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201*下學(xué)期心理委員工作計(jì)劃總結(jié)

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201*下學(xué)期心理委員工作計(jì)劃總結(jié)

201*下學(xué)期工作總結(jié)

______201*級應(yīng)用物理一班

又是一個(gè)花開的季節(jié),彈指一揮間在大學(xué)都做了一年半的心理委員了,有很多的感觸:感覺班級就是一個(gè)大家庭,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一起軍訓(xùn),一起弄文體匯演,一起上課,一起舉辦班級元旦晚會,一起吃飯,一起互幫互助,一起說說笑笑、、、、、、雖然有時(shí)候覺得很累,但很多時(shí)候都充滿歡笑與激情,總體的來說:在老師、學(xué)長、學(xué)姐和同學(xué)們的幫助下,我們都生活的很好,一起體會到成長的風(fēng)雨和樂趣。

很榮幸成為班級的心理委員,雖然有時(shí)候占點(diǎn)時(shí)間去學(xué)這方面的知識,但為了提高自己和幫助同學(xué)覺得很值,很高興。在我們學(xué)校對于心理委員的培訓(xùn)方面做的還是比較不錯(cuò)的,有老師會定期的給我們上課,還記得聽了第一節(jié)課后我覺得我長見識了,幾多歡笑,幾多辛酸,幾多收獲。但無論如何,我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,較好地完成了去年的工作?偨Y(jié)起來有以下幾個(gè)方面:

第一,較好地采用了宿舍長協(xié)助心理委員進(jìn)行班級里同學(xué)們心理狀況的跟

進(jìn)與了解的工作模式,建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制。

第二,第二,比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,及時(shí)

地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況,并取得良好的效果。

第三,第三,每月定期地向心理咨詢中心的老師匯報(bào)班級里的整個(gè)集體的心

理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問題,并向老師請教如何處理。

第四,第四,與文娛委員,宣傳委員合作,和本院兄弟班級電子進(jìn)行了一場

足球賽,本班自己舉行了主題為“我上進(jìn),追求夢”的聯(lián)誼活動。通過這些活動,促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通,以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。

第五,第五,作為心理委員,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行

的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識,以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

第六,第六,帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動。如參加心

理咨詢中心的老師在主樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳的健康心理知識講座。如學(xué)校舉行的“心理健康教育月”活動,我班同學(xué)積極參與其中?傮w來說,上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,各項(xiàng)活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比,我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,如下:

第一,沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

第二,第二,同學(xué)們跟我反映的問題,有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一

些工作計(jì)劃,由于某些原因,也沒有得到實(shí)施。

第三,在與各個(gè)舍長之間的溝通方面,還存在著一些不足之處,沒有做到定

期地開舍長會,征求他們的意見。

第四,第四,經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流,我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理健

康方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式,同學(xué)們可以自由的發(fā)言,氣氛也會十分輕松,有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

除以上外,我與老師的交流是不夠,人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會慌亂,不夠有序,說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,要向其他人請教。不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練,以及各位同學(xué)的積極配合,對于心理委員的主要職責(zé)和工作,我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對我的信任,許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重,不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,一個(gè)人只有擁有健康的心理,才能正確的對待每一件事情,才能把每一件事情做好。因此,我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作。

在接下來的學(xué)期,工作中必然免不了有些挫折和缺陷,但我會盡力做好每一件事情,不斷完善自己。因?yàn)橥瑢W(xué)們選的是一份信任!

201*級應(yīng)用物理(1)班楊宏運(yùn)201*.3.5

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09級行政管理班201*201*學(xué)年下學(xué)期

生活委員兼心理委員工作總結(jié)

張?jiān)坪?01*-7-15

在剛剛過去的這一學(xué)期里,作為班級生活委員兼心理委員的我學(xué)到了很多,然也有很多地方是值得反思的。幸于老師、搭檔、其他班委及班上同學(xué)的支持與信任,本學(xué)期工作開展十分順利,F(xiàn)我就本學(xué)期的具體工作做一個(gè)總結(jié)與反思,如下:一、工作回顧

本學(xué)期我與搭檔蔣育敏同學(xué)所完成的工作主要包括以下幾個(gè)方面:在班費(fèi)管理方面,本學(xué)期班費(fèi)支出主要集中于學(xué)院排球比賽與足球比賽、兄弟班級聯(lián)誼球賽、包餃子活動、體育器材及班級海報(bào)顏料等幾個(gè)方面,學(xué)期末略有結(jié)余,收支基本平衡;在班級愛心基金管理方面,本學(xué)年愛心基金捐款合計(jì)3180元(上學(xué)期2580元,下學(xué)期600元),支出集中于班級評優(yōu)頒獎(jiǎng)晚會及上學(xué)期班費(fèi)超支補(bǔ)足,除此之外還有一定班級內(nèi)部補(bǔ)助,共支出1896.5元,年末結(jié)余1283.5元;在班級貧困生檔案管理方面,本學(xué)期我班有1人獲紅河助學(xué)金(此項(xiàng)助學(xué)金由學(xué)院根據(jù)上一學(xué)年班級綜測情況及班級內(nèi)部獎(jiǎng)助學(xué)金分配情況直接指定受助人選),其他方面未有變動;在心理委員工作方面,我班在與10歷史A班聯(lián)合開展趣味運(yùn)動會的同時(shí)積極參與了由學(xué)校心理咨詢中心主辦的宿舍長人際交往技能培訓(xùn)及心理健康海報(bào)比賽等活動;在宿舍文化建設(shè)方面,我班男女生宿舍均積極參與了由學(xué)院組織的宿舍裝飾大賽,大賽中我班由2個(gè)宿舍獲獎(jiǎng),此外我班還

有6個(gè)宿舍同時(shí)參與學(xué)院特色宿舍評選,其中有5個(gè)宿舍獲獎(jiǎng)。

上述各項(xiàng)工作的開展總體而言十分順利,但是當(dāng)我們靜心回顧并加以剖析時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn)工作中很多地方還是必須得反思的。二、工作中存在的問題

在剛剛過去的這一學(xué)期里,在各項(xiàng)工作中均出現(xiàn)過或多或少的問題,究其原因主要在于學(xué)期始工作計(jì)劃缺少較強(qiáng)的靈活性以至于工作中計(jì)劃難以適應(yīng)變數(shù)。就整體工作而言,存在的問題有:班費(fèi)預(yù)算不盡合理,學(xué)期班費(fèi)使用重心不定,綜合成效相對不太明顯;與班上同學(xué)交流過少,未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理班級內(nèi)同學(xué)之間存在的問題及矛盾;缺少全局思考,工作計(jì)劃安排不夠合理造成同學(xué)們心理壓力過大;工作中缺少與老師及其他班委的有效溝通與協(xié)調(diào);對個(gè)別同學(xué)存在的心里疙瘩未及時(shí)予以關(guān)注等。從個(gè)人角度反思,我存在的問題有:工作激情有所下降;個(gè)人行事過于專斷;工作執(zhí)行力不夠,缺少與其他班委的有效溝通;思考問題過于片面造成活動開展漏洞百出;處事缺少換位思考,語言太過直接給搭檔及班上同學(xué)造成心理壓力;工作中未能與搭檔有效協(xié)調(diào)開展工作造成信息上傳下達(dá)不及時(shí);與同學(xué)交流過少等。

三、對解決工作中問題的思考

針對當(dāng)前存在的各種問題,采取必要措施加以解決十分重要。經(jīng)過對各種問題進(jìn)行仔細(xì)剖析與反思,我對解決當(dāng)前面臨的問題有如下幾點(diǎn)思考:

第一,加強(qiáng)與其他同學(xué)的溝通學(xué)習(xí)以提升信息準(zhǔn)確度與精確度;

第二,放低個(gè)人心態(tài),注重加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,通過與其他班委的協(xié)調(diào)與溝通努力尋求一致目標(biāo);

第三,我們應(yīng)針對具體課程安排及同學(xué)的心理承受能力擬定科學(xué)合理的工作計(jì)劃(除基本工作外,其他課外拓展活動的安排特別注重考慮這一問題);

第四,班費(fèi)使用應(yīng)在明確重心與提升實(shí)效性的基礎(chǔ)上作出合理計(jì)劃以便發(fā)揮其最大效用;

第五,應(yīng)加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)以提升綜合處事能力。

就我個(gè)人來說,除做好上述調(diào)整外,放低心態(tài)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)與工作的主動性也是極為重要的,必須重視。

一年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在過去的這一年里,通過與其他同學(xué)的交流與學(xué)習(xí)我明顯成熟了許多,更值得高興的是我不僅開始學(xué)會自我審視而且也進(jìn)一步懂得了團(tuán)隊(duì)的力量和誠心的可貴。我堅(jiān)信,在未來的學(xué)習(xí)生活中一定會有更多的精彩等待著我們,因?yàn)樵?9級行政管理班的世界里精彩永存!

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