教學六認真檢查總結1

教學六認真檢查總結

為進一步規(guī)范我們的教學行為，不斷提高我校教師的業(yè)務素質，

落實學校教學“六認真”督查工作，9月13日晚，我們教導處一行3人，利用放晚學后近兩個小時的時間認真翻閱所有任課教師的“六認真”資料，從結果分析整體是是好的，但其中也有些讓人擔憂的地方，現(xiàn)將情況總結如下：

一、備課。

1.大部分教師能按照學校模式要求，及時備好自己所任教的主要學科課務。從編寫內(nèi)容看，我們教師能眾實際情況出發(fā)，制定適宜的教學目標，能改用合理的教學方法和教學手段，增加課堂的有效性，注重師生雙邊活動環(huán)節(jié)的設計。教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程平實。在改用電子教案的教師，其中有不少老師，二次備課內(nèi)容充實書寫認真，有自己獨到的見解，如：

王海紅、杜紅梅、張艮王淑婕等老師。在沒改用電子備課的老師中，他們書寫認真，格式規(guī)范，如：

2.教學反思。

我大略統(tǒng)計一下，開學以來，我校共有70余篇，但質量參差不齊，有的內(nèi)容豐富詳實，富有真情實感，有的三言兩語，有的純是為應付檢查而湊篇數(shù)而已，在這里我希望大家能端正態(tài)度，不要做一些形而上學、表面的東西，如果是年青教師，不會寫，我建議你們?nèi)タ纯赐鹾＜t杜紅梅於紅梅這些教師的教學反思，我想會讓你有所啟發(fā)。

3.技能常識科的備課

截止13日晚7：30，我們所看到的備課是不令人滿意的，其實我們對此要求并不是很高，但可能也是我們沒有嚴格要求的原因，我們報看到的備課科目了了無幾，而且備課筆記上是一塵不染。在此，我不想多說，要求大家都很清楚，如果有時間，我們將于近期對些項工作作專項檢查。

二、作業(yè)情況

1、語文作業(yè)：（25）年級，基符合要求，作文大部分班級大小作分別能達到1篇：但有個別班級還沒有開篇。

2、數(shù)學作業(yè)：16年級都開始練習，但數(shù)量嚴重不足。根據(jù)要求，每周至少2次。

3、補充習題和練習與測試：所有同志能按進度按時完成，及時批改，質量較高。

4、作業(yè)設計：根據(jù)縣局要求，設計的題型要多樣，書本上已經(jīng)有的內(nèi)容盡量不要出現(xiàn)。題目要具有創(chuàng)新性和啟發(fā)性。

三、聽課

大部分老師的聽課數(shù)量是不足的，我們不能滿足于學校的教研活動，教師之間要開展推門聽課活動。尤其是我們青年老師，要沉下心來，放謙虛一點，課堂上的東西，不是你在校園里能學到的。所以要走入其他有經(jīng)驗的老師課堂去學習，快速豐富自己的教學行為。

四、輔導

輔導工作，其實我們經(jīng)常做，輔導不在于形式，可以一個人，也可以一個組，也可以是一個班等等，輔導要有體的內(nèi)容，需要記載。

五．考查。

關于考查，我想讓大家弄清“考查”的含義，它并不是代表單元檢測、期中、期末檢測。我們也不應該拘于一張試卷�？梢允侨�五個題目，可以是一次活動，但必須要留有記錄，能給學生一個合適的評價。

教學六認真，是學校教學工作的核心，也是教師份內(nèi)的工作，作為能踏上講臺，傳播知識的人，我們沒有理由在此項工作上拖三拉四，找種種借口來敷衍。所以這次檢查我們的要求比較高，語言上可能有些苛刻。如果有什么不理解的地方，會后我們再作交流。

擴展閱讀：第一學月教師教學“六認真”工作總結

第一次教學“六認真”工作檢查總結

為了提升我校教育教學質量，加強教師教學基本工，提高教學技能，確保“有效課堂”改革落到實處，扎實有效，促進學校教學工作的有效開展，教導處和教研組長于201*年3月1日一起對教師的教學“六認真”工作進行了檢查。現(xiàn)將檢查情況通報如下：

張江海：教案中無教學計劃、教學進度計劃，無單元教學計劃，聽課筆記中無評價建議。李永繼：教案書寫工整，內(nèi)容詳實具體，檢查時學生作業(yè)本未交，之后調(diào)查，批改兩個。批改內(nèi)容詳實，旁批、眉批齊全。趙斌：沒有作文批改記錄，沒有叫讀書筆記。張江海：學生檢測分析詳細具體。但聽課筆記卻評價建議，教案中學生自主探究學習目標不很明確。作文只批改了一個。王磊：科學教案書寫工整，體育教案只備了3個課時，地理教案無教學計劃，沒有讀書筆記。張志斌：教案課時數(shù)較少、沒有收學生作文本，個別教案未按要求備案。陳素蓉：教案中書寫工整，聽課到位。但是作文的評語太簡了，讀書筆記太少。劉軍：教案書寫工整，項目填寫較齊全。有單詞聽寫記載，但是無檢測記錄。其余老師或多或少都存在一些問題，老師們的共同存在的問題，讀書筆記太少了。

檢查后向老師們提出將以上教師出現(xiàn)的問題與自己的“六認真”資料對比下，有無此現(xiàn)象，有者請加以彌補。我們教導處以后還要加大力度督查老師們的教學“六認真”工作的相關資料。確保教師的教學工作的踏實有效。

石龍中心校教導處201*年3月2日

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