10美術(shù)學(xué)院心理健康教育部六月份工作總結(jié)
心理健康教育部六月份工作總結(jié)
到六月份，學(xué)生會(huì)各部的活動(dòng)都開(kāi)始少了起來(lái)，我部也不例外。六月初期，我部主要是以制作次月的心理健康教育月活動(dòng)成果展的宣傳板為主要活動(dòng)力點(diǎn)，收集活動(dòng)資料，粘貼活動(dòng)照片，參加校里的成果展展板比賽。在學(xué)生會(huì)各部的配合之下，我院的成果展板獲得榜眼之名，并獲榮譽(yù)證書(shū)。其后，我部主要工作中心轉(zhuǎn)移到優(yōu)化部門(mén)職能，提高工作效率，加強(qiáng)與各部門(mén)之間的聯(lián)系，廣聽(tīng)群眾的意見(jiàn)與建議，努力改善部門(mén)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，加快部門(mén)的成長(zhǎng)壯大，為下學(xué)期的招生工作做準(zhǔn)備。
其次，在本月末，配合與參加學(xué)生會(huì)干部舞會(huì)，在經(jīng)歷了幾次活動(dòng)的洗禮之后，我部各干部都已嫻熟掌握了組織活動(dòng)的能力，積累了充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以在此次的干部舞會(huì)布置會(huì)場(chǎng)工作中，我部各干部把自身能力發(fā)揮到了極致，彰顯了我部風(fēng)采，最終舞會(huì)圓滿(mǎn)成功。
回首六月，捋捋思緒，雖然在這一個(gè)月的時(shí)間里，我部沒(méi)有自己組織的活動(dòng)，雖然大多數(shù)時(shí)間都是在配合其他部門(mén)的工作，但這樣卻是我們學(xué)習(xí)與積累的一個(gè)機(jī)會(huì)，只有充分理解了其他兄弟部門(mén)的活動(dòng)流程與工作方法，我部才能發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，這樣才能優(yōu)化部門(mén)職能。同時(shí)，學(xué)習(xí)其他部門(mén)的工作方式，與本部門(mén)的自身情況相結(jié)合，創(chuàng)立出一套屬于本部門(mén)的工作方案或工作方式方法，這不是兩全其美，一石二鳥(niǎo)嗎，何樂(lè)而不為呢！
最后，總結(jié)本部門(mén)自本學(xué)期創(chuàng)立以來(lái)做的工作，取得的成績(jī)，取其精華去其糟粕，發(fā)現(xiàn)美的地方，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，找到不足之處，提出解決方案，提高個(gè)人的工作能力。再而做得就是，做出本部門(mén)的職能簡(jiǎn)介，部門(mén)工作內(nèi)容以及工作目標(biāo)，為下學(xué)期的招干工作做好準(zhǔn)備。
相信在下學(xué)期的工作中，我部一定會(huì)做得更加出色，雖然我們是個(gè)年輕的部門(mén)，但年輕就是力量，年輕就是動(dòng)力，年輕無(wú)極限，年輕一定會(huì)成功；因?yàn)槲覀円恢倍荚趯W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円恢倍荚诜e累，因?yàn)槲覀円恢倍荚谂�，因�(yàn)槲覀兪菍W(xué)生會(huì)的一員。
擴(kuò)展閱讀：10美術(shù)學(xué)院心理健康教育部年終總結(jié)
時(shí)間如流水飛逝，匆匆忙忙的工作生活已經(jīng)結(jié)束，心理健康教育部的工作也即將畫(huà)上完美的句號(hào)。本學(xué)期以來(lái)我部在不斷摸索中探索出適合本部門(mén)的工作方式，協(xié)助與組織了一系列貼近同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的活動(dòng)，為同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)與充分展現(xiàn)自我風(fēng)采提供了渠道與平臺(tái)。同時(shí)不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)，完善部門(mén)工作機(jī)制，加強(qiáng)與各部門(mén)之間的溝通，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為推動(dòng)我部的發(fā)展壯大不懈努力。
心理健康教育部是本學(xué)年新健的一個(gè)部門(mén)，致力于美院心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)，向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展；使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，對(duì)少數(shù)有心理行為問(wèn)題和心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，是使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，形成健康的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。現(xiàn)階段我部已建立了較完整的工作的體系。
在本學(xué)年初我部便組織美院各年級(jí)同學(xué)參加校里的心理普查活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)美院全體學(xué)生實(shí)時(shí)心理狀況的監(jiān)控，向少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，開(kāi)展補(bǔ)救性和矯治性的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。同時(shí)組織心理講座，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握心理健康方面的知識(shí)。另一方面，積極與校心理健康教育部與各二級(jí)學(xué)院心理健康教育部加強(qiáng)交流，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)與建議，互相幫組，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為加快我院心理健康教育事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗。
本學(xué)期我部的活動(dòng)主要是：協(xié)助女生部舉辦美院與經(jīng)政院聯(lián)誼舞會(huì)；在五月份舉辦的書(shū)畫(huà)、征文、愛(ài)心標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)與心理健康教育活動(dòng)。
四月二十七日，由美院學(xué)生會(huì)女生部與經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部共同策劃的聯(lián)誼舞會(huì)即假面舞會(huì)在當(dāng)天晚上成功舉行。我部主要負(fù)責(zé)的是舞會(huì)中心理游戲的部分以及協(xié)助工作，協(xié)助工作包括準(zhǔn)備舞會(huì)所需的裝飾氣球，布置場(chǎng)地，協(xié)助維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序等方面！最總舞會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束！此次活動(dòng)給我們積累了很多的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多的知識(shí)，如活動(dòng)流程，活動(dòng)組織等。
五月是心理健康教育建設(shè)月，我部在五月的工作也是圍繞其展開(kāi)的。
在五月初，我部便策劃了本月份的活動(dòng)，在五月中旬舉辦書(shū)畫(huà)征文愛(ài)心標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)，此次活動(dòng)主要針對(duì)的是大一新生，鋪墊了大學(xué)生充分展現(xiàn)在我才華的平臺(tái)。本次活動(dòng)的主題是“團(tuán)結(jié)友善，自信自愛(ài)”！同學(xué)們都非常的積極，遞交的作品也很豐富，都是同學(xué)們智慧與辛勤的結(jié)晶。所以在我們?cè)u(píng)選眾多作品之時(shí)，首先看其是否迎合主題內(nèi)容，是否具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)力。從專(zhuān)業(yè)角度看，整體效果和諧與否，構(gòu)圖是否飽滿(mǎn)，作品是否具有內(nèi)在含義，像愛(ài)心標(biāo)的設(shè)計(jì)，重在簡(jiǎn)潔明了，想法新穎，寓意深遠(yuǎn)；在書(shū)畫(huà)評(píng)選時(shí)，注重凸顯主題，形式不限，可以是畫(huà)卷亦可以是漫畫(huà)的方式，側(cè)面強(qiáng)調(diào)作品的新穎性。而征文評(píng)選方面，體裁不限，字?jǐn)?shù)在3000字以?xún)?nèi)，要求卷面整潔，字跡清晰，內(nèi)容真實(shí)豐富又影響力。雖然作品都各有所長(zhǎng)，很難評(píng)出優(yōu)劣之分，但我們的評(píng)審人員有著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與豐富的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，所以冠軍很快便誕生了，評(píng)審活動(dòng)也順利結(jié)束。
其后是我部本學(xué)年主要的活動(dòng)，心理健康教育建設(shè)月的教育活動(dòng)。在五月二十三日，心理健康教育活動(dòng)順利舉行�；顒�(dòng)之所以能順利舉行，其后覆蓋了許多我部各干部的汗水與學(xué)生會(huì)各部的幫助。在活動(dòng)策劃書(shū)已見(jiàn)雛形之時(shí)，我部便與宣傳通訊部建立了良好的協(xié)作關(guān)系，在活動(dòng)成形期間，我部廣泛聽(tīng)取各部門(mén)的意見(jiàn)與建議，把一些還處在萌芽時(shí)期的錯(cuò)誤在其未擴(kuò)大惡化之前校正解決，為活動(dòng)順利地開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。隨后，便與宣傳通訊部照應(yīng)，做宣傳板海報(bào)，加大活動(dòng)的宣傳，為活動(dòng)在同學(xué)們之間的知名度及活動(dòng)的順利開(kāi)展做好鋪墊。
為了讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解與積極參與到活動(dòng)中來(lái)，我部給每個(gè)班都配發(fā)了一份活動(dòng)策劃書(shū)，以各班的心理委員為中心，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力度。其后，我們的付出也有了回報(bào)，眾多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，上交了許多的優(yōu)秀作品，在評(píng)選期間，我們都感到難以抉擇，因?yàn)橥瑢W(xué)們的作品都很好，但憑著評(píng)審人員扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與多年以來(lái)的評(píng)審經(jīng)驗(yàn)，最終為評(píng)審活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
在上月協(xié)助女生部舉辦的聯(lián)誼舞會(huì)中，我部積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，明白一個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展是多方面有利因素的集合，也明白了自己在活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)?shù)慕巧c自己的職責(zé)所在以及活動(dòng)的流程與如何安排工作。本次活動(dòng)是我部建部以來(lái)舉行的第一個(gè)大型活動(dòng)，所以在場(chǎng)地的選擇布置，音響效果，現(xiàn)場(chǎng)秩序維持等方面都嚴(yán)格要求，部里成員也主動(dòng)學(xué)習(xí)各部以往活動(dòng)的精妙之處，取其精華去其糟粕，不斷完善自身的理論知識(shí)與創(chuàng)新精神，最終群體性的心理健康教育活動(dòng)成功舉行。
活動(dòng)由心理健康教育講座、心理游戲、書(shū)畫(huà)征文愛(ài)心標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)頒獎(jiǎng)、合唱歌曲《朋友》四部分組成。在講座期間，心理老師給同學(xué)們講解了心理問(wèn)題的產(chǎn)生、分類(lèi)、解決方法等各方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同學(xué)們聽(tīng)的很認(rèn)真，老師講解的也很投入很仔細(xì)，最后講座在同學(xué)們的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。其后是心理游戲，為了讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)，我們從眾多的活動(dòng)里挑選出了幾個(gè)很適合同時(shí)又能讓大多數(shù)同學(xué)參與的群體性活動(dòng)，大家都很積極很投入，原本寂寥空曠的禮堂轉(zhuǎn)瞬便被同學(xué)們的笑聲與歡呼聲填充。而頒獎(jiǎng)部分則被鑲嵌在每個(gè)心理游戲之間，在同學(xué)們的心中埋下一顆神秘的種子，給同學(xué)們以一種期待，為頒獎(jiǎng)儀式蒙上一層朦朧的面紗，因?yàn)樵讷@獎(jiǎng)名單未公布于世之前誰(shuí)都不知道誰(shuí)是書(shū)畫(huà)、征文、愛(ài)心標(biāo)設(shè)計(jì)各個(gè)比賽的冠軍。最后一個(gè)心理游戲叫“情同手足”，這是一個(gè)以班級(jí)為單位的活動(dòng)，需要每個(gè)班每位同學(xué)的參與，班級(jí)中的每位同學(xué)作為部分組成班級(jí)這個(gè)集體，大家都非常的努力，為了班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，互不相讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)一致，共同邁過(guò)勝利的終點(diǎn)線(xiàn)。啟示我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。最后，本次心理健康教育活動(dòng)在大家合唱歌曲《朋友》之后圓滿(mǎn)地落下帷幕。
本次活動(dòng)能順利舉行與圓滿(mǎn)成功少不了我部各干部的努力與各部門(mén)的幫助，我們也積累了許多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到了從活動(dòng)的策劃、宣傳到付諸實(shí)踐是一個(gè)多么艱苦的過(guò)程，在給大家?guī)?lái)快樂(lè)的同時(shí)我們也學(xué)到了很多。本次活動(dòng)在場(chǎng)地布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)、活動(dòng)效果等方面都做得恰到好處，挑選的主持人也具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮了主持人的作用，很好的帶動(dòng)了活動(dòng)的氣氛，諸多良性因素造就了本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。但美中也有不足，如最后的合唱部分，主持人沒(méi)有起到帶頭作用，沒(méi)有帶動(dòng)大家的積極性，導(dǎo)致我們學(xué)生會(huì)干部在臺(tái)上唱，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下看的局面等一些問(wèn)題，所以在此次活動(dòng)之后，我部也會(huì)吸取教訓(xùn)，有錯(cuò)則改，同時(shí)向各部學(xué)習(xí)借鑒，為下次更好地辦好活動(dòng)做好準(zhǔn)備。在這次活動(dòng)中，很多人都給我們提供了幫助，大家為了能夠成功，都投入了極大的熱情，，是大家的熱情，讓我們凝聚在了一起；是大家的拼搏，讓我們奮斗在了一起；是大家的投入，讓我們團(tuán)結(jié)在了一起。愿我們的友誼之花常在，愿我們的快樂(lè)常在，愿我們心中的希望常在！在活動(dòng)中我們也遇到了一些問(wèn)題，但大家都非常的積極，為了活動(dòng)能圓滿(mǎn)的舉行，不惜放棄了一些個(gè)人利益，投入到問(wèn)題的解決中來(lái)，是大家的努力與汗水鑄就了心理健康教育部本學(xué)期的輝煌。回首本學(xué)期，我們也發(fā)現(xiàn)了許多容易被我們忽視的問(wèn)題以及自身的不足之處。在宣傳方面我們也做得不夠到位，雖然我們的通知在檢查的通知在前幾天就公布了，但仍有部分同學(xué)反映沒(méi)看到通知；工作的效率還有待提高，當(dāng)我們?cè)谂e行某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到盡心、盡力，不能因?yàn)橐恍﹤�(gè)人因素而影響到組織內(nèi)部的利益，要以大局為重；要更好的處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系；做到工作時(shí)不去想學(xué)習(xí)上的事情，學(xué)習(xí)時(shí)不分心，不談工作之事，努力的把握好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作熱情不夠，做某件事情時(shí)沒(méi)有一種持之以恒的信念，中途時(shí)會(huì)松懈以至不能很好的把工作完成，往往會(huì)感到厭倦，導(dǎo)致工作熱情下降；工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、周密性還有待加強(qiáng)，縱觀(guān)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，不難發(fā)現(xiàn)計(jì)劃不周全或處理問(wèn)題不嚴(yán)謹(jǐn)而導(dǎo)致事情的進(jìn)展與結(jié)果不能達(dá)到理想中的目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就一定要去解決問(wèn)題，這樣才會(huì)有進(jìn)步有提高，所以我部會(huì)在下學(xué)期的活動(dòng)到來(lái)之前，優(yōu)化各個(gè)不足環(huán)節(jié)，加強(qiáng)部里干部間的交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共創(chuàng)未來(lái)。
回想半年來(lái)的工作，我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)秀的成績(jī)，這些成果離不開(kāi)部里每個(gè)成員的辛勤付出；同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對(duì)困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，心理健康教育部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。
友情提示：本文中關(guān)于《10美術(shù)學(xué)院心理健康教育部六月份工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，10美術(shù)學(xué)院心理健康教育部六月份工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © www.weilaioem.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有