七年級英語備課組工作總結(jié)

趙家中學七年級英語備課組工作總結(jié)

熊芳

按照學校整體工作安排，結(jié)合英語科組本學期工作計劃和年級組本學期工作安排，我七年級英語備課組通力合作，按時保質(zhì)按量完成了本學期教學工作任務(wù)�；仡櫼粚W期以來的教學工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

開學初，在制定本學期工作計劃時，為進一步了解學生，并了解教學情況，對初一新生的英語學習情況做了抽樣調(diào)查，制定了備課組的英語教學計劃；每位任課老師再根據(jù)自己本班的具體情況制定了本教學班的英語教學計劃；為了充分激發(fā)學生學習英語的興趣和培養(yǎng)學生良好的學習習慣，本學期我備課組開展了英語單詞競賽和英語書寫規(guī)范訓練，取得了很好的預期效果。

集體備課是一項十分復雜的工作，不同的教師有不同的個性，不同的學生有不同的學習方法，只有根據(jù)各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學特色。我們積極參加開縣教研室所安排的共用學案的集體備課活動，認真學習和研究其他兄弟學校英語教學的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己學校的實際，探索出一套符合自己校情的、較為行之有效的教學方法，不斷提高我們的英語教學水平和教學效果，不斷取得進步。為了加強集體備課，一起發(fā)揮集體智慧。每周三下午第一節(jié)是我們集體備課時間，集體分析討論相關(guān)的教學內(nèi)容，在匯集大家共同思想智慧的基礎(chǔ)上，結(jié)合共用學案，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。

在集體備課過程中，我們一方面深入認真研究教材，使每位教師了解教學內(nèi)容、教學任務(wù)、教學要求，另一方面，認真分析我校學生實際情況，確

定適合我校學生學習的教法。本學期在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。要求每位教師了解所教全部知識內(nèi)容、重點、難點及處理，大家各抒已見，獻計獻策，以解決教學中的難點。我備課組積極參加各級的評優(yōu)課、觀摩課，在聽、評課過程中提高彼此的教學水平和能力。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我組的集體備課有序地進行，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課有中心發(fā)言人、有準備、有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學反思等�？傊�，集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實效。

我七年級備課組的四位老師，堅持以教學工作為中心，以學校、學生為重，顧全大局，盡一切努力克服自身的諸多困難，不計報酬，勇挑重擔，均承擔并圓滿完成了兩個班的工作任務(wù)，為我七年級組教學工作的正常開展做出了重大貢獻！

回顧這一學期，我備課組四位教師總的感觸就是：特別的忙。但在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。在全體七年級英語備課組教師齊心協(xié)力的努力下，按計劃圓滿地完成了教育教學任務(wù)，基本上達到了學校的預期目標。在以后，我們將再接再厲，爭取有更大的進步！

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七年級英語備課組工作總結(jié)

按照學校整體工作安排，結(jié)合英語科組本學期工作計劃和年級組本學期工作安排，我七年級英語備課組通力合作，按時保質(zhì)按量完成了本學期教學工作任務(wù)�；仡櫼粚W期以來的教學工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

開學初，在制定本學期工作計劃時，為進一步了解學生，并了解教學情況，對初一新生的英語學習情況做了抽樣調(diào)查，制定了備課組的英語教學計劃；每位任課老師再根據(jù)自己本班的具體情況制定了本教學班的英語教學計劃；為了充分激發(fā)學生學習英語的興趣和培養(yǎng)學生良好的學習習慣，本學期我備課組開展了英語單詞競賽和英語書寫規(guī)范訓練，取得了很好的預期效果。

集體備課是一項十分復雜的工作，不同的教師有不同的個性，不同的學生有不同的學習方法，只有根據(jù)各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學特色。我們積極參加長安區(qū)教研室所安排的區(qū)共用學案的集體備課活動，認真學習和研究其他兄弟學校英語教學的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己學校的實際，探索出一套符合自己校情的、較為行之有效的教學方法，不斷提高我們的英語教學水平和教學效果，不斷取得進步。為了加強集體備課，一起發(fā)揮集體智慧。每周二上午第一節(jié)是我們集體備課時間，集體分析討論相關(guān)的教學內(nèi)容，在匯集大家共同思想智慧的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)共用學案，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足。

在集體備課過程中，我們一方面深入認真研究教材，使每位教師了解教學內(nèi)容、教學任務(wù)、教學要求，另一方面，認真分析我校學生實際情況，確定適合我校學生學習的教法。本學期在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。要求每位教師了解所教全部知識內(nèi)容、重點、難點及處理，大家各抒已見，獻計獻策，以解決教學中的難點。我備課組積極參加各級的評優(yōu)課、觀摩課，在聽、評課過程中提高彼此的教學水平和能力。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我組的集體備課有序地進行，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課有中心發(fā)言人、有準備、有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學反思等。總之，集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實效。

我七年級備課組的四位老師，在本學期備課組多位教師因病長時間無法上崗工作的情況下，堅持以教學工作為中心，以學校、學生為重，顧全大局，盡一切努力克服自身的諸多困難，不計報酬，勇挑重擔，均承擔并圓滿完成了三個班的超額的工作任務(wù)，為我七年級組教學工作的正常開展做出了重大貢獻！

回顧這一學期，我備課組四位教師總的感觸就是：特別的忙。但在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。在全體七年級英語備課組教師齊心協(xié)力的努力下，按計劃圓滿地完成了教育教學任務(wù)，基本上達到了學校的預期目標。在201*年的七年級下學期，我們將再接再厲，爭取有更大的進步！

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