201*年第一學(xué)期末個人工作總結(jié)

學(xué)期末個人工作總結(jié)

在本學(xué)期，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動參加學(xué)校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié)。注意多閱讀材料，幫助解決工作中遇到的問題，在教師例會上學(xué)習(xí)許多書籍或報刊雜志上有助于教師工作的好文章和教學(xué)工作，我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗�，F(xiàn)就我的工作進行總結(jié)：

一、工藝教學(xué)工作：

在教學(xué)工作中，我積極鉆研工藝，研究工藝的教法，認(rèn)真好備課、上好課、聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

在制定教學(xué)目標(biāo)時，注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，讓學(xué)生帶著快樂學(xué)習(xí)，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在返工，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中要以鼓勵為主。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，

充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂學(xué)習(xí)氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

二、班主任工作：

充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學(xué)，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法：1.在班會課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作。2.要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣，使學(xué)生端正思想，增強了堅決克服困難的決心。3.做好個別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐�評是需要的，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到最好的效果。

三、師生關(guān)系

作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我通過電話與家長溝通，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說，便于老師對學(xué)生進行引導(dǎo)和溝通。

通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情�？傊�要怎么管理好一個班級，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，（站在學(xué)生的角度考慮問題、理解學(xué)生的想法）；怎么讓學(xué)生成績提高，學(xué)習(xí)有成功感。（以鼓勵為主，讓學(xué)生看到自己的成績）；怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)（培養(yǎng)好班干部）；怎么經(jīng)過鍛煉，讓學(xué)生正確表達能力越來越強。（抓好值日班長制度）。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容，使我們的學(xué)生在教學(xué)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實踐的目標(biāo)

泉州雙喜科技學(xué)校

姚必茂201*年7月

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期期末工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期期末工作總結(jié)

芝罘區(qū)葡萄山小學(xué)邢曉輝

回首這個學(xué)期的工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學(xué)期我擔(dān)任四（2）的班主任工作，作為一名年輕教師，第一次當(dāng)班主任，我的心中忐忑不安。幸運的是，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心真誠的幫助下，再加上我本人的努力，我漸漸適應(yīng)了班主任工作。內(nèi)心也由初時的慌亂轉(zhuǎn)為日趨成熟的心態(tài)，我的教學(xué)方法也變得熟練起來。下面是我對這學(xué)期工作的總結(jié)：

一、工作亮點1、抓好課堂常規(guī)

我的觀點是：課堂常規(guī)管理是搞好教學(xué)的前提，是提高課堂教學(xué)效率的有力保證。我認(rèn)為如果沒有一個好的課堂紀(jì)律，說什么、做什么都是多余的。所以一開學(xué)我所做的第一件事就是整理課堂紀(jì)律，我的要求是這樣的：首先桌面要整齊，環(huán)境的整潔是提高課堂效率的前提，我總是認(rèn)為，在一個整潔的地方學(xué)習(xí)，心情會很愉悅，思維也會變得很流暢。所以我要求把數(shù)學(xué)課本，課堂本，一只鉛筆、一把直尺整齊的放在課桌的左側(cè)，其余的東西包括鉛筆盒都要進桌洞，并在后面每節(jié)課的學(xué)習(xí)中檢查落實；其次孩子們坐姿要端正，這代表的是一種精神氣，再次要求孩子們必須要認(rèn)真傾聽，積極的思考。經(jīng)過近一段時間的訓(xùn)練，我們班的課堂聽講有了很大的進步。

2、抓好學(xué)生作業(yè)改錯

作業(yè)改錯是一個非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高學(xué)習(xí)成績很重要的一環(huán)。很多孩子不自覺，需要我們老師的監(jiān)督，但有時工作一忙，抓不過來，怎么辦？我主要采取了這樣一個方法：每天的作業(yè)批改時我都會分成3摞，第一摞全對的，第二摞是錯題較少的或錯題較多但不存在知識性錯誤的，第三摞有知識點不會的，我會讓課代表從全對的里面挑選幾個認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)檢查第二摞作業(yè)的改錯。一般每個孩子檢查3到4本作業(yè)，特殊情況時會多一些，第二天的數(shù)學(xué)課上會詢問一下檢查的情況；對于有知識點錯誤的第三摞作業(yè)，我有時間時會單獨給他們講，沒時間時就讓他們先去找同學(xué)給他們講，然后找我檢查時，我會從中抽查一題讓他們講給我聽，這樣能避免他們抄襲作業(yè)應(yīng)付老師，促使他們真正弄懂這些錯題。

3、抓好路隊管理工作

整齊劃一的路隊能體現(xiàn)這個班級積極向上的精神風(fēng)貌，進過一段時間的努力，本學(xué)期我

們班級的路隊有了很大的進步，學(xué)生已由當(dāng)初的強制執(zhí)行到現(xiàn)在的自學(xué)遵守路隊規(guī)則。從

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期期末工作總結(jié)

整隊開始到行走的過程中均能做到服從安排，井然有序。校園內(nèi)、門口斜坡、馬路上，都能看到我們班整齊的隊伍。

二、奮斗方向

1、是要牢固樹立“主人翁”思想，把責(zé)任心轉(zhuǎn)化為積極向上的一種態(tài)度。今后凡事不可斤斤計較，為學(xué)生應(yīng)甘為人梯，對同事應(yīng)加強團結(jié)，決不能“事不關(guān)己高高掛起”，“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”，“一榮俱榮，一損俱損”，要把個人的責(zé)任同學(xué)校的長遠發(fā)展有效結(jié)合起來。

2、是要把責(zé)任心體現(xiàn)為奮發(fā)圖強的工作干勁。教學(xué)上應(yīng)繼續(xù)努力，深鉆教材，講究教法，攻堅克難，勇挑重?fù)?dān)。特別是自己作為一名年輕教師，更應(yīng)努力爭先，樣樣工作都要像在前面，干在前面。想想自己每周一次值勤還偶爾遲到，真是不應(yīng)該。

最后，應(yīng)把責(zé)任心看成一種超越自我的精神�！爸�足常樂”絕不能用在個人工作中，要學(xué)無止境，不能取得一點成績就沾沾自喜，停滯不前，要把個人的責(zé)任同自己的健康成長有效結(jié)合起來，只有自己全面發(fā)展了，我們才有資格承擔(dān)下一代成長的責(zé)任。

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