(可借鑒)班主任工作總結(jié)

＊＊學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

在即將過去的學(xué)期里，＊＊班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在＊＊領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，各項工作順利開展，并取得了預(yù)期管理效果�，F(xiàn)將本學(xué)期班級各項管理工作總結(jié)如下：

一、端學(xué)風(fēng)，樹正氣

引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)生目的，制定專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。在教育教學(xué)及生活各項活動中，根據(jù)一定的是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋頁P和獎勵；該否定的就否定，并給予適合的批評和教育，在班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想，阻止不道德行為的班級良好風(fēng)氣和輿論氛圍，借助集體的力量，不斷從言語上激勵學(xué)生，從行動上感化學(xué)生。此外，利用班會、座談會等各種途徑對學(xué)生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，從而不斷提升班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)質(zhì)量。

二、加強班干部隊伍建設(shè)，做好學(xué)生自我管理工作

班級干部是班主任的助手，干部隊伍健全，工作得力，班主任工作就會得心應(yīng)手。本學(xué)期在原有班干部的基礎(chǔ)上，通過改選，任用了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任班干。一個學(xué)期以來，他們都能夠各盡其責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用，使班級各項工作有序進行。由于他們年齡還小，談不上工作經(jīng)驗，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑自身良好班干部形象和威信，經(jīng)常性的召開班委會，明確紀律，嚴格要求，并指導(dǎo)他們工作方法，引導(dǎo)他們與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，使他們在班級中樹立較高威望，從而在學(xué)生自我管理中更具有說服力，經(jīng)過不斷的鍛煉，逐步成為班級的骨干力量。

三、引導(dǎo)學(xué)生開展職業(yè)規(guī)劃，及早確立人生奮斗目標

進入二年級，學(xué)生將面臨一個現(xiàn)實的問題那就是就業(yè)，而學(xué)生在面對就業(yè)這個問題時往往是不知所措的。為此，利用班會、團課及課外活動時間鼓勵學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，輔導(dǎo)學(xué)生制作個人簡歷，解答求職面試中遇到的難題等，使學(xué)生逐步對自己未來的職業(yè)定位和發(fā)展方向有了明確的自我認識，這也給來年的頂崗實習(xí)和后續(xù)的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

四、層次分組，提高學(xué)生團隊意識和競爭意識

根據(jù)學(xué)生成績，個性差異，思想品質(zhì)等各方面因素，把不同層次的學(xué)生劃分為一個小組，小組之間進行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等方面的評比。為提高小組成績，小組內(nèi)部互相幫助、提醒，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和班組氛圍。小組內(nèi)部實行組長和班干部負責(zé)制，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力，同時層次劃分與競爭并存局面使得每個小組成員之間既相互約束，又相互提高，極大地增強了學(xué)生團隊合作意識，以及集體榮譽感，較好地實現(xiàn)了學(xué)生綜合素質(zhì)在提高過程中的實踐運用。

五、嚴格考勤，實行學(xué)生量化考試管理

為強化班級各項管理，建立健全了一整套嚴格的班級管理辦法，包括考勤制度，學(xué)習(xí)紀律條例，以及衛(wèi)生包干制度，由分管班委具體監(jiān)督執(zhí)行，做到有記錄，有反饋，有改進，從而鼓勵先進，督促后進，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活有張有弛，井然有序，條理分明。六、注重師生溝通，培養(yǎng)穩(wěn)定師生情

重視與學(xué)生的思想交流，細心關(guān)愛每一位學(xué)生，具體了解每一個學(xué)生的家庭情況，做到心中有數(shù)，利用課余時間與學(xué)生促膝談心，傾聽學(xué)生的心聲與困惑，及時換位思考，設(shè)身處地站在學(xué)生的立場上，審視遇到的問題與挫折，盡為他們排憂解難，同時用自己做人做事的態(tài)度與風(fēng)格，以及教師良好的人格魅力去感染每一位學(xué)生，讓學(xué)生從談、斷、悟、決中不斷完善提高，從而找到新的發(fā)展方面，也正因如此，我得到了班里每一位學(xué)生的信任，也榮幸的成為他們心中的良師益友。

班主任工作是我校教育和學(xué)生管理工作中的重要環(huán)節(jié)，既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；既要做到對學(xué)生管理工作有強烈的前瞻性；又要將工作細致的落實到位�？偨Y(jié)這一年來所經(jīng)歷的班主任管理工作，雖然取得了一定的成績，但查看自身工作環(huán)節(jié)中還在在很多不同程度的缺點與不足，我將在即將到來的＊＊年里抓緊時間著力完善，力爭在各項工作中取得更新更高的成績。

擴展閱讀：(可借鑒)教師黨員年度自評工作總結(jié)

＊＊年度黨員自評工作總結(jié)

＊年元旦的鐘聲送走了緊張而又忙碌的＊＊年，一年來，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自身的黨性修養(yǎng)和政治理論水平得到了進一步的提升，現(xiàn)將本人一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、思想上加強理論學(xué)習(xí)，努力提高思想認識

思想上與學(xué)校黨委始終保持高度一致，行動上積極主動參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)。在校黨委在全校范圍內(nèi)開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，認真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案具體要求，及時制定個人創(chuàng)先爭優(yōu)行動計劃，認真填寫創(chuàng)先爭優(yōu)黨員公開承諾書。利用周＊二政治學(xué)習(xí)時間主動學(xué)習(xí)領(lǐng)會了《＊＊》、《＊＊》工作會議、以及《＊＊》工作會議精神，參與集中討論《＊＊》大會關(guān)于＊＊工作的要點問題，和自學(xué)了人民的好公仆＊＊的先進事跡等，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會一萬余字。通過黨員集中和自學(xué)等不同形式的學(xué)習(xí)形式，不僅擴充了自己的政治理論知識，提高了思想認識，更重要的是在學(xué)習(xí)過程中更加堅定了政治立場，使自己永葆黨員先進性。

二、工作上增強責(zé)任感，力爭在行動上創(chuàng)先爭優(yōu)

＊＊年人事制度改革，我有幸成為學(xué)校的一名年輕的中層。面對工作角色的改變，和同志們深切關(guān)注的目光，著實感到肩上的擔(dān)子重了許多。我對自己說了一句話：干了就要把它干好，絕不能辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。（一）辦公室工作方面

辦公室是一個工作較為繁雜的部門。作為辦公室一員，肩負著領(lǐng)導(dǎo)的助手，同時又要兼顧協(xié)調(diào)學(xué)校各部門日常工作的開展。從事業(yè)單位年審到學(xué)校更名換章；從外聯(lián)協(xié)調(diào)到學(xué)校信息的撰寫上報；從學(xué)校網(wǎng)站改版資料搜集到國家級示范性學(xué)校宣傳片的資料采集、制作；再到學(xué)校教育教學(xué)評估自評報告和學(xué)校年度總結(jié)的撰寫；這些經(jīng)歷在這一年中給了我不一樣的考驗、鍛煉和提高。

一年來，整理裝訂檔案資料1200余份，公文下載傳閱300余次，公章監(jiān)督使用200余回，畢業(yè)證審核發(fā)放1000余人，會議會場布置、錄像、拍照、接待60余次。無論什么工作，力求讓自己做到不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的公文在手中積壓，不讓可避免的差錯在自己身上發(fā)生，不讓前來聯(lián)系工作的同志在我這里受到冷落，不讓任何小道消息從我這里傳播，不讓辦公室的形象在我這里受到損害，以實際行動腳踏實地認真干好本職工作。（二）教育教學(xué)方面

本年度在認真做好辦公室日常工作的同時，我還承擔(dān)了每周＊＊課時的《＊＊》和《＊＊》教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中不斷深化中職教育教學(xué)改革，以提高學(xué)生探究能力為教學(xué)目標，著力營造開放式教學(xué)環(huán)境，充分使用情景教學(xué)和案例教學(xué)模式，

力求實現(xiàn)讓學(xué)生在學(xué)中練，在練中學(xué)的教學(xué)目的，贏得了不同專業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生的好評，并在學(xué)生評教和教學(xué)督導(dǎo)檢查中多次受到表揚。（三）班主任工作方面

＊＊年是我擔(dān)任＊＊＊班班主任的第二個年頭。一年來，努力在班級中強力推行“抓團結(jié)，整學(xué)風(fēng)，樹正氣，精專業(yè)”的管理理念，制定嚴格的班紀班規(guī)，民主選拔班干部，強化學(xué)生衛(wèi)生意識，紀律觀念，例行班委每日值班、不住校生例會及全班學(xué)生每日簽到制度，自己親自書寫班級學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)及警世語營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，建立“學(xué)生勵志園”激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，面對來年學(xué)生頂崗實習(xí)，利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生制作個人簡歷，并將團結(jié)、和諧理念貫穿到班級管理的全過程中，＊＊年本班學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活秩序井然，班級各項考核評比始終名列專業(yè)部各班級前茅。

（四）勞動紀律與參與工會活動方面

認真履行崗位工作職責(zé)，遵守學(xué)校勞動紀律，本年度未出現(xiàn)遲到、曠工、脫崗等違紀現(xiàn)象。積極參加學(xué)校工會組織的教職工文體活動，如教職工拔河比賽、冬季越野賽等。

三、存在的問題與不足

一年來，從經(jīng)歷眾多普通且具有挑戰(zhàn)性的工作過程中，發(fā)現(xiàn)自身還存在著一些急需改進的問題與不足之處，諸如：工作積極性主動性還需進一步加強；公文寫作水平還有待于進一步提高；工作方式和方法上還需要不斷改進和創(chuàng)新；處理復(fù)雜事務(wù)的語言藝術(shù)和應(yīng)變技巧上還需進一步完善和提高；辦公效率上還需進一步提高等。

我深知，自身存在的這些問題與不足距離領(lǐng)導(dǎo)和同志們要求的標準還存在一定的差距。在＊＊年的工作中，我將克服不足，戒驕戒躁，以對工作、事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責(zé)地做好各項工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望。

二0＊＊年＊＊月＊＊日

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