理渠道。班組活動必須充分發(fā)揚民主、采眾人之長、納大家之憂，這樣才能在工作中減少疏漏，讓職工有主人翁的優(yōu)越感才能使大家發(fā)揮出自己最大的能力，真正實現民主管理、科學管理、規(guī)范管理。應定期召開員工交流會，要求全班員工都要積極提出一些合理化建議，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。

總之，班組建設是一項以人為本、科學發(fā)展，不斷創(chuàng)新的系統(tǒng)工程，決非一朝一日之功。xx公司目前取得了一定成績，但是和兄弟單位相比還有很大的差距和不足。在今后的工作中，我們要多學習兄弟單位的先進經驗，緊緊圍繞“用心做事，追求卓越”的企業(yè)精神，堅持以正確的思想引導人，以安全的局面保護人，以嚴格的制度約束人，以科學的技術武裝人，以和諧的氛圍激勵人，從每一個人做起，全面實踐“以人為本、忠誠于企業(yè)、奉獻于社會”的企業(yè)文化，進一步加強班組文化建設，為全面提升管理水平、促進企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展做出積極的貢獻。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX公司

201*年12月3日

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