生物工程總結(jié)

現(xiàn)代生物科技

基因工程核心技術(shù)細(xì)胞工程核心技術(shù)胚胎工程

別名基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)分類(lèi)：植物細(xì)胞工程、動(dòng)物細(xì)胞工程主要針對(duì)高等哺乳動(dòng)物操作對(duì)象基因（分子水平）細(xì)胞或細(xì)胞器水平配子、早期胚胎結(jié)果人類(lèi)需要的基因產(chǎn)物細(xì)胞產(chǎn)物或新類(lèi)型個(gè)體產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體相關(guān)技術(shù)體外DNA重組技術(shù)

轉(zhuǎn)基因技術(shù)植物組織培養(yǎng)

基因突變細(xì)胞突變體利用基本工具花粉細(xì)胞脫分化再分化單倍體植株限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶植物體細(xì)胞雜交→雜種細(xì)胞愈傷組織胚狀體（叢芽）→雜種植物

離體的器官、組織、細(xì)胞快速繁殖、培育無(wú)病毒植株植物細(xì)胞…轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞轉(zhuǎn)基因植物目的基因?qū)��?/p>

重組DNA分子受體細(xì)胞微生物細(xì)胞…轉(zhuǎn)基因微生物細(xì)胞克隆培養(yǎng)→獲取基因表達(dá)產(chǎn)物：人胰島素、淋巴因子、抗體、疫苗、激素運(yùn)載體動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（基礎(chǔ)）動(dòng)物細(xì)胞…轉(zhuǎn)基因動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞克隆培養(yǎng)醫(yī)藥制品：生物反應(yīng)器動(dòng)物細(xì)胞融合→雜交細(xì)胞制備單克隆抗體動(dòng)物體細(xì)胞細(xì)胞系或細(xì)胞株胰蛋白酶分散細(xì)胞早期胚胎體外培養(yǎng)

胚胎干細(xì)胞胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)

動(dòng)物受精卵為受體細(xì)胞…轉(zhuǎn)基因動(dòng)物細(xì)胞轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

體細(xì)胞或胚胎干細(xì)胞核移植→重組細(xì)胞重組胚胎→克隆動(dòng)物（無(wú)性生殖）

體外受精卵細(xì)胞新個(gè)體…試管動(dòng)物（有性生殖）體內(nèi)受精卵細(xì)胞

胚胎（分割）移植生物工程的應(yīng)用

基因工程應(yīng)用胚胎工程應(yīng)用：為了加速繁育經(jīng)濟(jì)動(dòng)物，培育動(dòng)物優(yōu)良品種⒈遺傳育種，克服了遠(yuǎn)遠(yuǎn)雜交不親和的障礙，擴(kuò)展了可利用基因的種類(lèi)或拯救瀕危動(dòng)物的一種方法

植物基因工程：主要用于提高農(nóng)作物的抗逆性，胚胎移植可以充分發(fā)揮雌性個(gè)體的繁殖潛力

改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等胚胎分割來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)

動(dòng)物基因工程：用于提高動(dòng)物生長(zhǎng)速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、可以看作是動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一

用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物（乳腺、膀胱生物反應(yīng)器）胎干細(xì)胞培養(yǎng)：①用于研究哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律

⒉疾病治療基因工程藥物、基因診斷和治療②用于治療人類(lèi)道德某些頑疾，如肝衰竭、糖尿病⒊生態(tài)環(huán)境保護(hù)環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境凈化③移植干細(xì)胞可使壞死或退化的部位得以修復(fù)并

恢復(fù)正常功能

④通過(guò)體外誘導(dǎo)分化，培育出人造器官，用于器官移植

植物細(xì)胞工程應(yīng)用植物組織培養(yǎng)：植物繁殖新途徑微型繁殖、作物脫毒、人工種子培育作物新品種單倍體育種、突變體的利用

細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)、藥物、香料、生物堿植物體細(xì)胞雜交：克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育作物新品種的又一途徑動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用：

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)：①生產(chǎn)生物制品，如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體

②培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，判斷其毒性

③培養(yǎng)正常細(xì)胞或各種病變細(xì)胞，用于生理、病理、藥理等研究動(dòng)物細(xì)胞融合單克隆抗體：作為診斷試劑（準(zhǔn)確、高效、簡(jiǎn)易、快速）用于治療疾病和運(yùn)載藥物

動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)：①加速家畜遺傳改良進(jìn)程，促進(jìn)良畜種群繁育②保護(hù)瀕危物種

③轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物可作為生物反應(yīng)器，生產(chǎn)醫(yī)用蛋白

④轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物細(xì)胞、組織和器官可作為異種移植的供體

⑤人的核移植胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織、器官后，可用于移植

蛋白質(zhì)工程可以根據(jù)人們對(duì)蛋白質(zhì)功能的特定需求，對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)，從而合成自然界不存在的蛋白質(zhì)。

基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)。

蛋白質(zhì)工程的基本原理：與中心法則相反，以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，

對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)。

擴(kuò)展閱讀：實(shí)習(xí)總結(jié) 生物工程

實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們得到了一個(gè)深入實(shí)踐，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。工人師傅踏實(shí)的工作作風(fēng)和技術(shù)人員認(rèn)真的態(tài)度有利于培養(yǎng)我們的事業(yè)心和責(zé)任感。我們?cè)谲?chē)間需要接觸到各種人和事，可以鍛煉我們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，提高我們的組織管理能力，社交能力以及對(duì)是非的辨別能力。

我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我們參觀實(shí)習(xí)了三個(gè)工廠：青島瑯琊臺(tái)集團(tuán)股份有限公司（山東省膠南市）、山東青島市燈塔調(diào)味品廠（山東省青島市）、山東青島市青島啤酒四廠（山東省青島市）。我們從中學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，也充分的將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了這次實(shí)習(xí)中，親身體現(xiàn)，親自感受，不只是局限于理論知識(shí)，更重要的是將理論知識(shí)和工廠的實(shí)際相結(jié)合。一方面，我認(rèn)識(shí)到了生物工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)在各個(gè)方面的應(yīng)用；另一方面，看到了自身學(xué)習(xí)知識(shí)方面存在的不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)該進(jìn)，不應(yīng)該裹足不前。我們應(yīng)該更加深入的學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，為以后的工作實(shí)踐打下很好的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)的大學(xué)生與合格的企業(yè)員工相差甚遠(yuǎn)。且不談技術(shù)上從理論到現(xiàn)實(shí)的差別，或者是與人的交往能力的差距，光是大學(xué)生需要進(jìn)行的角色轉(zhuǎn)變就已經(jīng)相當(dāng)大了。從學(xué)校走向社會(huì)，從教室走向工作崗位，由學(xué)生變成員工，無(wú)論生活方式，還是生活環(huán)境；無(wú)論是思維方式，還是思考方法，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng)企業(yè)。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，但我知道，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要不斷的學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己的以后的工作提供更多的理論基礎(chǔ)，更好的服務(wù)于社會(huì)。我目前的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到最基本的標(biāo)準(zhǔn)，還有很多的實(shí)際問(wèn)題需要我不斷的學(xué)習(xí)，這樣我才能更好的發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)的價(jià)值，才能真正的服務(wù)社會(huì)。

通過(guò)在工廠的實(shí)習(xí)，我看到了工人師傅的認(rèn)真和踏實(shí)，我必須也要以這樣的精神面貌不斷前進(jìn)，以踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊�求不斷�?guī)范自己，不斷取得進(jìn)步。

雖然通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多也認(rèn)識(shí)了很多，但是畢竟不能夠親身操作，因此我希望我們學(xué)校的中試基地能夠早日走上正軌以能夠讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中就能夠真正的把所學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，這樣才能都在工廠實(shí)習(xí)中更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

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