泰山區(qū)教育局科技創(chuàng)新教育工作總結(jié)

泰山區(qū)教育局青少年科普教育工作總結(jié)

近年來，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、區(qū)科技部門的

精心指導(dǎo)下，泰山區(qū)科普教育工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹《科學(xué)技術(shù)普及法》，認真組織實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，解放思想，求實創(chuàng)新，認真總結(jié)研究在新時期組織開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，打造科技教育特色，促進了教育事業(yè)又好又快發(fā)展。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高科技認識

教育局專門安排基教科負責(zé)對青少年科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，認真落實有關(guān)課程設(shè)置的要求，各學(xué)校高度重視科教活動工作，把科教活動作為推進學(xué)校創(chuàng)新教育列入學(xué)校辦學(xué)特色發(fā)展規(guī)劃，擺上重要工作日程。為加強學(xué)校科教活動的管理，保證科教活動有目的、有計劃、有實效地進行，學(xué)校建立健全科教活動組織機構(gòu)，制定各類人員職責(zé)。發(fā)動所有教師結(jié)合學(xué)科特點和所教學(xué)生開展科教活動，做到：普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、滲透科學(xué)方法、弘揚科學(xué)精神、參與科教活動。形成人人都是科教活動的管理者、組織者、參與者、指導(dǎo)者和促進者的學(xué)校科教活動氛圍，使每校的科教活動落到實處。

二、加強宣傳教育，推進科技普及

堅持面向全體學(xué)生，以學(xué)校為主陣地，以課堂為主渠道，開齊開足科技課程，做到“課程、教師、教材”三落實，注重學(xué)科滲透，面向每一個學(xué)生，把科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識的教育貫穿于科技教育全過程，全面推進科技教育進校園活動。充分利用校園廣播、多媒體教室、閉路電視、遠程教育設(shè)備等現(xiàn)代化教學(xué)儀器，發(fā)揮第二課堂、班隊會作用，運用宣傳欄、黑板報、橫幅、標語等學(xué)生喜聞樂見的形式，結(jié)合科技宣傳月活動，走上街頭廣泛宣傳，回到校園實踐創(chuàng)新，深入推進了科技教育普及工作，廣大青少年“愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的興趣逐漸濃厚，參加科技活動的主動性和自覺性明顯提高，發(fā)明創(chuàng)新意識和動手實踐能力逐漸增強。三、加強研究探索，推動科技創(chuàng)新

堅持把科技教育研究工作作為科技創(chuàng)新工作的前提條件的，以學(xué)生為主體，以實踐為基礎(chǔ)，立足生活實際，以“小、近、新”為研究思路，放眼全局，著手小處，精心設(shè)計課題，充分利用區(qū)、處鎮(zhèn)、校三級教研隊伍，全面調(diào)動廣大教師的積極性和主動性，積極發(fā)揮廣大學(xué)生創(chuàng)造性，及時總結(jié)先進經(jīng)驗，認真研究探索開展科技教育和創(chuàng)新的新方法、新途徑、新措施，并將研究成果積極推廣實踐，推動科技教育普及，實現(xiàn)科技創(chuàng)新。

四、加大培訓(xùn)力度，提高隊伍素質(zhì)

堅持把提高隊伍素質(zhì)作為科技教育的基礎(chǔ)工程，嚴格選拔創(chuàng)新意識強、工作能力強的教師充實到科學(xué)教育隊伍中，積極

聘請有一技之長的社會人士擔(dān)任校外科技輔導(dǎo)員，為學(xué)�？萍冀逃�注入新鮮血液，初步建立了一支穩(wěn)定的熱心科普工作的隊伍。堅持“著眼應(yīng)用、培訓(xùn)在先”的原則，按照“分層推進、整體提高”的要求，以校為本，共計培訓(xùn)學(xué)生5000多人次。堅持以學(xué)促用，多次組織開展了中小學(xué)教師計算機技能競賽、多媒體課件制作大賽、遠程教育資源教學(xué)應(yīng)用成果展示活動，完善了科技教師的知識結(jié)構(gòu)，豐富了動手、動腦、設(shè)計、組織、輔導(dǎo)、創(chuàng)新等能力。建立科技教師業(yè)績檔案，完善了家長、學(xué)生、學(xué)校、社會對教師的評價體系，定期進行考核評價，并把考核結(jié)果與評優(yōu)晉級掛鉤，全面提高了科技教師的整體素質(zhì)。五、拓寬實踐領(lǐng)域，深化科技活動

堅持把科技活動作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效途徑，本著有利于素質(zhì)教育和學(xué)生身心健康的原則，以開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性的科技教育活動為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以“體驗科學(xué)、健康成長”為主題，以“五小”（小發(fā)明、小制作、小實驗、小手工、小論文）活動為載體，在各學(xué)校成立了科技興趣小組，立足第二課堂，深入社會參觀、調(diào)查、實踐、探索，認真開展了“六個一”科普活動，即看一本科技書、寫一篇科普日記、制作一件小作品、開展一次“科技之星”科普知識競賽、制作一期板報、專欄。要求學(xué)校每年組織開展一次“科技節(jié)”活動，201*年12月，泰安六中榮獲第二十七屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀

組織獎的榮譽稱號。通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技教育活動，提高了青少年學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，促進全面健康成長。六、借助大賽活動，檢驗科普水平

教育局高度重視每一屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動，充分認識到科技創(chuàng)新大賽既是檢驗科技創(chuàng)新教育的途徑，也是推動科普教育的良機。在省市區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽及賽活動中，教育局認真組織發(fā)動各校師生全員參與，在大賽設(shè)立的競賽項目中展開科技創(chuàng)新角逐，進行了科技創(chuàng)新小發(fā)明、科技方案設(shè)計、科技幻想畫、優(yōu)秀科技實踐活動等比賽項目的比賽，我們共收集了216件作品。通過認真評比，層層推薦，我們集中初賽進行選拔，共選送40余件到區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽組委會參賽。在這次活動中，許多學(xué)校和老師都表現(xiàn)出了極高的熱情，認真組織學(xué)生進行相關(guān)的項目制作訓(xùn)練，組織發(fā)動很嚴密的學(xué)校有東岳中學(xué)、泰安六中、泰安第一實驗學(xué)校等，各校表現(xiàn)特別活躍的科組有科學(xué)、美術(shù)、微機、生物等。

青少年科技教育工作是一項意義深遠的工程，它關(guān)系到祖國的未來和民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，積極創(chuàng)新，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神，使我區(qū)的科技教育工作更上一層樓。

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優(yōu)化教育環(huán)境保障科學(xué)發(fā)展

修文縣教育局近三年工作總結(jié)

近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)和縣直有關(guān)部門的大力支持下，我縣教育事業(yè)堅持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以公平與效率為主旋律，以教育質(zhì)量為生命線，以鞏固“兩基”成果、提高“普九”水平為核心，以優(yōu)化辦學(xué)條件為重點，著力依法治教，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，不斷提高教育質(zhì)量，完善管理制度，合理調(diào)整學(xué)校布局，強力推進全縣教育事業(yè)均衡發(fā)展，立足把教育辦成人民滿意、群眾滿意的事業(yè)。

一、基本情況

目前，我縣有各級各類學(xué)校84所，其中公辦學(xué)校74所，民辦學(xué)校10所。公辦學(xué)校中，幼兒園10所，小學(xué)48所（含特校1所），九年一貫制學(xué)校2所，初中10所，完中2所，省級二類示范性普通高中1所，職業(yè)高級中學(xué)1所；民辦學(xué)校中，幼兒園6所，小學(xué)2所，完中2所。全縣在校（園）學(xué)生40247人，其中學(xué)前教育4922人，小學(xué)17002人，特校生125人，初中12795人，普通高中4681人，職業(yè)高中847人。中小學(xué)公辦教師共計2346人，其中幼兒教師108人，小學(xué)教師1199人，初中教師830人，高中教師209人。全縣現(xiàn)有退休教師共計833人。全縣學(xué)前一年入園率95.65%，學(xué)前三年入園(班)率72.25%，小學(xué)入學(xué)率99.64%，初中階段毛入學(xué)率106.45%，高中階段毛入學(xué)率52.18%。

二、主要工作情況

（一）大力加強工作重點，確保完成目標任務(wù)

一是突出“兩基”工作重中之重的地位，找準“兩基”工作的重點和難點，強化控輟保學(xué)責(zé)任，嚴格執(zhí)行“雙線”目標管理制度，縣政府鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府村（居）委會，教育局鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)（中學(xué)）村校班主任科任教師層層簽訂責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實；針對我縣農(nóng)村中小學(xué)輟學(xué)嚴重現(xiàn)象，特別關(guān)注留守兒童和返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女的入學(xué)問題，生活上關(guān)心、身心上關(guān)愛、學(xué)習(xí)上幫助，不讓一個學(xué)生輟學(xué)。201*年，我縣“兩基”工作順利通過國家檢查驗收。

二是高度重視修文中學(xué)申辦省級示范性高中工作，始終把修中“申示”工作作為修文教育的一件大事來抓，確保資金到位、人員到位、工作到位。對“申示”的全過程進行督促和指導(dǎo)，抽派專人負責(zé)“申示”軟硬件建設(shè)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“申示”中出現(xiàn)的問題。修中“申示”于201*年5月接受貴州省示范性高中評估專家組復(fù)查評估并順利通過，201*年8月我縣迎來了高中教育史上一個具有重要意義的里程碑修文中學(xué)申報“省級二類普通示范性高中”成功

（二）大力夯實基礎(chǔ)設(shè)施，辦學(xué)條件不斷改善

近三年來，我縣共投入資金10253萬余元用于改善中小學(xué)辦學(xué)條件。其中投資5400萬元用于修文中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；投資517萬元，完成了職教中心實訓(xùn)樓建設(shè)，建筑面積4710平方米；農(nóng)村標準化學(xué)校建設(shè)和薄弱學(xué)校改造方面，投資1150萬元，完成了久長中學(xué)綜合樓、六桶中學(xué)綜合樓、灑坪中學(xué)綜合樓建設(shè)，總建筑面積7200平方米。投資865萬余元，完成修文三中教學(xué)樓擴建工程，建筑面積4472平方米；“三項突破”方面，201*年，投資1105萬元完成了修文四中一號教學(xué)樓建設(shè)，投資1000萬元完成了久長、六屯、灑坪、大石、六桶五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒

園新建或改擴建；食堂及“小伙房”建設(shè)方面，投資216萬元，完成全縣村小和農(nóng)村片區(qū)完小食堂建設(shè)34個，完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校食堂改擴建10個，現(xiàn)已全部投入使用。辦學(xué)條件的不斷改善，有力的推動了我縣教育的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

（三）大力加強隊伍建設(shè)，教育隊伍不斷優(yōu)化

一是強化教育局班子建設(shè)。以“抓班子”為切入點，加強民主團結(jié)，構(gòu)建和諧團隊。堅持理論聯(lián)系實際，加強學(xué)習(xí)，不斷加強班子成員的人生觀、價值觀、世界觀的改造，不斷提高班子成員的工作和領(lǐng)導(dǎo)水平。嚴格履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動，充分發(fā)揚民主，自覺執(zhí)行民主集中制原則，虛心聽取各方面的不同意見，善于采納合理化建議，堅持人、財、物等重大問題集體討論決定，班子成員開誠布公、坦誠相待，上下齊心、形成合力。以“帶隊伍”為關(guān)鍵點，努力帶出一支高素質(zhì)的干部隊伍。讓干部保持良好的工作狀態(tài)，不斷提高干部的執(zhí)政水平，堅持用心想事、用心謀事、用心干事的要求，努力增強黨委統(tǒng)攬和把握教育工作全局的能力。通過強化“辦人民滿意教育”理念，順應(yīng)構(gòu)建和諧教育的要求，謀求教育發(fā)展新思路。堅持科學(xué)發(fā)展，敢在普教、職教、幼教、社會力量辦學(xué)四路爭先。緊緊抓住提高“教育質(zhì)量”這個中心，圍繞學(xué)校安全、師德師風(fēng)、隊伍建設(shè)、德育建設(shè)這四個基本點，突出教育布局調(diào)整、排危、信息技術(shù)教育、師培、調(diào)研、督導(dǎo)、用人機制、干部梯隊、干部激勵和各項制度建設(shè)等十大重點，進一步鞏固和提高義務(wù)教育水平，大力推進教育穩(wěn)步向前發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二是加強學(xué)校干部隊伍建設(shè)，促進教育可持續(xù)發(fā)展。在部分學(xué)校開展了校長及中層干部競聘上崗工作。通過競職演講、

教師評議等方式，大力推進學(xué)校干部隊伍建設(shè)，進一步確立了學(xué)校干部隊伍建設(shè)在教育事業(yè)中優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近幾年，我縣定期組織校長和學(xué)校后備干部參加校長任職資格培訓(xùn)，并推薦部分中小學(xué)校長到北京、上海、大連、深圳等發(fā)達城市掛職鍛煉。通過全方位、多層次、多渠道的培訓(xùn)，有效加強了學(xué)校干部隊伍建設(shè)，為全縣教育改革與發(fā)展提供了堅實的人才保證；推行中小學(xué)管理隊伍交流制，按照互幫互促原則對全縣中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進行了交流、調(diào)整及充實。

三是加強教師隊伍建設(shè)。針對我縣學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編現(xiàn)狀，近三年來，面向社會擇優(yōu)選聘了25名教師充實教育隊伍，以支教的形式完善教師輪崗交流制，按照優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，調(diào)整了30余名學(xué)校富余教師到相應(yīng)的學(xué)科緊缺的學(xué)校頂崗任教。經(jīng)常性開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，做到培訓(xùn)工作常態(tài)化。采取走出去、請進來、送下鄉(xiāng)的方式提高教師工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。近三年來，我縣派出教師到北京、上海、重慶、杭州、貴陽等地參加班主任培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、教育教學(xué)培訓(xùn)等共計千余人次；邀請市教科所、白云區(qū)教育局、烏當(dāng)區(qū)教育局的專家和骨干教師到我縣指導(dǎo)和進行教學(xué)交流150余人次，開展送課下鄉(xiāng)200余人次；利用周末時間開展“周末大講堂”活動，通過請專家開展講座、縣教育名師授課等方式，分學(xué)科對縣內(nèi)各校骨干進行培訓(xùn)，培訓(xùn)后各校骨干在各自校內(nèi)開展二級培訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效地促進了教師個人能力及業(yè)務(wù)水平的提高，促進了教師成長。

（四）大力加強高中教育，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展

一是大力發(fā)展普通高中教育。近年來,縣委、縣政府始終堅持“科教興縣”戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，按照“強

投入、夯基礎(chǔ)、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”的總體思路，將振興高中教育作為教育強縣和人力資源強縣的關(guān)鍵，加大投入、深化改革、強化措施、狠抓落實，著力保障高中教育率先發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全縣高中階段教育工作取得了長足進步。在經(jīng)濟發(fā)展水平不高、縣財力較為薄弱的情況下，近年來，我縣保持對高中階段學(xué)校建設(shè)的較高投入，積極推動了高中階段教育的健康持續(xù)發(fā)展，促成了各高中學(xué)校在管理、環(huán)境建設(shè)、師資隊伍、校本課程、新課程改革實驗、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的全面進步。此外，針對我縣高一新生入學(xué)成績在貴陽市普通高中處于較低水平現(xiàn)狀，我局立足縣情特色辦學(xué)，堅持分層推進，分類指導(dǎo)，教師平等參與學(xué)生課題研究，平等實施學(xué)生學(xué)習(xí)組織，最大程度提高各層次學(xué)生水平，高考升學(xué)率保持較高水平，近三年的全市高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量“入出口”成績評估，修文縣均名列前茅。

二是大力發(fā)展職業(yè)高中教育。近年來，縣委、政府高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣教育局、職教中心緊緊圍繞為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)適用型專業(yè)技術(shù)人才的辦學(xué)宗旨，不斷調(diào)整和充實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍，強力推進學(xué)校規(guī)范化管理，積極探索新形勢下薄弱職校招生工作的新途徑、新辦法，采取自主招生和聯(lián)合辦學(xué)等多種形式，充分利用各方面優(yōu)質(zhì)教育資源，吸引更多的農(nóng)村初中畢業(yè)學(xué)生就讀職業(yè)教育學(xué)校。如：辦學(xué)模式由原來的0.5+2.5模式（即：學(xué)生在我縣職業(yè)培訓(xùn)中心就讀一個學(xué)期后，根據(jù)學(xué)生選擇的專業(yè)，送到相應(yīng)的聯(lián)辦學(xué)校就讀，畢業(yè)后再由聯(lián)辦學(xué)校推薦學(xué)生就業(yè)）改變?yōu)?+2的模式（即：學(xué)生在我縣就讀一年后，根據(jù)學(xué)生選擇的專業(yè)，送到相應(yīng)的聯(lián)辦學(xué)校就讀，畢業(yè)后再由聯(lián)辦學(xué)校推薦學(xué)生就業(yè)）；通過開辦自己的長線專業(yè)，主要采取和省內(nèi)其他

中職校聯(lián)合辦學(xué)，如與貴州航空工業(yè)技師學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，著力打造的機械加工和機電一體化專業(yè)，社會反響較好。做好學(xué)生及家長思想工作，通過宣傳職業(yè)教育的政策優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢、為貴陽市戶籍學(xué)生免除學(xué)費等，消除學(xué)生和家長對職業(yè)教育的偏見，各種有力措施有效確保了招生任務(wù)的順利完成。目前，學(xué)校開設(shè)有電子信息技術(shù)與應(yīng)用、機械加工、機電一體化等專業(yè)，每年承擔(dān)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)1500人左右。

（五）大力拓展教育空間，促進教育多元發(fā)展

一是大力發(fā)展學(xué)前教育。加大辦園投入，多形式擴大學(xué)前教育資源，多渠道籌措經(jīng)費，使幼兒園配套建設(shè)標準逐步提高；將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜；加強幼兒教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。針對幼兒園教師嚴重缺編現(xiàn)狀，近三年通過小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗、招聘等方式，補充幼兒教師30余名，使幼兒教師數(shù)量不足和年齡結(jié)構(gòu)不合理等問題得到有效緩解。通過分類指導(dǎo)，加大幼兒教師培訓(xùn)力度，建立多層次、多形式的師資培訓(xùn)體系，大力開展以強化職業(yè)道德教育、提高保教能力為重點的幼兒教師培訓(xùn)。對新補充的幼兒教師進行崗前培訓(xùn)，先培訓(xùn)，后上崗；深化改革，積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課評選活動，引導(dǎo)幼兒園樹立以游戲為基本活動，寓教育于各項活動，注重活動的過程，注重兒童的潛能開發(fā)和個性發(fā)展的科學(xué)教育理念，開展豐富多彩的活動，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，使兒童身心健康成長，促進德智體美等全面發(fā)展，避免和防止片面追求超前教育和幼兒教育“小學(xué)化”，全面提高保教質(zhì)量。201*年，我縣扎佐幼兒園申報“省級一類示范幼兒園”取得成功。

二是大力發(fā)展民辦教育。認真貫徹落實好鼓勵民辦教育發(fā)

展的政策措施，研究制定出臺優(yōu)惠政策，支持民辦學(xué)校做大做強，吸引更多的社會資本興辦民辦學(xué)校，促進我縣民辦教育加快發(fā)展，擴大民辦教育在全縣教育中的比重。同時，針對當(dāng)前民辦學(xué)校存在的問題，制定有效的管理辦法，切實加強對民辦學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)管。對民辦教育依法規(guī)范和管理，有效促進了民辦教育健康有序發(fā)展，形成了公辦教育與民辦教育相互促進、共同發(fā)展的良好局面。如我縣民辦文武學(xué)校在學(xué)習(xí)文化知識的同時，還教授武術(shù)特色課，學(xué)生在省、市武術(shù)大賽中多次獲獎，201*年，邀請北京體育大學(xué)武術(shù)學(xué)院15名教師和學(xué)生到文武學(xué)校進行指導(dǎo)交流，推進特色辦學(xué)。

三是著力解決好農(nóng)村孩子能上學(xué)、上好學(xué)。加大農(nóng)村學(xué)校的投入力度，教育投入向農(nóng)村學(xué)校傾斜，完善了一大批農(nóng)村學(xué)校的附屬設(shè)施及教學(xué)設(shè)備；按時核撥農(nóng)村學(xué)校生均教育經(jīng)費，保障經(jīng)費用于學(xué)校向?qū)W生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。同時注重農(nóng)民工子女教育工作，切實解決好外來農(nóng)工子女的教育，明確要求全縣所有公辦中小學(xué)都有接納符合條件的進城務(wù)工人員子女入學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，對符合條件的外來民工子女免雜費、免費提供教科書，確保符合條件的外來民工子女“應(yīng)免盡免”，近年來，共解決外來農(nóng)民工子女入學(xué)近1000余人，為民辦教育中困難家庭資助達300余人。

四是著力打造“一校一品一特色”。近年來，我縣堅持“區(qū)域?qū)用孀呔�衡發(fā)展之路，學(xué)校層面走內(nèi)涵發(fā)展之路”的辦學(xué)理念，實施學(xué)校自主發(fā)展工程，激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力，著力打造特色學(xué)校，努力做到“你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我特”，推進教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。如修文中學(xué)以陽明文化為主題、谷堡鄉(xiāng)和龍場鎮(zhèn)以鄉(xiāng)土文化為主題的校本教材的運用，豐富了學(xué)校的

辦學(xué)特色，同時激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的熱情；實驗二小開展的“古詩文經(jīng)典誦讀”活動，在全縣匯報演出多場，深受廣大群眾及師生歡迎，現(xiàn)已形成特色示范；全縣各中小學(xué)已開始根據(jù)地方特色和學(xué)校實際，著力“一校一品一特色”創(chuàng)建活動。

五是注重科技示范學(xué)校建設(shè)。我縣向來重視科技教育，通過不斷完善科技教育的實施辦法和管理措施，在教育教學(xué)中貫徹科技教育思想，力求通過創(chuàng)建科技特色學(xué)校，促進辦學(xué)水平能上一個新臺階，提升學(xué)校的整體教育教學(xué)水平。首先致力于打造一支事業(yè)心強、業(yè)務(wù)水平高的科技教育師資隊伍；其次每周開設(shè)選修課、活動課、科技興趣小組，有些學(xué)校根據(jù)科技特色項目編寫適應(yīng)高低年級學(xué)生的校本教材，并結(jié)合各學(xué)科特點，通過上課、學(xué)生演講等形式滲透科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想的科技識教育內(nèi)容。201*年9月，我縣實驗小學(xué)、第二實驗小學(xué)分別獲“貴陽市科技示范特色學(xué)�！笔鈽s。

（六）大力加強教育管理，切實提高辦學(xué)效益

始終堅持“育人為本、德育為先”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅持把學(xué)校德育工作與未成年人思想道德建設(shè)有機結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，與“三創(chuàng)一辦”工作有機結(jié)合，堅持抓學(xué)習(xí)、抓宣傳、抓管理、抓活動、抓社會的德育工作措施，在部分中小學(xué)試行德育導(dǎo)師制度，從小培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣和愛國主義精神。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，對考試科目實行全員、全程、全方位監(jiān)控，堅持以活動為載體，積極開展豐富多彩的不同層次的體育、藝術(shù)和社會實踐活動，開闊學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)。近年來，我縣辦學(xué)水平不斷提高。

針對“質(zhì)量是教育的生命，是學(xué)校生存的根本”這一理念，我縣教育系統(tǒng)始終秉持質(zhì)量至上、質(zhì)量第一的意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育工作的一項長期任務(wù)，將縣政府每年撥付的100萬元中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量專項獎勵資金用于教育名師、優(yōu)秀教師、教育教學(xué)突出貢獻教師獎勵，以形成激勵。通過逐步實現(xiàn)辦學(xué)條件均衡、教師均衡、學(xué)校生源均衡、教育教學(xué)質(zhì)量均衡，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，積極推進義務(wù)教育區(qū)域內(nèi)教育事業(yè)均衡發(fā)展。近年來，我縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量呈上升勢頭。

（七）著力推進依法治教，提高教育管理水平

一是強化措施，創(chuàng)新形勢，著力開展法制宣傳教育。通過警校共建、法制副校長深入學(xué)校授課，提高師生法制意識和法律素養(yǎng)。同時，充分利用“國旗下的講話”、班（隊）會、思想品德課、思想政治課等形式，滲透法制教育，做到了“計劃、課時、教材、教師、教案、考核”六落實，有力地推動了教育法制化建設(shè)進程。

二是依法行政，依法治教，積極構(gòu)建“法治教育”環(huán)境。認真開展行政執(zhí)法，適時就學(xué)校收費、安全穩(wěn)定、法制教育等方面進行全面檢查，加強規(guī)范辦學(xué)行為；嚴查無證辦學(xué)行為，依法關(guān)停無證幼兒園和無證辦學(xué)機構(gòu)，取締非法辦學(xué)機構(gòu)；依法受理民辦幼兒園、民辦學(xué)校的設(shè)立，教師資格認定等行政許可事項，公開辦事流程和辦結(jié)時限，嚴格把關(guān)，依法審批，提高依法行政水平；扎實開展校園安全專項治理。針對校園安全面臨的新形勢，認真貫徹落上級精神，迅速行動，全面排查，督促指導(dǎo)學(xué)校加強安全“三防”建設(shè)，扎實開展校園及周邊環(huán)境整治，通過聯(lián)合相關(guān)部門集中整治，學(xué)校周邊不良社會現(xiàn)象得

到根治，學(xué)校安全形勢進一步好轉(zhuǎn)，師生安全感普遍得到提升，近年來我縣未發(fā)生學(xué)生重大安全事故。

三、存在的問題

（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金缺口較大，制約了教育均衡發(fā)展的推進

由于我縣財力有限，資金拮據(jù)，用于改善學(xué)校辦學(xué)條件的投入有限，制約了教育資源配均衡，教育發(fā)展還不能滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需要。

（二）師資較為薄弱、中小學(xué)結(jié)構(gòu)性缺編現(xiàn)象嚴重一是教師隊伍建設(shè)需進一步加強，教師素質(zhì)還有待提高，師資力量還比較薄弱。

二是中小學(xué)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠合理。我縣大部分中小學(xué)，特別是農(nóng)村中小學(xué)英語、音樂、體育、美術(shù)、物理、地理、生物等學(xué)科教師緊缺。

四、下一步的工作打算

在今后的工作中，我們將認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認真貫徹落實全市教育工作會議精神，按照《修文縣教育改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃》和《修文縣學(xué)前教育三年行動計劃》，以強化教育常規(guī)管理為手段，進一步規(guī)范辦學(xué)行為；以關(guān)愛留守兒童和外來務(wù)工人員子女入學(xué)為重點，關(guān)注教育民生，進一步鞏固“兩基”成果，提高義務(wù)教育水平，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展；以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，進一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力和教師整體素質(zhì)；以全面貫徹黨的教育方針為核心，進一步推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；以創(chuàng)新辦學(xué)理念為引領(lǐng)，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展；以重點建設(shè)項目為突破，進一步改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建一批標準化學(xué)校；大力發(fā)展

高中教育，將修文中學(xué)打造為“黔中”名校；大力發(fā)展民辦教育，積極利用和吸納社會資金興辦教育，逐步實現(xiàn)辦學(xué)主體多元化，擴大辦學(xué)規(guī)模，促進我縣教育協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

修文縣教育局二O一二年三月四日

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