201*年度考核辦工作總結(jié)

考核辦工作總結(jié)

本年度初始，為加強學(xué)校機構(gòu)建設(shè)，提高部門工作實效，校領(lǐng)導(dǎo)班子探索創(chuàng)新工作機制，成立了考核辦公室，擬通過監(jiān)督、考核、獎勵等手段，調(diào)動廣大教職工的工作熱情，在校園內(nèi)大力營造傾心育人、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼捕、開拓創(chuàng)新的良好氛圍，樹立正氣導(dǎo)向，扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展�？己宿k成立后，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，工作人員按照計劃有條不紊的開展工作，基本完成各項工作任務(wù)，也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，為確保明年更好的開展工作，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下。

一、認(rèn)真思考，注重學(xué)習(xí)，吃透考核精神。

學(xué)校成立考核辦不是為了給某些人特權(quán)，也不是為了幫助領(lǐng)導(dǎo)壓迫教職工，而是為了運用考核工作發(fā)揮部門的引導(dǎo)、激勵和約束作用，有力促進(jìn)學(xué)校各項工作穩(wěn)步開展和高質(zhì)量完成，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職工更新思想觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，讓考核工作真正成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的“方向標(biāo)”，成為破解學(xué)校發(fā)展中存在的各種問題的“助推器”�？己宿k考什么，大家就會重視做什么，思考怎么做。因此，考核制度的建立、考核量化的內(nèi)容以及考核結(jié)果的運用，都會引導(dǎo)廣大教職工的思想方向和工作態(tài)度。從這個角度講，考核工作要符合校領(lǐng)導(dǎo)的精神和學(xué)校發(fā)展的要求，考核工作人員更要講政治、講正氣，樹立服務(wù)學(xué)校發(fā)展的大局意識，只有這樣，考核辦才能發(fā)揮真正有益的作用。二、加強學(xué)習(xí)，制定科學(xué)的考核制度和操作性強的量化細(xì)則。

考核制度的建設(shè)不能違背黨和國家的法律法規(guī)，不能違反上級制

定的各項規(guī)章制度，也不能違反教育教學(xué)規(guī)律。同時，考核制度的建設(shè)也要符合學(xué)校的發(fā)展需要、符合學(xué)校的現(xiàn)實環(huán)境和廣大教職工的切身利益。因此，作名考核辦的工作人員，必須加強這方面的學(xué)習(xí)和研究，才能保證考核制度的科學(xué)化、合理化、人性化。為此，考核辦工作人員利用文件和網(wǎng)絡(luò)不斷加強學(xué)習(xí)，增強業(yè)務(wù)能力。另外一方面，要增強考核量化細(xì)則的可操作性，否則考核內(nèi)容就成了紙上談兵。為此，考核辦成立了“雙改”小組，由校長閆鋒擔(dān)任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)任副組長，抽調(diào)中層班子和教師代表作為成員并組成“行政組”和“智囊組”，利用暑期多次召開專題會議研究制定考核制度和量化細(xì)則。開學(xué)后，考核辦又將“雙改”制度編印下發(fā)給全體教職工討論并征詢意見，確�！半p改”制度的公開、透明、民主、科學(xué)、合理。三、求真務(wù)實，客觀公正，扎實開展考核工作。

考核，就其本身來說就是對一個結(jié)果的評判。結(jié)果出來了，這個事物就成了一個客面存在，如果脫離了客觀評價，考核就失去了公正。考核一旦失去公正，考核辦就失去了公信力，就會影響廣大教職工的工作積極性。因此，考核人員堅持做到實事求是、公道正派，嚴(yán)格按照要求客觀評價工作，極力減少主觀臆斷。本年度來，考核辦堅持每周公示教職工出勤情況，教研組每周活動情況，并將教師工作量化得分，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。到目前為止，考核辦工作基本得到教職工的認(rèn)可。

四、服從學(xué)校安排，認(rèn)真對待各項工作。

考核辦在完成自身工作的同時，堅持服從學(xué)校安排，認(rèn)真完成各

項工作任務(wù)。一是組織安排日常督察工作，及時總結(jié)反饋督察結(jié)果，以便各部門及時處理；二是積極參與項目申報工作，盡最大努力參與學(xué)校爭取項目的編制與申報；三是協(xié)助辦公室完成一些緊、急、重的工作；四是由于張晉剛接手團(tuán)委工作，主動對團(tuán)委工作進(jìn)行幫扶；五是繼續(xù)承擔(dān)黨建工作；以及其他學(xué)校安排的臨時工作。五、考核工作存在及發(fā)現(xiàn)的一些問題。

1.一些制度的量化細(xì)則過細(xì)或缺失，造成無法準(zhǔn)確衡量一些部門和教職工的工作，找不到一個具體的標(biāo)準(zhǔn)。

2.考核的一些工作流于行式，無法發(fā)揮真正的功用，需要根據(jù)實際進(jìn)行修正。

3.考核工作仍存在領(lǐng)導(dǎo)至上的觀念和一些人情味，有待進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。

4.“督察反饋整改”問題處理結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步加強，主要反映在反饋的問題不能及時得到解決或問題答復(fù)。

5.考核結(jié)果的激勵作用沒得到有效發(fā)揮。6.考核辦只直起到考核，沒有督促功能。

7．考勤機故障頻率高，造成有時無法正常反映出勤的情況。六、改進(jìn)措施

1.進(jìn)一步修改完善“雙改”制度，對部分條款進(jìn)行更改。2.加強考核結(jié)果的激勵效能。

3.通過完善考核程序等措施杜絕人情味。4．進(jìn)一步增強政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

擴展閱讀：201*年考核辦年終總結(jié)暨201*年計劃

考核培訓(xùn)辦公室年終工作總結(jié)

考核培訓(xùn)辦公室自今年4月份成立以來，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過初步探索和與各職能科室的緊密配合，開展了一系列考核、培訓(xùn)工作，目前各項工作正逐步走向正軌，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

一、制度搭建

成立考核培訓(xùn)辦公室作為我院醫(yī)院管理的一項創(chuàng)新，為提高全院整體績效，合理評價職工工作表現(xiàn)，發(fā)揮職工能力，發(fā)掘職工潛能提供新的思路，是適應(yīng)新形勢下醫(yī)院發(fā)展的需要。科室成立初期，通過對各主要職能科室的調(diào)查了解，摸清了本院考核培訓(xùn)工作現(xiàn)狀，初步確立本科室工作職責(zé)和工作范圍，并編寫了本科室崗位說明書。并根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，一是制定了本院績效管理考核方案和與之配套的科室考核細(xì)則、崗位考核標(biāo)準(zhǔn)，為配合公共衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)收入分配制度改革打下基礎(chǔ)；二是制定了培訓(xùn)管理方案，并制定了與之配套的考場紀(jì)律與違紀(jì)管理規(guī)定、監(jiān)考要求、上機考試管理規(guī)定、考試閱卷要求等。考核培訓(xùn)工作方案的制定，構(gòu)建了本科室工作的制度基礎(chǔ)，為更好地開展考核培訓(xùn)工作確立了方向。

二、考核工作

1、見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正定級人員考核。根據(jù)任務(wù)分工，見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正定級人員考核工作納入科室工作范圍，通過走訪調(diào)查見習(xí)期人員輪轉(zhuǎn)科室和實踐技能理論考試、以及職能科室評價的形式，今年共完成

17名見習(xí)期滿人員的轉(zhuǎn)正定級考核工作，并將考核結(jié)果及時送交人事處。

2、三基三嚴(yán)考核。為夯實醫(yī)護(hù)人員“三基三嚴(yán)”的理論基礎(chǔ)，考核培訓(xùn)辦根據(jù)培訓(xùn)計劃，對本院45周歲以下醫(yī)技人員進(jìn)行了4輪10次三基訓(xùn)練；對10年以下護(hù)理人員進(jìn)行了3輪6次三基強化訓(xùn)練；共計命題試卷76份；進(jìn)行34次考試監(jiān)考；培訓(xùn)人次1890人；批改試卷1800余份，并將考試結(jié)果及時統(tǒng)計和通報至分管院長和科室負(fù)責(zé)人。對不合格人員通知其在自學(xué)后參加補考，直至考試合格。

3、其他考核。組織護(hù)理人員《職責(zé)與制度》、《護(hù)理環(huán)節(jié)、意外事件應(yīng)急預(yù)案》各1次，護(hù)士定級理論考試5次，考核培訓(xùn)人次582人。

4、優(yōu)秀衛(wèi)技人員選拔考核。根據(jù)醫(yī)院優(yōu)秀衛(wèi)技人員選拔標(biāo)準(zhǔn)，十月份，考核培訓(xùn)辦對全院22名符合選拔條件的醫(yī)技人員進(jìn)行了考核評價，其中合格4人，基本合格18人。

5、技能考核。配合科教處組織的市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)技能考核一次，按計劃完成相關(guān)工作任務(wù)。

6、績效考核。為配合醫(yī)院全面績效考核管理工作的開展，考核培訓(xùn)辦于上半年制定了績效考核管理方案，并初步制定了科室年度和月度績效考核細(xì)則。

三、醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)

考核拍新辦在年初收集整理全院各科室培訓(xùn)開展情況的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌整合，將各科室培訓(xùn)項目納入統(tǒng)一框架內(nèi)，制定了揚州市婦幼保

健201*年度培訓(xùn)計劃表，全年共統(tǒng)籌安排11個科室的103項/次培訓(xùn)；完成50次住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)；5年以下護(hù)理人員培訓(xùn)考核3次；全市婦產(chǎn)科醫(yī)師培訓(xùn)1次；安排百家醫(yī)院講壇走進(jìn)揚州市婦幼保健院講座1次，聽課人數(shù)350人，發(fā)放學(xué)分證書350份。通過對具體培訓(xùn)工作的參與，進(jìn)一步理順了培訓(xùn)工作流程，為貫徹落實建設(shè)學(xué)習(xí)型醫(yī)院、培育學(xué)習(xí)型員工作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、存在問題與設(shè)想

1、考核培訓(xùn)辦為新成立科室，工作人員經(jīng)驗不足，業(yè)務(wù)不熟，對醫(yī)院績效考核和培訓(xùn)認(rèn)識不夠，需進(jìn)一步調(diào)整思路，加強對全院考核培訓(xùn)工作的探索。同時建議增加考核培訓(xùn)辦人員外出學(xué)習(xí)的機會，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。

2、目前除醫(yī)技人員和5年以下護(hù)理人員三基理論培訓(xùn)工作已初步形成考核制度和培訓(xùn)辦法外，其他培訓(xùn)還未走上正軌。需加強與其他業(yè)務(wù)科室的密切合作，開展醫(yī)技、護(hù)理人員實踐操作技能的培訓(xùn)考核。

3、全院各科室年度和月度績效考核細(xì)則和崗位考核細(xì)則尚未進(jìn)一步細(xì)化，需與其他職能科室在參照《江蘇省婦幼保健機構(gòu)績效考核標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，制定符合我院實際的績效考核細(xì)則。

201*年考核培訓(xùn)辦公室

工作計劃

為進(jìn)一步強化醫(yī)院考核培訓(xùn)工作，提高科室管理水平和醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)水平以及實踐操作技能，提升處理應(yīng)急、復(fù)雜問題的綜合能力。根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門的具體要求，結(jié)合我院考核培訓(xùn)管理方案和醫(yī)院工作實際，制定年度考核培訓(xùn)辦工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于加強醫(yī)院績效管理工作和醫(yī)護(hù)人員“三基三嚴(yán)”教育培訓(xùn)工作的指示，緊緊圍繞醫(yī)院工作中心，創(chuàng)新考核培訓(xùn)方式，注重綜合素質(zhì)、提升崗位能力、促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。按照醫(yī)院考核培訓(xùn)管理方案的工作思路，堅持績效考核、全面培訓(xùn)，突出重點。通過考核培訓(xùn)，提高職工的綜合素質(zhì)和工作能力，促進(jìn)整體醫(yī)療水平的全面提升。

二、考核工作

1、根據(jù)醫(yī)院考核方案，制定考核細(xì)則。密切與辦公室、醫(yī)務(wù)處、科教處人事處等職能科室合作，完善醫(yī)院各科室年度考核細(xì)則和月度考核細(xì)則。

2、根據(jù)醫(yī)院實際，按考核細(xì)則對醫(yī)院臨床科室和職能科室進(jìn)行年度和月度考核。

3、制定醫(yī)院崗位績效考核細(xì)則。與人事處緊密配合制定完善全院崗位考核細(xì)則，并根據(jù)績效管理進(jìn)展情況，實施崗位考核。

4、配合其他職能科室按期做好見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正定級人員考核、優(yōu)秀衛(wèi)技人員選拔等考核工作。

三、培訓(xùn)工作（一）內(nèi)容

1、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論與操作2、護(hù)理“三基三嚴(yán)”理論與操作（二）時間安排

根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門的要求，每兩個月組織一次醫(yī)技和護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”的理論培訓(xùn)考試。在省廳六月份組織的全省統(tǒng)考前，進(jìn)行兩輪強化培訓(xùn)考試。

（三）培訓(xùn)地點

根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容和人員數(shù)量，統(tǒng)一安排培訓(xùn)地點，本著集中、高效的原則，合理使用空間。

（四）培訓(xùn)方式

1、臨床醫(yī)護(hù)人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，采用分散自學(xué)與集中考試相結(jié)合的方式，分批次進(jìn)行集中考試，以保證臨床工作的正常開展。

2、下鄉(xiāng)醫(yī)技人員的培訓(xùn)，一般安排在大批次培訓(xùn)后的第一個周六上午進(jìn)行。

3、新上崗人員的培訓(xùn)，根據(jù)各自工作崗位和專業(yè)，確定“三基”培訓(xùn)方向，由考核辦發(fā)放培訓(xùn)教材，并根據(jù)培訓(xùn)計劃，適時參加“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)考試。

4、技能培訓(xùn)。密切與醫(yī)務(wù)處、科教處、質(zhì)量管理科、護(hù)理部等職能科室相配合，根據(jù)不同時期醫(yī)院的重點、難點問題，有針對性的制定技能培訓(xùn)計劃表，確定技能培訓(xùn)科目、帶教人員、培訓(xùn)對象和培訓(xùn)時間，適時開展集中培訓(xùn)與考核，以提高醫(yī)護(hù)人員的實踐技能操作水平。

（五）培訓(xùn)目標(biāo)

嚴(yán)格按省廳對“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求和醫(yī)院相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)合格率均應(yīng)達(dá)到100%。為確保合格率，對于各批次培訓(xùn)考試不合格的人員進(jìn)行補考，直至合格為止。（六）結(jié)果應(yīng)用

根據(jù)《揚州市婦幼保健院獎懲規(guī)定（修訂稿）》的規(guī)定，對每次

考試中獲前五名的人員和考試不及格的人員予以獎懲。

考核培訓(xùn)辦公室

二0一一年十二月

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