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軍校工作總結(jié)

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軍校工作總結(jié)

201*201*年度工作總結(jié)

掐指一算,從離開(kāi)大學(xué)校門(mén)到現(xiàn)在已經(jīng)有五個(gè)月多了,在這一段時(shí)間里,我到過(guò)了很多地方,經(jīng)歷了很多,同時(shí)也作了很多思考,F(xiàn)在沈陽(yáng)炮院才有機(jī)會(huì)整理下思緒,審視自己,盤(pán)點(diǎn)生活,作一個(gè)工作總結(jié)。

我感覺(jué)這一段時(shí)間是我進(jìn)行大轉(zhuǎn)變的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程又分兩個(gè)階段。第一階段是由大學(xué)校園到部隊(duì)基層完成大學(xué)生到士兵的轉(zhuǎn)變;第二階段是由士兵到基層連隊(duì)干部的轉(zhuǎn)變。

第一階段:

201*年7月,大學(xué)畢業(yè)的我服從組織安排,來(lái)到濟(jì)南陸軍綜合訓(xùn)練基地進(jìn)行為期半個(gè)多月的集訓(xùn)。剛到基地時(shí)我就犯了一個(gè)不大不小的錯(cuò)誤,當(dāng)天,學(xué)員隊(duì)集體帶隊(duì)去食堂吃午飯,飯后我自己就早早地回了宿舍,并沒(méi)有想到吃完飯后要集體帶回。隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)名沒(méi)有我,回來(lái)把我叫去談話(huà)但也并沒(méi)有發(fā)火,只要我記住一句話(huà):在部隊(duì),任何活動(dòng)都是集體的,任何活動(dòng)都是有組織的。也許從這一刻開(kāi)始,我認(rèn)真剖析了自己,開(kāi)始了第一階段的轉(zhuǎn)變。

大學(xué)生思想活躍,作風(fēng)散漫,國(guó)防生可能相對(duì)要好一些,但與部隊(duì)要求相比還差很多。大學(xué)里,我也是活躍分子,所獲榮譽(yù)、獎(jiǎng)學(xué)金也不少,但是我清楚地明白,從離開(kāi)校園那一天起,這一切已經(jīng)成為過(guò)去,來(lái)濟(jì)南集訓(xùn)的所有人都在同一起跑線(xiàn)了。因?yàn)槟羌稿e(cuò)的經(jīng)歷,隊(duì)長(zhǎng)、教導(dǎo)員較早認(rèn)識(shí)了我,又結(jié)合大學(xué)檔案資料考察,決定讓我當(dāng)八班班長(zhǎng),因?yàn)樵诖髮W(xué)后備軍官學(xué)院當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)、區(qū)隊(duì)長(zhǎng),所以工作套路方面可以說(shuō)是輕車(chē)熟路,各項(xiàng)班級(jí)工作組織比較到位,所在班多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體,個(gè)人被評(píng)為優(yōu)秀骨干,在最后的集訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上被授予“濟(jì)南軍區(qū)集訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào)。

濟(jì)南集訓(xùn)后按照部隊(duì)安排,我到威海軍分區(qū)海防五團(tuán)報(bào)到,根據(jù)團(tuán)里的指示,我將前往正在海訓(xùn)的海防一連實(shí)習(xí)鍛煉。實(shí)習(xí)期間,連長(zhǎng)、指導(dǎo)員比較照顧我,只讓我熟悉下基層工作和連隊(duì)環(huán)境。但是我對(duì)自己提出了更高的要求,本著來(lái)部隊(duì)當(dāng)兵,“到了部隊(duì),我是一張白紙”的原則,和戰(zhàn)士們同吃同住同訓(xùn)練同勞動(dòng),通過(guò)“四同”進(jìn)一步了解展示,體會(huì)基層工作和一日生活制度。放下大學(xué)生的架子,拋開(kāi)學(xué)員排長(zhǎng)的職銜,虛心向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)我軍配備的八五加農(nóng)炮的基本知識(shí),向排長(zhǎng)請(qǐng)教基層管理經(jīng)驗(yàn)和工作套路;向戰(zhàn)士學(xué)習(xí)體能訓(xùn)練技巧和用收炮動(dòng)作要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),在離開(kāi)連隊(duì)之前,我已經(jīng)可以熟練的分解結(jié)合85加農(nóng)炮炮閂,同時(shí)也對(duì)連隊(duì)基層管理經(jīng)驗(yàn)有了一定的積累。

總結(jié)第一階段的表現(xiàn),自己能夠做到令行禁止,嚴(yán)格要求,思想穩(wěn)定,態(tài)度端正,從軍意志堅(jiān)定,基本上完成了由一名大學(xué)生向士兵的轉(zhuǎn)變。

第二階段:

九月份,我來(lái)到沈陽(yáng)炮兵學(xué)院進(jìn)修。出于自信,我主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任所在區(qū)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,憑著以前的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,所在區(qū)隊(duì)一日生活制度井然有序,工作任務(wù)落實(shí)到位。工作上,我主張區(qū)隊(duì)要有自己的作風(fēng)和特色,上級(jí)安排的任務(wù),需要我區(qū)隊(duì)去完成時(shí),要雷厲風(fēng)行,決不打扣不講條件;思想上,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)同志,各級(jí)骨干和黨員保持先進(jìn)性,形成有力的骨干力量,積極發(fā)揮先鋒模范作用,敢喊“跟我上!”;生活上,多與戰(zhàn)友們交流,不高高在上,擺架子,說(shuō)大話(huà)、套話(huà),實(shí)實(shí)在在為區(qū)隊(duì)謀利益。區(qū)隊(duì)的早期工作可以說(shuō)是不錯(cuò)

的,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。接下來(lái)有一段時(shí)間,區(qū)隊(duì)工作走向低谷,處于較低迷狀態(tài),比如說(shuō),作風(fēng)紀(jì)律方面,來(lái)回帶隊(duì)口號(hào)不響,飯?zhí)眉o(jì)律欠佳;工作任務(wù)落實(shí)不積極不到位;內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不高等等?偨Y(jié)這一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我感覺(jué),自己身上開(kāi)始暴露出一些問(wèn)題:一、惰性。有些該自己親自過(guò)問(wèn)和落實(shí)的事情,自己沒(méi)有重視起來(lái)反而讓區(qū)隊(duì)值班員去負(fù)責(zé),而區(qū)隊(duì)值班員責(zé)任心不夠強(qiáng),勢(shì)必導(dǎo)致一些工作落實(shí)不到位,比如說(shuō)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、隊(duì)列紀(jì)律方面都出現(xiàn)過(guò)此類(lèi)問(wèn)題;二、猶豫,顧慮。由于一些原則上的、工作上的事情,自己放手去抓大膽管理了,這個(gè)過(guò)程勢(shì)必會(huì)“得罪”一些人,產(chǎn)生矛盾,之后我有過(guò)顧慮和猶豫,有些畏首畏尾,這樣做到底值不值得?這個(gè)問(wèn)題我思考了很久最后給了自己一個(gè)肯定的答案。

在自己度過(guò)這一段低谷的同時(shí),我的工作作風(fēng)又恢復(fù)了,工作熱情也高漲了,工作漸有起色了。接下來(lái)被中隊(duì)黨支部正式任命為排長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本區(qū)隊(duì)的工作。隨著工作方面的較好表現(xiàn),得到中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任,在擔(dān)任區(qū)隊(duì)排長(zhǎng)一職的同時(shí),又負(fù)責(zé)中隊(duì)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面的工作。剛開(kāi)始接手這塊工作時(shí),感覺(jué)毫無(wú)頭緒,不知道怎么樣具體去抓這一“老大難”的工作。雖然部隊(duì)里有這樣的說(shuō)法“出門(mén)看隊(duì)列,進(jìn)門(mén)看內(nèi)務(wù)”,可見(jiàn)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作的重要性,開(kāi)始因?yàn)楣ぷ鞑坏轿,?duì)細(xì)節(jié)方面不夠重視,中隊(duì)內(nèi)務(wù)一直沒(méi)有得到改善,這期間也沒(méi)少受到中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),但批評(píng)歸批評(píng),工作畢竟是不到位,我感覺(jué)自己太對(duì)還是比較端正的,只是工作方法不得當(dāng),沒(méi)有及時(shí)采取相應(yīng)的措施,只強(qiáng)調(diào)內(nèi)務(wù)重要性和高標(biāo)準(zhǔn)了,而沒(méi)有具體措施去加以督促。考慮到這一點(diǎn),我有了自己的想法并上報(bào)中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)同意后,開(kāi)始采取了現(xiàn)在中隊(duì)內(nèi)務(wù)檢查標(biāo)準(zhǔn)、方法和評(píng)比制度,由此開(kāi)始,中隊(duì)各班內(nèi)務(wù)有了一定改善,并形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。通過(guò)這樣一個(gè)事情,我深刻感受到,作為中隊(duì)學(xué)員骨干一定要主動(dòng)、積極地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并想辦法解決問(wèn)題,另外,更重要的一點(diǎn)是態(tài)度一定要端正,正確對(duì)待批評(píng),工作上責(zé)任心強(qiáng)不消極,生活作風(fēng)上要嚴(yán)謹(jǐn)不搞特殊化。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察,近期隨著學(xué)員隊(duì)模擬營(yíng)的成立又被任命為副營(yíng)長(zhǎng),主抓中隊(duì)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面的工作。

審視第二階段的自己,感覺(jué)自己很多方面還存在不足。綜合起來(lái)有以下幾點(diǎn):一、責(zé)任心有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)工作中,具體講內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面出現(xiàn)了問(wèn)題,自己沒(méi)有跟蹤強(qiáng)調(diào),只是向下傳達(dá)標(biāo)準(zhǔn)而不加以督促。

二、不夠細(xì)心,標(biāo)準(zhǔn)不夠高。很多細(xì)節(jié)方面考慮不全面不周到,比如說(shuō),中隊(duì)東西水房和廁所的衛(wèi)生,有時(shí)自己沒(méi)有以較高標(biāo)準(zhǔn)去要求負(fù)責(zé)班級(jí)加以落實(shí)。

三、對(duì)自己要求不夠高。比如說(shuō),隊(duì)列中有時(shí)自己的動(dòng)作都不制式,擺臂不到位。這些都是很細(xì)微的方面,但是足以影響工作的開(kāi)展。

綜合考察這兩個(gè)階段的表現(xiàn),結(jié)合年度工作總結(jié),我感覺(jué)自己在由大學(xué)生向部隊(duì)基層干部轉(zhuǎn)變的這一層面上還需要進(jìn)一步努力,管理能力還有待于進(jìn)一步不提高,自身素質(zhì)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。三個(gè)“進(jìn)一步”將督促我在今后的工作生活中走好每一步。

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軍校學(xué)員年終總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已,回顧的一學(xué)年,在大隊(duì)及機(jī)關(guān)的關(guān)懷下,在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下,本人學(xué)年的情況總結(jié):

一、思想政治

政治思想觀念。政治理論學(xué)習(xí),用馬列、、和“”思想,改造的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),本職,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐,時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn),要求,用的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“”思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

求真務(wù)實(shí)、牢固主人翁意識(shí),實(shí)踐科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)獻(xiàn)身的校訓(xùn)。角色的轉(zhuǎn)變,以一名軍校學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)要求,把求真務(wù)實(shí)的精神到每一項(xiàng)工作、每環(huán)節(jié),腳踏實(shí)地、苦干,把工作的點(diǎn)放到如何高質(zhì)量好隊(duì)里的任務(wù);如何為隊(duì)里建設(shè)出謀劃策,真正從局外人轉(zhuǎn)向局內(nèi)人,為隊(duì)里的建設(shè)的力量。二、學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。截至已開(kāi)了十幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課,大多數(shù)門(mén)功課之間縱向、之間規(guī)律可尋,這就要求在學(xué)習(xí)每門(mén)功課有、有的去學(xué)習(xí),的聽(tīng)教員講課、筆記,的學(xué)習(xí)性。

自身的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)之余,的知識(shí)面,的知識(shí)結(jié)構(gòu),的能力、語(yǔ)言交流等多的能力。三、內(nèi)務(wù)

一日生活制度。學(xué)校規(guī)定及隊(duì)里的要求來(lái)規(guī)范的作息安排,按時(shí)起床、集合、上下課,晚上按時(shí)熄燈,并遵守請(qǐng)銷(xiāo)

假制度。

的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)學(xué)想辦法的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn),使的內(nèi)務(wù)情況盡的查與不查樣,上午、下午樣。四、問(wèn)題及改進(jìn)措施

學(xué)年來(lái)在各要求但仍有許多之處如:思想受思維定勢(shì)束縛在學(xué)習(xí)上系統(tǒng)性和性。情況在今后的學(xué)習(xí)中我將打破常規(guī),,勇于,克服在學(xué)習(xí)中偶厭倦情緒,不但在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上多下功夫,創(chuàng)新思維,更要治學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦子。這是我學(xué)年的總結(jié)懇請(qǐng)隊(duì)干部批評(píng)指正。

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