師范生實習總結(jié)

教育實習總結(jié)

在帶隊老師的指導下，為期一個多月的實習工作已經(jīng)圓滿落幕，帶著依依不舍的心情離開了實習學校大化二中。在這短短一個多月的實習生活當中，讓我嘗試到了不一樣的酸甜苦辣的生活，為我的人生添了一筆濃墨的色彩，給我人生留下了美好的回憶，日后回憶起曾經(jīng)指導過我的老師，回憶起我的第一批學生稚嫩的臉龐，我也會會意的笑了。首先感謝實習學校給我這個機會實習，感謝一直帶給我?guī)椭�的每一個老師，以及我的實習同事，你們都是最棒的，在你們的指導幫助下，我才能順利的把實習工作完成。下面我就這一個多月的教育實習做簡要總結(jié)，主要從課堂教學和班主任工作進行總結(jié)。

第一：課堂教學

我和我的搭檔蘇老師被安排在高一（11）班進行課堂教學。首先在進行課堂教學之前要做的事情就是聽課，于是第一周我們就開始進行教育見習，主要是到各個班級去聽指導老師蘭老師的課和一些優(yōu)秀教師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和蘭老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽：要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。從蘭老師的教育中我們對聽課有了初步的理解，我和我的搭檔都聽了好幾節(jié)課之后，加上在學校時已經(jīng)試講過了，開始對上課充滿憧憬，蘭老師知道后便開始安排我們上課，即上新課，首先是我的搭檔先上的課，我就有更多的時間來備課。然后我們都在為上課做準備，做充足的準備，于是我們都在認真?zhèn)湔n。由于學生基礎(chǔ)不是很好，我們不能講得太深，不能擴展太多，原則上老師只要求我們把課本內(nèi)容講到位就行了，習題后面有的適當補充就可以了，通過和蘭老師的交流，這些問題都被一一解決了，并且在備課過程中遇到的疑惑都會主動和指導老師反應(yīng)，由老師幫助我們解除疑惑，以免在上課過程中遇到麻煩。寫教案、試講、蘭老師審查教案，這些都是必須走的程序，并且每一次上課之前都要在小組中進行試講，同學指出不足修改后才能正式上講臺給學生上課。盡管我在聽課、備課中下了很大的功夫，但課堂教學效果卻沒有我想象中的滿意，雖然一節(jié)課的基本內(nèi)容都能體現(xiàn)出來，教態(tài)也達到要求，不足之處是沒有很好的把握重難點，課堂時間把握不是很好。雖然第一節(jié)課上得讓人不是很滿意，蘭老師卻沒有數(shù)落我的不足，而是一直鼓勵著我，把我在上課中出現(xiàn)的問題一一教我如何做。想到第一節(jié)的不足，我就下定決心一定要將剩下的課上好，于是我就開始進行自我反思與總結(jié)，所以我一直向優(yōu)秀的同學學習，不恥下問，在課前做好最充足的準備，把所有有可能出現(xiàn)的問題都預先想好了，終于在上第二節(jié)課時令我很滿意，蘭老師也夸獎我的進步，最終很好的完成了教學實習任務(wù)。其實整個過程的進步都是在蘭老師和其他同事的幫助我才能上好課，很感激他們，我也為遇到這樣的老師、同事感到高興，在實習中收獲甚多，我學到了很多東西，也明白了我的不足之處，在以后的學習中一定會努力去彌補。

第二：班主任工作

班主任工作也是實習的一項重要任務(wù)，看看是否能融入到學生當中去，可以充分展示出管理方面的獨到之處。我和蘇老師一起帶高一（11）班，我們的主要任務(wù)就是全天跟進學生，原班主任韋老師和我們倆聊了很多關(guān)于班級的一些情況，也教了我們一些常規(guī)的管理班級的方法，如何和學生打交道又不失教師的原則，怎樣解決學生之間的矛盾，使我們受益匪淺，讓我印象最深刻的一點就是韋老師說我們班有一個類似馬加爵的同學，叫我們多注意些他的情況，可是當我們和這個學生接觸一段時間時才發(fā)現(xiàn)原來他不是那樣的，每天到教室就睡覺是因為他的基礎(chǔ)很差學不懂，后來被我們發(fā)現(xiàn)實際上他籃球打得很好，我和蘇老師就組織本班學生課后自己打打籃球，增強同學間的友誼，由于他籃球打得好，同學們也肯定他，我們也做了他的思想工作，后來他上課也沒有睡那么多了，也開始關(guān)心學習的事了，我們感到很欣慰。我們每天的常規(guī)工作就是：早上監(jiān)督做早操、早讀以及自習課；下午監(jiān)督午讀、自習課以及每周一次的勞動課，課間組織學生進行課外體育活動，曾組織我們班的學生和高一（1）班、（10）班、（14）班、（18）班分別舉行籃球友誼賽；晚上監(jiān)督晚讀情況以及化學的自修課，晚上宿舍熄燈前去宿舍監(jiān)督學生是否全部到位，解決個別學生出現(xiàn)的問題。由于每天都和學生接觸，給了我們很多時間熟悉班級的學生，也提前了解了班級的狀況。在當班主任的那一天，很新鮮，很興奮，我們還時不時跑到班級去看看學生的狀況，和學生聊一聊，在某種程度上說，我們更是以一種朋友的身份和學生聊天，可是，有時候這種師生之間的距離就很難控制了，上課有老師的范，下課做朋友，這是我們所要追求的。一段時間的相處和觀察，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說班級早、午、晚讀的聲音很小，學生很多都是沒睡醒的狀態(tài)；平時不是很愛問老師問題；晚自修的效率比較低，有些同學還出現(xiàn)厭學的情況。面對這些問題，有時候，我們真的很沖動的想在全班學生面前說一說，可是又有點不敢。后來就和韋老師說明了情況，韋老師也召開了班委會，在班委會上，老師不是自己說班級問題，而是由班委來說班級有什么做的不夠好的地方，我覺得這樣很好，自己發(fā)現(xiàn)問題，找方法解決，比老師在那里不斷強調(diào)問題更有效果。班委找出問題，再說說解決措施，最后由老師發(fā)表相關(guān)的看法想法，這樣管理班級，就顯得比較民主，也有利于班級的發(fā)展。完成了每天的必須任務(wù)之外，還輔導部分學生的學習，指導他們完成學校下達的黑板報的任務(wù)、校田徑運動會的報名和訓練。作為實習班主任，讓我們感到欣慰的就是我和蘇老師帶的高一（11）班連續(xù)三次榮獲“文明班級”的榮譽稱號，我們還根據(jù)他們的實際情況開了一個以“增強自信心，邁向成功路”的主題班會，班會進展得很順利，至少我們已經(jīng)觸動了他們的心靈，班會從策劃到實行都是我們一手操辦的，這也是對我們自己的一種肯定，其實他們都很聽話，也很喜歡我們的存在。我也從韋老師身上學到了很多關(guān)于管理班級的獨到方法和一些為人處事的道理。

實習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這三十多天的實習，我受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的自己的不足，該往哪個方向去努力，這些都是以前所不了解的。感謝那些為我們實習付出努力的老師和同學們。

以上是我對這三十多天的實習期的總結(jié)。

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師范生小學教育實習總結(jié)

師范生小學教育實習總結(jié)201*年11月21日至12月16日，我校06屆師范生159名學生在長江路小學、成賢街小學、火瓦巷小學、光華門小學、大光路小學、紫竹苑小學、寧工小學、石鼓路小學、莫愁新寓小學等9所小學和鼓樓幼兒園、市幼師附幼、育英幼兒園、小白鷺幼兒園等4所幼兒園展開了為期四周的第一次畢業(yè)實習。10月份起，實訓科開始著手準備這次實習。安排實習工作的宗旨，是希望學生通過實習將課堂里學到的知識運用到實踐中去。實習一座橋梁，是理論聯(lián)系實際的橋梁，是學生走入工作的橋梁，是學校聯(lián)系社會的橋梁，是我校教師聯(lián)系社會需求教學的橋梁，修建好這座橋梁是我們應(yīng)盡的義務(wù)和義不容辭的職責。我們從聯(lián)系實習學校到召開實習小學校長、幼兒園園長座談會；從安排實習生的人數(shù)、專業(yè)到解決實習備課地點、實習生吃飯問題；從安排實習學校的指導教師到安排我校的實習指導教師，都逐一落實，還應(yīng)對了許多不斷變化的情況。字串9實習開始后，我們將工作重點轉(zhuǎn)移到解決實習中的實際問題上。例如與實習單位加強聯(lián)系，督促我校教師到實習單位看望學生，安排公開課，協(xié)調(diào)我校與實習單位的關(guān)系等。可喜的是，今年的實習工作有了一支新的力量，它就是01年級組。實習這類面廣量大的事給了年級組充分發(fā)揮作用的空間，今后年級組在管理實習生方面的作用還將大大加強。以往的實習，我們是一個專業(yè)的同學分在一個學校，出現(xiàn)了一個小學動輒10個或近20年相同專業(yè)的實習生，4個星期下來，有些同學只上了8節(jié)課，甚至更少。這次實習我們將三個專業(yè)的同學放在一所學校，較好地解決了實習時間相對較短的缺點。從效果來看，絕大多數(shù)實習小學的同學能夠在實習中比、學、趕、幫、超，有的同學準備教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通過指導教師的批準，得到了實習學校和老師的好評。

實習按照預定的安排，所有四個專業(yè)英語、音樂、美術(shù)、幼教的同學都在實習結(jié)束前開設(shè)了數(shù)量不等的公開課，我們也安排了02、03級相關(guān)專業(yè)的同學去聽課，起到了很好的效果。這次實習我們還有一個新舉措，安排部分同學在優(yōu)秀幼兒園和薄弱幼兒園輪流實習，爭取讓她們在不長的時間盡可能接觸到更大的面，學到的東西。我們還按10%的比率評比出十幾份優(yōu)秀教案，希望能激勵的同學不斷提高自己的水平。

同時，我們也遇到了一些新問題。有的實習學校在實習前2天臨時通知我們要求改變實習生的安排，有的實習生在實習前1天臨時要求改變實習專業(yè)，有的實習生在實習期間遲到，甚至曠課。面對這些問題我們一是請班主任配合找學生談話，二是請學生家長來校共同商討解決問題的方法。我們認為這些問題必須解決，否則不僅耽誤學生的前途，也會給學校的聲譽造成損失，希望相關(guān)班主任、任課教師與我們實訓科共同努力將實習工作做得更好。

本次實習已經(jīng)結(jié)束了，同學們即將投入到緊張的復習迎考和下學期的實習與擇業(yè)當中，希望同學們好好總結(jié)此次實習中暴露出優(yōu)勢和劣勢，以良好的心態(tài)投身自主擇業(yè)、雙向選擇的大潮中去。我們將在校園網(wǎng)中及時公布用人信息，爭取提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，幫助06屆師范畢業(yè)生順利就業(yè)。

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