201*-201*學(xué)年第一學(xué)期遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教研室工作總結(jié)

設(shè)計(jì)系視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教研室201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

在201*-201*第一學(xué)期中，我們視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教研室在學(xué)院及系的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞科教興國的教育方針，以“以評(píng)促建”的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新形勢(shì)下對(duì)教學(xué)工作的要求，培養(yǎng)學(xué)生，并根據(jù)我院教學(xué)工作實(shí)際情況，開拓創(chuàng)新，大力加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，開展多樣的教學(xué)方式，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力出發(fā)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了豐碩的成果，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、注重學(xué)科建設(shè)，樹立質(zhì)量觀念

教研室注重學(xué)科的專業(yè)建設(shè)，牢固樹立質(zhì)量觀念，針對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，積極開展教學(xué)研究和改革，適時(shí)進(jìn)行課程體系的整合。突出綜合素質(zhì)培養(yǎng)，以專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革為重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，建立以創(chuàng)造性思維能力和應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建體現(xiàn)厚基礎(chǔ)、重素質(zhì)、強(qiáng)能力的課程體系。在充分挖掘現(xiàn)有教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，提高專業(yè)課程的綜合化程度。

1.注重專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力2.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，重視專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)二、深化教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量1.積極改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)效果根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革的基本要求，結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，不斷推進(jìn)教學(xué)方法與手段的改革，制定相應(yīng)制度與措施，提供各種有利條件。

2.加強(qiáng)教學(xué)手段的改革，推進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化

本專業(yè)不斷加強(qiáng)教學(xué)手段改革，鼓勵(lì)教師合理利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，優(yōu)化教學(xué)過程。根據(jù)不同課程的教學(xué)內(nèi)容、要求和特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

三、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展教學(xué)研究，樹立品牌意識(shí)

教研室注重帶領(lǐng)和引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展教學(xué)研究，努力形成專業(yè)特色，樹立品牌意識(shí)。鼓勵(lì)教師在提高專業(yè)教學(xué)水平的同時(shí)，積極參加各類專業(yè)大賽。其中劉利娟老師和肖灑老師在第五屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師；高月斌老師設(shè)計(jì)作品入選日本新瀉國際巡回展；高月斌老師設(shè)計(jì)作品榮獲互藝獎(jiǎng)國際藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，肖灑老師論文《淺談書籍裝幀設(shè)計(jì)上的視覺傳達(dá)》發(fā)表于《華章》期刊；肖灑老師論文《現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)表現(xiàn)的研討》發(fā)表于《大眾文藝》期刊；田易歐老師論文《論中國傳統(tǒng)藝術(shù)與波普藝術(shù)的結(jié)合》發(fā)表于《華章》期刊；高月斌老師論文《論高等院校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式》入編《中國創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒論文集》并獲得二等獎(jiǎng)。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教研室教師為了使學(xué)生加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情，積極組織學(xué)生參加專業(yè)比賽，經(jīng)常利用課余或周末的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)創(chuàng)作。在我們專業(yè)教師的細(xì)心指導(dǎo)下，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在第五屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽全國二等獎(jiǎng)1組、優(yōu)秀獎(jiǎng)2組、遼寧賽區(qū)三等獎(jiǎng)四組、遼寧賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)三組；“迎全運(yùn)愛祖國樹新風(fēng)”遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生公益廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。第八屆書籍設(shè)計(jì)藝術(shù)展覽4組學(xué)生作品入圍等優(yōu)異的成績(jī)。

四、注重管理制度，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.注重提升教師的愛崗敬業(yè)精神，將自我的學(xué)術(shù)興趣與教學(xué)的實(shí)踐行為有機(jī)的結(jié)合起來，使得教師自覺的實(shí)現(xiàn)科研、教學(xué)與育人的融合統(tǒng)一。多次舉行教學(xué)、課程改革研討，大大提高教研室青年教師、新進(jìn)教師的綜合授課水平。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)考核管理，最大限度地激發(fā)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，教研室教師團(tuán)結(jié)合作，以老帶新、以老促新、以新強(qiáng)新。

五、師資隊(duì)伍建設(shè)和管理隊(duì)伍建設(shè)

藝術(shù)學(xué)成為一個(gè)學(xué)科門類后，給藝術(shù)設(shè)計(jì)教育提供了更廣闊的發(fā)展空間。設(shè)計(jì)學(xué)成為一級(jí)學(xué)科后，高層次、高水平的教師更加奇缺，在環(huán)境相對(duì)艱苦的條件下，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教研室不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)能力。

1.高月斌、劉利娟、肖灑三位教師參加了由教育部教師工作司舉辦的“高等學(xué)校骨干教師培訓(xùn)”并獲得了培訓(xùn)證書。2.教研室老師自發(fā)組織，參加國際著名設(shè)計(jì)史論家王受之教授的《當(dāng)代藝術(shù)》講座。

在整個(gè)學(xué)期的工作中，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教研室所有教師本著扎實(shí)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，認(rèn)真地完成學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教研室作為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，教研室各位老師同心同德，使我們的各項(xiàng)工作不斷進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，并取得了較好的成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開拓創(chuàng)新，繼續(xù)前進(jìn)，打造一個(gè)更加優(yōu)秀的集體，創(chuàng)建遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院品牌專業(yè)和特色專業(yè)，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院

設(shè)計(jì)系視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教研室

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201*/201*第一學(xué)期應(yīng)用技術(shù)教研室工作總結(jié)

在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，應(yīng)用技術(shù)教研室以科研課題為突破口，深入研究教育教學(xué)過程的活動(dòng)規(guī)律，積極探索教學(xué)模式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、樣本教材建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、師資培訓(xùn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面開展教學(xué)工作，認(rèn)真、順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

按照院系的要求，組織教研室全體教師認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十八大報(bào)告精神，堅(jiān)持黨的教育方針。在學(xué)習(xí)過程中，全體堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)，發(fā)揮黨員教師的示范作用。

二、教學(xué)常規(guī)工作

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1、教研室各成員的教學(xué)工作任務(wù)。

序號(hào)1姓名雷繼呈主要教學(xué)工作任務(wù)下企業(yè)鍛煉實(shí)踐課時(shí)五個(gè)月2356陳小利黃戌霞高衛(wèi)斌楊霞霞數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用+實(shí)訓(xùn)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)+實(shí)訓(xùn)Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)WEB程序設(shè)計(jì)+實(shí)訓(xùn)Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)（公選課）教學(xué)秘書、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)164112130522、嚴(yán)格實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制定課程教學(xué)計(jì)劃。

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)有計(jì)劃、有步驟，按要求進(jìn)行，堅(jiān)持教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)與計(jì)劃進(jìn)行廣泛的討論、研究、反復(fù)比較商榷，進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善，為專業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)。

3、開展定期評(píng)課、組內(nèi)講課活動(dòng)。

本教研室積極響應(yīng)院系號(hào)召，開展多種多樣的教研專題活動(dòng)，本學(xué)期開展教研專題會(huì)議9次，組內(nèi)說課2次，同行聽課本學(xué)期人均10節(jié)次，通過一系列教研活動(dòng)的開展，使本教研室教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升。具體活動(dòng)進(jìn)行情況如下：

次主要內(nèi)容數(shù)123系部期初工作會(huì)議教研室活動(dòng)(假期教師進(jìn)修培訓(xùn)情況匯報(bào))教研室活動(dòng)(業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)\\骨干以上討論新專業(yè))教研室活動(dòng)(教師說課)教研室活動(dòng)(教師說課)教研室活動(dòng)(專業(yè)建設(shè)\\教學(xué)改革研討)時(shí)間9月2日實(shí)施情況期初工作安排(總結(jié)\\計(jì)劃)開會(huì)培訓(xùn)匯報(bào)(加強(qiáng)\\霞霞\\林英\\晶晶\\海燕\\美珍\\衛(wèi)斌)教師節(jié),學(xué)院表彰大會(huì)9月11日全院教工大會(huì)(教師節(jié)),與10日下午課程對(duì)調(diào)9月18日4分專業(yè)學(xué)生座談會(huì)9月25日骨干教師專業(yè)帶頭人會(huì)議(討論專業(yè)建設(shè)問題)10月23日1.貫徹黨委會(huì)精神,學(xué)習(xí)習(xí)總講話動(dòng)員會(huì)2.教師說課(第一組,13級(jí),外系課)561.黨員會(huì)議10月30日2.全體教師與學(xué)生黨員學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話3.教師說課(第二組,12級(jí))11月6日1.教師說課(第三組,11級(jí))2.說課總結(jié)(課程建設(shè)\\實(shí)訓(xùn)室建設(shè),座談)8教研室活動(dòng)(核心課程剖析\\課程改革研討)1.傅院長(zhǎng)通知中層會(huì)議(帶11月16日福建日?qǐng)?bào))2.學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話11月27日3.提前準(zhǔn)備下周教研內(nèi)容:針對(duì)所任課程,每位教師都談?wù)勊�任課程的課程改革方案(課時(shí)\\教法\\模塊\\改進(jìn)措施\\課證融合\\崗位對(duì)接等方面),討論之后,大家再寫出具體方案上交.1.全國法制宣傳日(14.2)文件學(xué)習(xí),活動(dòng)啟動(dòng)動(dòng)員會(huì)議12月4日2.全國交通安全日(12.2)文件學(xué)習(xí)3.教師課程改革研討會(huì)(教務(wù)處何承苗參加)12月11日1.自主學(xué)習(xí)總書記講話2.撰寫課改材料9教研室活動(dòng)(核心課程剖析\\課程改革研討)教研室活動(dòng)(業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí))教研室活動(dòng)(業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí))1011

12月18日教學(xué)總結(jié)4、協(xié)助院系進(jìn)行教學(xué)檢查，順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。協(xié)助院系領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)本教研室的四位教師采取自查和互查、檢查組檢查相結(jié)合的方式，從聽課、作業(yè)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生反饋等方面，進(jìn)行了組內(nèi)中初期教學(xué)檢查，并將檢查信息及時(shí)反饋給各任課教師，使各任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng)，做到教學(xué)相長(zhǎng)，保證順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

三、加強(qiáng)教研工作，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的“以傳授知識(shí)”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力”為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。

2、項(xiàng)目導(dǎo)向、校企合作，促教育教學(xué)改革。

我系與福安方與圓文化傳媒公司創(chuàng)建了“方與圓創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室”、與寧德浪淘金網(wǎng)絡(luò)科技有限公司創(chuàng)建了“浪淘金創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室”。創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室通過共同出資、緊密合作、協(xié)同開發(fā)、共同參與管理的方式，加強(qiáng)了校企深度合作、提高技術(shù)技能、增加效益、實(shí)現(xiàn)共贏。本實(shí)驗(yàn)室作為校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地的校企協(xié)作實(shí)驗(yàn)室，實(shí)施企業(yè)化經(jīng)營管理，營造職場(chǎng)氛圍，為我系提高師資隊(duì)伍的實(shí)踐技能提供訓(xùn)練平臺(tái)，為教學(xué)提供項(xiàng)目案例和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地，更好地實(shí)施專業(yè)與企業(yè)崗位的對(duì)接，完成師生實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，成為培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才的重要基地，也為企業(yè)解決實(shí)際問題，為服務(wù)地方企業(yè)做貢獻(xiàn)。本學(xué)期,在教研室高衛(wèi)斌、蘇鋒老師指導(dǎo)下,我系有兩項(xiàng)目進(jìn)入201*年高職職業(yè)技能大賽總決賽。

3、積極撰寫教育教學(xué)論文和教材，提高教師科研能力。積極開發(fā)編寫教材和申報(bào)科研項(xiàng)目，本學(xué)期教研室雷繼呈主持校內(nèi)預(yù)研課題《量子遺傳算法的應(yīng)用分析》、寧德自然基金（自籌）課題《基于遺傳算法的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)研究》。四、存在的問題

在取得一定成績(jī)的同時(shí)，也存在著不少問題：

1、教研室無法按計(jì)劃開展教研活動(dòng)，組織說課、相互聽課的次數(shù)較少，無法深入探討教育教學(xué)模式與方法。

2、教研室教師是青年教師,科研經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,科研訓(xùn)練不夠,科研方向不明確、不穩(wěn)定，同時(shí)青年教師的科研興趣不高，動(dòng)力不足，造成科研成果不多。

在新的學(xué)年中，我們將堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使教研室的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

雷繼呈

201*年1月17日

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