德育工作總結

青山完小德育工作總結

201*年，青山完小在各級領導的關心下，在各個部門、各位班主任輔導員、全體教師的鼎力相助及共同努力下，依托教育管理的先進理念，創(chuàng)造性地開展了小學德育工作。為學生的文明禮儀、學習行為習慣養(yǎng)成教育，為青山完小的發(fā)展作出了突出的成績，收到了良好的實效�，F(xiàn)將本學期的德育工作總結如下。一、安全綜治工作

1、學校安全綜治組織機構完善。定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查。召開安全綜治工作專題會議4次（記錄4次），月安全綜治工作會議12次（記錄12次），各類大小安全綜治工作檢查與排查20余次（記錄20余次），分類整理完成綜合治理檔案臺賬7本。在全校師生中集中進行安全綜治教育不少于5次，各班分別舉行各類安全教育活動100多次，撰寫各類安全教案60多份。完成了上級下達的重大安全事故和安全責任事故為0的安全指標。2、層層簽訂安全目標責任書。鎮(zhèn)綜治辦和學校校長簽訂安全工作目標責任書，學校校長與全校教師簽訂了安全工作目標責任書，學校與門衛(wèi)、與食堂工友、與各班班主任簽訂了安全工作目標責任書、與中午離校學生家長簽訂了安全工作目標責任書，學校與全校學生家長簽訂了安全工作目標責任書，。每學期期初、期中、期末為學生下發(fā)《致學生家長一封信》，進一步細化職責，使廣大教師能與學校領導上下一心，使學生家長與學校齊抓共管，共同打造平安、和諧、文明

校園。

3、建立安全管理制度預案機制，認真開展各種安全教育活動。一是已建立了安全工作制度70多個，建立安全預案40多個，做到有章可循，責任明確。二是加強了對學生常規(guī)活動的教育和管理。教育學生課間、課后開展正常的活動，三是定期開展各種講座及演練活動。多年來我校堅持邀請當地派出所來校進行法律知識講座；邀請衛(wèi)生防疫站來校進行健康衛(wèi)生知識講座；邀請當地交警或武裝部來校進行軍訓；學校先后在全校開展了地震演練及學生應急逃生疏散演練活動（今年秋季兩位校長邀請派出所領導參加，由于時間及工作關系未能達成協(xié)議，暫定延期舉行）。在做好活動的同時，注重資料建設，活

動有方案，有圖片，資料詳實。

4、加強交通等方面的安全教育。學校領導十分重視師生的交通安全教育，我校開展“增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境”的主題教育活動，學校與全校學生簽訂了“交通安全承諾書”。鄧校長和劉校長利用國旗下講話等學生集會活動多次進行交通等各個方面的安全教育。德育處本學期還特意制定了交通安全知識教育專題教案，各個班級根據此教案開展了交通安全知識專題教育活動，長期堅持利用晨會、班隊會進行了各方面的安全教育，做到有教案，有記載。學校后勤處長期進行食品衛(wèi)生安全管理與安全教育，定期開展校園消毒工作，有記載。有效地預防了各種流行傳染病，確保了全校師生交

通等食品衛(wèi)生安全。

5、重視學校消防及防盜安全。德育處制訂了消防等一系列安全制度，德育處和后勤處對檢查情況進行記錄，做到有案可查。學校各重點部位及樓層、樓道口均配備好滅火器，重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。制訂了值班制度，實行了學校領導節(jié)假日值班制。學校對

防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。

二、德育創(chuàng)建工作

1、認真組織了開學典禮活動。劉校長就新學期的工作作了重要講話，典禮大會上表彰了優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員和文明班級，表彰

了幾十名名優(yōu)秀學生。

2、認真組織落實了“關愛留守兒童”藝術展演活動。在張冉冉老師、李小勇老師、劉枝軍老師的認真辛勤地排練下，取得了鎮(zhèn)級二等獎的可喜成績，展示了我們學校師生的藝術形象和藝術才能，為學

校增添了新的榮譽。

4.關愛貧困家庭，深入了解學生家庭狀況，對貧困學生減免學雜費，認真做好兩免一補工作，確保貧困學生得到切實幫助。積極聯(lián)系

愛心人士和企業(yè)，對特困的學生進行長期資助。3.認真參加了邵陽市市青少年科技創(chuàng)新大賽活動。5.積極有效地開展健康衛(wèi)生教育創(chuàng)建活動，積極組織學生進行免

費體檢活動，確保學生身心健康得到保障。

擴展閱讀：小學一年級德育工作總結

一年級德育工作總結

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，本學期我班德育工作認真按計劃進行。開學初，利用班會，隊會對學生進行安全宣傳教育，認真貫徹《小學生德育綱要》，《小學生日常行為規(guī)范》，《小學生守則》及“一小學生十不準”對學生進行安全，紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學生從開學起就有一個良好的開端。除了對學生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我班還對學生進行了各方面的教育如：一、抓常規(guī)訓練

學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經過反復訓練，也不一定做到。因此從開學起，我便對他們進行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等，都做了明確的要求，然后，進行反復訓練，對做得好的同學給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次、、、、、不厭其煩，多次反復，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。二、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。為了培養(yǎng)良好的學習習慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學習應該認真、刻苦。五十多個孩子在一起學習，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團結友愛的精神，我常根據班內發(fā)生的具體事例編成小故事，對學生進行教育。三、聯(lián)系實際，寓教育于活動之中

聯(lián)系班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。例如：個別學生對別人的東西（彩筆、鉛筆等）較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。遇到這種情況時，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說，有的同學可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來，結果有個同學紅著臉交上來了，不好意思地說：“我不是故意的，請老師和同學們原諒！”頓時，掌聲齊起，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過這一事例，學生們辨明了是非，自這次班會活動之后，班內拾物交公的學生多了。

四、耐心教育，以表揚為主

愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。五、以身作則，做學生的表率

一年級的學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言；要求學生要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。六、做好后進生的轉化工作

轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階。

教師：宋杰二九年七月

一年級德育工作總結

以學校發(fā)展為主題，圍繞校長室和其他行政部門的工作意圖，根據本年級師生的情況和特點，以提高教育教學質量為中心任務，以學生的養(yǎng)成教育為抓手，進一步樹立奉獻意識、服務意識、質量意識、創(chuàng)新意識，強化班級的質量管理，推動班級的建設。

（一）、抓好學生的養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學校教育教學工作的重要組成部分，對學生的成長和提高教育教學質量起著極大的作用。我們也深刻地認識到這一點，將養(yǎng)成教育落實到平時的教育教學和日常活動中去。加強對學生行規(guī)的檢查并及時反饋、糾正。

2、班級衛(wèi)生工作實行責任包干，形成教室環(huán)境潔、靜、齊的風貌。

3、加強安全教育。首先是教育學生養(yǎng)成自我保護意識。如：課間不奔跑打鬧，放學后及時回家等。教師還要加強學生水、火、電的安全、活動安全、人身安全教育，防止校園安全事故的發(fā)生。

（二）、嚴格抓好教學常規(guī)，全面提高教學質量

1、切實抓好課堂教學，做到重點明確，難點突出，過程清晰，訓練到位，作業(yè)得當。

2、加強提優(yōu)、補缺的落實。，無償為學習困難生補課。

3、重在平時，緊抓不懈。教學質量是學校的生命線，所以我們很重視平時的每一堂課，每一次練習，每一次測試，針對測試結果進行認真分析，在總結中找到原因，不斷縮小班級差距。

4、隨時教研，反思課堂教學。為了迎接本學期的區(qū)教學質量抽查，一年級組全體成員可謂群策群力，辦公室成了大家隨時教研的場所，發(fā)現(xiàn)問題及時探究，尋求最佳答案，力爭考出好成績。

5、加強家校聯(lián)系。通過各種途徑與家長溝通，及時了解、掌握學生在校外的表現(xiàn)和思想動態(tài)，做到有的放矢的教育。

（三）、加強教育教學的研究，不斷提升教學水平。1、認真學習教學常規(guī)，提高工作規(guī)范性。2、精心備課，探索嘗試，努力提高課堂教學質量。（四）、加強科學管理，努力營造和諧年級組。

1、明確班干部職責，協(xié)調好班干部的工作熱情，樹立服務意識，為班級組工作的順利開展保駕護航。

2、沒有偏科，讓學生在開心輕松中學習知識。

緊緊圍繞“學校發(fā)展”這一主題，務實創(chuàng)新地開展工作，為學校實現(xiàn)和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展貢獻我的綿薄之力。

教師：張樹青二九年七月

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