201*年大學生預備黨員黨課總結

201*年大學生預備黨員黨課總結

風雨同舟

我十分榮幸地參加了xxxx大學第xx期的預備黨員培訓班的學習，為期一周的黨課學習不覺間就過去了，課程雖然短暫，卻豐富多彩。我在這次的學習中，學到了很多知識，充實了自己，受益匪淺。學習期間，我從端正自己的學習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時到課，遵守課堂紀律，認真做好學習筆記。黨校的老師們對黨的理論知識精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深刻的了解，堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，升華了自己的思想境界。

在黨課培訓期間，黨校為我們安排了一系列的講座、小組討論、社會實踐。從第一次課開始我就暗暗地下決心一定要在這短短的時間內學好該掌握的知識，珍惜每一次機會。以前我對于黨的認識只是停留在表面，比較膚淺。通過這次的學習我對于我黨有了更深的認識。每次上完課都有一種柳暗花明的感覺。

第一次課的主題是努力做一名學習型黨員，王老師從中共中央辦公廳印發(fā)的《關于推進學習型黨組織建設的意見》開始，介紹了建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。他深入淺出地講解了學習型政黨提出的時代背景，以及如何建設學習型黨組織，告誡我們要樹立終身學習理念，做到生命不息，學習不止。我想：作為預備黨員，在建設學習黨組織中，不僅要努力學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，同時還要廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，緊跟時代的發(fā)展，更新學習理念。

第二次課上，李老師給我們精彩地論述了先進文化的特征及構建。李老師通過生動的事例并結合自己的經歷闡明了構建先進文化有助于確立以和諧為旨歸的道德評判體系，有助于營造以和諧為基調的輿論導向和社會氛圍。并殷切希望我們作為預備黨員應在構建先進文化中發(fā)揮積極的作用。

第三講的主題是預備黨員應如何過好預備期。李老師從預備期的含義出發(fā)，循序漸進地給我們講解了預備黨員的權利與義務，應如何對待預備期，預備期滿如何轉為正式黨員以及組織關系，黨費，黨齡的有關問題，使我們對預備期有了更加深入的認識，加深了對黨員組織關系和組織生活的理解，促使我們以更加積極正確的態(tài)度來對待預備期。

在第四次課上，強老師給我們講課的主題是“樹立黨員意識增強自身修養(yǎng)”。強老師極富激情的演講贏得了同學們的陣陣掌聲。首先，強老師給我們解釋了什么是黨性修養(yǎng)及黨性修養(yǎng)的發(fā)展歷史，隨后又介紹了新時期高校黨員黨性修養(yǎng)的主要內容并結合東北林業(yè)大學的實際進行了詳細的闡釋，最后提醒我們應如何加強黨性修養(yǎng)。正如胡錦濤總書記告誡廣大黨員干部那樣，要“大興求真務實之風，加強黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。作為大學生黨員，我想，應把加強黨性修養(yǎng)落實到自己的學習、生活、工作等各個方面。要刻苦學習，不斷提高自己的馬克思主義理論水平；嚴于律己，自覺學習先進文化、抵制腐朽思想侵蝕；率先垂范，認真履行學生黨員的責任和義務。

最后一次課，陳老師給我們作了牢固樹立科學發(fā)展觀的報告。陳老師首先強調了科學發(fā)展觀的重要意義，結合著科學發(fā)展觀提出的背景作了說明，然后對科學發(fā)展觀的內容進行了解析，最后號召我們要積極投身踐行科學發(fā)展觀的偉大實踐中。我想，作為一名大學生預備黨員，應堅持認真學習，準確把握科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵。學習是工作之基，能力之本，水平之源，必須堅持勤奮好學，學以致用。我們不僅要在課本上媒介上獲取知識和信息，而且要向實踐學習，向群眾學習，從日常學習生活中獲取知識，吸收經驗教訓。為以后踏入社會，服務社會，全面推進社會的和諧發(fā)展奠定基礎。

總而言之，通過這次預備黨員培訓班的學習，加深了我對黨的理論知識的理解，認識到了自身存在的不足。今后，我會努力提高黨性修養(yǎng)，積極投身踐行科學發(fā)展觀的偉大實踐，爭做一名學習型黨員，在改革開放和社會主義建設的新時期，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。

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201*年大學生預備黨員黨課總結

jarlen

本學期我懷著十分激動、喜悅的心情參加了東北林業(yè)大學黨校第24期的預備黨員培訓班的學習。學習期間，我從端正自己的學習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時上課，遵守課堂紀律，認真做好學習筆記。黨校的老師們對黨的理論知識精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深刻的了解，堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念。

在黨課培訓期間，黨校為我們安排了一系列的講座、小組討論、社會實踐。來到了哈爾濱日軍731細菌部隊的遺址，讓我感受到和平年代的來之不易，是我更急珍惜。黨小組還進行了關于預備黨員如何在工作和學習中保持黨員性進行的討論。在第一次課上，孫書記向本期學員提出三點意見，要我們進一步地端正入黨動機，爭做合格預備黨員。自覺形成黨性修養(yǎng)，堅定共產主義理想信念，樹立正確的入黨動機與理想信念。然后就學習了《國際歌》，并在老師的指揮下合唱《國際歌》；第二節(jié)課上李玉榮老師就大學生預備黨員如何度過預備期講述了預備黨員的義務和權力以及一些關于預備黨員轉正的手續(xù)和流程。第三節(jié)課上教授講述了大學生預備黨員如何樹立黨員意識，增強自身修養(yǎng)。并結合大學生的身份提出幾點指導與意見。并強調中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心，要求我們要懂得黨性修養(yǎng)的含義以及怎么樣保持黨性修養(yǎng)，只要正確認識黨性修養(yǎng)的重要性，并身體力行，持之以恒的學習，逐步樹立馬克思主義的世界觀，人生觀，價值觀，樹立共產主義理想信念，促使自己自覺按照黨員標準不斷實踐。

在第四節(jié)課上，教授講述了關于大學生黨員精英的話題，并告誡當代大學生黨員要對自己要有清醒地認識，還講述了如何成長為精英，引領未來的發(fā)展，并在四方面進行了敘述，一是大學生要有堅定地政治素質，愛國，愛黨，愛人民；二是要有廣博的知識素質；三是要有全面地能力素質，即：交往素質，分析素質，創(chuàng)新素質；四是要有良好的心理素質，即：廣泛的興趣，豐富的感情，堅定的意志。他讓知道了自己的不足，進而增強了我行動上，并且在思想上向黨靠攏，保持黨員先進性。第五節(jié)，張傳輝老師從蘇聯東歐國家末代領導人命運，二十一世紀社會主義運動仍處于初級階段，資本主義共產黨的轉型向大家講述了當代資本主義國家共產黨的變革和轉型。第六節(jié)課上，伊劍鋒老師從樹立黨員觀念，明確方向，設定目標，制定規(guī)劃路線三反方面講述了讓青春在奮斗中奉獻中閃光，發(fā)揚共產黨員精神。然后，在孫正林教授告訴我們如何做一名讓老師和學生都認可的學生干部，說明了現階段一些高校學生干部的一些不良狀況，加以分析并糾正，進而使我懂得了如何做一名能吃苦耐勞，貼心群眾的優(yōu)秀共產黨員。

短暫的預備黨員培訓班結束了，通過幾次黨課的學習，我深深地感受到其對我的影響之大，無論是從思想上還是行動上，都給予我很大的幫助，是對我思想的一次洗禮，使我明確了今后自己努力的方向。不僅使我對黨組織有了更深刻的了解,而且使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨,更加堅定了我為中國共產黨主義奮斗終身的信念.與此同時，自己的思想覺悟也得到了提高,對我樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,都有很大的影響.今后,我將以滿腔熱情投向學習,努力提高自身思想政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。勤奮、積極進取、吃苦耐勞、以集體利益為重，甘于奉獻、盡職盡責，用馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀充實自己，提高自己，樹立為人民服務的思想，以度過預備期正式加入中國共產黨，去承擔革命先烈光榮而艱巨的歷史重任。并把申請入黨作為自己人生的加油站，在生活中改善自我、提高自我。用自己的實際行動，為共產主義事業(yè)奮斗終身，做一名知識型，專業(yè)型，創(chuàng)新型，學習型的共產黨員，

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