六年級下冊英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

六年級下冊英語知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(請注意保存)

第一單元(Unit1Howtallareyou?)

四會(huì)單詞：talltaller更高的shortshorter更矮的strongstronger更強(qiáng)壯的oldolder年齡更大的youngyounger更年輕的bigbigger更大的heavyheavier更重的longlonger更長的thinthinner更瘦的smallsmaller（體型）更小的四會(huì)句型:

Howtallareyou?你有多高？I’m164cmtall.我164厘米高。You’reshorterthanme.你比我矮。I’m48kg.我48千克。

You’re4cmtallerthanme.你比我高4厘米。Howheavyareyou?你有多重？應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)：

1、表示兩者之間有所比較時(shí)，句子中的形容詞要用比較級形式。形容詞變?yōu)楸容^級的變化規(guī)則：

（1）一般情況下，在形容詞的詞尾直接加er。如:talltallershortshorter.(2)以字母e結(jié)尾的形容詞，在詞尾直接加r，如：nicenicer.latelater(3)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母的詞，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加er.如：bigbiggerthinthinnerfatfatter(4)以輔音字母加y結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞，先變y為i,再加er。如：easyeasierheavyheavierfunnyfunnier.

形容詞比較級的變化口訣：原級變?yōu)楸容^級，通常er加上去。若是結(jié)尾輔元輔，輔音雙寫要牢記。輔音加y結(jié)尾時(shí)，把y變i是必須。原級若以e結(jié)尾，直接加r不后悔。

2、部分形容詞比較級的不規(guī)則變化：goodbetter3、以How開頭的問句（僅限小學(xué)階段）：Howareyou?問身體狀況。Howold?問年齡Howtall?問身高

Howlong?問長度Howbig?問大小（指外型、形體的大�。〩owheavy?問體重、重量Howmany?問多少，物體的數(shù)量Howmuch?問價(jià)格

4、it’s與its：這兩個(gè)詞發(fā)音相同但意義不同。it’s是itis的縮寫，漢語意思是“它是”,如：it’safatcat.它是一只肥貓。its是代詞，意思是“它的”，如：thatisitstail.那是它的尾巴。

5、Myschoolbagisbiggerthan_________.A.youB.yourCyours

這里的正確答案應(yīng)該是選項(xiàng)C.yours。Yours是名詞性物主代詞，它在這里所代表的意思是“yourschoolbag”.Than后面要跟名詞或名詞性短語，因此在這里一定要用名詞性物主代詞。與形容詞性物主代詞相對應(yīng)的名詞性物主代詞還有：my---mineyour---yourshishisherhersititstheir---theirs第二單元：

四會(huì)單詞haveafever發(fā)燒haveasorethroat喉嚨疼haveacold感冒haveatoothache牙疼haveaheadache頭疼matter事情，麻煩sore疼的hurt疼痛nose鼻子tired疲勞的，累的excited興奮的

angry生氣的happy高興的bored無聊的，煩人的sad憂傷的，悲傷的四會(huì)句型：

What’sthematter?怎么了？Mythroatissore.Mynosehurts.我喉嚨疼。我鼻子疼。Howareyou,LiuYun?Youlookhappy.你好嗎，劉云。你看起來很高興。

Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你好嗎，Sarah？今天，你看起來很難過。1、關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)的用法:表示經(jīng)�；蛘叻磸�(fù)發(fā)生的動(dòng)作。如:我每天吃午飯。Ihaveluncheveryday.還表示現(xiàn)在存在的一種狀態(tài).。如：我姐姐是一位老師。Mysisterisateacher.

一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)經(jīng)常與often（經(jīng)常）sometimes（有時(shí)）always（總是）usually（通常）等副詞連用，也經(jīng)常與everyday（每天）,everyweek（每周）,everymonth（每月）,everyterm（每學(xué)期）,everyyear（每年）,onceaweek（一周一次），twiceayear（一年兩次）等時(shí)間狀語連用。

（１）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)分為be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)和實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)。1）be動(dòng)詞包括am，is，are，中文為“是”，這三個(gè)詞的用法要隨著主語的變化而變化�！癮m”用于第一人稱單數(shù)（I）;“is”用于第三人稱單數(shù)（he，she，it）;“are”用于第一人稱復(fù)數(shù)（we），第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)(you),第三人稱復(fù)數(shù)（they）�？梢杂涀∫韵马樋诹铮篴m是專門來管“我”，is只管“他，她，它”，are就管“你”和“大家”。

“do”和“does”的使用要隨著人稱的變化而變化。請看下面兩組句子，注意區(qū)分他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

Igotoschooleveryday.Hegoestoschooleveryday.Idon"tgotoschooleveryday.Hedoesn"tgotoschooleveryday.Doyougotoschooleveryday?Doeshegotoschooleveryday?

Yes,Ido.(No,Idon"t)Yes,hedoes.(No,hedoesn"t)這兩組句子中，由于人稱的不同，句子的結(jié)構(gòu)也不同，疑問句為：Does+主語+動(dòng)詞原形+賓語肯定回答和否定回答也要使用助動(dòng)詞does.

注：第三人稱單數(shù)用了does后面就不用動(dòng)詞的s形式了，而用動(dòng)詞原形。動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),除了第三人稱單數(shù)(hesheit)外,其余都用動(dòng)詞原形。當(dāng)主語是其他人稱時(shí)，肯定句為：主語+動(dòng)詞原形+賓語否定句為：主語+助動(dòng)詞don"t+動(dòng)詞原形+賓語疑問句為：Do+主語+動(dòng)詞原形+賓語肯定回答和否定回答也要使用助動(dòng)詞do。

注：變?yōu)橐蓡柧�，要在句首加“do”;變?yōu)榉穸ň?要在動(dòng)詞前面加“donot”,可以簡寫為“don"t”.第三單元四會(huì)單詞：watchwatched看washwashed洗cleancleaned打掃playplayed玩visitvisited看望dodidlastweekend上一個(gè)周末gowent去gotoapark

wenttoapark去公園goswimmingwentswimming去游泳gofishingwentfishing去釣魚readread讀gohikingwenthiking去郊游

四會(huì)句型：Whatdidyoudolastweekend?你上個(gè)周末干什么了？Iplayedfootball.我踢足球了。Didyoureadbooks?你讀書了嗎？Yes,Idid.是的，我讀了。No,Ididn’t.不，我沒有。

應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)：1、關(guān)于一般過去時(shí)

一般過去時(shí)態(tài)：表示過去某一時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。謂語動(dòng)詞要用一般過去式。經(jīng)常與yesterday（昨天）,lastweek（上周）,lastmonth（上個(gè)月）,lastyear（去年）,twomonthsago（兩個(gè)月前）,thedaybeforeyesterday（前天），in1990(在1990年),inthosedays（在那些日子里）等表示過去的時(shí)間狀語連用。

如：Iwasbornin1990.(我出生在1990年)。Whendidyougotothepark?（你是什么時(shí)候去的公園）。

Iwenttotheparklastweek.（我是上周去的公園）

（4）一般過去時(shí)態(tài)由動(dòng)詞的過去式表示。大多數(shù)動(dòng)詞的過去式是在動(dòng)詞原形后加上ed構(gòu)成。這類動(dòng)詞稱為規(guī)則動(dòng)詞。1）一般情況下在詞尾直接加ed。如：play—playedwork—worked

2）以e結(jié)尾的動(dòng)詞只加d.如：like---likedlove—loved

3）以輔音字母+Y結(jié)尾的動(dòng)詞，變Y為I，再加ed.如：study—studiedcarry—carried

4）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，如果末尾只有一個(gè)輔音字母，要雙寫最后這個(gè)輔音字母，再加ed.如：stop—stopped

（5）--ed的讀音規(guī)則如下：1）在清輔音后面讀[t].2）在濁輔音或元音后讀[d].3）在[t]和[d]后讀[id].

（6）不以ed結(jié)尾的過去式，稱為不規(guī)則動(dòng)詞。一般過去時(shí)態(tài)的“三變”技巧一變：肯定句變?yōu)榉穸ň涞谒膯卧�四�?huì)單詞：learnChineselearnedChinese學(xué)漢語singanddancesanganddanced唱歌和跳舞eatgoodfoodategoodfood吃好吃的食物takepicturestookpictures照相climbclimbed爬havehadbuypresentsboughtpresents買禮物rowaboatrowedaboat劃船seeelephantsawelephant看大象goskiingwentskiing去滑雪goice-skatingwentice-skating去滑冰

how怎么，如何getgot到達(dá)last上一個(gè)的，僅余的，留在最后的

四會(huì)句型：Wheredidyougoonyourholiday?你去哪里度假了？IwenttoXinjiang.我去新疆了。Howdidyougothere?你怎么去那兒的？Iwentbytrain.我坐火車去的。

應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)：

1、時(shí)間前介詞的用法：英語中不同的時(shí)間前所用的介詞不相同，一般有如下規(guī)則（1）在表示一段時(shí)間的詞語前用in，如在年份、月份、季節(jié)前用in，如in201*,

inMay,inspring等。另外在上午、在下午、在晚上也用in.inthemorning,intheafternoon,intheevening.

(2)表示在某一天，在星期幾，在幾月幾日時(shí)用on，如onMonday,onMay1st.另外還有onTuesdaymorning.

(3)表示具體的時(shí)刻，在幾點(diǎn)鐘時(shí)用at。如at6o’clock.at7:20.2、英語書信的書寫格式;

（1）稱呼：指導(dǎo)對收信人的稱呼。一般從信紙的左邊頂格寫起。

（2）正文：指信的主體部分。從稱呼的下一行第一段頂格或空四到五個(gè)字母開始寫。（3）結(jié)束語：一般是表示自己對收供信人一種禮貌客氣的謙稱。常用Love,Yours或Sincerely等。通常在正文結(jié)束后另起一行左邊頂格寫。

（4）簽名：指發(fā)信人簽名。寫在結(jié)束語下一行，也頂格寫。3、序數(shù)詞是由基數(shù)詞轉(zhuǎn)變而來，表示“第個(gè)”。（1）13分別為first,second,third,沒有規(guī)律。

（2）419通常由基數(shù)詞加th構(gòu)成，特殊的有：fivefifth,eighteighth,nineninth,twelvetwelfth.

（3）整十的數(shù)詞，其后綴ty要先變成tie再加th.如twentytwentieth.（4）兩位數(shù)只把后一個(gè)數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞，前面的數(shù)詞仍保留其基數(shù)形式。如,twenty-onetwenty-first

巧學(xué)妙記：基數(shù)詞變序數(shù)語口訣基變序，有規(guī)律，詞尾加上th;一二三，特殊記，八去t,九去e;five,twelve兩兄弟，ve要用f替；將y變成ie,詞尾加上th.

若是遇到幾十幾，只變個(gè)位就可以。

MyHolidayIwenttoSichuanonmyholiday.Iwenttherebyplane.Onthefirstday,Iwenttoaparkandsawpandas.Onthesecondday,Itookpictures.Onthethirdday,Iboughtpresents.Ihadagoodtime.

LastWeekend

Iwasbusylastweekend.Saturdaymorning,Ireadabook.Intheafternoon,Icleanedhisroom.Sundaymorning,Iwentswimming.Intheafternoon,Iplayedfootball.Iwasbusybutveryhappy.

擴(kuò)展閱讀：PEP小學(xué)六年級英語下冊知識(shí)點(diǎn)歸納及練習(xí)

Book6BUnit1Howtallareyou?

一、詞匯tall-----taller高的----更高的than比short-----shorter矮的/短的----更矮的/更短的cm厘米long------longer長的----更長的meter米形容詞strong------stronger強(qiáng)壯的----更強(qiáng)壯的ton噸adj.old------older老的/舊的----更老的/更舊的size號(hào)碼young------younger年輕的-----更年輕的feet腳small------smaller小的----更小的think想wear穿

輔+元+輔--------雙寫最后一個(gè)輔音字母+erotherseven甚至

big-----bigger大的-----更大的tail尾巴thin-----thinner瘦的-----更瘦的little小的fat-----fatter胖的------更胖的lobster龍蝦shark鯊魚輔音字母+y-----改y為i+erdeep深的happy-----happier開心的-----更開心的seal海豹

heavy-----heavier重的------更重的squid魷魚funny-----funnier滑稽的------更滑稽的spermwhale抹香鯨killerwhale虎鯨二、重點(diǎn)句型

⑴問年齡，身高，體重等

Howoldareyou?Howtallareyou?Howheavyareyou?

----I’m_______(yearsold).------I’m______cmtall.-------I’m______kg.

⑵問物品的情況：

①Howlargeisyourroom?你的房間有多大？

It’s__________m2(squaremeters.)有_______平方米。②Howlongisyourbed?你的床有多長？

It’s_________cmlong.有______厘米長。③Howbigareyourfeet?你的腳有多長？

Iwearsize______.我穿_______碼的鞋。

⑶形容誰比誰更

am①beis(even/much)erthanaree.g.Iamtallerthanyou.我比你高。

Iam4cmtallerthanyourbrother.我比你弟弟高4cm.

Iamtallerandstrongerthanyourbrother.我比你的弟弟更高更壯。Jackisevenstrongerthanhisfather.Jack甚至比他爸爸還壯。ZhangPengandJohnaremuchyoungerthanMr.Green.

張鵬和John比Mr.Green要年輕多了。

有用的句型：

1.Whichmonkeydoyoulike?你喜歡哪一只猴子？

Iliketheyellowone.我喜歡黃色的那只。

2.Ithinkthelittlemonkeyisonly40cmtall.我想那只小猴只有40cm高。3.Itstailisabout38cmlong.它的尾巴約有38cm.

4.Aspermwhaleis____________thanakillerwhaleinitslength.

ExerciseForUnit1一、寫出下列各句中的形容詞的對應(yīng)詞。

1.Idon’tlikethesmallerdog.Ilikethe_____________one.

2.JackandJohnaretwinbrothers(孿生兄弟)，buttheyareverydifferent:Jack

istallandstrong,butJohnis_________and__________.3.Myolderbrotheriseveny_______________thanyou.

4.YesterdayIwashappy.ButtodayIammuch___________.

二、根據(jù)首字母和句意填空。

1.W_______elephantdoyoulike?Ilikethebabyelephant.2.W________istallerthanyouinyourclass.ChenMingis.3.It___________youcangobackhomenow.

4.Aspermwhaleh________50teeth.Andi__________tailisusually8meterslong.5.Akillerwhalecanj____________outofwater.

三、根據(jù)實(shí)際情況回答問題：

1.Howoldareyou?

_______________________________________________________________2.Howtallareyou?

_______________________________________________________________3.Howheavyareyou?

________________________________________________________________

4.Howheavyareyou？

_________________________________________________________________5.Howmanystudentsarethereinyourclass?

__________________________________________________________________6.HowmuchisyourEnglishbook?

____________________________________________________________________

四、組詞成句。

1、are,you,than,shorter,me.

_____________________________________________2、you’re,than,me,4cm,taller.

_____________________________________________3、I’m,than,you,one,year,older.

_____________________________________________4、heavy,how,you,are?

______________________________________________5、I’m,than,biggerandstronger,you.

______________________________________________

Unit2What’sthematter,Mike?

必背詞匯：

haveafever（發(fā)燒）tired（疲勞的）haveacold（感冒）excited（興奮得）haveasorethroat（喉嚨痛）angry（生氣的）表示身體haveatoothache（牙痛）表示情緒sad（悲傷的）不適的haveaheadache（頭痛）心情happy（高興得）hurt（疼痛）bored（無聊的）sore（疼得）

其他：feel（感覺）sick（有病的）nose（鼻子）know（知道）

worry（擔(dān)心）medicine（藥）drink（喝）stay（在，逗留）better（更好的）soon（立刻，不久）trip（旅行）fail（失敗）pass（傳遞）

重點(diǎn)句型：

1．A：What’sthematter?你怎么啦？B:Ihaveatoothache.我牙痛。2．A:Howdoyoufeel?你感覺怎樣？B：Ifeelsick.我覺得不舒服。

3．A：Howdoesshe/hefeel?她/他感覺如何？B：She/Heistired.她/他累了。4．Youlooksohappy.你看起來如此高興。5．A：Ifailedthemathtest.我數(shù)學(xué)考試失敗了。B：I’msorrytohearthat.聽到這個(gè)消息我很難過。

6．Howareyou?Youlooksoexcited.你怎么了？你看起來很興奮。7．Ifyouhaveafever,youmighthaveatheflu.如果你發(fā)燒，你可能得了流感。8．Don’tworry!Ifyouaresick,seethedoctor.不要擔(dān)心！如果你病了，去看醫(yī)生。9．Takesomemedicineanddrinkhotdrinks.

吃些藥和熱飲料。

10Stayinbedforafewdays.Youwillfeelbettersoon.

臥床休息幾天，你很快就會(huì)好起來。

Exercisesforunit2

一．完成句子。

1.A：？

B：Ifellsick.

2.A:?B:Ihaveatoothache.

3.A：？B:Amyfeelshappy.4.A:Ifailedthemathtest.

B:.

5.A:?B:Iamexcited.

二．按實(shí)際情況回答問題。1．Howdoyoufeeltoday?

2．Howheavyareyou?

3．Howtallisyourfather?

三．選擇適當(dāng)?shù)脑~填到橫線上。

pick,sad,Sunday,rain,happy,picnicclouds,watch,trip,says,stay

Todayis.I’mverybecausemyparentsandIaregoingona.WearegoingtotheWestLake.I’mgoingtoupleavesthere.Wearegoingtohavea,too.Butnowtheareinthesky.Itisgoingto.Mymother:—Wecan’tgooutnow.We

havetoathome!‖Oh,dear!I’mvery.AndIhavetoTVallday.

四．閱讀理解。

TodayIfeelverybored.Idon’tgotoschooltodaybecauseIamsick.Ihaveaflu.Ihaveaheadacheandahightemperature---39.8c!Atfirst,Itakesomemedicineandgotobed.At10o’clock,IwakeupandwatchTV.Iwanttoreadsomebooks,butIcan’tbecauseoftheheadache.Intheafternoon,Igooutforawalkandsleepagain.Howboreditis!

1．Ifeelverytoday.A.happyB.boredC.tired2.Ihavea.A.toothacheB.sorethroatC.fever3.Idon’ttoday.

A.readbooksB.watchC.gooutforawalk4.IwatchTV.

A.InthemorningB.IntheafternoonC.Intheevening5.IstodaySunday?

A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.Idon’tknow.

Book6BUnit3LastWeekend

知識(shí)點(diǎn)歸納一詞匯

watch(watched)看wash(washed)洗clean(cleaned)打掃play(played)玩visit(visited)看望do（did）助動(dòng)詞/做cook(cooked)做飯go(went)去

goswimming(wentswimming)去游泳read(read)閱讀gofishing(wentfishing)去釣魚gohiking(wenthiking)去郊游study(studied)學(xué)習(xí)fly(flew)飛

return(returned)送回，歸還swim(swam)游泳last上一個(gè)weekend周末to朝，向park公園yesterday(昨天)二句型

1詢問在過去的某一個(gè)時(shí)間做了什么,借助助動(dòng)詞did

特殊疑問句

Whatdidyoudoyesterday/lastweekend?Ididmyhomework.

一般疑問句，把did提前

Didyouhelpyourparentscleantheroom?(當(dāng)句子變?yōu)橐话阋蓡柧�，�?dòng)詞應(yīng)還原)Yes,Idid./No,Ididn’t.

標(biāo)牌警示語

Nofishinghere!此處禁止釣魚！Noswimminghere!此處禁止游泳！Nodogspooinghere!此處禁止狗大便！Nodogspeeinghere!此處禁止狗小便！三語法

當(dāng)一個(gè)動(dòng)作是在過去的某一個(gè)時(shí)間發(fā)生時(shí)，動(dòng)詞則要用過去式，如句子中有yesterday,lastweek,lastweekend,lastyesterday,lastSunday等這樣表示過去時(shí)間的詞時(shí)，就要用一般過去時(shí)態(tài)。動(dòng)詞的過去式構(gòu)成規(guī)則：

1一般動(dòng)詞在詞尾加上ed。如：workworked,washwashedplay---played2以e結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加上e.如：use---usedlive---lived

3以輔音字母和y結(jié)尾的動(dòng)詞改y為i,再加上ed.如：study---studied,empty---emptied4末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫最后的輔音字母，再加ed如：stopstopped

5不規(guī)則變化。（注：除去不規(guī)則變化動(dòng)詞，其他動(dòng)詞都是規(guī)則變化）swim---swam游泳fly---flew飛run---run跑eat---ate吃sleep---slept睡覺

have---had有buy---bought買take---took拿teach---taught教go---went去sing---sang唱歌do---did做read---read讀書sweep---swept打掃make---made制作set---setdo---did做get---get得到，到達(dá)draw---drew畫畫drink---drank喝write---wrote寫ride---rode騎put---put放tell---told告訴send---sent發(fā)送feel---felt感覺think---thought想meet---met見面fall---fell落下wake---woke醒來

ExercisesforUnit3

一根據(jù)上下句及所給的信息寫句子。

1A：______________________________________________________________?B:Yes,Iwenttotheparkyesterday.

2A:______________________________________________________________?B:WereadbooksinthelibrarylastTuesday.

3A:______________________________________________________________?B:No，Idon’tlikeswimming.

4A:______________________________________________________________?B:Iamgoingtoplanttreesthisweekend.5A:WhatdidChenJiedolastweekend?(去公園)

B：____________________________________________________.6A:WhatdidSarahdolastnight?(看書)

B：_____________________________________________________.7A:DoesJohnlikefishing?(肯定)

B：____________________________________________________.8Whatdiddolastweekend?(做運(yùn)動(dòng))

B：_______________________________________________________.9Whatareyoudoingnow?(聽音樂)

B：_________________________________________________________.10A:Didyouhelpyourmotherdohouseworklastweekend?(否定)B:_________________________________________________________.11A:Howdoesyourunclegotowork?(坐公共汽車)

B:___________________________________________________________.12A:Areyoudoingyourhomework?(否定)

B：_________________________________________________________.二選擇合適的單詞填空went,much,took,him,tomorrow,cold,after,yesterday,Usually,because

IamMike.__________Igotoschoolonfoot.ThismorningI_________toschoolbybus

__________Igotuplate.Johnwasabsentthismorning.Hewentswimming_________andhada________.Thedoctoraskedhimtostayinbedand_________somemedicine.So_________afterZhangPengandwenttohishomeandvisited_________.Heis________better.Ihopehecangotoschool__________.三.完成對話

A:_____________________________________B:Goodmorning.

A:_____________________________________

B:I_____________tomusic.I_________myhomework._____________________________________________?A:I_________TV,watchedinsectsand_____________myroom.

B:Wow!Youwereverybusy._________________________________?

A:Iamgoingtoflykitesthisafternoon.Wouldyouliketo______withme?B:Sure.

Book6BUnit4Myholiday

不規(guī)則動(dòng)詞過去式:

singsang唱eatate吃gowent去taketook拍;照havehad有;吃leaveleft離開buybought買seesaw看見getgot到達(dá)learn/learnedChinese學(xué)中文take/tookpictures拍照

climb/climbedamountain爬山singanddance/sanganddanced唱歌跳舞buy/boughtpresents買禮物row/rowedaboat劃船see/sawelephants看大象go/wentskiing去滑雪go/wentice-skating去滑冰

cousin堂兄弟;堂姐妹工作I’ll=Iwillmiss想念relax放松prepare準(zhǔn)備

重要句型:

問過去發(fā)生的動(dòng)作要借助動(dòng)詞did,特殊疑問句為句型是:疑問詞+did+主語+V原形+其它?

Wheredidyougoonyourholiday?假期你去了哪里?IwenttoXinjiang.我去了新疆.

Whatdidyoudoonyourholiday?你假期干了什么?Isanganddanced.我即唱了歌又跳了舞.Howdidyougothere?你怎樣去的?Iwentbytrain.我坐火車去的.Whendidyougo?你什么時(shí)候去的?IwentlastMonday.我上周一去的.Itwasalongholiday.這是一個(gè)長的假期.

Forthelastdayoftheholiday,werelaxedandpreparedtogobacktoworkorschool.

ExerciseforUnit4

一寫出下列動(dòng)詞的過去式.

Leaveseelearnbuyhavegettakeeatclimbrow二.補(bǔ)全對話.

A:_____________________________________?B:WewenttoShanghaionourholiday.

A:____________________________________?B:Wewentbyplane.

A:___________________________________?B:WevisitedtheEastPearlandshopped.

A:__________________________________?B:Yes,wehadagoodtimethere.A:Areyougoingtherenextyear?

B:______________________.It’sreallyinterestingthere.Iwanttogothereagain.三用所給詞的適當(dāng)形式填空,把句子補(bǔ)充完整.

1.Linda____________________(visit)hisunclenextJanuary.Heruncle__________(work)inHarbin.Itoften____________(snow)inwinterthere.It’smuch______________(cold)thanhercity.

2.David________________(buy)somebeautiful_______________(present)forhisfriendsinBeijinglastSunday.He_______________________(give)thenatthepartynextMonday.Alice______________(like)________________(draw).She_____________________(get)aboxofcolourpencils.3.Where___________you____________(go)onyourholiday?

I_______________(go)toGuangzhouandI_____________(eat)somegoodfood.4.Georgeoften_______________(have)breadforbreakfast.Buthe___________(have)somenoodlesthismorning.

5.What_________yourfather__________(do)?He________(be)ateacher.Where___________hework?He____________(work)inamiddleschool.6.Mycousin____________(notgo)tothecinemalastnight.Becausehe__________(be)ill.He___________(stay)inbedallthenight.

Book6BRecycle1Let’stakeatrip!

在此單元中，以Mike的旅行為主線，導(dǎo)出了一系列的對話和小短文.涉及了五六年級所學(xué)的所有重點(diǎn)語篇。因此其中出現(xiàn)的其中出現(xiàn)的幾個(gè)內(nèi)容要求全體同學(xué)一定要背誦過關(guān):

相應(yīng)練習(xí)：

P50，P52P54P57

Recycle2AFarewellParty

一．重點(diǎn)短語：

haveaferewellparty開畢業(yè)告別會(huì)singsongs唱歌

playthepiano彈鋼琴playtheerhu拉二胡doChinesekungfu表演中國功夫sayhello/goodbyetosb.向某人問好/告別invitesb.to邀請某人二．重點(diǎn)句子：

1．Itistheendoftheschoolyear.這是學(xué)期末。

2．Wouldyouliketoperformattheparty?你們想在晚會(huì)上表演什么呢?3．Letmesee.讓我想一想。

4．Let’sinviteyourparentstotheparty.讓我們邀請你們的父母來晚會(huì)。5．TheferewellpartywillbeonJune20th.畢業(yè)會(huì)將在六月二十號(hào)。6．Idon’twanttosaygoodbyetomyfriends.我不想給我的朋友告別。7．It’stimetosaygoodbyetoChina.到了該與中國到別的時(shí)間了。8．Ihopeyouwillgetbettersoon.我希望你很快就會(huì)好起來。9．Wewillgiveyouasurprise.我們將給你一個(gè)驚喜。10.Ifeelmuchbetter.我感到好多了。11.Ihopeyoulikeit.我希望你喜歡。

12.Thisisabookaboutpanda.這是一本關(guān)于熊貓的書。

ExerciseforRecycle2一．根據(jù)中文提示，補(bǔ)全句子。

1．Therearemany(綿羊)attheriver.2.Heismuch(重)thanher.3.Thechildrenarevery(興奮)。

4．I（爬）amountainyesterdaymorning.5.Shehasa(牙痛)。

6．昨天我們?nèi)�劃船。Weyesterday.7.假期你玩得開心嗎？

youagoodtimeonyourholiday?8.上個(gè)月我去看望外公外婆。

Ivisitedmymouth.

9.他感冒，覺得很累。Hehasaandtired.10.他們昨天晚上在晚會(huì)上又唱又跳。

Theyandatthepartyyesterdayevening.二．根據(jù)上下文填空。

Mike:Igoingleavenextweek.ZhangPeng:sorrytohear.

Mike:IawonderfultimeChina.ZhangPeng:Weenjoyedyou.

Mike:ImanygoodmemoriesBeijing.ZhangPeng:Youwillgreatmemory.Mike:Whatit?

ZhangPeng:Wegoingtohaveferrewellpartythisweekend.Mike:Thankyou.Iamgreatful.三．根據(jù)上下文寫出問句。

1．A：？

B：Isanganddancedyesterday.

2.A:?B:I’m37kg.

3.A:?

B:IcandoChinesekungfu.

4.A:?

B:ThisisLiuYunspeaking.

5.A:?B:Yes.Everybodyishavingagoodtime.

6.A:?B:ZhangPengisplayingthepiano.

7.A:Werethereanypresentsonthetable?(作否定回答)

B:。8．A:?

B:Theraincomesfromtheclouds.

四．閱讀理解。判斷正誤（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

LittleRed-Cap

Onceuponatime.therewasaprettylittlegirl,namedLittleRed-Cap.Shewore(戴)alitleredcap.Itwasfromhergrandmother.Thegirlloveditverymuch.

Oneday,hermotheraskedLittleRed-Captotakeapieceofcakeandsomemedicinetohergrandmother.LittleRedCapwassoexcited.Shewentintothewoods.Shesawawolf.LittleRedCaptoldthewolfshe’sgoingtohergrandmother’shousenearthemountain.LittleRedCappickedsomeflowersforhergrandmotherinthewoods.

Thewolfrantothegrandmother’shouseandategrandmother.WhenLittleRedCapgottograndmother’shouse,thewolfateher,too.Atthismoment,ahunter(獵人)wenttoseeLittleRedCap’sgrandmother.Hesawthewolfandcutit.GrandmotherandLittleRedCapjumpedoutofthewolf’sstomach.(肚子)。

()1.LittleRedCapgotherlittleredcapfromhergrandmother.()2.LittleRedCapsawawolfandpickedflowersinthewoods.()3.ThewolfonlyateLittleRedCap’sgrandmother.()4.Thehunterkilled(殺)thewolf.

()5.LittleRedCapandthewolfweregoodfriends.

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