201*學年度考核總結(jié)材料

201*年度考核個人總結(jié)

201*學年度里，本人始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，并順利完成各項教育教學任務(wù)，并取得較好的成績。

一、政治思想方面：

作為一名教師黨員，堅持黨的領(lǐng)導，與時俱進加強政治學習和業(yè)務(wù)學習。極參加校本培訓，并做了2萬字以上的學習筆記，當一名政治和業(yè)務(wù)“雙過硬”的新型教師。淡泊名利，從不主動向?qū)W校和上級部門申請榮譽。廉潔從教，不違規(guī)補課，不接受家長饋贈，甘為人梯，無私奉獻。

二、教育教學方面：

作為小班化教學的課改實驗單位，積極參與課改，不斷總結(jié)方法，為提高課堂教學質(zhì)量。課前充分了解學情和教材，課中精講多練，課后認真總結(jié)，重視反饋和交流，努力實現(xiàn)“三維”教學目標。

擔任班主任工作，以促進學生全面發(fā)展為目標，重視學生良好個性的培養(yǎng)。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，合理排時間，做好兼職通訊員和助學義工的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)。及時參加各類會議和活動，不遲到，不早退，經(jīng)常義務(wù)為后進生補習功課，每天堅持最后一個離校，學生全部離校后，自己才下班。

四、成績榮譽方面：

在上級單位和學校的關(guān)懷下，本學年度我取得了如下成績：

1所教五年級班級在201*年文化素質(zhì)測評中獲得全鎮(zhèn)數(shù)學第一名，科學第三名的好成績。2論文《我的數(shù)學教學三法論》獲得縣級一等獎。

3被評為梅橋鎮(zhèn)201*年紅五星優(yōu)秀黨員4被評為湘鄉(xiāng)市201*年優(yōu)秀教師

5所帶班級有張子洞、鄭天樂、肖佳樂等學生在各類競賽和活動中獲得榮譽6助學工作取得成效，全年累計助學69人次，累計發(fā)放資金和物資3萬余元。7發(fā)表通訊和新聞稿件15篇次，義務(wù)宣傳交通安全3次。

總而言之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出奉獻。

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201*年度考核個人工作總結(jié)

張劍

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。

一、工作方面

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如滕玉妹、唐榕邑等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。

二、教學方面

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫黃承昌。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。三、業(yè)務(wù)方面

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。

201*年12月

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