射洪縣新溪初中德育處201*-201*學年下期工作總結

射洪縣新溪初中德育處201*-201*學年下期工作總結

德育工作是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學期，德育處在學校的統(tǒng)一領導和指導下，在年級組長、班主任和其它部門的協(xié)助、配合下做了如下工作，現(xiàn)就本學期的德育工作情況總結如下：

1、做好了開學預備工作。

在配合教導處做好初一新生報名注冊、考試、分班及初三重新分班工作的同時，配合學校行政辦分時段召開了初一班主任、初三班主任工作例會。通過班主任例會，明確了初一學生到校日初一班主任應做好的常規(guī)工作，同時也進行了《中學生守則》、《中學生一日常規(guī)》《學生十個標準》等規(guī)范的學習。隨后又進行了初一新生情況問卷調查及分析。

2、制定計劃和方案

為加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，提高學校德育工作的針對性和實效性。本學期至今德育處制定了如下計劃及相關活動方案：

（1）、在期初修訂班主任工作考核方案；制定了新溪初中班主任隊伍建設與培養(yǎng)工作計劃。

（2）、制定本學期學校健康教育工作及法制、安全教育工作計劃；（3）、設計慶祝三八婦女節(jié)活動方案；及“獻給母親的歌”征文活動；（5）、設計慶祝五四青年節(jié)活動方案；

（6）、開展誠信考試、設立誠信考場的活動方案；3、開展系列活動，全面發(fā)展學生素質

（1）、開展了學生寒假活動總結評比。通過這樣的活動，讓學生真正領會“三會”精神，成為“會學習、會休息、會活動”的三會中學生。

（2）舉行了初一學生《塘橋初中中學生日常行為規(guī)范、學生十個好標準及守則》競賽及“我們的節(jié)日-五四”普通話比賽，開展了全校學生教師節(jié)賀卡制作競賽、教師節(jié)學生征文競賽活動，進行了初二主題班會的評比活動和每兩周的黑板報評比活動，協(xié)助教務處、初三年級組開展“家長開放日”活動，在期中考試中進行了“誠信考試”的實踐活動。這些活動的開展規(guī)范了學生的言行，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣、行為習慣，培養(yǎng)了學生的誠實品質、責任意識和自律習慣，提高了學生的綜合能力素質。

4、組織、舉辦師生培訓活動

（1）、進行了每周的升旗手護旗手的培訓活動。

（2）、組織骨干學生（班長、團支書）的培訓。在骨干學生的培訓會上，明確了班長、團支書的工作職責，鼓勵學生參與學校的常規(guī)管理，增強班長、團支書的責任意識和責任感，提高工作能力，為以后做好學生工作奠定了良好的基礎。

（3）、組織全體班主任參加了張家港市第二期班主任崗位培訓并做好相關的后勤服務工作。配合校長室分年級召開了班主任會議及副班主任會議。通過班主任例會、QQ群、短信提示等形式，明確每天、每周的工作重點，使年級組、班主任、學生工作有針對性、目的性，從小事做起，從細節(jié)做起，扎扎實實地做好常規(guī)工作。

5、存在問題：

（1）在開展活動的過程中，發(fā)現(xiàn)有些活動的實施不是很順利，說明在制定計劃或方案時，德育處缺少和班主任的常態(tài)溝通，導致有些方案或計劃的可操作性不強。

（2）校園的潔美狀況較上學期有所下降，本屆初一學生的文明禮儀習慣較上兩屆學生差，說明德育處在貫徹學校“學生十個好”的常規(guī)工作中，工作措施不到位，沒有引導和督促班主任做好精細化的班級管理工作。

6、今后設想：

在今后的工作中，我們德育處應立足加強自身建設，加強和教師的常態(tài)溝通，促使德育工作更具整體性、可操作性、科學性，層次性，創(chuàng)造性。相信在未來的學期里，在校長室的領導下，在各處室的協(xié)助下，我們德育處的工作將會做得更好。

射洪縣新溪初中德育處201*年7月17日

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東莞市光明小學以誠心服務社會以愛心培育人才

201*-201*學年度第一學期

光明小學德育處工作總結

本學期德育處以培養(yǎng)“一種形象（快樂向上爭做光明小紳士、小淑女）、三種習慣（生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣）”為德育重點，以完善規(guī)范有效的值日督查評比系統(tǒng)為基點，以建立科學公正的《班級量化評估》、《班主任量化評估》等激勵機制為突破點，以加強培訓提升服務意識、能力為切入點，以強化德育常規(guī)管理執(zhí)行力為保障。落實檢查通報制度，強化崗位責任，增強德育工作實效�；�本實現(xiàn)了本學期的德育工作目標：校園安全事故和學生違法犯罪率為零，家長和學生滿意度達95%。

一、抓隊伍促管理。

我校就成立了德育工作領導小組，形成陳曦校長親自掛帥，劉敏副校長主管，德育處、少先隊大隊部、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系。樹立“大德育觀”，建立了全方位的德育架構，形成了具有我校特色的生活德育模式（見生活德育架構圖）。

(一)落實班主任培訓。本學期，德育處嚴格執(zhí)行學校例會制度，一是堅持召開每周五的班主任例會，小結本周班級管理的得與失，布置下周的德育工作要點，讓班主任更加清晰各項工作的目標要求，及時完善班級管理的方法；二是堅持每月一次的班主任培訓會。本學期相繼開展了“班級管理的藝術”（全國十佳班主任講座視頻）、“樹立大德育觀，全面科學評價學生”（王壽雄）、“家校溝通的形式與技巧”（趙惠敏）、“班主任與心理健康教育”（魏丹）等專題講座，通過此類培訓，其目的一要不斷提高班主任的工作水平和管理能力，二要在教師中樹立“大德育觀”，逐步形成“處處皆德育，人人管德育”的德育管理氛圍。

東莞市光明小學以誠心服務社會以愛心培育人才(二)大隊部的建設。推行大隊委的民主選舉。通過公開選舉活動，既體現(xiàn)了公平、公正、公開的原則，培養(yǎng)了少先隊員自信、自主、自強的競爭意識，又有效增強了各個中隊的凝聚力，發(fā)揮了團隊作用，更使每一個參賽選手在活動中鍛煉了素質，提高了能力；隊干部自主管理，參與評價。每周對紅領巾監(jiān)督員進行培訓，由優(yōu)秀的監(jiān)督員進行經驗介紹，調動小干部的積極性。新上任的大隊委實行輪值制度，負責督查當天的紅領巾監(jiān)督員到崗情況，對全體隊員起到及時的提醒和督促作用。

(三)生活教師業(yè)務培訓。本學期，生活部借薪資改革之機，在把好“入口關”的同時，強化生活教師的技能業(yè)務能力和服務意識的提升。每周一下午生活部定期召開例會，在小結上周工作的同時，通過錄像示范、經驗介紹、專題培訓等形式，強化生活教師的服務意識，提高生活教師的服務技能，大幅度提高了學生及家長的滿意度。本學期，涌現(xiàn)了大批師德高尚，關心學生，勤于管理的優(yōu)秀班主任，如有科學管理、民主治班的李文慧、曾佩、景娟、賀玉玲、郭金梅、龍開成、戴世平、裴春花等老師；有愛生如子、循循善誘的宋娟、王梅、黃�；�、黎麗嬋、邢娉婷、李軍勝、吳錢鳳等老師；有愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的尹葉峰、金后然、張曉芬等老師；有積極開展家校聯(lián)系，贏得家長尊重的向雪梅、王梅、黃�；�、張曉芬、賀玉玲、周彥彤、史燕凡、金后然、李文慧、郭金梅、王淑君、尹葉峰、戴世平、龍開成等，這些愛崗敬業(yè)、誨人不倦、甘于奉獻的優(yōu)秀班主任團隊，在用行動踐行著“用誠心服務社會，用愛心培育人才”的辦學宗旨，并且大大推進了我校的校風、班風、學風建設。

二、抓過程促效能。

（一）實施過程管理。為了凸現(xiàn)德育工作“精細化、制度化、優(yōu)質化、過程化”的管理思想，德育處積極參與了《教師過程管理實施細則》的制訂和實施，借助每月的“績效獎”杠桿，從出勤、學生

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安全、班容班貌等方面，加大了級長、班主任的監(jiān)督評價，強化了級長、班主任的責任意識和崗位意識。

（二）德育巡查制度化。在陳校長的指導下，德育處將德育行政巡查制度化、經�；�。每星期，德育處從班容班貌、儀容儀表、就餐就寢、校園安全等方面開展常規(guī)性檢查，在發(fā)現(xiàn)好壞典型詳細記錄同時，馬上召集相關責任人落實整改。每周五送校長閱簽，根據(jù)校長批示，補弱強強，真正將“口號教育”變?yōu)椤靶袆咏逃�”。（三）抓好重點年級。本學期，德育處根據(jù)實際要求，始終把一年級、六年級作為重點年級，按照學生年齡特點，實施個性化管理。開學第一周的德育處統(tǒng)一部署了全體新生的“三習”培訓，并針對一年級新生自理能力差、父母依賴心理強，開展了班主任、跟班教師的全程生活指導，從洗臉刷牙到穿衣疊被，老師們無微不至的關懷使得小朋友們在極短的時間里適應了新的校園生活，在第二周的一年級家長會上，學校的“愛心工程”贏得了廣大家長的認同；六年級則開展“團結互助”、“心理健康”教育，不定期開展違禁物品檢查，培養(yǎng)學生團結友愛，互相幫助，預防學生打架斗毆等惡性事件的發(fā)生。（四）規(guī)范隊會課。一是抓好班隊會示范課，讓班主任清楚隊會課的程序、形式；二是保證隊會課的時間和落實強化檢查、驗收；三是在主題內容上注意社會的時效性、學生的關注度，使隊會課有的放矢，提高隊會課的教育效果。

（五）推行德育專項檢查通報制度。本學期，德育處共發(fā)布《德育通報》20余次，內容涉及班級文化、班容班貌、教師到崗、就餐路隊紀律、文明禮儀等，力爭做到德育工作有布置、有檢查、有通報，有效提高了我校德育工作的實效性；同時推進攝像檢查方式，并將拍攝的圖片制成幻燈片，組織班主任及相關教師觀看，在廣大教師中產生了極大震動，德育處以此為契機，引導級長、班主任對照現(xiàn)象查問

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題，查出問題促整改，建立了周五班容班貌驗收制，使班容班貌有了徹底改觀。

（六）細化班級量化。繼續(xù)實施德育線行政督查、值日教師檢查、學生干部巡查、教導處課堂常規(guī)評價等方式強化班級量化管理。評價內容涵括班級衛(wèi)生、禮儀、紀律、兩操、課堂、就餐、就寢、校車等，做到每日一查、每月一評。每月評選出“標兵班級”、“文明班級”和“普通班級”三個等級，并與班主任津貼掛鉤（班主任月績效獎分別為200、150、50元）。形成公平、公正、公開的班級量化考評體系，調動班主任工作積極性，發(fā)揮德育科學評價的導向作用。

（七）舉行德育期中總結表彰會。11月24日下午，我校全體師生在學校運動場隆重召開德育期中表彰大會，會上對188名“小紳士”、188名“小淑女”、54名“優(yōu)秀學生干部”、188名“自理之星”、20名“優(yōu)秀宿舍長”進行了表彰，并頒發(fā)了獎狀和獎品。通過德育期中總結表彰會，樹立同學們身邊榜樣，倡導“比、學、趕”的良好班風、學風。

三、抓活動促效果。

（一）以培訓比賽促進養(yǎng)成教育。為了提升“一種形象，三種習慣”的教育效果，改善學生行為習慣。以“一種形象、三種習慣”的教育為主線，以年級定目標，以活動為載體，從細節(jié)入手。學校德育處大膽創(chuàng)新班會課形式，由班主任與生活教師聯(lián)手主持，共同開展系列的“三習”教育活動。

1、10月17日晚，各班開展了“三習”教育之“疊被子”現(xiàn)場教育班會課。在班會課中，各班采取“學、練、賽”等形式，學生們首先學習了德育處的教育示范視頻，然后學生分組訓練，最后進行現(xiàn)場達標競賽。

2、10月24日晚，各班開展了“三習”教育之“洗襪子.疊衣服”現(xiàn)場教育班會課。

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3、10月28日晚上六點半,生活部在學校體育館舉行“我型我秀”“三習”教育系列競賽五年級組疊被子比賽活動。本次比賽經過初賽、復賽從五年級各班選出男女生共十六名學生參與決賽。五(2)班粱振華同學獲得男子組一等獎,五(6)班王紀婷,五(7)班張袁媛與五(8)班孫胤賢同學并列獲得女子組一等獎,五(6)班獲得班級第一名。

4、11月3日下午2:00,我校生活部在學生宿舍A棟二樓平臺舉行了“我型我秀”“三習”教育系列競賽一年級學生刷牙比賽。本次活動的目的在于向同學們宣傳科學正確的刷牙方法,使他們養(yǎng)成良好的牙齒護理清潔習慣.一(8)班的謝曜駿同學獲得男子一等獎,一(4)班的李慧英同學獲得女子一等獎,一(8)班獲得班級第一名。5、11月18日中午12:20,生活部在宿舍區(qū)開展了“我型我秀”“三習”教育系列競賽二年級組整理衣柜比賽。其目的在于提高學生日常生活能力,促進學生生活與學習有機結合,讓宿舍內務更整齊美觀。二(3)班李少峰同學榮獲男子組一等獎,二(1)班邱樹敏榮獲女子組一等獎,二(3)班榮獲班級第一名。

6、11月25日晚上18:10,生活部在生活區(qū)組織舉行“我型我秀”“三習”教育系列競賽三年級洗短褲襪子比賽。通過比賽培養(yǎng)學生獨立生活能力,提高宿舍內務水平。三(5)班王彬宇同學獲得男子組一等獎,三(5)班龍蕾同學獲得女子組一等獎。

7、12月2號晚上18:00,生活部在生活區(qū)組織舉行“我型我秀”“三習”教育系列競賽四年級整理陽臺比賽。四(4)班萬浩同學獲得男子組一等獎,四(4)班陳曉晴同學獲得女子組一等獎。（二）開展體操比賽促進“班級五個一”。每天的廣播體操既是保障學生健康的重要形式，又是班級班風、學生精神面貌的展示。本學期為了促進“班級五個一”建設，德育處從抓體操質量作為突破口。十月份，陳校長帶領德育現(xiàn)干部、級長、體育教師等到長安中心小學

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觀摩學習。通過比較找差距，制訂我校課間操整改方案，并召開專題會議加以落實。

1、10月21日下午，五年級舉行隊形隊列及廣播操比賽。五（6）班、五（8）班獲得本次廣播操比賽的一等獎，五（3）、五（4）、五（2）班獲得二等獎，五（5）、五（1）班、五（7）班獲得三等獎。另外優(yōu)秀指揮獎被五（4）、五（6）、五（8）班摘取。

2、10月28日下午，光明小學六年級舉行廣播體操比賽。六（1）、六（2）、六（3）、六（6）班獲得了本次體操比賽一等獎。

3、10月27日下午，光明小學四年級組隊列隊形及廣播操比賽舉行。四（4）班獲得本次比賽的特等獎，四（1）班、四（2）班分獲一等獎。

4、11月25日下午，光明小學二年級組隊列隊形及廣播操比賽舉行。二（4）班獲得本次比賽的特等獎，二（1）班、二（2）班分獲一等獎。

（三）開展“紅領巾迎亞運”系列活動。為宣傳廣州亞運精神,弘揚亞運文化，進一步增強我校隊員作為亞運東道主的自豪感和責任感，為少先隊員參與亞運創(chuàng)造條件，搭建平臺，我校少先隊大隊部特舉辦了“紅領巾迎亞運”系列活動。

1、“紅領巾迎亞運”書畫比賽暨優(yōu)秀作品展。經過近半個月的收集，收到各類作品共180多份。經過評比，80多份作品在比賽中獲獎。

2、“紅領巾迎亞運”征文比賽活動。全體隊員在語文老師的指導下，踴躍寫稿，積極參與，從“亞運吉祥物的故事”、“我和亞運有個約會”、“亞運盛會觀看體會”、“迎接亞洲友人，展示東莞文化”等方面，抒發(fā)觀看賽事的體會和感受，表達自己參與亞運的熱情和對亞運會的美好祝愿。

東莞市光明小學以誠心服務社會以愛心培育人才3、“紅領巾迎亞運”黑板報評比。為迎接亞運盛事的到來，各中隊紛紛設計了精美的黑板報，宣傳亞運知識，倡議文明行為。

4、“紅領巾迎亞運”主題隊會。10月29日上午，五（1）小精靈中隊舉行了“紅領巾迎亞運”中隊主題會。

（四）加強學生的心理輔導。心理咨詢工作是心理健康教育的一個重要組成部分。隨著學生面對學習壓力的增大，青春期躁動以及遇到的一系列青少年常見心理問題，迫切需要通過心理輔導來擺脫日益嚴重的不良情緒。

1、開設了電話咨詢、信件咨詢、學生個體咨詢及家長咨詢。學生個體輔導的時間定在每周二至周四17：3019：00，周五14：3016：00。學生可以在課間填寫心理輔導預約表，每周一會將本周預約的序號張貼出來。電話主要是為家長咨詢，時間定在每周二、周四19：0020：30。主要是家長從家庭角度反映一些孩子的問題，尋求幫助，不知該如何處理這些事情，如何教育孩子。

2、為了更好地了解學生的心理狀況，本學期作了幾次大規(guī)模的測驗調查工作：學期初為三至六年級學生做了《我的煩惱》的心理測驗，篩選出需要重點關注的學生名單，并針對較為嚴重的進行心理輔導；期中為三至六年級做了以《我的家庭》為主題的圖畫分析測驗，從中找出在家庭教養(yǎng)方式不利于學生發(fā)展的名單，與班主任進行溝通；學期末針對五、六年級的學生進行了《遇見未來》的心理填圖測驗，通過游戲、電影和填圖測驗，并根據(jù)此暢想設定現(xiàn)在的學習目標，更好的完成自己的學業(yè)。

3、開展心育課、心理講座。在各班都開展了心育課，改變了以往心理課的教學模式，逐漸滲透心理輔導內容，選取電影片段，以學生經常出現(xiàn)的心理問題為主題，互相探討。針對高年級女生開展的青春期教育。11月30日進行了《我是女生》專題講座。從學生身心的變化、如何保持身心健康等方面入手，指導學生了解自己的變化、調

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整自己的狀態(tài)，從而能更加健康、從容地渡過青春期。在講座中，輔導員還針對女孩子的儀態(tài)儀表進行指導，希望人人都能按照光明“小淑女”的標準來要求自己，爭當有美德的現(xiàn)代“小淑女”。通過這樣的心理講座，使學生可以正確面對青春期，快樂建康地成長。

四、抓家校聯(lián)系促服務質量。

（一）開創(chuàng)家長學校新局面。學期初，陳校長在行政會上就家長

學校工作提出了明確目標，要求1-2年內開創(chuàng)家長學校新局面。德育處根據(jù)學校要求，通過學校、年級家委會選舉，完善家委會組織建設；通過形式多樣家長活動，促進家校間互動溝通；通過期中巡考、問卷調查，讓家長參與監(jiān)督學校管理。本學期，家長學校工作走出困境，調動了廣大家長關心學校、參與管理、鮮艷獻策的積極性。1、9月3日下午，我校召開了一年級新生家長會。此會目的是為了幫助一年級新生盡快適應校園生活，上好開學行為習慣教育的第一課，幫助家長盡快掌握輔導孩子的正確方法。同時了解我校的作息時間安排、課程設置、興趣班開設情況。

2、9月30日下午召開了四年級學生家長會。級長田國俊老師分析了四年級在小學六年教育中的重要性，對目前四年級教育教學管理、教師隊伍配備、特色課程的設置、作息時間等方面作了較為詳細的介紹。

3、10月13日19：30，我校第二屆家長委員會第一次會議勝利召開了。會議審議了《學校工作計劃》、《家長學校工作計劃》。4、10月15日下午15：00，光明小學各家長籃球俱樂部正式成立。10月22日，我校首屆家長籃球賽正式開賽。12月24日，舉行家長籃球賽決賽，一年級家長隊獲得冠軍、六年級家長隊獲得亞軍。家長籃球賽歷時兩個多月勝利落下了帷幕。

5、201*年10月22日、29日下午，我校組織了家長小技能培訓如何用絲巾搭配服飾及絲巾的結法。

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6、201*年11月28日（星期天）下午，我校一、二年級幾百名名學生家長齊聚一堂，聚精會神地聆聽一個特殊的講座：201*年NLP親子教育百校巡回演講會如何改變孩子的不良行為習慣�！俺晒κ加诩彝�，教育改變命運。”但現(xiàn)在的孩子為什么這樣難教？針對家長和教師普遍存在的困惑現(xiàn)象，徐旭昶老師打破了傳統(tǒng)的“老師講家長聽”的模式，靈活運用了NLP互動式方法，與現(xiàn)場家長互動。會場上不斷爆發(fā)陣陣的掌聲。

7、201*年12月17日、18日，我校十三位同學和自己的爸爸媽媽組成“粵港交流親子團”，在劉副校長及家委會朱立松主任的帶領，赴香港將軍澳天主教小學進行參觀和交流學習活動。

8、12月28日，香港將軍澳天主教小學80余名學生、家長、老師，來我校訪問交流。香港師生家長在我校深入課堂、參觀了我校二課堂，并與我校正式簽署“姊妹學校合作交流協(xié)議”。雙方學校的部分師生及家長參加了簽約儀式。

9、12月5日，學校家委會召開第二次全體會議。會議明確了家委會成員的職責，選舉了家委會主任：朱立松四(4)，副主任：吳松二（1）、郭華三（2）、王振義五（3），秘書長：賀宇通四（6）。同時決定建立家委會QQ群、建立家委會接訪制度、辦理家委會工作證等。10、12月7日，家委會QQ群建立。

11、12月26日，召開了學校家委會、年級家委會聯(lián)席會議，會議學習通過了《家委會工作制度》、選舉了年級家委會主任、副主任。至此，學校、年級家委會組織機構得以完善，有利于家委會作用的發(fā)揮。

12、12月17日，家長合唱團開始報名。截止12月31日，家長報名人數(shù)已達78人。從下學期開始將開展家長合唱團的排練工作。13、12月17日，家庭教育優(yōu)秀案例征文活動啟動，征文主題為家庭教育的體會、方法策略以及在家庭教育過程中探索或解決具體問

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題的典型案例等，截止時間201*年1月10日。屆時學校將組織教師評獎，并計劃將優(yōu)秀作品及獲獎作者全家福編輯印刷成書。14、舉行了主題為“激情亞運親子情”1-5年級親子趣味運動會。本次活動從12月3日開始，以年級為單位，在每周五上午舉行，歷時一個月。本次活動由于學校領導高度重視，級組精心籌劃與組織，全體教師的極力配合，及廣大家長朋友的鼎力支持，親子活動舉辦的安全有序、有趣，精彩紛呈，以其本身固有的情趣性和娛樂性，吸引家長和孩子們愉快的參與，增進了家長和孩子的感情。

（二）發(fā)揮校訊通功能，強化家校溝通。校訊通的家校互動功能，主要是學校可以通過互動短信、親情電話，讓家長及時了解學校及學生在校的基本情況和表現(xiàn)。如作息時間變更、節(jié)假日告知等，學生的作業(yè)布置督導、學生表現(xiàn)、學習指導、考試成績以及學校通知告示等。家長也可以將學生在家情況及對學校、老師和學生的要求、建議等，

及時通過短信與學校和老師進行溝通，實現(xiàn)學校和家庭“零距離”。

五、抓安全促和諧。（一）落實防控措施。

1、學校檢堅持全方位消毒，學校規(guī)定了每天的消毒時間，德育處會同各級組定期檢查。大力整治學校環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，努力消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。嚴格執(zhí)行班級的晨檢、午檢制度、因病缺勤學生的隨訪制度、因病缺勤學生的日報（教育局、東城醫(yī)院）制度。12月7日，我校三（6）班發(fā)生了第一例水痘病例，德育處立即啟動防控應急預案，通過消毒、隔離、返校檢查等方法，防止了全校性的暴發(fā)。

2、強化防控宣傳，讓每個家長成為防控員。德育處通過《致家長信》、校外網“家長學校”欄目，開展登革熱防控宣傳。

（二）落實安全設施檢查。德育處每周五定期開展校園安全檢查工作，重點檢查電源、插座、天花板、防護網、消防器材等設施設備

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的檢查，通過認真記錄、限時維修等措施，防患于未然。

（三）消防疏散演練。為了提高學校處理突發(fā)事件的能力，強化學生的安全意識，培養(yǎng)學生的安全逃生技能。11月23日，德育處開展了教學區(qū)消防疏散演練。

六、抓注冊促保生。

全校教師明確了“保生即招生”的責任感。我校按照董事會的統(tǒng)一部署，及時啟動了學生注冊繳費工作。一是成立了以劉敏副校長為組長，王壽雄主任為副組長，各級長為成員的注冊繳費領導小組；二是不斷創(chuàng)新工作方法，提高注冊工作實效。我校實施了注冊繳費日報表制度，重點學生家訪制度，教師例會點評制度，困難學生的緩交制度等。有效的推進了春季學生注冊繳費工作的有序、快速的開展：截止201*年1月10日，全校的注冊繳費人數(shù)1801人，辦理緩交手續(xù)14人，未注冊人數(shù)為188人（含18名教師子女），注冊人數(shù)占學生總人數(shù)1990人的90.54%，基本達到了既定目標。

七、做好新宿舍附屬工程立項上報及跟進工作

本學期新宿舍附屬工程多達15項，除防盜網、空調及監(jiān)控工程是后勤負責跟進外，其他12項均由我學部跟進，而德育處負責跟進的有10項，為了確保工程能如期完工，德育處花了很多的時間和精力，有些方案反復修改、呈報，同時協(xié)助做好各工程隊的協(xié)調工作

八、工作反思。

（一）內部管理不精。如學生的“三習”教育、校容校貌等方面措施不力，效果差強人意。究其原因，一是主觀目標不高，“差不多”思想較重；二是部門（級組、班主任等）執(zhí)行力降低，特別是級組管理仍需清晰目標、加強指導；三是加大級組對班級量化考評的參與，定期安排級組開展班容班貌、儀容儀表、文明禮儀、就寢就餐的專項檢查，納入班級量化考評中。

（二）德育教育形式還比較單一。在今后的班主任培訓、生活教

東莞市光明小學以誠心服務社會以愛心培育人才

師培訓、班會課多用現(xiàn)場照片、示范錄像等有說服力的形式，對照現(xiàn)場談感受、定措施，提高培訓、教育的效果。

（三）加大對少先隊工作的領導。

1、大隊部學生干部值日的指導不夠，沒有充分發(fā)揮學生干部的作用，促進班級管理。

2、對儀仗隊、校園廣播、餐廳廣播等工作指導較少，目標不高、要求不嚴。

光明小學德育處二0一一年一月十八日

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