201*秋石牛初中德育工作總結(jié)

201*秋石牛初中德育工作總結(jié)

本學期，我校將以環(huán)境綜合整治為契機，開展外在環(huán)境（校園環(huán)境）和心靈環(huán)境（行為規(guī)范）的整治工作，使我校的育人環(huán)境更漂亮，學生心靈更美。提高德育工作的有效性、針對性，落實《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，以“以人為本，德育優(yōu)先”為宗旨，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

1、開展好間周一次的德育活動和間周一次的團隊活

動，開展批評和自我批評。比較大型的德育活動有：2、對學生的日常行為進行大整治，每周一個主題，及

時總結(jié)、考核。

3、堅持間周一次的班主任例會制，落實班主任考核考

核機制。

4、配合學校開展好環(huán)境綜合治理工作、冬運會工作

等。

5、加強學生法制教育、安全教育。6、創(chuàng)建良好的校園文化和育人環(huán)境。

7、發(fā)揮好班委干部、團支部、學生會的模范帶頭作用

和監(jiān)督作用。

8、關(guān)愛學生，充分利用資源關(guān)注“特困生”、“孤兒”

及其他有困難的學生。

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紅星中學201*年秋季學期

德育工作總結(jié)

一學期來,在上級政府及教辦的正確領(lǐng)導下，我校始終把學生思想道德建設(shè)工作擺在首位，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點，以提高學生道德品質(zhì)為目的，不斷強化學風、班風、校風建設(shè)，致力于創(chuàng)建文明校園、和諧校園，成效顯著�，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強德育隊伍建設(shè)。

1、加強教師隊伍建設(shè)。我們組織教師認真學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央總書記胡錦濤在中央紀律檢查委員會會上的講話弘揚八種風氣》，進一步提高教師思想道德素質(zhì)。引導教師切實履行師德規(guī)范。讓學校的每一個崗位和每一位教職員工都意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責，牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，持之以恒地開展好愛崗敬業(yè)活動。平時把師德考評作為教師考核最重要的一塊內(nèi)容，繼續(xù)開展學生問卷、家長問卷及行政抽查等多種方式，接受家長、學生對教師的評價，從而督促教師更好地履行師德規(guī)范。抓好課堂教學主渠道建設(shè)。要求每位教師把德育教育滲透于每一門學科、每一項活動、每一堂課之中，形成德育教育合力，拓寬德育教育渠道，提高了德育教育效果。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容，提高班主任工作實效。定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流，經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給其他班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，促使班主任注重實踐、注重思考、注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。把德育工作作為班主任工作的一個重要考核內(nèi)容，通過每個月的量化評比，讓班主任找差距，找問題，從而及時調(diào)整工作思路，工作方法，使班主任工作不斷得到優(yōu)化。加強對年輕班主任的傳、幫、帶工作，為中青年班主任提供外出參觀、學習、展示的平臺，提高他們的工作水平。

3、加強學生干部隊伍建設(shè)。開學初，就對每個班的班長進行培訓，增強他們的工作能力，強化他們的工作責任感。充分發(fā)揮團總支、學生會的作用，在全校倡導愛班愛校活動、志愿服務活動。同時，也提高了學生干部自我監(jiān)督、自我管理的能力，加強了師生之間的情感聯(lián)系，為學校德育工作開創(chuàng)了一個良好局面。二、落實德育常規(guī)。1、抓學生行為規(guī)范教育

狠抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強《中小學生日常行為規(guī)范》的訓練和教育放在首位。通過文明禮貌月活動進一步強化學生文明禮儀養(yǎng)成教育，通過每月的文明班級評選促進學生良好習慣的形成，為學生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、狠抓文明禮儀教育。由班主任組織學生學習《紅星學校學生文明禮儀常識手冊》，要求學生從小事做起，從一言一行做起，教會學生學會說話，學會做事，學會做人，全面提高學生道德修養(yǎng)。特別是東莞市教育局督導室給我校提出了德育教育建議后，德育處馬上行動起來，針對問題，擬定了整改措施，給全校師生提出了具體要求，并在日常學習、生活、工作中督促、檢查落實情況，使我校學風、班風、校風在短時間內(nèi)有了飛躍性的提高。

3、深入開展“志愿服務”實踐活動。發(fā)動團員、學生干部帶頭，在校內(nèi)校外開展志愿服務活動，通過“撿起地上一片垃圾”“我為紅星添光彩”等一系列活動，讓廣大學生體會到助人的快樂，培養(yǎng)學生樂于奉獻的精神，在學生間形成一種團結(jié)互助的風氣，對提升學生的道德品質(zhì)起到了積極的作用。4、認真開展“愛國主義”教育。要求所有學生會唱《國歌》、《團歌》，并要求每日一唱，營造積極向上的濃厚氛圍；通過每周一次的升旗儀式培養(yǎng)學生愛國主義情懷；通過愛國主題班會教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。5、大力開展愛校教育。通過開展愛校教育系列活動，幫助學生樹立“校榮我榮，校恥我恥”的觀念，培養(yǎng)學生熱愛老師、熱愛學校的情感，增強了學校的凝聚力。

6、精心組織各類德育實踐活動。本學期，德育處聯(lián)合團總支、藝體組、語文教研組開展了一系列主題實踐活動：“對形隊列操練賽”“解讀《弟子規(guī)》演講賽”“大型現(xiàn)場作文、書法、繪畫賽”既豐富了學生的課余生活，又鍛煉了學生的動手能力，還有效地陶冶了學生的情操。

三、加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。

1、廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關(guān)的心理健康方面的知識，在校內(nèi)普及心理健康知識，讓老師人人懂點心理健康知識，讓教師人人明確對學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，全員參加心理健康教育。

2、加強心理健康教育。結(jié)合健康教育、思品等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習、生活、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題。政教處與班主任建立了問題學生輔導檔案，德育處經(jīng)常性地通過個別談話、個別輔導、咨詢、跟蹤監(jiān)督等形式進行心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差，解決心理障礙，收到了良好的效果。

3、重視問題學生的轉(zhuǎn)化工作。由學校德育處牽頭，各班為問題學生建立了轉(zhuǎn)化檔案，采取“一幫一”“多幫一”的形式對問題學生進行幫扶教育、感化教育。班主任每月對問題學生進行轉(zhuǎn)化情況匯報，并組織科任教師、學生干部對問題學生進行評價，做到了轉(zhuǎn)化信息反饋及時、準確，轉(zhuǎn)化效果明顯。四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，努力構(gòu)建學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成共同抓好德育工作的合力，營造少年兒童健康成長的良好社會環(huán)境。繼續(xù)開展“教師家訪”活動，認真做好家訪工作，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差、心理有偏差的學生定期與家長聯(lián)系，切實做好這些特殊學生的轉(zhuǎn)化工作。

2、定期召開家長會，加強學校與家庭的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，不僅提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長的指導下，加快行為規(guī)范的養(yǎng)成，更要讓家長明白教育首先要重視教育孩子如何做人。

3、成立家長委員會，定期召開會議，及時收集家長意見與建議，對學校工作中的不足及時進行整改，得到了家長的一致好評。

4、利用校訊通這一平臺，加強與家長的溝通聯(lián)系。遇到學校舉行大型的活動或有緊急通知，學校統(tǒng)一發(fā)短信與家長，讓家長及時了解學校情況。要求班主任利用校訊通一個月至少與家長聯(lián)系一次，做到家校信息互通，增進家校情感。

5、充分利用多媒體教學平臺，及時整合各類易于讓學生接受且與學生學習、生活密切相關(guān)的視頻及相關(guān)資料，對學生進行直觀的教育，收效良好。

五、加強法制教育，培養(yǎng)學生法制意識。

把學校德育工作納入法制化軌道，切實提高德育水平。學校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，做到德育工作有法可依，有章可循。通過定期舉辦法制教育講座對學生進行法律啟蒙教育；運用生動、形象的教學方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本知識；通過實際案例幫助學生樹立法制觀念以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德；我們還定期邀請學校的法制副校長張警官來我校對問題學生進行法制教育；通過出法制教育主題板報、召開法制教育主題班會來切實加強學生法制教育。

六、抓好校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

校園文化設(shè)施是校園文化硬件，是看的見摸的著的顯性存在形式，它所營造的育人氛圍無時無刻不在發(fā)揮著作用，在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人作用。優(yōu)美的環(huán)境熏陶高尚的情操，因此，我校在校園環(huán)境的布置上下了一番功夫：首先，加大校園綠化覆蓋面，實現(xiàn)“綠化校園”；其次，在校園各個角落安設(shè)德育教育、法制教育的宣傳標牌，名言警句隨處可見，作到了德育教育無處不入；再是通過廣播好人好事、舉行各種競賽活動、舉辦校園藝術(shù)節(jié)對學生進行文化熏陶，使校園文化與育人工作有機結(jié)合起來，達到教育目的。

七、安全教育不放松，杜絕安全事故發(fā)生

把安全工作放在首位，是我校一貫的做法，因為安全工作關(guān)系到學校教學秩序的正常進行，是提高教學質(zhì)量的有力保證。

1、教職工樹立“安全重于泰山”的意識。學校與每位教職工簽訂安全工作責任狀，把安全工作責任落實到人，學校領(lǐng)導隨時檢查、過問，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、對學生進行安全教育。班主任通過每周的班會課對學生進行“五防”教育、交通安全教育以及公共安全教育。通過讓學生熟記交通安全三字歌、學習《紅星學校安全教育手冊》、舉行安全知識競賽加強安全意識教育；此外，還開設(shè)了公共安全課，訓練學生急救、逃生技能。

3、定期對學校安全設(shè)施進行檢查、維護，及時消除安全隱患。

4、抓晚放學安全管理。學校規(guī)定：晚放學學生分樓層分班級列隊下樓，每層樓安排教師負責維持秩序；在操場幾個拐角處也安排了教師值日，做到監(jiān)控管理到位，杜絕校園安全事故的發(fā)生。

5、加強校園周邊環(huán)境的治理。每天放學，由保安護送學生過馬路；爭取到赤崗治保會的協(xié)助，每天派人在校園周圍巡邏，凈化校園周邊治安環(huán)境，有效地控制了學校安全事故的發(fā)生。

6、制訂突發(fā)事件應急預案，適時組織師生進行相關(guān)演練。本學期，我校制訂了《紅星學校突發(fā)事件應急預案》、《紅星學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案》、《紅星學校消防安全應急預案》等，并在11月9日下午3點組織了緊急疏散演練，收效良好。

紅星學校中學部

201*年1月15日

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