德語學習方法總結

德語學習方法的總結

201*年09月08日星期六11:01A.M.

我認為最好的途徑是和德國人每天互相教語言，可以在大學貼條，找Sprachpartner！-我覺得首先要有很大的詞匯量！

-去審核前不到一個月硬是把400多頁的一本德語單詞字典給背下了，結果現(xiàn)在都忘的差不多了，看來還得來上-沒有必要吧，單詞那么多，小字典也700多頁，大字典1400多頁背到什么時候啊。要增加詞匯量，你可以聽上都是可以找到的�？赡艿脑捲诹奶焓艺視�德語的人聊也比背單詞強�。�-背詞典不如背課文，或者熟讀課文，我覺得。

-想學好德語，最高秘技：找德國人做男(女)朋友，當然對於同性戀此法也可！

-一般關于某個THEMA的重要單詞會在很多文章里反復出現(xiàn)，看多了就記住了，在寫文章的時候，也注意刻意別反對背字典和背單詞表。（個人意見）！

-好不容易認識了一個單詞，加了個什么前綴就又不認識了！

-多閱讀,堅持寫作,多用新學到的單詞.是最好的辦法.新單詞多用幾次自然就記下來了.光認識單詞作用不大.德語的能力,特別是表達能力.背字典,幾乎是浪費時間.德語不像英語那么簡單.詞性,復數(shù),形容詞變化,不同的固定動詞可能光靠死記的.

-單詞積累和鞏固可以通過閱讀來提高.建議讀:ErichKaestner的作品.,難度不大,生動有趣.比如:EmilundDet

另外每天要有文字記錄,如德語日記,隨感等.盡量使用自己熟悉的單詞.

這樣才是學語言.GutenTag說的再流利沒用,總之詞匯只是語言的一個部分,不要過分強調,要全面發(fā)展.-科學家發(fā)現(xiàn)，一個生詞無意重復7次，就不會再忘了-個人感覺做題的用處不大。我想關鍵問題是:沒有培養(yǎng)起自己學習德語的感覺，當然這不是一天兩天的事情。但然后有的放矢。在學習德語的過程中，我感覺主要是說得多了，興趣自然也有了。常給自己設想一些日常生活中然后再用德語表達出來。個人感覺，是一個滿有意思的方法。

-練口語，自己對著墻壁自說自話就行，管他說對說錯，把嘴練快了就行。

-嘗試買點基礎的閱讀練習，新求精里也有很多閱讀的。本人認為可以使自己提高最快的方法就是閱讀和寫作。文章里出現(xiàn)過的樣式寫到自己的文章里，再看看字典里的用發(fā)，這樣很容易記住生詞。語法的聯(lián)系也是必要的，因為單項里面比較簡單。至于聽力，由于我不是在中國學的德語，所以就沒有方法提供了�？谡Z你可以找你們德PARTNER練習，個人經驗是不一定要找德國人的，我在語言班時曾和一個印度，一個馬塞多尼亞的朋友一直在-什么感都得培養(yǎng)，語感最重要。天天讀，大聲讀��！多聽聽德語磁帶。YOYOX你在德國，建議多聽廣播，少-要培養(yǎng)語感，就大聲讀吧。我個人很贊同李楊的瘋狂英語里的學習方法，精華就是大聲讀，多讀，這樣語感出還有就是我的德國同學對我說的一句話：Ifyouwant,thanyoucan!Wherethereisawill,thereisaway!-看電視容易走神吧，容易被電視的畫面吸引，就不聽了，這是以前的老師說的，強烈建議我們聽廣播的。-其實說白了，聽說讀寫。但是做起來就很難。我覺得可以常去歌德，哪里有報紙之類的東西，適應各種德與水多聽聽磁帶。

-ichfinde,每個階段有每個階段該做的事情,在我的階段(初級),我就有空也有必要精讀一些有意思的文章,看一些時候或許找個德國朋友提高的更快,高級嘛,到德國練習比較好,等等.所以,做好本階段該做的,不要妄自菲薄也不要我先正從初級進入中級一直的學習方法就是結合課文記單詞第一遍讀

第二遍逐字逐句翻譯第三遍邊讀邊再翻第四遍通讀

以前學英語也差不多這樣

可如今效果只有一個：培養(yǎng)了丁點語感：（所以我現(xiàn)在實際上仍處于要說只能說到主謂狀態(tài)，之后的就處于瞪眼看著我這人喜歡買德語工具或語法書（每每在書店逛時，都情不自禁到帶回一兩本，大多成了擺設，汗），不過趣味德文，作者強調就是“以輕松的心情去發(fā)覺德文中蘊藏的趣味。”例如第一頁第一句話：DasistnichtmeinB看)輕松掌握德語詞匯先分類，單詞詞條，漢語釋義，德語舉例，漢語譯文日常德語閱讀面廣，每篇文章似乎都不真正開始看，但偶就是喜歡在書店里看這些東東，看著覺得不錯就買下然后束之高閣，哎。。。

-我看可先背一定量的單詞，再大量閱讀。因為只背不用很快就忘。只看吧，詞匯量不夠。所以兩者混合著用最但這方法有一前提：那就是你的打下很好的語法基礎。只有熟練各種語法與句形，才能更容易閱讀。相信這前提且多有規(guī)則可行，只要橫下心來，必可成功。各位且可一試。

-關于背字典，我也曾經嘗試過，可惜早上背，晚上就忘，沒有什么效果。后來我這樣做：在記憶的同時，大聲機錄下你所背的每個單詞和每個含義，德文和中文之間最好空一會兒。然后等你以后做其它事情的時候，比如做聽，周而復始、溫故知新，一遍又一遍、一遍又一遍地磨耳朵、磨記憶，既背單詞，又練聽力，說不定后來還會比較熟的時候，就利用開始我說的德文和中文含義之間的空檔，迅速搶先說出這個德文單詞的中文含義來，也是字典，因為我們學語言目的是要在一種特定的環(huán)境下說出來，光去背個別的單詞我覺得沒有意義。我的意思是說大字典，每個例句都認真的看、學習、琢磨，然后假設你就在那個環(huán)境中，把它大聲地說出來，或者加上一點自我覺得效果比較好，以后你再碰到類似的情景，你絕對會下意識的冒出這樣的話。其實這種情景也許你未必真的過，也許蹦出來的話你自己都沒怎么考慮就說出來了，等你回過頭來真正考慮一遍以后卻發(fā)現(xiàn)，語法等等竟然是你會漸漸發(fā)現(xiàn)，你的口語水平也在迅速提高。以上只是我的小小經驗，成與不成還要和各位切磋。

-我覺得最好的方式就是把聽力的東西一句句聽寫下來，然后對照，再然后就是背下來，我們老師就是這么要求

擴展閱讀：學習德語的方法個人小結

德語學習初級階段

德語是比較難學的一門語言，很多朋友剛入門的時候會發(fā)現(xiàn)和英文很相象，卻不知道那只是一個陷阱，有很多的難點就來于和英文的相似。英文和德語來自同一個語系，卻在發(fā)展的過程中有了太大的區(qū)別。在發(fā)音上，語調上以及語法的順序上。剛到德國的中國朋友都會經歷幾個笑話般的階段：1,德語不會說，英文卻長進很大。因為在國內十幾年的教育一直都是英語為主，而國內用的機會卻不多。到了德國，為了生活，在接觸德國人的時候，一著急，德語不夠用，只好把英語沖上來了。而德國人，尤其在大城市里，英文都多少會一些，并且他們實際上也喜歡有機會表現(xiàn)一下。因此，初到德國，在越發(fā)感到自己德語太差的同時，英語卻在不斷提高了。第二階段，德語會說一些了，英文也開始有點亂了。德語在剛開始有一點入門又不太精的時候，被各種語態(tài)和動詞的位置搞的暈頭脹腦，再講英文難免受了影響。第三階段，就是德語還不會說，英文也講不出來了。這個階段，因為試圖練習德語的心情越來越來迫切，也多少可以講明白自己的意思了。整個大腦也都被德語的語法規(guī)則占據了。一旦發(fā)現(xiàn)德語不夠用又想把英文這個法寶請出來的時候，才發(fā)現(xiàn)，說英文還不如說德語呢。全

都亂套了。不過不要著急，慢慢過了這段最難的日子，就是柳暗花明的時候了。

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初級階段除了對德語要有個基本的概念之外，最最重要的就是語音語調。德語的語音語調并不好掌握，如果這個時候不注意，以后養(yǎng)成了壞習慣，再改就難了。在德國生活學習了一段時間之后，大家在語法，詞匯以及理解方面的差距都不會太大。而一個人的德語是gut

還是perfekt就只取決于他的語音語調了。

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中級苦戰(zhàn)的時候最重要的就是信心和堅持，這個時候你會時而覺得很有成就感，時而又沮喪的不行。主要也是在學習到這個階段，因為“進食”過多過快，需要一定的時間來消化。每個來德國的朋友都不會甘于象這里的其它外國人那樣，用幾年甚至更長的時間來學德語，總想在一兩年內過關。因此就會有這種現(xiàn)象，舊的還沒有消化好，新東西就又學進來了。所

以這時候，除了堅持之外，就是要心態(tài)自然，很快就會過了這個難關。

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聽力一直是個難點，在很多已經在德國生活多年的朋友都知道自己的弱點在聽力上。這是沒有辦法的。在說話的時候，可以用自己會的句型，詞匯把意思表達清楚，可聽力上，那就不是自己能決定的了。在初學的時候，你要明白的是，你不可能把意思都聽懂，不過也要記住的是，你早晚是能聽懂的。所以在練習的時候，從聽不懂到聽的懂之間的過程就是要把每個詞都“聽出來”�？赡苣悴幻靼走@個詞的意思，你要知道每句話都是單個的詞組成的就

夠了。以后的文章里會有更詳細的介紹。

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DSH考試并不是德語的過關，而只是一個開始。德語只有在上了專業(yè)課的時候才會有本質上的提高。因為那是一種應用，而不是單純的學習。所謂的德語環(huán)境其實也是如此，你不得不用的話，記憶比別的要清晰的多。

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最后，還有一點要提醒的就是，德語學習可以說永無止境。因為到了更高一層的時候，就會遇到更難理解的那種冗長而繁瑣的文章。象有的人說的一樣，如果語言象一座森林，那么學英文就是笑著進，然后笑著出；學俄語，可以哭著進，最后笑著出；而學德語，是哭著

進，最后還是只能哭著出。

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所以，在德語這座森林里，大家能走多遠，又能有多少收獲，就只在自己的努力了。

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一德語學習初級階段

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我們詢問了很多專家和德語教師，什么是德語學習初級階段最應該注意的問題。我們得到的一致回答是：德語語音。的確是的，任何一門語言的學習最關鍵的是要有一個好的語音作為基礎。設想一個學生具有豐富的詞匯和嫻熟的語法知識，但不具備口頭表達能力，這是何等的悲哀。我們坦言，在德國的很多中國留學生中，真正具有良好德語語音的人很少。為了能讓每位德語初學者在最短的時間內練好德語語音，我們網站特別制作了這一期----攻克

德語語音難關

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"d8X3J+C:A&i%K0K關于“r”的發(fā)音

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這個“r”在德語中的發(fā)音是每個德語初學者最先碰到的麻煩。相信大家也有一些關于“r”發(fā)音的個人體會,其實萬事開頭難，只要你掌握了其中的要領，加上一段時間的刻苦訓練，一定會有提高的。給您的只是方法，成效與否還要看個人下的功夫是否到位了！“r”的發(fā)音有大舌音和小舌音之分，我們主張初學者練習發(fā)小舌音，因為在德國人的心目中發(fā)小舌音比較高雅一些，其實也無所謂的。練習發(fā)“r”的方法主要是：早上起床刷牙的時候，嘴里含一口水，仰頭將水停在小舌和喉管之間，振動聲帶使水一起震動，感覺小舌振動為成功，否則重來。這樣反復練半個月，每天5分鐘，直到不要水，也能振動小舌為止。如果還是不行的話，或者你自己感覺不可能發(fā)出小舌音的話，別急！請您用以下的辦法：在德國人的日常對話中并不十分強調“r”的發(fā)音，有時只是一帶而過，我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是，發(fā)“h”的音并振動聲帶；另一種是，發(fā)“鵝”的音最好也振動聲帶。無

論您選擇哪一種發(fā)音方式，注意都要快！習慣了就好了，慢慢來吧！

關于“ch”和“sch”發(fā)音的區(qū)別

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“ch”的發(fā)音是輕音，發(fā)這個音時舌頭不要卷起，舌尖下咧，微微頂住下門牙牙背，用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)出的音比較類似中文里的“洗”。而“sch”的發(fā)音方式與“ch”是不同的，發(fā)“sch”時舌頭要卷起，舌尖上翹并懸空，也是用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)音

比較類似中文里的“是”。

注意不要自己加尾音

這個問題經常出現(xiàn)在中國留學生當中，因為我們的母語和德語的確相差太遠，無可借鑒，所以很多時候在我們說德語時完全是憑著想象來的。加上德語單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出，這反而對初學者不利，要知道讀音規(guī)則是死的，關鍵還是要把每個音素都發(fā)到位。如德語中的“gut”，后邊是輕音“t”，而很多同學在讀這個單詞的時候不自覺的加了一個尾音“e”，就讀成了“gute”。這完全是由習慣造成的，和懂不懂發(fā)音規(guī)則無關。這樣的例子

還有很多，如“schlecht”，“arbeitet”，等等。

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關于外來詞

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正如上邊所談到的德語單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出，但有些外來詞卻是例外。對于德語初學者來說，一定要認出哪些是外來詞，哪些是德語單詞，不要一律都按規(guī)則來。尤其是比較時新的外來詞，一定不要讀錯了，以免鬧笑話。如時下流行的“Internet”還有“surfen”，“Vitamin”等等，都是按英語的發(fā)音來的。建議大家：多多總結，找到差別！

今天，我們主要跟大家談了關于德語語音的基本問題，把她作為“德語學習初級階段”的開頭，以后我們還將為您安排其他有關德語基礎知識的話題，希望您能從中有所收獲。德語學習的一些建議

學習態(tài)度——沉下去與浮上來

在談具體的學習方法之前，我更愿意從學習德語的態(tài)度說起，雖然學習任何一樣本領和技能都需要一種態(tài)度，但我個人認為，在學習德語之前和過程中做好足夠的心理準備是格外必要的。僅在新東方的課堂上，我就聽到遠不止一個學員在學習一段時間德語之后抱怨，德語實在太難了，實在太復雜了，以至于在后面的學習中會產生浮躁的情緒，這主要是由于沒有在學習態(tài)度上調整好心態(tài)所致�！赌繕恕返谒膬缘淖詈笠黄�文章，是美國作家馬克;吐溫寫的關于他學習德語的感受，開篇的第一句話就是，誰沒有學過德語，誰就無法想象，這種語言有多么復雜。的確，在世界上除中文之外的語言中，最難學的應該是德語和阿拉伯語，但它們和博大精深的漢語比起來，其實實在是小巫見大巫。既然德語不是一門一朝一夕就可以學會的語言，因此，我覺得在學習德語前不妨通過各種渠道對這門語言有一個大致的了解；如果不論出于什么原因已經下定決心要學習德語的話，那么重要的一點便是做好吃苦的心理準備，做好打一場持久戰(zhàn)的準備，從這個意義上說，那些喜歡投機取巧、那些害怕吃苦的人是不適合、也學不好德語的。而一旦開始了學習，便需要一絲不茍、勤奮嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！边@句話用在德語學習上極其恰當。比如，學習德語要跨過的第一道關便是記住每個學到的名詞的語法性，記住動詞現(xiàn)在時變位的規(guī)則并靈活運用，而后還有不規(guī)則動詞的第二分詞，還有形容詞作定語修飾名詞的詞尾變化等等，在這些階段里，并不需要太多的所謂“智慧”，而更多地需要勤奮，需要切切實實地下功夫；經常聽到一些學生抱怨德語單詞，尤其是語法性不好記，或者說單詞記了又忘，我覺得這都是功夫沒有下到、浮躁的表現(xiàn)，因此我建議，學習方法固然重要，但要在主觀意識上耐下心來，戒驕戒躁，如果用西方的智慧來形容的話，就是要做好準備“沉下去”，真正用心地投入進去，鍥而不舍，一分耕耘，一分收獲，只有這樣，當這種努力達到一定的程度時，融會貫通，

才能夠最終“浮上來”，真正掌握這門語言。

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學習方法（一）——細水長流與少食多餐

在這樣一種學習態(tài)度基礎上，在真正刻苦地學習過程中，我覺得每個人還要選擇和應用最適合自己的學習方法。在保證學習時間足夠的情況下，我個人的經驗是，一次學習的時間不宜過長，而應該在每次學習之間拉開間隔，所謂“細水長流，少食多餐”。無論在北大還是在新東方學校，我都在極力地推薦一種和這種學習節(jié)奏相符合的方法——每天大聲地朗讀德語至少一個小時。這既是我個人的學習實踐，也是我的師長們的經驗總結。我剛剛學德語的時候，我的德籍教師每天給我布置的作業(yè)中肯定有這樣一條——朗讀課文或對話20遍。時至今日，我仍然在心里感謝這位老師當時的嚴格要求，記得剛開始這樣讀的時候，10遍下來便已口干舌燥，但想到這是老師的要求，便咬牙堅持；后來聽了一位北大老師的講座，這位師長在德語界素以口語流利、準確而著稱，他也介紹了這種方法。依他之見，在大聲朗讀的同時，人的耳朵也在傾聽，既訓練了口語，又練習了聽力。有的同學總擔心，如果自己的發(fā)音不準，這樣練習豈不是會誤入歧途；其實這種擔心是多余的，因此即使是糾正發(fā)音，也是建立在熟練的基礎上的，而熟練絕不是一天兩天可以練出來的。又有的同學問，一定要把這一個小時一口氣讀下來嗎？有時沒有這么完整的學習時間。這個問題其實很好解決，一個小時只是一個大概的數(shù)字，也是一個總和，學習者當然可以選擇化整為零的辦法，而且，在一天內的不同時段朗讀反而更有助于外語水平的提高，有助于語感的不斷加強。當然，在朗讀的過程中，還應該不斷借助聽力設備糾正自己的發(fā)音和語調，不斷提高自己的學習質量；而這種學習方法的關鍵之處便在于持之以恒，循序漸進。不僅朗讀，學習德語的其它方面也是如此，無論背單詞，練聽力，還是讀課文，看語法，都不宜一次時間過長。既然已經做好了吃苦耐勞的心理準備，只要每天的學習都感覺有收獲，感覺有進步，哪怕是一點點，都應

該感到欣慰，為自己感到驕傲。

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/d8\\9D)Z0?*X0學習方法（二）——好讀書，不求甚解

自從外語作為一門專業(yè)進入中國的高等教育體系以來，各位前輩師長經過近百年的實踐、探索，逐漸形成了一整套完備的外語教學與學習體系。這其中最關鍵的一環(huán)便是語法。盡管近年來一些新的外語教學法一再試圖淡化語法的重要性，但我個人認為，語法在中國人學德語的過程中始終發(fā)揮著至關重要的作用。上面我提到了馬克吐溫對德語復雜性的感嘆，其實也主要是針對德語語法的復雜。對于初學者來說，德語的語法體系的確給人以一種龐大而博雜的感覺，但無論它有多復雜，依我個人的體會，只要在頭腦中清晰地建立起來若干觀念，把各種復雜的語法規(guī)則聯(lián)系在一起，就能從整體上把握它。而更為重要的是，應該在把握整體的基礎上，通過不斷的練習，通過對各種詞匯實際的應用扎實地掌握那些最基本的規(guī)則。這個階段持續(xù)的時間應該比較長，所以學習者在這個過程中更應當踏踏實實地去做每一個練習，去理解每一項規(guī)則。在這里，我想格外要提醒那些在業(yè)余時間學習德語的同學，不要在學習中走極端——學外語專業(yè)的人當中有這樣一句口頭禪，學外語是不能問為什么的；有的初學者不是把主要精力放在對基礎知識的掌握上，放在點點滴滴的練習中，而是要么一味地了解各種語法規(guī)則，一兩個月下來，幾乎連最復雜的語法內容都見過了，要么“苦心”研究德語考試的所謂應試“技巧”，但到頭來卻連一句完整而簡單的德語句子都說不出，連一篇淺顯的文章的內容都不了解。上面提到了，學外語是一個循序漸進的過程，是一個不斷積累的過程，在這個學習過程中，肯定會不斷遇到各種新的尚未掌握的內容，但掌握這些內容又是建立在對先前的知識的熟練把握基礎之上的。因此，對于德語學習來說，最重要的是盡可能地打下堅實的基礎，全面提高聽、說、讀、寫的能力，而不是過多地糾纏于理論性的語法規(guī)則，更不要投機取巧，把過多的精力放在應試技巧上面，所以，我建議初學德語的人，

要做到“好讀書，不求甚解”，盡力學好基礎階段的東西。

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學習方法（三）——舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知

有人說，德語是哲學家的語言，不管這句話是否夸大，但這至少說明了一個事實——用德語寫作的文章經常思維縝密，邏輯性強，這的確與德語復雜的語法體系相得益彰。所以，在掌握了一定的德語基礎知識之后，閱讀德語文章是提高德語水平的最重要也是最具挑戰(zhàn)性的一步。關鍵在于，如何在閱讀過程中綜合運用前面所學過的所有語法和詞匯知識，又如何在這個基礎上獲取新的東西。很多學生，包括德語基礎不錯的人，在學到這個階段便感到很吃力，有一種望而卻步的感覺，其實，這主要是因為還沒有習慣于將自己所學的語言知識融會貫通，還沒有發(fā)現(xiàn)思考的樂趣。相比于聽、說的強化，閱讀的訓練、閱讀能力的提升是提高外語水平的最漫長的一個過程，但同時又是可以獲得最大收獲的一個階段。我的建議是，不要因為在閱讀一兩篇文章遇到困難的時候退縮不前，而應該知難而上，主動去思考；如果遇到一時間感覺理解困難的文章，可以把它先放到一邊，過一段時間再拿出來看，這樣的效果可能會好一些�？傊�，閱讀訓練在學德語的過程中必不可少，而且要多讀，細讀，帶著思

考去讀，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”便是這個道理。德奧德語網站整理

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總結

以上僅是我自己學習德語的一些心得，而且主要是一些觀念上問題。事實上，每個人學外語都有自己的方法，都有自己的優(yōu)勢和劣勢，那么最重要的就是在學習中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的劣勢，但無論如何，要想把德語學好，必須要下真功夫，再結合適當?shù)姆椒�，�?/p>

會發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，發(fā)現(xiàn)德語是以一門多么有趣的語言

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