班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從本學(xué)期新生入學(xué)的第一天，就十分重視班級建設(shè)工作，把工作重心放在協(xié)調(diào)好學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識社會，為將來擇業(yè)、就業(yè)打好基礎(chǔ)上。

一、班級建設(shè)

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。作為201*級新入學(xué)的學(xué)生，來至于省內(nèi)外不同的高中和職高學(xué)校，入學(xué)前面對的規(guī)則規(guī)范各不相同，入學(xué)后應(yīng)盡快使學(xué)生的行為統(tǒng)一到煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院的規(guī)范上來，在保留學(xué)生的聰明活潑、個性鮮明的特點(diǎn)上，建設(shè)起一個“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚(yáng)個性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作”的組織和紀(jì)律性較好的班集體。重點(diǎn)做好如下工作：

（一）課堂紀(jì)律：新生入學(xué)的始業(yè)教育中，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各項紀(jì)律，尤其是課堂紀(jì)律，要求學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，避免違章扣分，同時要求班紀(jì)檢委員如實填寫課堂記錄單，有違章情況及時匯報。在學(xué)期初，每晚下班級檢查晚自修情況，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期班級紀(jì)律良好，同學(xué)無違章情況。

（二）宿舍衛(wèi)生：配合宿舍文化建設(shè)，做好宿舍衛(wèi)生工作。以宿舍長為核心，安排好宿舍衛(wèi)生打掃時間表，經(jīng)常下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，促進(jìn)寢宿舍室衛(wèi)生整改。有多個宿舍獲得系部組織的“宿舍文化評比”獎勵。（三）請（補(bǔ)）假制度：嚴(yán)肅請（補(bǔ)）假制度，嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)章制度辦理請（補(bǔ)）假，有請假離校的情況及時聯(lián)系學(xué)生家長。平時也能為學(xué)生著想，從學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生提出的合理的請假要求給予充分的配合，尤其在實訓(xùn)期間協(xié)調(diào)好任課教師和請假學(xué)生之間的一些問題，在重大節(jié)假日前，對學(xué)生的請假有一定的預(yù)見性，要求學(xué)生無重大事項不要請假。

（四）其他：多與學(xué)生接觸，勤下寢室，做好班級建設(shè)。二、班干部隊伍建設(shè)

班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)優(yōu)秀班集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。同時，在日常工作中做到“合理授權(quán)、放手使用”，培養(yǎng)他們主動思考、獨(dú)立工作的能力。

（一）班干部選舉：在新生入學(xué)第三天，以自我推薦、民主選舉的方式進(jìn)行了班干部的競選，初步選出以班長、團(tuán)支書為核心的臨時班、團(tuán)干部共九人，在運(yùn)動會后重新進(jìn)行了一次選舉，原九名班干部全部當(dāng)選為正式班、團(tuán)干部。

（二）任務(wù)分配：選出班干部后，即時明確各崗位工作職責(zé)，給每位班干部布置一項本學(xué)期的核心工作。

（三）監(jiān)督和指導(dǎo)：把監(jiān)督權(quán)交給學(xué)生，把班干部選舉、黨員推薦、班干部加分等權(quán)利交給學(xué)生（或?qū)W生評議小組），促使班干部樹立為學(xué)生服務(wù)、為班級辦好事、辦成事，做實做精的思想。對于班干部在工作過程遇到的問題和困惑，及時予以指導(dǎo)和解決。本學(xué)期班級工作開展順利，班干部工作盡心盡力，為班級獲得了系部“紅歌獻(xiàn)祖國”一等獎等榮譽(yù)，班干部尤其班長和團(tuán)支書等得到了同學(xué)的充分信任，在同學(xué)中有非常高的威信。

三、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難

由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長、進(jìn)步、發(fā)展過程中，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。特別是對班級中的貧困學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心，做好貧困生申請國家困難補(bǔ)助工作。

四、班級活動

班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。在班干部競選中，我就要求班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育于每個活動當(dāng)中，增強(qiáng)活動的吸引力和實際效果。除新生入學(xué)教育外，本學(xué)期開展了多次團(tuán)課和班級主題班會。

五、利用班導(dǎo)做好班級學(xué)生工作

班導(dǎo)由高年級學(xué)生擔(dān)任，目前本班有孟宏宇一位班導(dǎo)。班導(dǎo)從學(xué)生中來，對學(xué)生的心理特點(diǎn)和關(guān)切都非常了解，能夠幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的許多實際困難和心理困惑，幫助班主任引導(dǎo)學(xué)生樹立集體觀念和積極向上的精神。

班級建設(shè)是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認(rèn)真的思考、熱情的實踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn)方法，探索新的思路，共同推動班級建設(shè)的新發(fā)展。

擴(kuò)展閱讀：初中班主任工作總結(jié)范文

初中班主任工作總結(jié)范文

..學(xué)年度，我擔(dān)任級.班班主

任工作。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對學(xué)生的教育和班級管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

（1）思想品德教育班主任應(yīng)有一顆寬容心

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。我國是制造業(yè)大國，而職專學(xué)校是為制造業(yè)培養(yǎng)人才的地方，因此教育他們熱愛祖國，樹立為祖國繁榮努了學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。職專的很多學(xué)生在初中時是各個班級的“問題學(xué)生”除了具有一般學(xué)生所表現(xiàn)出生理和心理特征外，還具有品德行為偏常，普遍存在厭學(xué)情緒，甚至有嚴(yán)重違紀(jì)和輕微犯罪的表現(xiàn)。他們對正面教育有著強(qiáng)烈的逆反心理，個性心理特點(diǎn)表現(xiàn)突出，孤僻、易沖動、自暴自棄等。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，整個過程中我們應(yīng)該有顆寬容的心信任、關(guān)愛學(xué)生。“問題學(xué)生”產(chǎn)生的原因是多方面的，其主要來自家庭、學(xué)校、社會教育中給學(xué)生帶來的負(fù)面影響。少數(shù)的班主任以"不出亂子"、"不出事"為目標(biāo)，采用"盯、嚇、壓、罰"等方式管理班級，這樣持續(xù)下去只能使“問題學(xué)生”的神經(jīng)繃的更緊，萬一有某件小事處理不及時可能會引發(fā)大亂子。所以，對“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作是一項長期而艱巨的任務(wù)。在完成這項任務(wù)時，要先選擇突破口。品德行為偏常是“問題學(xué)生”的主要特點(diǎn)。除了實施一般的教育外，特別強(qiáng)化了日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣做起，從培養(yǎng)他們懂得做人的最基本的道理做起。在教育要求上，我們不求過高，但求具體。通過建立班級公約的辦法，約束每個人的言行。通過建立落實紀(jì)律要求的班級評比，約束集體行為。我還向全班成員公布自己的QQ號碼，建立“心理咨詢信箱”，跟他們談心，及時掌握學(xué)生的心理動態(tài)。其次培養(yǎng)專業(yè)興趣�！皢栴}學(xué)生”另一個特點(diǎn)，就是來自學(xué)習(xí)上的障礙。他們當(dāng)中的大多數(shù)人都存在厭學(xué)情緒，對學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的逆反心理。經(jīng)了解，不少學(xué)生的數(shù)學(xué)知識僅停留在小學(xué)低年級水平，英語知識幾乎為零。有的同學(xué)說，只要不讓我學(xué)習(xí)，讓我干什么都行。多數(shù)家長把孩子送到學(xué)校時，就明確提出是讓孩子學(xué)點(diǎn)專業(yè)技能，沒有更高大奢望。我是專業(yè)課教師，我充分利用這一有力條件，對“問題學(xué)生”適當(dāng)降低他們的學(xué)習(xí)要求，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，讓他們感到自己也有一技之長，增強(qiáng)了他們的自尊心，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的情趣，自然就會逐漸步入正軌了。

（2）對學(xué)生進(jìn)行量化考核嚴(yán)師出高徒

按照學(xué)�！度粘Ｐ袨橐�(guī)范表》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，同時更是學(xué)生直觀了解自己的最佳途徑，像一面鏡子反饋每個人的信息，這樣有利于強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

（3）充分利用班會的作用言論自由

每次班會課都給學(xué)生一個自由討論關(guān)于健康，學(xué)習(xí)，班級管理，課堂紀(jì)律，興趣，活動計劃等的時間，同時加強(qiáng)學(xué)生的愛心教育，同學(xué)間，師生間，孩子與父母間的感情聯(lián)絡(luò)。我經(jīng)常瀏覽一些青年閱讀刊物，選擇一些閃光點(diǎn)，活躍學(xué)生的思維。我還組織的一次題為“說出對父母的愛”主題班會比較成功，會后的一個月內(nèi)大部分同學(xué)的父母都有反饋孩子的在家表現(xiàn)進(jìn)步的信息，學(xué)生的在各方面也更加要求進(jìn)步了。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

（1）選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。我在入學(xué)初沒有急于去選班委，而是學(xué)生自薦當(dāng)值日班委，通過一段時間的觀察之后，有意識的讓能力強(qiáng)的同學(xué)多做些事，這樣一段時間后，讓大部分同學(xué)潛意識里認(rèn)為某某是什么職位，某某是什么職位，然后在進(jìn)行民主選舉，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵�及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

（2）增強(qiáng)班級的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

三、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動。我利用自習(xí)時間帶同學(xué)去讀書，寫摘要，評選優(yōu)秀的快速閱讀者。積極參加學(xué)校組織的各種文體活動，評選積極分子，自愿擔(dān)當(dāng)各種比賽的啦啦隊，評選文明活躍者。這些都有利于培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，增長實際才干。

在班級工作中盡管我盡了自己最大的努力，但還有許多需要不足的地方。在今后的班主任工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作更上一層樓。

友情提示：本文中關(guān)于《班主任工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，班主任工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《班主任工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/498020.html

• 上一篇：大學(xué)學(xué)生會工作總結(jié)
• 下一篇：年度工作總結(jié)報告