銅仁市第五小學(xué)師德師風(fēng)教育活動總結(jié)

銅仁市第五小學(xué)

201*年師德師風(fēng)建設(shè)活動工作總結(jié)

我校師德師風(fēng)建設(shè)活動在碧江區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署下，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的共同努力下工作已圓滿結(jié)束。本年度，按照學(xué)校黨支部201*年工作重點(diǎn)，結(jié)合“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“廉政文化進(jìn)校園”等工作，根據(jù)《銅仁市第五小學(xué)201*年師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案》，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，辦人民滿意教育”這一主題，廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，并取得很好成效，具體情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“全員參與，重在教育，糾建并舉，著眼提升”的原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“打造全市教育強(qiáng)區(qū)、做學(xué)生喜愛的教師、當(dāng)社會敬佩的校長、辦人民滿意教育”目標(biāo)，充分發(fā)揚(yáng)“貴州教育精神”，落實(shí)踐行“貴州教師誓詞”，著力解決師德中存在的突出問題，激勵廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，讓廣大教職工時時處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以高雅的氣質(zhì)影響學(xué)生。唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律，弘揚(yáng)高尚師德，全面提升我校教師師德素養(yǎng)，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，營造尊師重教的良好社會風(fēng)尚，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任我校高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)列入重要議事日程，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，

制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊剛（校長）

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，組織宣傳學(xué)習(xí)上級文件精神，組織制定工作方案以及活動實(shí)施、檢查與考核評比等方面的工作。

副組長：楊榮（黨支部書記）、

田曉軍（副校長）

職責(zé)：具體實(shí)施，負(fù)責(zé)學(xué)校每次政治學(xué)習(xí)時間組織好師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動；負(fù)責(zé)開展好教師師德師風(fēng)的各項(xiàng)組織活動；并對各階段的工作進(jìn)行督查、小結(jié)，以及對整個師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行總結(jié)。

成員：蔡敏、路光偉、王玉環(huán)、楊丹、張雪貴、謝沙趙紅、王紅英及各年級組長等。

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)并督促各年級組開展好各階段活動，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)問卷調(diào)查與統(tǒng)計(jì)工作及資料歸檔整理工作，協(xié)助搞好活動宣傳工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動辦公室，由張雪貴兼任辦公室主任，資料員：張小兵、楊和清、黃潔。

三、廣泛宣傳，全體動員，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍1、制定師德師風(fēng)建設(shè)活動方案、師德承諾書及個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立了相關(guān)檔案。

2、根據(jù)學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排部署，充分發(fā)揮少先隊(duì)、教務(wù)處等處室職能作用，利用每周升旗儀式、校園廣播、墻報、�？�等形式，把師德師風(fēng)建設(shè)活動滲透到校園的每一個角落，

營造弘揚(yáng)高尚師德的濃厚氛圍，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義。

四、廣泛開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動。1、認(rèn)真組織召開了師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)動員大會，楊剛校長與楊榮書記分別作了動員報告和工作安排，明確了我校師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，提出了工作目標(biāo)，要求全校教師要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，撰寫心得體會。

2、組織召開了銅仁市五小“師德標(biāo)兵”宣誓大會。黨支部楊榮書記組織學(xué)習(xí)活動方案，楊剛校長帶領(lǐng)全校教職工“師德標(biāo)兵”宣誓，討論制定了新時期對教師的新要求，學(xué)校與每位教師簽訂了“敬業(yè)愛崗、廉潔從教”承諾書。

3、堅(jiān)持三個結(jié)合。即：集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；強(qiáng)制學(xué)習(xí)與主動學(xué)習(xí)相結(jié)合；集體討論與分組討論相結(jié)合。按照每單周星期一下午放學(xué)后教師集中學(xué)習(xí)時間，每雙周一下午放學(xué)后為教師分組學(xué)習(xí)時間（以年級組為單位，各年級組長組織集中學(xué)習(xí)），晚上與節(jié)假日為教師自主學(xué)習(xí)時間。

4、我校認(rèn)真組組織學(xué)習(xí)，按貴州教師誓詞的要求切實(shí)履行職責(zé)和任務(wù)；本年度，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范，全國、省、地教育工作會議精神及其中長期教育發(fā)展綱要；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《銅仁市教師“十不準(zhǔn)”》，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)政策等內(nèi)容，收到學(xué)習(xí)心得體會80余篇、讀書筆記80多本。

5、開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動與師德師風(fēng)警示教育活動。我校將黨風(fēng)廉政教育與師德師風(fēng)建設(shè)活動緊密結(jié)合，根據(jù)各自工作崗位，定期開展廉政文化及師德師風(fēng)警示教育活動：

本年度，我校校長、書記、副校長、主任以及財(cái)務(wù)后勤人員先后參加了市、區(qū)、辦事處等有關(guān)部門組織的警示教育，同時還組織全體黨員與各年級組長、部分骨干教師觀看了反腐倡廉的電影，觀看有關(guān)師德典型的影像資料，組織全校教職工開展了一次“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”專題教育活動。通過開展以上教育活動，充分發(fā)揮了我校黨員模范帶動作用，使全體黨員及廣大教師牢固樹立“廉潔從教”意識。

6、組織教師開展了師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名合格的班主任、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等主題開展大討論。

7、開展了師德師風(fēng)民主評議大會。學(xué)校先后設(shè)立了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，并按照“遵紀(jì)守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“遵守社會公德”、“終身學(xué)習(xí)”、“工作激情”、“自律意識”、“教師形象”等十個方面，組織召開了師德師風(fēng)民主評議大會，廣泛征求我校教職工、學(xué)生、家長和社會各界對學(xué)校師德工作的意見。對收集到的師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題，進(jìn)行了認(rèn)真梳理、分析和匯總。

8、對照師德規(guī)范要求，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，組織教師開展了反思自查自評活動。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，圍繞自己在工作中的“主要成績、存在問題、原因分析、整改措施”進(jìn)行認(rèn)真反思自查自評，撰寫不少于1000字的分析自查報告。

本年度，我校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)樹立教師的“敬業(yè)愛崗、廉潔從教”意識，強(qiáng)化落實(shí)教師從教行為“十不準(zhǔn)”，倡導(dǎo)“拒絕有償家教，不收受家長饋贈”。通過一年的師德師風(fēng)建設(shè)，全方位規(guī)范了我校教師的教育教學(xué)行為，基本杜絕了“有償家教”不良

風(fēng)氣，同時，也涌現(xiàn)出不少模范先進(jìn)教師。分別評出了滕敏、陳素萍、劉芹、楊丹、謝沙五名教師為：“勤奮學(xué)習(xí)模范”、“師德修養(yǎng)模范”、“教書育人模范”、“服務(wù)學(xué)生模范”、“遵紀(jì)守法模范”。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動是創(chuàng)建和諧校園的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，我們將不斷努力、團(tuán)結(jié)、動員、凝聚全體教師，以與時俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為爭取創(chuàng)建目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)而不懈努力！

銅仁市第五小學(xué)201*年12月8日

擴(kuò)展閱讀：銅仁市第五小學(xué)師德師風(fēng)教育活動方案

銅仁市第五小學(xué)

201*年師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)碧教通[201*]28號文件《銅仁市碧江區(qū)201*年關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案》的精神，按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定本實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“全員參與，重在教育，糾建并舉，著眼提升”的原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“打造全市教育強(qiáng)區(qū)、做學(xué)生喜愛的教師、當(dāng)社會敬佩的校長、辦人民滿意教育“目標(biāo)，充分發(fā)揚(yáng)“貴州教育精神”，落實(shí)踐行“貴州教師誓詞”，著力解決師德中存在的突出問題，激勵廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，讓廣大教職工時時處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以高雅的氣質(zhì)影響學(xué)生。唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律，弘揚(yáng)高尚師德，全面提升我校教師師德素養(yǎng)，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，營造尊師重教的良好社會風(fēng)尚，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范從教行為，圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建和諧師生關(guān)系；弘揚(yáng)高尚師德，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”這一主題，著力打造“熱愛學(xué)生教書育人、愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教為人師表、遵紀(jì)守法誠實(shí)守信”的職業(yè)精神。

2、以榜樣教育、自我教育、自我修煉為主導(dǎo)，激勵教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，全面提升我校教師的師德水平，努力建設(shè)一支政治思想強(qiáng)、工作作風(fēng)正、教學(xué)業(yè)務(wù)精、綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，塑造人民教師良好形象。

3、結(jié)合黨支部開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范與示范帶頭作用，不斷加強(qiáng)政治思想理論和相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自身的思想境界和綜合素質(zhì)，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念。

4、深入分析和研究當(dāng)前師德師風(fēng)現(xiàn)狀，規(guī)范從教行為為，改善教育行風(fēng)。引導(dǎo)教育廣大教師嚴(yán)格遵守憲法和教育法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教。嚴(yán)禁教師聚眾賭博，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，嚴(yán)禁教師在外有償兼職兼教，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。促進(jìn)廣大教師教書育人，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)。

5、開展踐行師德規(guī)范活動，大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，團(tuán)結(jié)互助，構(gòu)建和諧的師生、同事、社會關(guān)系。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊剛（校長）

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，組織宣傳學(xué)習(xí)上級文件精神，組織制定工作方案以及活動實(shí)施、檢查與考核評比等方面的工作。

副組長：楊榮（黨支部書記）、

田曉軍（副校長）

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校每次政治學(xué)習(xí)時間組織好師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動；負(fù)責(zé)開展好教師師德師風(fēng)的各項(xiàng)組織活動；并對各階段的工作進(jìn)行督查、小結(jié)，以及對整個師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行總結(jié)。

成員：蔡敏、路光偉、王玉環(huán)、楊丹、張雪貴、謝沙趙紅、王紅英及各年級組長等。

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)并督促各年級組開展好各階段活動，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)問卷調(diào)查與統(tǒng)計(jì)工作及資料歸檔整理工作，協(xié)助搞好活動宣傳工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動辦公室，由張雪貴兼任辦公室主任，資料員：張小兵、楊和清、黃潔。

四、活動及步驟：

本次活動參加對象是全校在崗教職員工，時間從201*年3月開始，到201*年12月底結(jié)束。分學(xué)習(xí)動員、自查自糾、整改提高、總結(jié)表彰四個階段進(jìn)行。

（一）、宣傳學(xué)習(xí)階段（201*年3月底)1、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、制定師德師風(fēng)建設(shè)活動方案、師德承諾書及個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立相關(guān)檔案。

3、宣傳動員。3月20日前召開師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會和“師德標(biāo)兵”宣誓大會。黨支部書記組織學(xué)習(xí)活動方案，校長帶領(lǐng)全校教職工“師德標(biāo)兵”宣誓，并作動員報告。提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，充分利用校報校刊、校園廣播、櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行廣泛宣傳，努力營造良好的開展師德師風(fēng)建設(shè)活動氛圍。

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范，全國、省、地教育工作會議精神及其中長期教育發(fā)展綱要；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《銅仁市五小教師行為十不準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)政策等。

5、學(xué)習(xí)方式：堅(jiān)持三個結(jié)合。即：集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合；強(qiáng)制學(xué)習(xí)與主動學(xué)習(xí)相結(jié)合；集體討論與分組討論相結(jié)合。

6、學(xué)習(xí)時間：每單周星期一下午放學(xué)后教師集中學(xué)習(xí)時間，每雙周一下午放學(xué)后為教師分組學(xué)習(xí)時間（以年級組為單位，各年級組長組織集中學(xué)習(xí)），晚上與節(jié)假日為教師自主學(xué)習(xí)時間。

7、廣泛開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動。一是努力學(xué)習(xí)踐行國家公職人員行為守則，認(rèn)真組組織學(xué)習(xí)守則，按貴州教師誓詞的要求切實(shí)履行職責(zé)和任務(wù)；二是開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動，觀看有關(guān)師德典型的影像資料。三是開展師德師風(fēng)警示教育活動。四要組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師“、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等主題開展大討論。

8、基本要求。（1）本次開展師德師風(fēng)建設(shè)活動采取集中與分散相結(jié)合等多種形式進(jìn)行，每位教師至少撰寫1篇不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會和不少于10000左右字的學(xué)習(xí)筆記。（2）通過組織集中學(xué)習(xí)、觀看師德教育錄像、優(yōu)秀教師報告會、演講比賽、舉辦學(xué)習(xí)座談會等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。認(rèn)真組織全體教職工開展討論，針對我校師德師風(fēng)建設(shè)存在問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題，圍繞如何深化對加強(qiáng)師德建設(shè)的認(rèn)識，如何加深對師德規(guī)范的理解，如何提高師德自身修養(yǎng)，如

何踐行師德規(guī)范要求，如何當(dāng)好人民滿意的教師和辦好人民滿意的學(xué)校，如何健全師德建設(shè)長效機(jī)制等方面深入討論。（3）開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流及演講大會，選出優(yōu)秀演講教師，為參加今年5月份市教育局舉行的師德師風(fēng)演講比賽作充分準(zhǔn)備（五月中旬）。

（二）自查自糾階段（201*

年4月--6月)

通過第一段宣傳學(xué)習(xí)，根據(jù)我校實(shí)際，組織全體教職員工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教育精神》、《貴州省教師誓詞》和《銅仁市教師“十不準(zhǔn)”》，采取自己找、同事提、學(xué)生評、家長議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問題查擺。并在找準(zhǔn)存在的差距和不足的基礎(chǔ)上，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和方法，寫出自我剖析材料，裝入教師個人師德檔案。

具體安排如下：

1、設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，并采取召開座談會，個別訪談、發(fā)放征求意見表等多種形式，按照“遵紀(jì)守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“遵守社會公德”、“終身學(xué)習(xí)”、“工作激情”、“自律意識”、“教師形象”等十個方面，廣泛征求我校教職工、學(xué)生、家長和社會各界對學(xué)校師德工作的意見。對收集到的師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題，進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析和匯總。

2、以“學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，開展“五比五看”活動。號召全體教師在教育教學(xué)中，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)績水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文明守紀(jì)、無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。

3、對照師德規(guī)范要求，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，組織教師開

展反思自查自評活動。全體教師要結(jié)合自己的工作實(shí)際，圍繞自己在工作中的“主要成績、存在問題、原因分析、整改措施”進(jìn)行認(rèn)真反思自查自評，撰寫不少于1000字的分析自查報告。學(xué)校將根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)活動開展情況，寫出師德師風(fēng)建設(shè)活動的自查報告。

4、開展師德師風(fēng)滿意度測評活動。評議方法：采取發(fā)放問卷與測評表的形式，組織教職工評學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生評老師，家長、社會評學(xué)校。對每位教職工的師德情況和學(xué)校師德建設(shè)工作的評定裝入相關(guān)檔案。

（三）整改提高階段(201*年7月一-10月)

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，組織全體教師與部分家長代表召開師德師風(fēng)座談會。在深入查找問題的基礎(chǔ)上，充分提取群眾的意見，對所存在的實(shí)際問題進(jìn)行認(rèn)真分析，制定切實(shí)有效的整改方案，并就相關(guān)問題及時整改。召開一次整改提高專題會議，將整改方案在教師大會與家長會上向教職工及社會進(jìn)行公布反饋，各學(xué)校要將整改情況。

2、成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，對我校和我校教師的整改情況進(jìn)行監(jiān)督。對存在問題嚴(yán)重的教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先找其談話，如問題嚴(yán)重而又整而不改的教師，學(xué)校將按照上級文件處理意見，報請教育局黨組會議研究處理。

3、以“科學(xué)化、系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化”為目標(biāo)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。建立《師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》、《民主評議制度》、績效考核制度》和《責(zé)任追究制度》等規(guī)章制度，確保師德建設(shè)工作的順利發(fā)展。

（四）總結(jié)表彰階段(201*年11月12月)

1、做好師德師風(fēng)建設(shè)活動的總結(jié)工作，教師與學(xué)校分別認(rèn)真擬寫活動總結(jié)，將活動經(jīng)驗(yàn)上升到一定的理論高度。2、做好活動期間的各類資料的整理與歸檔工作。3、根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)民主評議結(jié)果，學(xué)校將評選出師德標(biāo)兵、師德模范等先進(jìn)個人。通過樹立身邊的典型，弘揚(yáng)正氣，使教師努力有方向，學(xué)習(xí)有榜樣。同時對活動期間問題表現(xiàn)出的教師也將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，作出嚴(yán)肅的處理。

4、分別評出“勤奮學(xué)習(xí)模范”、“師德修養(yǎng)模范”、“教書育人模范”、“服務(wù)學(xué)生模范”、“遵紀(jì)守法模范”五個方面各一名教師報碧江區(qū)教育局表彰。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動是創(chuàng)建和諧校園的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，我們將不斷努力、團(tuán)結(jié)、動員、凝聚全體教師，以與時俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為爭取創(chuàng)建目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)而不懈努力！

銅仁市第五小學(xué)201*年4月8日

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