201*-201*-01教研室工作總結

城區(qū)職業(yè)中學201*年教研工作總結

日月如梭，時光飛逝，轉眼間，一學年已經(jīng)結束了�；仡欉@學年的工作歷程，教研室在學校領導的關懷和鼓勵下，依靠全體教師的密切配合和支持，堅持教研與科研相結合，堅持理論與實踐相結合，注重實際，注重實踐，注重實效，努力推進我校教育教學改革，基本完成了學校201*年制定的教研工作目標。為了更好地總結經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作能夠更加高效、有序進行，現(xiàn)將本學年度的工作情況述職如下：

一、堅持政治學習，提高思想素質

我能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的政治學習活動，能夠積極向黨組織靠攏。

本學年我主要參加了黨的純潔性教育和十八大的學習，嚴格按照學校黨支部的要求，認真做好學習筆記，寫個人心得體會。通過政治理論學習，能夠聯(lián)系教育教學工作實際，努力做到圍繞主題、把握靈魂、領會精髓。

作為一名教師，我以最美女教師張麗莉為榜樣，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、立足校本教研，認真開展教研活動本學年，我根據(jù)教研室崗位職責和學校工作安排，認真履行工作職責，努力做好本職工作，基本完成學校201*年制訂的各項教研工作任務。

1.教學常規(guī)工作常抓不懈

結合上學期教委對全區(qū)教學常規(guī)工作的檢查反饋情況，從學期初起，教研室就加強對教師的教案、作業(yè)的規(guī)范，通過周檢查、周反饋、月匯總，不斷規(guī)范我校教師教案的書寫、作業(yè)的布置、批改，使教學常規(guī)工作逐步規(guī)范化。

2.校本教研有序開展

本學年主要以課堂教學為主陣地，認真組織全體教師開展說、聽、評三課活動，公開課活動要求人人講課、人人聽課、人人評課，人人使用多媒體進行教學。本學年共開展了七十多次公開課，課程涉及全部文化課程和專業(yè)課程。公開課教學的開展，展示了教師課堂教學的基本功，提高了教師駕馭課堂的能力，豐富了教師的教育教學經(jīng)驗，強化了教師間的交流合作，促進了我校教學改革的發(fā)展，同時暴露出實際教學的問題和不足，為今后的教育教學改革提供了豐富的資料。

公開課活動的開展，極大地促進了我校的教育教學改革，調(diào)動了教師參加教研活動的積極性，為今后我校教育教學改革的發(fā)展奠定了基礎。

3.教師培訓穩(wěn)步推進

1）組織教師參加網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓活動

四月份，我校共有49名教師參加網(wǎng)上繼續(xù)教育活動；十月份，共有44名教師參加了全國中小學教師教育技術中級培訓。

通過繼續(xù)教育培訓活動，不斷提高我校教師的教育教學理論水平，拓寬了教師的教育教學視野，從而不斷適應新課改發(fā)展的需求。

2）開展青年教師結對幫扶工作

本學年，按照學校201*年工作計劃，完善了青年教師培養(yǎng)制度，制訂了青年教師培養(yǎng)方案，落實了青年教師結對工作，通過聽課、評課、指導教案、教研交流等多種形式，積極組織教師開展結對幫扶工作，使青年教師盡快融入教學工作，目前，這一工作已經(jīng)取得了明顯的進展。

4、教學質量分析堅持不懈

每學期末，認真組織教師進行命題、閱卷工作，并組織教師對學科成績進行認真分析，作出總結，為今后的教學工作提供經(jīng)驗材料。

三、工作尚有不足，亟待逐步改進1、常規(guī)工作有待提高

常規(guī)雖能按時完成，但過于流于形式，不能有效提高教學效果。因此，要加快研究常規(guī)教學工作，特別是針對學生的實際情況，我們要將工作的重點轉向于服務學生，一切為了學生的發(fā)展。

2、專業(yè)實踐有待提高

技能競賽培訓非一朝一夕的事情，對于我校專業(yè)課程的實踐，要從長遠考慮，不斷規(guī)范實踐教學活動，不只是參加技能競賽，而更要立足于學生的長遠發(fā)展。

3、課堂教學有待提高公開課活動中，也反映出教師在課堂教學中存在一定的問題，如教學方法單一，教學內(nèi)容不備學生，課堂練習枯燥，課堂氣氛不活躍等等，說明教師的教育教學理論與實踐水平都有待提高。

4、課題研究急需展開

雖然早在201*年我校就提出過程性教學課題，但并沒有任何實質性開展。因此，我們要抓住晉城市201*年整體推進課堂教學改革的大好時機，立足我校教學，認真開展教學改革工作，積極落實課題教研工作，切實提高教育科研水平。

四、立足實際，明確今后努力方向

在今后的教研工作中，我要立足于校本教研，通過理論學習，教學實踐，經(jīng)驗交流等多種形式，不斷提高我校教師的教學能力；通過對專業(yè)課程的研究，專業(yè)知識的實踐，不斷提出專業(yè)建設合理化的建議，促進我校專業(yè)建設健康發(fā)展；通過對專業(yè)教師的培訓，對專業(yè)知識的研究探討，不斷提高學生的專業(yè)實踐能力，促進學生自身專業(yè)能力的發(fā)展；通過對學生實習、實訓課的指導，不斷提高學生的就業(yè)能力，提高學生適應社會的能力。

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信息科學技術系軟件工程教研室

201*-201*年度工作總結

本學年度我系軟件工程教研室工作在院各級領導的關懷下，堅持“教學科研化，科研課堂化”的教育科研工作思想，積極推動新課程的實施，積極探索新課程背景下數(shù)字化校園的建設、教師學習和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發(fā)展。在全體師生的共同努力下，及時準確地完成了上級布置的各項工作，現(xiàn)將本學期教研室工作總結如下：一．做好學科建設和專業(yè)建設

目前本專業(yè)主要有2個方向，分別是軟件服務外包和WEB與多媒體設計，為了適應社會需求，我們依據(jù)本系學生的特點制定相應的教學計劃和教學大綱，培養(yǎng)滿足一線企業(yè)需要的技術應用性人才。二．加強師資隊伍建設

在師資隊伍建設上，加強教師業(yè)務素質培養(yǎng)，提高教師隊伍水平，堅持“高質量、高層次、高水平”的培養(yǎng)原則，使教師的業(yè)務能力、教學質量、教學水平、基本技能、應用技能、綜合技能達到較高水平。

201*年度，教研室結合教師結構年青的特點，加強青年教師的備課態(tài)度，提高教學藝術，改進教學方法，認真把好教學關，鼓勵教師更新知識，并通過老教師“傳、幫、帶”的形式，提高年輕教師業(yè)務能力。

三．抓好教學管理工作

為了更好的完成教學工作，我們做了以下幾個方面的工作：（一）教學過程加強監(jiān)督管理，保證教學質量

本學年，教研室一共安排了6次課堂教學觀摩，并組織學習交流，各位教師都提出了寶貴的建議。同時安排了對各位教師隨機聽課，在聽課過程中，教師們基本都能遵循教學體系，運用適當教學方法，并盡量教學手段多樣化，吸引學生注意力。

（二）積極開展課程改革，加強課堂教學管理本教研室組織教師學習本專業(yè)教學計劃指導思想及人才培養(yǎng)計劃，讓每位教師都能深入理解，并認真討論，有記錄，有總結。嚴格執(zhí)行教學計劃。對所開設的課程組織教師編寫、修訂大綱，編制課程教學日歷。并要求教師都能根據(jù)課程教學大綱和授課內(nèi)容認真編寫教案。教案分電子教案和紙版教案（教務處提供的模板），并要求每位教師均有不少于兩周的備課提前量。同時，還組織教師以說課形式討論教案編寫的完善性和執(zhí)行的有效性。

（三）積極加強教研與科研活動

教研室在本年度共參與了4項教研立項（其它目前還在進行中），并發(fā)表論文17篇。基本保證人均每分期0.5篇。四．開展網(wǎng)絡課程資源建設

本學年教研室開展了網(wǎng)絡課程資源的建設，主要針對專業(yè)課程，由各位專業(yè)教師負責，包括《計算機網(wǎng)絡》、《JAVA程序設計》、《電子技術基礎》等8門。

總之，本學年教研室仍以迎評為核心工作，健全管理制度，鼓勵教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，取得了一定成效。但也存在不少需要進一步完善之處，一是在教改、科研力度不一致，如集體備課不能真正落到實處，走過場，形式化，教研活動未能有效地組織教師進行業(yè)務學習或教學研討。二是尚需增加教研投入，多聘請有關專家對學�？蒲�、教學進行指導，同時，在技術、設備上提供更多保障。

信息科學技術系軟件工程教研室

二○一二年十二月十二日

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