遠(yuǎn)教教師校本培訓(xùn)總結(jié)

遠(yuǎn)教教師校本培訓(xùn)總結(jié)

為提高教師的備課、授課水平，提高教師多媒體教學(xué)水平和加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，我們主要針對教師利用Powerpoint制作課件進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師的備課更加具有個(gè)性化，使教師的授課更生動(dòng)。本學(xué)期教師培訓(xùn)工作是在以前取得一定進(jìn)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，提高教育教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)已經(jīng)接近了尾聲,在領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和老師們的認(rèn)真學(xué)習(xí)下,取得了一定的成績,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

一、培訓(xùn)內(nèi)容

多媒體課件制作(PowerPoint應(yīng)用技巧)

二、培訓(xùn)時(shí)間

雙休日下午

三、授課情況

本次培訓(xùn)青年教師、中青年教師二個(gè)班。青年教師是星期六的下午培訓(xùn)，參加人數(shù)為14人；中青年教師是星期天下午，參加的人數(shù)為18人�；�本上無缺席現(xiàn)象。

四、培訓(xùn)效果

本次培訓(xùn)主要是以在職的授課教師為主。雖然培訓(xùn)時(shí)間短，但在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，以及各位老師的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，每個(gè)老師都能熟練地操作，學(xué)會(huì)了如何利用資源做課件，基本上我們老師都能達(dá)到制作比較精美課件的水平。為我們在以后的教學(xué)過程中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、經(jīng)驗(yàn)及不足

本次培訓(xùn)為我們老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過培訓(xùn)使全體教師增強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的意識(shí)，并能較熟練地運(yùn)用相關(guān)軟件，結(jié)合教學(xué)實(shí)際制作簡單的多媒體教學(xué)課件。全體教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，做到態(tài)度認(rèn)真積極，合理地將自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，使之真正指導(dǎo)于自己的教育教學(xué)實(shí)踐。但這些對于我們教師來說還不夠，希望在此基礎(chǔ)上再邁向一個(gè)新的臺(tái)階，衷心希望能繼續(xù)得到大家的支持。

擴(kuò)展閱讀：201*年度遠(yuǎn)教校本培訓(xùn)總結(jié)

龍都小學(xué)201*年度教師信息技術(shù)、代遠(yuǎn)程教育

校本培訓(xùn)總結(jié)

我校根據(jù)開學(xué)初制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃的要求，本學(xué)年度對全校所有在職教師進(jìn)行了四次系列培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)取得了一定的效果�，F(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做以簡要總結(jié)：一、所做工作取得成效

（一）、高度重視，層層落實(shí)，培訓(xùn)到位。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以侯有華校長為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。

2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃，按辦并根據(jù)計(jì)劃開展了培訓(xùn)工作。培訓(xùn)時(shí)間均定在每周二。

3、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)章制度去確保培訓(xùn)工作落實(shí)。4、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織基本到位，效果顯著。（二）、內(nèi)容豐富，形式多樣。

1、本期參培的對象是全校所有在職教師。

2、培訓(xùn)內(nèi)容包括：（1）正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的設(shè)備。（2）學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源。（3）怎樣利用自制或下載的課件上課。（4）網(wǎng)絡(luò)資料的正確使用。（5）遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。（6）收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源（課程改革、示范課例），以及如何利用遠(yuǎn)程教育提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

3、通過培訓(xùn)、使參加培訓(xùn)的教師，認(rèn)識(shí)了什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育有什么好處,遠(yuǎn)程教育有哪幾種模式。使廣大教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義的重要性。每次培訓(xùn)時(shí)教師們在無特殊的情況下都按時(shí)到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。

4、學(xué)校針對實(shí)際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個(gè)別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí)等，內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量。

5、對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。

（三）、達(dá)到要求、高效務(wù)實(shí)、效果顯著。

通過培訓(xùn)，教師基本上達(dá)到了如下要求：（1）掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行Windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等。（2）掌握了電視機(jī)、DVD的基本操作，具備了對遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。（3）很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進(jìn)行二次開發(fā)和應(yīng)用。

二、存在問題，改進(jìn)措施。

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有諸多不足，主要表現(xiàn)為：（一）、存在不足

1、認(rèn)識(shí)不夠，忙于應(yīng)付。極個(gè)別教師對此次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。

2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。由于我校條件有限，資金短缺、房舍緊張，對遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用還存在很多問題。在以后的培訓(xùn)工作中，我們應(yīng)該揚(yáng)長避短，在上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠(yuǎn)程教育在我校順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）改進(jìn)措施

1、提高教師對培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，讓教師從思想重視起來。

2、加大對遠(yuǎn)程教育的投入，把教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作為學(xué)校的主要工作之一。

3、堅(jiān)持現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教育相結(jié)合，做到備課中有體現(xiàn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施，提高我校的課堂教育效果，真正把現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用到課堂教學(xué)之中。

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