“堅(jiān)定信念、創(chuàng)新奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧、為人師表”主題教育活動(dòng)思想工作總結(jié)

主題教育活動(dòng)思想工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，我不斷加強(qiáng)自己的思想政治素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力，努力探索教育教學(xué)的新理念和新方法，在本次“堅(jiān)定信念、創(chuàng)新奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧、為人師表”主題教育活動(dòng)的影響下，取得了一定成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.思想政治方面�！八枷胧切袆�(dòng)的先導(dǎo)”。參加工作以來，我始終堅(jiān)持高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹實(shí)施“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持依法施教，科學(xué)發(fā)展，本著對(duì)人民的教育事業(yè)無限忠誠和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極參加各級(jí)教育主管部門和學(xué)校開展的各項(xiàng)師德建設(shè)工作和活動(dòng)。積極學(xué)習(xí)貫徹黨和國家現(xiàn)階段的路線方針和政策，嚴(yán)于律己，樂于助人，積極奉獻(xiàn)，努力做到為人師表，行為世范，使自己成為學(xué)生思想道德方面的楷模，

2．教學(xué)方面。“工欲善其事，必先利其器”。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的業(yè)務(wù)素質(zhì)是完成教育教學(xué)任務(wù)的重要條件。參加工作以來，我及時(shí)把握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在知識(shí)積累、構(gòu)建和諧師生關(guān)系以及優(yōu)化課堂教學(xué)過程等方面不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我堅(jiān)持做到：備好每一堂課，做到上課胸有成竹；堅(jiān)持用多媒體輔助教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)過程；課后及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)反饋和矯正。虛心向老教師學(xué)習(xí)，積極與探究業(yè)務(wù)問題，做一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)的有心人。

3.其他方面。教學(xué)過程中，積極協(xié)同其他部門組織學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)、學(xué)雷鋒等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。每學(xué)期都輔導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，積極參與校本課程和課改研究，成果顯著，獲得學(xué)校好評(píng)。

我知道，這些成績的取得是離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和學(xué)生的配合、家長及同事們的支持。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將立足本職工作，始終牢記胡錦濤總書記在今年教師節(jié)對(duì)新時(shí)期廣大教師提出的“四點(diǎn)希望”，堅(jiān)持勤奮創(chuàng)新，為人師表，不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，把自己培養(yǎng)成受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的優(yōu)秀教師，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春。

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“堅(jiān)定信念，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)和諧，為人師表”

主題教育活動(dòng)思想總結(jié)

教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到億萬青年學(xué)生的健康成長，因此，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，既是整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)的需要，也是教師隊(duì)伍贏得社會(huì)尊重與贊譽(yù)的需要。作為一名光榮的人民教師要無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)，就必須牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，做一個(gè)讓人民滿意、讓社會(huì)放心的教育工作者。

一、遵紀(jì)守法依法執(zhí)教

遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教就是要求每個(gè)教師要學(xué)習(xí)、宣傳黨和國家的路線、政策、方針和法律法規(guī)，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)定正確的政治方向，自覺增強(qiáng)法律意識(shí)，依法辦事，從而保證教育事業(yè)健康發(fā)展。作為一名光榮的人民教師，要時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，旗幟鮮明地堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)遙在教學(xué)過程中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在政治上始終與黨和國家的路線、方針、政策保持高度一致，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣的影響，與一切以教謀私等違反師德規(guī)范，甚至違法亂紀(jì)的行為作堅(jiān)決斗爭，樹立人民教師的崇高形象，在平凡的崗位上積極致力于教育改革和課堂教學(xué)改革，精心育人，無私奉獻(xiàn)，從而促進(jìn)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展。

二、愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求。只有愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師，才能潛心鉆研業(yè)務(wù)，樂于從教，勤奮工作，不斷創(chuàng)新，取得成績。

作為一名光榮的人民教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行，愛一行，專一行”。在實(shí)際教學(xué)過程中，全面貫徹、推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索新世紀(jì)、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，掌握過硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng)，不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化。因此，在常規(guī)教學(xué)中，要把握好教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學(xué)，深入淺出，通俗易懂，切忌“填鴨式”教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，真正做到向課堂四十五分鐘要效益，不斷促進(jìn)教學(xué)工作登上新的臺(tái)階。

三、為人師表廉潔從教

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁，一定要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。

作為一名光榮的人民教師，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的大潮中見利忘義，迷失方向，出現(xiàn)為教不廉甚至違法犯罪的行為，玷污“人民教師”的光榮稱號(hào)。只有這樣，才能用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

人類社會(huì)已進(jìn)入到了二十一世紀(jì)，教育要現(xiàn)代化的呼聲越來越高。教育的現(xiàn)代化需要每一個(gè)教育工作者付出艱辛，作出努力。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，解放思想，振奮精神，進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的風(fēng)貌面向未來、迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國特色的社會(huì)主義事業(yè)新局面作出更大的貢獻(xiàn)。

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