個人先進事跡工作總結

導讀：在工作中取得了優(yōu)異的成績，特別是在教學、教研工作上，嚴格執(zhí)行學校的有關規(guī)定，積極帶領全組教師認真學習和鉆研業(yè)務，提高教學質量，主動協(xié)助各部門工作，大力協(xié)助學校開展的現(xiàn)代教育技術改革，促使學校的教學水平進一步提高。作為教師，他始終認為：學習、研究、奉獻是成長的基礎。

XXX老師是我校信息計術教研組組長、饒平縣第二屆中學信息技術學科骨干教師。他忠誠黨的教育事業(yè)，堅持鄧小平教育理論，認真實踐“三個代表”,積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行時刻與黨中央保持高度一致，平時以身作則，嚴以律己，做到吃苦在前享受在后，工作幾乎不請假。在工作中取得了優(yōu)異的成績，特別是在教學、教研工作上，嚴格執(zhí)行學校的有關規(guī)定，積極帶領全組教師認真學習和鉆研業(yè)務，提高教學質量，主動協(xié)助各部門工作，大力協(xié)助學校開展的現(xiàn)代教育技術改革，促使學校的教學水平進一步提高。作為教師，他始終認為：學習、研究、奉獻是成長的基礎。

張遠航老師在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實地，以身作則，嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，恪職篤學，充分發(fā)揮了教研組長的模范帶頭作用，表現(xiàn)了高度的政治思想覺悟和強烈的事業(yè)心。僅本學年度，就取得以下突出成績：

1、201*年5月，教學設計《分支結構程序設計》由市送省參評。

2、201*年3月，《談談信息技術課的學生學習評價》獲省級二等獎。

3、201*年12月，課件“多媒體計算機的硬件系統(tǒng)”獲縣級二等獎。

4、201*年10月，論文《視頻、音頻教學素材導入電腦的方法》在《教育信息技術》（省級刊物）發(fā)表。

在信息技術課堂教學中，張遠航老師注重以現(xiàn)代教育觀念和理論為指導，努力創(chuàng)設特定的情境（任務）開展各種形式的教學活動。其新的教學模式首先突破了傳統(tǒng)教育觀念，摒棄傳統(tǒng)教育中教師、書本和課堂為中心的三中心論，真正樹立以學生為主體、教師為主導的現(xiàn)代教育思想。在各地進行新課程改革的背景下，張老師較早地轉變教育思想，更新教育觀念，轉變教師的角色，成為學生學習的促進者，教育教學的研究者、課程的建設者和開發(fā)者，社區(qū)型的開放教師；引導學生由接受者變?yōu)橹鲃訉W習主體；使媒體從演示工具變?yōu)閷W生認識的工具；教學過程從傳統(tǒng)的邏輯分析講授轉變?yōu)閷W生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的意義建構過程。在教學設計中處理好基礎知識和技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的關系，使多種目標統(tǒng)一到信息素質培養(yǎng)這一根本目標之中。教學內容不囿于教材的范圍與順序，能根據(jù)效益性與經濟性相結合的原則，師生主動進行教學資源的再開發(fā)；在教學媒體的使用上，提供更多的機會讓學生操作媒體，使媒體成為學生學習的工具；教學進程以探究和創(chuàng)造為主。加強對學生學習狀態(tài)的研究，幫助學生轉變學習方式，使他們形成自主學習的品質，主動探究和合作學習的精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為他們形成終身學習的能力打下良好的基礎。例如：以介紹僑中學生一天在學學習生活為內容VCD《走進僑中》，就是高二級學生在學習多媒體制作后完成的。該片作為我校首屆科技節(jié)的作品，在學校閉路電視系統(tǒng)中播放后，得到全校師生的好評。

張遠航老師是運用現(xiàn)代教育技術于教學的能力較強的一位教師�，F(xiàn)代教育技術是教育技術的新階段，其特點也是其內涵主要包括兩方面，一是現(xiàn)代信息技術，即聲像技術、計算機技術與通信技術的融合；二是以教學設計為代表的現(xiàn)代系統(tǒng)科學方法論應用于教育�，F(xiàn)實教學中，張老師對這兩方面的較為重視，切實落實。許多課不只是應用了傳統(tǒng)媒體或單一的聲像媒體，而是能使用多媒計算機，以取得更好的效果。計算機不只用于演示，而努力發(fā)揮人機交互的獨特功能。張老師制作的《葉的組成》多媒體課件，就體現(xiàn)了這一點。

現(xiàn)代教育技術的本質特征是現(xiàn)代科學技術在教育中的應用，教學設計為主的系統(tǒng)方法是現(xiàn)代教育技術的重要組成部分。他充分認識和發(fā)揮計算機多媒體技術和網絡技術的功能與優(yōu)勢，在新型教學模式的構建中科學地進行教學設計，在分析教材和學生的基礎上，確立科學、全面、具體的教學目標，多方案選取教學策略，設計評價時機和方法，在實施中反饋修改，實現(xiàn)教學的優(yōu)化。張老師的《硬件系統(tǒng)》網絡多媒體課件和教學設計《分支結構程序設計》，就充分認識和發(fā)揮計算機多媒體技術和網絡技術的功能與優(yōu)勢成功例子。作為教研組長，張遠航老師善于管理，定期檢查本組教師的教案、檢查教師的教學進度、檢查安全措施；經常到計算機室中巡堂，發(fā)現(xiàn)教學中的問題及時解決，提出設想，然后集中教師討論，對個別的老師他能及時指出他們的缺點并給予幫助，注重與教師的溝通，認真聽取教師對工作的意見和建議，充分發(fā)揮教師的主動性和積極性，同時取得了教師對他的信任和支持。在教研教改工作中，努力使自己成為學者型教師。在新一輪教學改革中，教學評價是一個重要方面，張遠航看準這一點，主動進行“高中信息技術課教學評價”的課題研究，撰寫的論文《淺談信息技術課的教學評價》獲縣級二等獎，論文《談談信息技術課的學生學習評價》在省教廳組織的教學論評比中獲二等獎。極積開發(fā)教學資源，設計課件，運用于課堂教學，取得一定效果。課件上送參評，也獲得名次。如《葉的組成》、《硬件系統(tǒng)》均獲縣級二等獎。與課件設計相關的文章《視頻、音頻教學素材導入電腦的方法》發(fā)表于省級刊物《教育信息技術》201*年第10期上。

張遠航老師在這幾年里，為學校的發(fā)展做了大量的工作。他有較熟練的計算機維護技術，而且具有較強的動手能力。經常為維護電腦及其周邊設備，奔走于電腦室、電教室及學校各辦公室之間，忙得不也樂乎，得到大家的好評。其它方面如為學校智能廣播系統(tǒng)、教室雙控系統(tǒng)的管理、校園網建設及管理等也做了大量工作。

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個人先進事跡工作總結

精益求精，踏實工作

記XXXXXX煤業(yè)有限公司地測科長XXX

“精益求精，踏實工作”是他工作的基本原則，也是他勤懇工作的真實寫照，他就是兢兢業(yè)業(yè)工作在資源整合煤礦基層管理崗位上，XXX煤業(yè)有限公司地測科長XXX。

201*年12月8日，XXX煤業(yè)有限公司礦井接管后地測工作現(xiàn)狀是：礦井無地測機構，無地測人員，地測基礎工作空白，地面、井下均無高等級測量控制系統(tǒng)，無工業(yè)廣場平面圖，無采掘工程平面圖（原舊圖紙與井下現(xiàn)狀不符，精度低），技改井筒及巷道無斷面圖，礦井水文地質資料嚴重短缺針對礦井地測工作基礎薄弱的狀況以及兼并重組煤礦特有的復雜性，他不畏艱難，積極進取，經過他的不懈努力，礦井地測工作取得了很大進步，具體表現(xiàn)在以下方面：

深入現(xiàn)場，嚴細管理

因礦井現(xiàn)有5#層巷道均未沿底板布置，為詳細了解巷道底煤賦存情況，他組織人員在5#層向下打鉆對巷道底煤情況進行探測，施工鉆孔共計152個，為了準確掌握第一手資料，他經常深入井下現(xiàn)場，詳細記錄煤厚、夾石厚、巖性等，并將底煤厚度等情況及時填繪至采掘工程平面圖，為礦井規(guī)劃設計提供了準確的參考依據(jù)；201*年2月11日礦井啟封時，301皮帶巷、軌道巷南部和主、副斜井井底均被積水淹沒覆頂，對此，安排瓦檢工、排水工分兩個班進行排放，安設15KW水泵兩臺，鋪設2水管兩趟進行排放，截止201*年底，主、副斜井井底積水已排空，301皮帶巷和軌道巷的積水即將排清，共計排水36000M3;為了切實做好防治水工作，組織礦其它部門，多次對礦井防治水工作進行全面自查自檢，查找礦井防治水工作中存在的問題及不足，并及時進行了整改，同時進行動態(tài)跟蹤落實，另外對井田內及臨近地表裂縫、塌陷情況進行認真細致的巡查，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施進行了處理。

克服困難，開拓創(chuàng)新

逐步建立和完善了礦井測量基礎工作。面對礦井無測量人員，無測量儀器，資金緊張的困難局面，他與總工程師一道多方聯(lián)系，聘請資質測量隊組對礦井上、下進行了詳細控制測量，對礦區(qū)工業(yè)廣場、井下3+5#層現(xiàn)狀及主、副井筒斷面進行實測，留設了地面近井點和井下測量導線點，為將來新掘主井的施工及準備、回采巷道的掘進提供了前提條件，并繪制出3+5#層采掘工程平面圖、工業(yè)廣場平面圖以及主、副井筒斷面圖，為礦井技改工程、地面工程建設提供了重要的基礎資料。同時，按照礦井《初步設計》，對礦井工業(yè)廣場、排矸場、火藥庫邊界進行現(xiàn)場實測和標定，并繪制出平面圖和地形圖，及時上報省有關部門，促進了礦井有關證件的快速辦理和批復。

嚴謹認真，精心設計

科學合理編制地測防治水相關技術方案和規(guī)章制度，使礦井地測防治水工作不斷向規(guī)范化、標準化方向發(fā)展。針對礦井山4-2#、3-1#、3#層采空區(qū)積水等重大隱患，認真編制完成了《山4-2#、3-1#、3#層探放水設計方案》及《主井筒施工探放水設計》，為將來礦井采空區(qū)積水的合理有效探放及新掘主井施工安全提供依據(jù)和保障；編制健全了礦井各項防治水管理制度，主要包括：防治水崗位責任制、防治水預測預報制度、水害防治技術管理制度、水害隱患排查治理制度等；為確保技改建設以及生產期間礦井安全，真正做到有計劃、有步驟、有措施地防治水害隱患，及時有效避免水害事故發(fā)生，合理編制了201*201*年度礦井防治水規(guī)劃和201*年度防治水計劃，并嚴格按照既定計劃貫徹執(zhí)行，且收到了良好效果；為了科學合理指導礦井生產，徹底解決礦井地質資料不全、采空區(qū)積水重大隱患問題，擬定201*年地面施工三個生產地質補勘孔、一個水文孔，并在地面對山4-2#、3-1#、3#層采空區(qū)積水進行“物探”，同時已經編制《201*年地測防治水增資因素及維簡、安全專項資金計劃》上報XXX公司及地質處。

強化培訓，提高素質

組建探放水隊伍，加強防治水培訓，為圓滿完成地測防治水工作創(chuàng)造條件。要想及時順利探放上覆采空區(qū)積水，必須要有一支業(yè)務硬、紀律嚴、素質高的探放水隊伍，為此，組建成立了專職探放水隊伍，每周利用兩天時間，采取自己授課、聘請老師相結合的形式對全體員工，尤其是探放水隊員進行防治水專業(yè)知識培訓，并定期考核、嚴格獎罰，截止201*年底，探放水隊員均已通過資格考試。經過培訓，大大提高了探放水隊伍乃至全員的防治水業(yè)務水平，增強了全體員工防災抗災意識及能力，為地測防治水工作的做嚴、做細、做出成效奠定了基礎。

他在平凡的工作崗位上始終保持著一個共產黨員和工程技術人員應有的情操和風尚，扎實完成每項工作，認真解決每個難題，業(yè)務上精益求精，工作中踏踏實實，一如既往地默默工作，相信他一定會為XXX煤業(yè)的美好明天貢獻出自己更大的力量。

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