個人工作總結(jié)

人杰學校個人工作總結(jié)

201*年，是我踏上培訓行業(yè)的第4個年頭�；仡欉@四年來走過的路，盡管離自己預設的目標還有一定的距離，但不可否認，在學校領導、同事的幫助下，我正在逐步地成長起來。這是一個充滿了活力和朝氣的年輕人的團隊。這里的每一個人有著不一樣的性格、愛好，更有著一樣的友善、純真、真誠和熱情。我倍受感染，融入其中，當署期招生來臨的時候，我們一起堅持，接受團隊的考驗，體現(xiàn)出了這個團隊頑強的生命力；當組織各種學校文藝匯演活動的時候，我們的精誠團結(jié)，通力合作精神讓人振奮；當開會討論市場和教學的時候，大家爭相出謀劃策，激烈爭辯，體現(xiàn)出了一個團隊高漲的創(chuàng)造力和學習力。我相信，這樣一個具備凝聚力、合作力、學習力和創(chuàng)造力的團隊一定能夠另辟蹊徑，找到一套適合我們培訓行業(yè)發(fā)展的個性化市場模式和教學模式，開拓出一個全新的獨立的人英語教學工作總結(jié)：

一個學期緊張繁忙的英語教學工作即將告一段落，本學期，我在工作中從各

方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，以促進教訓工作更上一層樓。

一、做到了認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞；在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講

得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語（TeachingEnglishthroughEnglish），并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：

1、給每一個學生起英語名字。，經(jīng)過一個學期的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。

2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明�？傊�，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。

4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整

語速的快慢。

5、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織六年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過一個學期的教學活動，學生從剛開始的淡漠到喜歡到最后的欲罷不能，經(jīng)歷了過程，豐富了體驗，掌握了方法，獲得了發(fā)展，學生的各種能力呈現(xiàn)螺旋式的上升，再次驗證了我的理念---因為老師的用心，學生是幸福的；未來工作見意：一、

提高教學質(zhì)量和老師的溝通能力。老師是與學生及家長溝通和交流的前

線，要進一步加強對老師教學水平和溝通能力的培訓。好的教學質(zhì)量是招生市場和學校發(fā)展的堅強后盾，在校學生的再開發(fā)也是招生市場重要組成部分。以后的工作中應該重視起來。二、

有計劃的組織員工業(yè)余活動，體現(xiàn)人杰的文化�；顒涌梢栽鲞M團隊的向

心力，增強團隊的凝聚力，有效地調(diào)動每個人的工作熱情和主人翁態(tài)度。三、

成立專業(yè)市場部。開發(fā)更多的招生渠道，需要做大量的市場調(diào)查和市場

分析工作，市場部主管將投入更多的精力到非常規(guī)宣傳上面，勢必會影響到常規(guī)宣傳的力度，為保證常規(guī)宣傳力度和開發(fā)力度，在市場人力方面也需要有相應的補充。還有兼職教師存在很多不確定性，教學上沒有保證。

四、教師培訓。每一個人在團隊當中都能最大化的發(fā)揮自己的能力，是團隊建設的目的所在。每個人也都希望在工作當中能更快的成長和進步。對學校，對個人都是一件非常需要的事情。，希望今后的培訓更全面一些，除教材培訓外再加一些員工心態(tài)方面的培訓。人杰的競爭力就是有一支不斷開發(fā)競爭力的隊伍。提高教學質(zhì)量和服務質(zhì)量是我校正在努力的方向。提高教學質(zhì)量需要有一支有實力的教師隊伍，對教師隊伍的在職培訓是提高教學質(zhì)量的重要方式。

五、前臺咨詢服務質(zhì)量。前臺服務包括各分校前臺質(zhì)量的提高，需要有一個細致的服務流程，各校區(qū)可以總結(jié)個性化的服務流程。通過校區(qū)會議討論，總結(jié)得出，交總校審核，通過后貫徹執(zhí)行。各校區(qū)也可以相互學習取長補短不斷完善。

各校區(qū)咨詢接待機構的設立是為了更多的留住來咨詢的客戶，也是為了提高服務水平。與家長溝通介紹課程及報名繳費事宜做好后期跟蹤建立良好關系，這方面可歸于服務流程當中。只需要在老師當中選兩個溝通能力好的來完成課程介紹及報名繳費商談工作，任課老師給學員建好檔案，做好與家長的后期跟進，畢竟老師才是家長最認可的角色。應作為老師的義務來看待。需要兩個人是為了避免任課老師與商談報名人員沖突。接待工作固然重要，要求對老師進行教學能力以外的營銷培訓。

六、招生工作。以前的招生宣傳是以傳統(tǒng)的發(fā)簡章、貼海報為主，以找中、小學學校合作以及手拉手活動的宣傳思路。下一階段要調(diào)整思路，尋求更有效地招生宣傳方式。常規(guī)的宣傳方式已經(jīng)遠遠不能滿足市場宣傳和我校發(fā)展的需求，但是畢竟是到目前為止唯一穩(wěn)定有效的宣傳方式。發(fā)簡章、貼海報的工作主要是由全職老師來完成的，常規(guī)的宣傳將在下一階段的市場工作中仍然作為主要宣傳方式，待其他方式逐漸成熟，相信招生的方式會發(fā)生大的轉(zhuǎn)變。工作目標：

不斷積極探索，不斷創(chuàng)新嘗試，不斷認真思考，整理總結(jié)出一套切實可行的適合人杰特有的教學模式和教材，在這種模式和教材的支持下，創(chuàng)造人杰各校區(qū)招生市場的繁榮。達成個人的創(chuàng)富目標。

秦成

201*.6.17

擴展閱讀：201*年個人工作總結(jié)開頭結(jié)尾

201*年個人工作總結(jié)開頭結(jié)尾

一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：

1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。

我是六月份來到學院工作，擔任學院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便（2）做好了各類信件的收發(fā)工作，201*年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了201*年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發(fā)到部門及個人。（3）協(xié)助好辦公室主任做好學院的財務工作。財務工作是學院的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，年底以前完成了學院201*年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行學院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。（6）認真、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。

為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。4、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

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