08-09教導(dǎo)工作總結(jié)

梅口中心學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年

一學(xué)年來，教導(dǎo)處工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的共同努力下，以學(xué)習(xí)促發(fā)展，規(guī)范各項教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教研，深化課堂教學(xué)改革，努力提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，很好地實現(xiàn)了學(xué)年工作目標(biāo)，現(xiàn)將本學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、及時做好了上、下兩個學(xué)期的各項開學(xué)準(zhǔn)備工作，使教導(dǎo)處工作有了良好開端

1、及時抓好了學(xué)生入學(xué)。新學(xué)期開學(xué)，教導(dǎo)處及時組織教師動員學(xué)生入學(xué)，安排注冊，辦理有關(guān)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，確保入學(xué)率100%。

2、及時做好了各項開學(xué)有關(guān)表冊。及時做好了新學(xué)年“學(xué)額鞏固報表”、“基礎(chǔ)報表”“在校學(xué)生花名冊”、“新生花名冊”等各類表冊。

3、及時制定了各項工作計劃。教導(dǎo)處及時做好了編班和選配班主任的工作；依據(jù)省頒課程計劃及時做好“教師任課安排”，制定好學(xué)�！翱傉n程表”；制定教導(dǎo)處工作計劃，組織班主任和各學(xué)科教師及時制定了班級工作計劃和各學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃；根據(jù)學(xué)校實際情況，做好“興趣小組活動安排”和“學(xué)困生輔導(dǎo)安排”等工作安排。

4、協(xié)助校長及時認(rèn)真地做好本年度教師年度考評工作、教師評優(yōu)評先工作以及教師教學(xué)獎懲工作等。

二、積極組織了教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、抓業(yè)務(wù)雜志的學(xué)習(xí)。本學(xué)年利用教研活動時間及教師業(yè)余時間組織、引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)了各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教學(xué)參考》以及《福建教育》等業(yè)務(wù)雜志，一學(xué)期來,每位教師均完成學(xué)習(xí)筆記5000字以上。

2、引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)操作，進(jìn)一步提高了教師將信息技術(shù)有效地運用于學(xué)科教學(xué)的能力。本學(xué)年，江小蘭老師、張麗珍老師等多位教師在多媒體教室進(jìn)行了授課，教師中除極個別年齡大的教師外，都能運用多媒體輔助教學(xué)。

3、利用“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育”網(wǎng)絡(luò)平臺，老師們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查閱相關(guān)教學(xué)資料、課件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、安排教師積極參加了上級組織開展的各學(xué)科教學(xué)觀摩、培訓(xùn)活動。9月份，安排課改年級五年級的吳文華老師和江秀琪老師參加了全縣五年級語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的新教材培訓(xùn)活動；10月份，安排英語學(xué)科邱小鳳老師參加了小學(xué)英語學(xué)科的全縣教學(xué)研討活動，安排所有語數(shù)教師參加了全縣教學(xué)開放周活動，安排體育學(xué)科饒金龍老師參加了小學(xué)體育學(xué)科的全縣教學(xué)研討活動。11月份，參加了語文教師參加了在我校舉行的全縣小學(xué)語文骨干教師專題研討活動，安排江秀琪老師參加了全縣綜合實踐活動教學(xué)研討活動；12月份安排施科生老師參加了全縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研討活動。

通過以上學(xué)習(xí)舉措，教師進(jìn)一步更新了教育觀念，提高了教育教學(xué)理論水平和素養(yǎng)，促進(jìn)了課改新理念的領(lǐng)會與應(yīng)用，提升了教師業(yè)務(wù)能力。

學(xué)年初，圍繞縣局《泰寧縣小學(xué)教育教學(xué)監(jiān)控評價方案》的要求，為進(jìn)一步抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，教導(dǎo)處對原有的《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》進(jìn)行了修改，制定了新的《梅口中心學(xué)校小學(xué)部教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》和配套用的新的《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)檢查評定表》。新的《教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》內(nèi)容更全面、具體，也更便于量化評分與記錄，從教學(xué)計劃的制定、語數(shù)和技能學(xué)科的教案編寫、作業(yè)布置與批改情況、課堂教學(xué)、兩簿、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長會家訪記錄、教研工作、興趣小組活動9個方面對各項教學(xué)常規(guī)提出了具體要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，為教師明確各項常規(guī)要求和學(xué)校進(jìn)行常規(guī)檢查提供了依據(jù)。

一學(xué)年來，為確保教學(xué)常規(guī)工作落到實處，教導(dǎo)處認(rèn)真履行教學(xué)常規(guī)月查制度，按月檢查教師各項教學(xué)常規(guī)，每次檢查均做好記錄，及時反饋，跟蹤改進(jìn)，確保教師及時、認(rèn)真、嚴(yán)格地做好教學(xué)常規(guī)工作。從平時學(xué)校常規(guī)檢查情況看，本學(xué)年常規(guī)上做得更好的方面有:語文、數(shù)學(xué)及專職技能學(xué)科教案均有堅持按單元整體備課，語、數(shù)教師所兼任的技能科編寫的簡案完整、規(guī)范，體現(xiàn)出主要的教學(xué)過程步驟、方法和必要的板書;所有教案有利用每頁的右邊空白處進(jìn)行課教案實施后的自我分析和其他必要的反饋記錄與反思記錄，以積累教學(xué)經(jīng)驗以及案例與論文寫作方面的素材；此外，期末總復(fù)習(xí)制定了復(fù)習(xí)計劃和編寫了復(fù)習(xí)教案。作業(yè)的布置上，低年級語文布置學(xué)生了不少于10篇的寫話，這些寫話練習(xí)，為三年級的起步作文打下良好的基礎(chǔ)，中高年級布置學(xué)生寫了大量的日記、小作文和讀書筆記，增強(qiáng)了學(xué)生的語文

2

三、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理工作上新臺階。閱讀積累和習(xí)作訓(xùn)練。

四、積極選拔教師參加教學(xué)研討、教學(xué)比武等活動，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

1、一學(xué)年來，每位教師均執(zhí)教了了兩堂組內(nèi)的教研公開課，教研組組織本組教師對每一堂教研公開課進(jìn)行了集體備課與評課反思活動并作好記錄。各教研組重視每一節(jié)課的評議、反思，在評議、反思過程中，每位聽課教師各抒己見，認(rèn)真探討每一節(jié)課的優(yōu)缺點，都從校本教研活動中有所收獲。

2、選拔優(yōu)秀青年教師參加了縣進(jìn)修學(xué)校組織的各學(xué)科課堂教學(xué)觀摩（比武）和語文教師教學(xué)設(shè)計比賽活動，鍛煉并展示我校青年教師良好的課堂教學(xué)能力。11月份，由溫進(jìn)忠老師指導(dǎo)，江秀琪老師執(zhí)教的《生活中的繩結(jié)》一課在參加全縣綜合實踐活動教學(xué)比武中獲得二等獎，并作為錄像課送市參賽獲市二等獎；11月份，我校舉辦了全縣小學(xué)語文骨干教師專題研討活動，在這次活動中，楊燕和梁玉珍兩位語文老師執(zhí)教了的公開課二語《21從現(xiàn)在開始》（1、2課時）獲得成功，圓滿完成任務(wù)。

3、選拔優(yōu)秀青年教師參加了縣進(jìn)修學(xué)校組織的語文教師教學(xué)設(shè)計比賽活動。12月份，經(jīng)過學(xué)校初選，選拔了江小蘭、張麗珍和姚水旺三位教師參加了縣語文教師教學(xué)設(shè)計比賽活動，江小蘭老師獲低年段三等獎。

4、為提高教師課件制作水平，更好地服務(wù)于課堂教學(xué)，下學(xué)期，學(xué)校組織教師開展了“課件制作競賽”，江秀琪、梁玉珍等五位教師分別獲得一、二、三等獎。

五、注重培養(yǎng)學(xué)生技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)年，教導(dǎo)處積極組織、選派學(xué)生參加了縣進(jìn)修學(xué)校組織的各學(xué)科學(xué)生競賽，并取得較好名次。10月份，姚水旺老師指導(dǎo)的李冉同學(xué)參加縣感恩教育演講比賽獲優(yōu)勝獎；12月份，江秀琪老師和付斌老師指導(dǎo)的范川閩和李俊彬同學(xué)參加縣小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽分別獲得三等獎，溫進(jìn)忠老師指導(dǎo)的肖永梅同學(xué)參加市現(xiàn)場作文競賽獲二等獎;1月份梁玉珍老師指導(dǎo)的肖永梅同學(xué)參加縣寫字競賽分別獲得三等獎。

六、認(rèn)真做好了創(chuàng)省農(nóng)村小學(xué)合格校各項申報工作，并圓滿通過驗收。本學(xué)年，我校在上級主管局的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了創(chuàng)省農(nóng)村小學(xué)合格校的申報工作。此項工作時間緊，任務(wù)重，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)了“教學(xué)常規(guī)”、“普及程度”和“合格率”三個指標(biāo)的申報材料，其中“普及程度”工作量尤其大。

教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)�！赌甓然鶎訄蟊怼�、《學(xué)額鞏固報表》、《在校學(xué)生花名冊》、《新生花名冊》，加班加點及時認(rèn)真做好《文化戶口冊》、《在外縣就讀學(xué)生花名冊》、《在本縣外鄉(xiāng)就讀學(xué)生花名冊》、《接受外縣就讀花名冊》、《接受本縣外鄉(xiāng)就讀花名冊》及相關(guān)證明材料，認(rèn)真做好《基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》《入學(xué)率、輟學(xué)率、畢業(yè)率》等統(tǒng)計表冊，認(rèn)真做好《學(xué)生學(xué)籍卡片》、《小學(xué)畢業(yè)生花名冊》等各種材料，做好建立健全了相關(guān)學(xué)籍檔案，如期完成所有申報材料，并高分通過省農(nóng)村小學(xué)合格校驗收，使我校成為我縣第一所通過省農(nóng)村小學(xué)合格校驗收的學(xué)校。

七、抓住薄弱，改進(jìn)工作，力保我校在學(xué)年末縣局教育教學(xué)監(jiān)控評價中保持了優(yōu)異成績。

1、課堂教學(xué)方面：從加強(qiáng)備課和教研兩方面入手提高一些課的課堂教學(xué)效率。習(xí)作教學(xué)注重提高習(xí)作指導(dǎo)課、評講課的質(zhì)量，精講多練，多寫、多交流，注重打開思路，表達(dá)真情，用自己的語言寫。寫字課教學(xué)方面，學(xué)校對各年級加強(qiáng)了督促，充分利用好每天第一節(jié)固定的20分鐘寫字課時間加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，禁止挪作他用，包括硬筆和軟筆，確保學(xué)生字寫得規(guī)范。

2、作業(yè)常規(guī)方面：堅持讓學(xué)生寫好寫話、日記、小作文和讀書筆記，以增強(qiáng)學(xué)生語文積累和寫作實踐，高年級的日記、小作文要有字?jǐn)?shù)上的要求，鼓勵學(xué)生寫400字以上，使其和單元習(xí)作要求相符，以確保學(xué)生能自我嚴(yán)格要求把習(xí)作寫具體，杜絕學(xué)生隨意寫幾行字，教師麻木地認(rèn)可了事；進(jìn)一步抓好了作業(yè)的評講、訂正，使學(xué)生能在不斷改正錯誤當(dāng)中取得學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、教研方面：安排教研時間讓教師提出教學(xué)中遇到的困惑，對教學(xué)中遇到的實際問題進(jìn)行探討、交流、反思，在同伴互助中加以解決、提高。其次充分利用好已制定的獎勵措施，提高教師參加教學(xué)比武的積極性。4、教學(xué)成績方面：要求教師對參加全縣統(tǒng)考教學(xué)成績不理想進(jìn)行反思。反思一下是不是觀念上的問題，反思一下自己的授課哪兒出了問題，或者自己對學(xué)生的思想教育哪兒出了問題，或者是學(xué)生的學(xué)哪兒出了問題？積極引導(dǎo)教師樹立學(xué)科成績?nèi)�縣排名意識，改變個別教師在思想觀念上仍停留于過去的只追求達(dá)標(biāo)的狀態(tài)，進(jìn)一步制定措施，使學(xué)科教學(xué)成績更好的與年度考核與評優(yōu)評先掛購，以更好的激勵教師。教師進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，堅定地樹立“不放過一個學(xué)困生”的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)困生輔導(dǎo)的

反思，教導(dǎo)處加強(qiáng)了對學(xué)困生作業(yè)以及學(xué)業(yè)成績的跟蹤。

5、學(xué)生素質(zhì)及競賽方面：組織學(xué)生參加各學(xué)科競賽，教導(dǎo)處督促相關(guān)學(xué)科的教師認(rèn)真做好對參賽學(xué)生的選拔與指導(dǎo)，早作準(zhǔn)備，爭取得好名次。各興趣小組指導(dǎo)教師加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，提高學(xué)生各方面技能素質(zhì)。在電腦教學(xué)上，加強(qiáng)了學(xué)生打字、畫圖、做卡片的練習(xí)，特別是提高學(xué)生打字速度，

6、專業(yè)成長方面：進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)的反思，使教師認(rèn)識到教學(xué)反思在個人專業(yè)成長上起到的促進(jìn)作用。教師的反思針對教學(xué)實際的更多了。

7、從上學(xué)年開始，縣局按照《泰寧縣小學(xué)教育教學(xué)監(jiān)控評價方案》的要求，改變了單純以六年級成績評價學(xué)校教學(xué)成績，改變了以是否達(dá)標(biāo)評價教師教學(xué)成績的做法，實行各年級各學(xué)科全縣統(tǒng)考、全縣排名來評價學(xué)校及教師教學(xué)成績。在這種嚴(yán)峻的形勢下，教導(dǎo)處上學(xué)期認(rèn)真組織語、數(shù)、英等學(xué)科進(jìn)行期末統(tǒng)考，統(tǒng)一安排監(jiān)考、評卷工作，為學(xué)年末學(xué)校參加全縣統(tǒng)考早做準(zhǔn)備。

通過以上各項舉措，我校教學(xué)成績在全縣學(xué)年末質(zhì)量檢測中，獲得綜合排名全縣第一的優(yōu)異成績。

總之，工作取得優(yōu)異的成績，也存在不足，在下學(xué)年，要更加努力工作，爭取使我校的教育教學(xué)工作始終保持全縣前列。

為學(xué)生將來學(xué)習(xí)計算機(jī)信息技術(shù)打下更好的基礎(chǔ)。

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201*-201*學(xué)年下學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期以來,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo),深化教學(xué)改革,注重教學(xué)效益的提高,同時加強(qiáng)對新課程的研討、跟蹤與管理,發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實效性,提升備課組的地位,發(fā)揮備課組的作用,教學(xué)管理水平較大提高。一、主要工作

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了五次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)改革方面的文章,同時對《人民教育》、《中國教育報》等課程改革專欄文章進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與解讀,使教師對教學(xué)改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識;同時學(xué)校組織教師參加進(jìn)修學(xué)科培訓(xùn),業(yè)務(wù)考試達(dá)30余人次,參加市、縣組織的新課程研討近20人次,同時還組織參加了省、市、縣級骨干教師、骨干班主任、優(yōu)秀教師等活動6人次,通過學(xué)習(xí)與研討,教師教育教學(xué)觀念從深層次有所轉(zhuǎn)變。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)檢查制度

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了四次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課、試卷批改,做到檢查有結(jié)果,從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不足等現(xiàn)象,檢查后在全校教職工會議上進(jìn)行了總結(jié),并依據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行了處罰。

(2)、加強(qiáng)了考試工作的管理中。除年級組常規(guī)的月考、期中與期末考試外,成功組織七、八、九年級學(xué)生的調(diào)研考試,組提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。

(3)本學(xué)期繼續(xù)完善和落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價,做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實效,真正把這項工作落到了實處。3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1)、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語文、外語組加強(qiáng)了對作文批改的檢查。

(2)、教師之間開展研討活動，通過一對一活動,提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力。(3)、完成了教研組公開課、討論課活動,語文、數(shù)學(xué)、外語均成功舉行了二次校內(nèi)公開課,其他學(xué)科舉行了一次校內(nèi)公開課,九年級關(guān)任長士、陳軍陽老師參加市里舉行的優(yōu)質(zhì)課評選活動,獲得了好評。各學(xué)科舉行的新課程研討活動,均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

4、提高了組織管理水平

學(xué)校在迎接教育均衡發(fā)展先進(jìn)市,百校行專項督導(dǎo)活動中，做了扎實有效的工作，教導(dǎo)處組織了相關(guān)被抽調(diào)教師的聽課活動,及材料的查閱等,雖然檢查沒到我校檢查，但通過我們自己評估，我們認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識強(qiáng),各項工作有條不紊，成效顯著。同時教導(dǎo)處在本學(xué)期還組織了多次大型聽課、評課、研討等活動;加強(qiáng)了資料建設(shè),在日常工作中,我們對各項活動要求要計劃、有過程記錄、有總結(jié),注意對資料的建設(shè)。二、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1、教學(xué)質(zhì)量要進(jìn)一步提高

在上學(xué)年的中招和七、八年級的全市調(diào)研中，九年級成績和八年級的成績不理想，有待我們?nèi)ヌ岣撸瑸榇�，我們召開了七、八年級語、數(shù)、英和九年級老師會，分析了情況，與任課教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)了管理，爭取本學(xué)年中成績能有所上升。

2、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰�一個過程,要付出更多的的努力,特別是新課程教學(xué)施的過程中,一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,但由于在實踐中遇到的現(xiàn)實問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,在新課程教學(xué)實施中產(chǎn)生的問題不能及時解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想。3、教師隊伍建設(shè)難度增加

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時補充,如何留住教師、用好教師對我校是一個難題。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布,也進(jìn)行了處罰,但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

5、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的,取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。如教研組開展中的評價問題,教研組工作開展不均衡問題,教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題,政、史、地、生、體等組備課的進(jìn)一步落實問題等等,需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點。

總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實,工作會做得更好。

201*-201*學(xué)年下學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

舞鋼市王店中學(xué)201*年元月16日

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