下河中學師德師風教育活動總結

下河中學師德師風教育活動總結

為了加強我校教師職業(yè)道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風，為我校教育教學發(fā)展提供強大的精神動力，積極貫徹濱教（201*）9號和沾教（201*）6號文件精神，我校組織全體教師積極開展了師德師風專題教育活動，現(xiàn)就活動開展情況作總結如下。一、精心部署，周密安排

本次教育活動的指導思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“學為人師，行為世范，做人民滿意的教師”為主題，以構建和諧師生關系為主線，以服務服從于學生成人成才、身心健康、全面發(fā)展為核心價值取向，大力弘揚高尚師德師風，整治違反師德師風的行為，著力打造一支政治過硬、道德高尚、素質精良、德才兼?zhèn)�、人民滿意的教師隊伍。為保障活動順利開展，我校專門召開了領導小組會議，認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法等》等法律法規(guī)，研究制訂了我校師德師風主題學習活動實施方案，對整個師德學習活動做到了精心部署，周密安排。

二、組織機構

為加強對本次師德師風主題學習活動的組織領導，全面推進師德師風建設的順利進行，學校成立了以范宜紅校長為

組長、教導主任武金亭為副組長，班子成員為成員的師德師風主題學習活動領導小組，統(tǒng)一領導師德師風建設工作，并對領導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務到人、責任到人。領導小組的成立，為全面完成師德師風學習活動奠定了堅實的組織基礎。

三、積極動員，認真落實

1、為使我校師德師風學習活動有效開展，學校于4月7日下午召集全體教師召開師德師風集中教育活動動員大會。范校長作了“學為人師、行為世范，做人民滿意的教師”為主題的專題講座，從教師職業(yè)道德規(guī)范、新時代教師的重要內涵、師德修養(yǎng)與師德風范等方面為教師們闡述了師德的重要性，為整個師德學習教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎。

2、向學生家長發(fā)放教師師德承諾書。

3、組織收看《感動中國201*年度人物評選頒獎典禮》和《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮》。

4、組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法等》等法律法規(guī)。

5、圍繞師德失范問題，開展大討論活動。四、取得成效

因為領導重視，思想認識到位，具體措施落實到位，我校師德師風整頓活動得到順利開展，實現(xiàn)了預期目標。在活

動過程中，我們深刻認識到：師德師風活動重在教育，搞好師德建設，必須通過宣傳教育使廣大教師認識到師德師風建設的重要性、必要性。師德師風活動重在規(guī)范，只有教育，沒有規(guī)范，活動易流于形式。師德師風活動重在落實，包括計劃落實、責任落實、評價結果、獎懲落實等。

下河中學201*年4月29日

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湯池中學師德師風主題教育活動總結

根據(jù)縣教育局加強師德師風教育要求，結合湯池中學“兩問兩整治”活動實施方案，我校師德師風教育工作以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，以“立高尚師德，樹教育新風”為主題，深入開展“修師德、強師能、做人民滿意的教師”活動，使我校教職工隊伍建設取得了良好成績�，F(xiàn)總結如下：

一、加強領導，完善制度。

1、加強組織領導，落實成員責任。加強師德建設是學校極為重要的基礎性工作，為此，成立以校長為組長、中層干部、教研組長、年級組長為成員的學校師德工作領導小組，在成立領導小組的同時要求班子成員分工負責，明確任務，切實把師德建設工作抓緊抓實。

2、計劃、承諾與踐行。為促使教師自覺遵守職業(yè)道德，發(fā)揮學生的監(jiān)督功能。學期開學初，學校與每位教師簽訂了“師德責任狀”，要求每位任課教師都要制定個人師德承諾，并在講課前向學生公開，時刻提醒教師規(guī)范自己的言行，做到行為示范。

3、不斷完善師德評價體系，在學習有關法律法規(guī)的基礎上重落實，并建立和完善學校師德考核制度（由自評、他評、領導評、家長評學生評相結合，做到公正的評價每位教師）、獎懲機制，把師德作為考核教師工作的重要內容和重要依據(jù)。通過上下學期的考評教師中無違規(guī)行為現(xiàn)象發(fā)生。

二、積極開展師德學習、教育活動（一）加強學習，提高素質，

1、深入學習“三個代表”重要思想、十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神，明確教育目標，增強職業(yè)責任感和使命感。

2、師德學習做到經(jīng)常化、制度化，每學期保證集中學習不少于六學時。結合學習內容要求教師撰寫學習筆記和心得體會。利用周一例會政治學習時間，認真組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基

本內容，做到與學習《教育法》、《教師法》和《公民道德實施方案》《未成年人保護法》、等法律法規(guī)和文件相結合。以《巢湖市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導，努力提高教師的思想認識，提升師德修養(yǎng)水平。樹立“全心全意為孩子服務、全心全意為家長服務、全心全意為社會服務”的思想。提高教師依法施教和依法治教水平。

（二）以活動為載體，加強教師職業(yè)道德教育

1、積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展了典型經(jīng)驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學校等活動，深刻理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學校師德建設的開展。

2、在教師中了開展“三愛”活動（愛崗、愛生、愛自己），樹立學校、教師形象。（1）開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內容，加強學校四風建設，重建教師的敬業(yè)精神。（2）開展“愛學生”活動。以“心系學生、奉獻愛心”為主題，全心全意服務于學生，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學生、貧困學生、學困學生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面進行關懷和幫助，使他們在關愛中健康成長。倡導教師在學習和生活上對學生結對幫扶。（3）開展“愛自己”活動。以“湯中新邁進，我該怎么干”為內容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護教師良好形象。

3、在學校領導干部中開展“關愛教師”活動。關注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭；關懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊伍。多年來，我校教師隊伍穩(wěn)定，無教師要求外調，創(chuàng)造了農(nóng)村完中教師隊伍穩(wěn)定的神話。

4、在開展“共學共育、一幫一助”活動的基礎上，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。（聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師、轉化好一名后進生、幫扶一名貧困生），充分發(fā)揮黨員先鋒

模范作用。

5、從學校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結合。通過自評、互評、學生參評、領導測評等形式對教師的師德進行全面評價。

（三）完善師德制度，深化師德建設機制

1、進一步完善師德各項制度，進一步促進學校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。2、加大師德管理力度，繼續(xù)實行師德一票否決制。

3、完善家校聯(lián)系制度，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。開展了“家長評學�！闭{查問卷活動，發(fā)揮社會、家長對學校辦學發(fā)展的監(jiān)督作用。

三、豐富教師的精神文化生活，增強教師的凝聚力

1、、豐富教師的精神文化生活，積極開展教職工精神文化需要的各類文體活動，開展教職工趣味體育比賽、文藝活動，演講比賽、“師生同樂會”等活動。結合“三八”節(jié)組織慶�；顒�。通過座談、聯(lián)歡，培養(yǎng)了女教職工的主人翁意識，提高了她們積極投身工作，勇挑重擔，不怕困難的積極性；以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，繼續(xù)開展好職工體育鍛煉活動。每天我們的教師早出晚歸，心思都放在學生的身上，完全不考慮自己的健康。有許多教師的身體出現(xiàn)了問題，為了緩解教師的工作壓力，放松教師的疲憊的身心，每周五下午兩節(jié)課后規(guī)定學生全放學，教師分成籃球組、排球組、乒乓球組等進行活動。

另外，我校與湯池鎮(zhèn)中結成了體育對子，兩次邀請他們的教師到我校切磋球藝、交流經(jīng)驗�，F(xiàn)在我校教師的籃球水平大大提高，并在全縣教工籃球比賽上取得了團體第三的好成績。

2．學校黨政、工會十分關心女職工的工作與生活，“三八”婦女節(jié)，學校組織全體女職座談，組織了聯(lián)歡活動。使全體女職工感受到學校的溫暖。母親節(jié)，學校組織慶�；顒�，給每位女教師贈送玫瑰花，并進行宴會活動，鼓勵女職工在校做個好教師，在家做個好母親，好妻子。另外每學期我校工會都與縣醫(yī)院取得聯(lián)系，組織教師體檢，特別是女教師的全面檢查，學校特別重視，并

做好檢查之后的治療安排，確保每一位教師健健康康。增強了學校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。

四、繼續(xù)實施“陽光校務”，加強社會監(jiān)督。

繼續(xù)完善以收費公開為重點的校務公開制度，通過校務公開欄、設立意見箱、致家長公開信等形式，公開學校的舉報電話廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。本年度向家長征求意見建議3次，我們每次進行認真梳理，共收到有價值的建議6條，每次都作出答復反饋給家長。

總之，在教育改革發(fā)展的今天，我們還將大力加強教師職業(yè)道德建設，切實提高教師自身師德水平和知識水平，營造良好的育人環(huán)境，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型合格人才，為中華民族的偉大復興努力奮斗。

湯池中學二0一0年五月二十日

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