課代表周工作總結(jié)表
課代表周工作總結(jié)表月日
為把我班打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、充滿朝氣的班級(jí),特制訂本表,希望大家認(rèn)真填填寫,為班級(jí)出謀劃策!1、我是課代表
2、我這周為班級(jí)做了些什么3、在我所管理的這門學(xué)科內(nèi),同學(xué)們做的怎么樣?有哪些不聽你的話?舉例說明
4、我干的怎么樣,如果是100分,我給自己能打多少分?
自我評(píng)價(jià)其他班委對(duì)你的評(píng)價(jià)(任選一位)班級(jí)同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)(任選一位)5、你的職務(wù)所管轄的范圍內(nèi),存在問題及解決策略
6、在上這門課時(shí)上課睡覺、說話的同學(xué)有:你所采取的措施:7、課前第一次鈴向后,你組織大家把這門課的書及其練習(xí)冊(cè)拿出來了沒有?你是不是覺得不好意思可這是你的職責(zé)!你所采取的措施:8、管理體會(huì)9、本周你和誰(shuí)(同學(xué)、班委、班主任、任課教師)進(jìn)行了溝通,內(nèi)容是
10、根據(jù)平日上課及平時(shí)的表現(xiàn)。你覺的那些同學(xué)的座位有待調(diào)整11、你對(duì)任課教師有什么意見
12、在管理班級(jí)上你對(duì)班主任有什么意見、或建議13、你對(duì)班級(jí)的發(fā)展還有什么好的意見和建議或策略備注:管理內(nèi)容包括:課堂紀(jì)律和表現(xiàn);每位教師上課情況和學(xué)生的收獲;自習(xí)課和其他自由學(xué)習(xí)時(shí)間的紀(jì)律;作業(yè)完成情況;班級(jí)發(fā)生的重要事件。無論表?yè)P(yáng)還是批評(píng)都要點(diǎn)名具體到人。管理體會(huì)主要記錄管理過程中遇到的各種挫折和對(duì)管理班級(jí)工作性質(zhì)的再認(rèn)識(shí)以及心得體會(huì)等。要客觀公正,對(duì)班級(jí)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來管理班級(jí)一天的事務(wù)。總結(jié)填寫完后,班會(huì)課之前交給班主任!
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工作總結(jié)
專業(yè):生物醫(yī)學(xué)工程五年制本科課程:衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)
一、主要工作
衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)課相對(duì)其他的專業(yè)課來說課業(yè)任務(wù)并不重,課時(shí)較少,為期只有一個(gè)月的課在課程結(jié)束時(shí)本專業(yè)各學(xué)員均取得對(duì)了較理想的成績(jī)。作為課代表,所做工作大致如下:
1.作為衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)課的課代表,在開課前積極參加課前教學(xué)聯(lián)系會(huì),并
將會(huì)上教員所提的要求與建議及時(shí)傳達(dá)給專業(yè)學(xué)員。
2.經(jīng)常主動(dòng)與教員聯(lián)系,把學(xué)員們的情況及時(shí)反饋給老師,同時(shí)把教
員對(duì)課程的要求和教學(xué)的想法及時(shí)傳達(dá)給學(xué)員們,做好教員與學(xué)員之間的橋梁工作。
3.幫助教員搜集學(xué)員想了解的跟課程有關(guān)的感興趣的知識(shí),并及時(shí)向
教員反映學(xué)員的想法。
4.幫助教員組織專題講座,教員多次前來為我們專業(yè)授課,做專題講
解,幫同學(xué)們解答疑問。
二、存在問題及下步打算
一期的工作結(jié)束,新學(xué)期的工作開始,,經(jīng)過自我反思,得出如下感觸:1.在與老師的交流中,我的溝通能力得到了提高,但還有可以更進(jìn)一步的發(fā)展。
2.因?yàn)楣ぷ鞯脑,與教員有過較多的交流,讓自己收獲了課程以外的知識(shí)。
同時(shí)關(guān)于下一步措施
1.在以后的工作中,經(jīng)常和同學(xué)們交流,及時(shí)掌握學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況。2.在平時(shí)工作中,經(jīng)常向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)員的情況,做好隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教員、學(xué)員之間的橋梁。
在新的一學(xué)期中,我將繼續(xù)做好自己的本職工作,并爭(zhēng)取有新的突破,讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)。
匯報(bào)人:范莉萍
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