頂崗實(shí)習(xí)鑒定表 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)鑒定表

20年月日姓名實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和要求學(xué)號(hào)校內(nèi)指導(dǎo)教師企業(yè)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)態(tài)度實(shí)習(xí)紀(jì)律工作能力1、動(dòng)手能力實(shí)習(xí)效果(學(xué)生填)1、對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際的認(rèn)識(shí)虛心、認(rèn)真、勤奮好學(xué)、緊密聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研業(yè)務(wù)保證實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員2、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力3、協(xié)作與組織管理能力4、社會(huì)組織能力5、表達(dá)與溝通能力2、鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)的程度3、分析、解決問(wèn)題能力的提高4、社會(huì)活動(dòng)能力的提高ABCDEABCDEABCDEABCDE注：1、A為最高等級(jí)，在相應(yīng)位置打√，涂改無(wú)效2、前三項(xiàng)由企業(yè)指導(dǎo)教師填寫實(shí)習(xí)單位鑒定：實(shí)習(xí)單位（蓋章）企業(yè)指導(dǎo)教師簽字：校內(nèi)指導(dǎo)教師鑒定（包括實(shí)習(xí)成績(jī)）：教師簽字：企業(yè)對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)的意見和建議：企業(yè)指導(dǎo)教師簽字：畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

20年月日專業(yè)姓名實(shí)習(xí)單位性別班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)指導(dǎo)教師專業(yè)群經(jīng)理系主任畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

20年月日系別班級(jí)題目設(shè)計(jì)要求：專業(yè)指導(dǎo)教師結(jié)題形式:時(shí)間分配:指導(dǎo)形式注:所有相關(guān)學(xué)生必須每人一份，指導(dǎo)教師一份、教學(xué)系一份。

擴(kuò)展閱讀：室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書和指導(dǎo)書(1)

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)和指導(dǎo)書

畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)

任務(wù)書指導(dǎo)書

適用專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)教師：盧馳羅未王海宋瓊實(shí)習(xí)時(shí)間：

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與藝術(shù)系

年月日

畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書

一、課程的地位、作用和目的

1、課程地位：畢業(yè)設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)必修專業(yè)技術(shù)課，是頂崗實(shí)習(xí)的重要組成部分。

2、課程作用和目的：《畢業(yè)設(shè)計(jì)》是學(xué)生在校學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)的最后實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一；也是由學(xué)生階段走向直接參與社會(huì)實(shí)踐和國(guó)家建設(shè)的工作崗位之前的一個(gè)重要過(guò)渡。由前期準(zhǔn)備、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)組成。

通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)行情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目，全面檢驗(yàn)建筑及建筑裝飾的基本構(gòu)成、空間、尺度、細(xì)部構(gòu)造的掌握情況，建筑與環(huán)境的關(guān)系的理解情況，建筑設(shè)計(jì)與室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)關(guān)系的把握情況，通過(guò)二維到三維的訓(xùn)練，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和審美水平。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

方案設(shè)計(jì)或施工圖設(shè)計(jì)《畢業(yè)設(shè)計(jì)》的課題

設(shè)計(jì)選題一般為較為復(fù)雜的大、中型建筑的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)，并且在符合教學(xué)要求的前提下，面向社會(huì)，盡可能利用實(shí)際工程項(xiàng)目。A、大、中型商業(yè)建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)B、大、中餐飲建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)C、大、中旅館類建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)D、大、中康樂(lè)類建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)E、大、中辦公類建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)F、高級(jí)居住類建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)

2、實(shí)習(xí)方式：任務(wù)導(dǎo)向，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法，具體選取結(jié)合教師或?qū)W院項(xiàng)目進(jìn)行決定。

三、實(shí)習(xí)資料

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理2、室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集3、建筑設(shè)計(jì)資料集4、各種專業(yè)期刊及雜志5、各種設(shè)計(jì)專題資料匯編6、城市內(nèi)個(gè)案實(shí)例。

四、實(shí)習(xí)程序安排

1、外部聯(lián)系與協(xié)調(diào)，制定設(shè)計(jì)任務(wù)書、指導(dǎo)書2、布置課題，作實(shí)習(xí)動(dòng)員、并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。4、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)匯總5、編寫實(shí)習(xí)總結(jié)

五、實(shí)習(xí)組織與指導(dǎo)

1、在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，由系與教研室同一組織實(shí)施2、指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排

六、實(shí)習(xí)要求（紀(jì)律、安全、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)、注意事項(xiàng)等）

1、以班級(jí)為單位，由輔導(dǎo)教師組織進(jìn)行。

2、實(shí)習(xí)項(xiàng)目開始之前，指導(dǎo)教師應(yīng)提出簡(jiǎn)要的實(shí)習(xí)提綱。3、服從統(tǒng)一安排與管理，不得隨意請(qǐng)假、遲到等。4、遵紀(jì)守法，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。5、實(shí)習(xí)期間認(rèn)真記錄，注意搜集相關(guān)資料。6、認(rèn)真繪制完成實(shí)習(xí)成果圖。7、畢業(yè)設(shè)計(jì)的深度施工圖設(shè)計(jì)深度8、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果

a、設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙目錄、報(bào)價(jià)書b、平面圖c、天棚圖d、立面圖和剖面圖e、大樣圖

f、主要空間效果圖、設(shè)備選型圖

七、成績(jī)考核及評(píng)分辦法

1、指導(dǎo)老師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生作出實(shí)習(xí)鑒定，根據(jù)完成的質(zhì)量及實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)等綜合評(píng)分，其內(nèi)容包括實(shí)習(xí)態(tài)度，品德作風(fēng)，實(shí)習(xí)成果等。2、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法按學(xué)院規(guī)定執(zhí)行。

3、實(shí)習(xí)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)，凡不參加實(shí)習(xí)或不交實(shí)習(xí)成果圖

實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>

4、不按時(shí)集中者，實(shí)習(xí)成績(jī)降一個(gè)檔次；不遵守紀(jì)律者，成績(jī)降一個(gè)檔次。

八、時(shí)間安排表（開始時(shí)間、返校時(shí)間、提交報(bào)告和總結(jié)的時(shí)間等）

實(shí)習(xí)時(shí)間：6周序號(hào)12345實(shí)習(xí)內(nèi)容布置課題，幫助學(xué)生制定計(jì)劃、收集資料概念草圖設(shè)計(jì)正圖草底繪制正式繪圖加工，復(fù)核并交圖時(shí)間安排0.5周1.5周2周1.5周0.5周地點(diǎn)校外校外校外校外校外說(shuō)明：實(shí)習(xí)中應(yīng)提前作好安全教育，工具配備等準(zhǔn)備工作。

本大綱在實(shí)施過(guò)程中導(dǎo)師應(yīng)堅(jiān)持從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則，不斷增加作業(yè)的復(fù)雜性與完整性�？蓜�(dòng)用社會(huì)力量共同指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，本實(shí)習(xí)可在頂崗實(shí)習(xí)單位進(jìn)行。

畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的

畢業(yè)設(shè)計(jì)是課程教學(xué)的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，它是課程理論教學(xué)的運(yùn)用與檢驗(yàn)。通過(guò)本課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)方法，同時(shí)培養(yǎng)其動(dòng)手能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力；培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)原理去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)的深度施工圖設(shè)計(jì)深度

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果（一律用3號(hào)圖紙，20張以上）a、封面（課題名稱、指導(dǎo)教師、設(shè)計(jì)人員、完成時(shí)間）b、效果圖：（主要空間效果圖不少于3張的效果圖）c、扉頁(yè)（設(shè)計(jì)說(shuō)明、圖紙目錄、報(bào)價(jià)表、主材表）d、主材表、預(yù)算估價(jià)書

e、平面圖（家具布置、地面材料選擇；外尺寸2道標(biāo)注，內(nèi)尺寸標(biāo)注主要家具輪廓及間距）

f、天棚圖（天花造型及飾材、設(shè)備接口及尺寸；外尺寸2道標(biāo)注，內(nèi)尺寸標(biāo)注主要家具輪廓及間距）

g、造型立面圖（造型及飾材、設(shè)備接口及尺寸；外尺寸2道標(biāo)注，內(nèi)尺寸標(biāo)注主要家具輪廓及間距）

h、固定家具及壁面家具詳圖（造型及飾材；尺寸3道標(biāo)注）i、材料、家具樣板圖j、封底k、匯報(bào)文本L、設(shè)計(jì)展板

3．遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)資料

個(gè)性家居設(shè)計(jì)

（一）設(shè)計(jì)資料收集內(nèi)容

1．現(xiàn)代人居家理念

---要求每個(gè)學(xué)生自己完成10戶居民問(wèn)卷調(diào)查，---要求每個(gè)學(xué)生自己完成15戶居民口頭調(diào)查，（其中青年，中年，老年，新婚家庭各占25%）開產(chǎn)商開發(fā)理念

---要求每個(gè)學(xué)生自己完成4種樓盤資料收集，---要求每個(gè)學(xué)生自己完成2種樓盤樣板房參觀，（照片，圖片，建筑裝修標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備配套情況）現(xiàn)代市面主材

---要求每個(gè)學(xué)生自己完成各種材料問(wèn)卷及資料搜集。如：實(shí)木地板：鴻基木業(yè)、大自然木業(yè)強(qiáng)化木地板：圣象、森達(dá)、德爾墻面磚：羅馬、金鶴、亞細(xì)亞、馬可波羅潔具衛(wèi)�。篢OTO、四維、阿波羅、愷撒石材：偉麒石材

櫥柜：柏瑞、倍特、海爾、王朝乳膠漆：多樂(lè)士、立幫壁紙與墻布：

鐵藝、木門、燈具、五金、家具等（樣式、色彩、紋理、規(guī)格、售價(jià)）

（所有材料全為綠色環(huán)保材料、且有環(huán)保認(rèn)證標(biāo)志）現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)

每人收集近半年報(bào)刊、雜志評(píng)論2篇。剪裁，不許復(fù)印有關(guān)法規(guī)

《住宅室內(nèi)裝飾裝修管理辦法》（二）參考資料1．《建筑裝飾設(shè)計(jì)》2．《建筑裝飾構(gòu)造》3．《室內(nèi)外設(shè)計(jì)資料集》4．有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及期刊雜志

5．相關(guān)專業(yè)資料（三）業(yè)主選擇1．了解業(yè)主的家庭構(gòu)成2．了解業(yè)主的職業(yè)經(jīng)歷3．了解業(yè)主的控制造價(jià)

4．選定一家人作為虛擬或?qū)嶋H委托，各階段設(shè)計(jì)成果必須由委托人簽字認(rèn)可。關(guān)懷價(jià)值公裝

（一）設(shè)計(jì)資料收集內(nèi)容1．現(xiàn)代公裝的類型

---要求每個(gè)學(xué)生自己完成10個(gè)公裝的問(wèn)卷調(diào)查，---要求每個(gè)學(xué)生自己完成15個(gè)公裝的口頭調(diào)查，2.投資商開發(fā)理念

---要求每個(gè)學(xué)生自己完成4個(gè)公裝的資料收集，---要求每個(gè)學(xué)生自己完成2個(gè)公裝的實(shí)際參觀，（照片，圖片，建筑裝修標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備配套情況）現(xiàn)代市面主材

---要求每個(gè)學(xué)生自己完成各種材料問(wèn)卷及資料搜集。如：實(shí)木地板：強(qiáng)化木地板：墻面磚：潔具衛(wèi)�。菏�材：櫥柜：乳膠漆：壁紙與墻布：

鐵藝、木門、燈具、五金、家具等（樣式、色彩、紋理、規(guī)格、售價(jià)）

（所有材料全為綠色環(huán)保材料、且有環(huán)保認(rèn)證標(biāo)志）現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)

每人收集近半年報(bào)刊、雜志關(guān)于公裝的相關(guān)政策評(píng)論2篇。

剪裁，不許復(fù)印有關(guān)法規(guī)（二）參考資料1．《建筑裝飾設(shè)計(jì)》2．《建筑裝飾構(gòu)造》3．《室內(nèi)外設(shè)計(jì)資料集》4．有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及期刊雜志5．相關(guān)專業(yè)資料

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)流程

1．設(shè)計(jì)分析并收集資料。2．方案構(gòu)思，草圖。3．參考報(bào)價(jià)。4．審圖、評(píng)圖。5．繪圖。

6．整理、裝訂圖紙，交圖。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)校內(nèi)指導(dǎo)教師

1、盧馳宋瓊2、羅未王海

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)校外指導(dǎo)教師

由學(xué)生自己尋找

8

友情提示：本文中關(guān)于《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，頂崗實(shí)習(xí)鑒定表 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/499782.html

• 上一篇：電力系統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)模板
• 下一篇：發(fā)電廠實(shí)習(xí)總結(jié)