名師工作室總結(jié)

在學習中成長

時光匆匆，一學期的工作又結(jié)束了�；仡欉@學期的工作，感覺很忙，事情很多，但過得充實有意義，收獲很大，特別是與名師工作室的同事們一起學習，一起討論，一起交流，思想與思想相碰撞，在碰撞中提升了自我，鍛煉了自我。

一、閱讀，在學習中豐富底蘊。

我定期閱讀了自己訂閱的《小學語文教師》《小學語文教學》《教師博覽》《讀者》等雜志；經(jīng)常和學生共同誦讀古典詩詞、閱讀文學名著、繪本書籍等，還精讀了一些優(yōu)秀的教育教學專著，如王崧舟的《詩意語文》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等，做了一些摘抄筆記。

二、實踐，在實踐中錘煉教藝。

我熱愛語文教學，并追求著情感與智慧和諧共生的語文課堂境界。我注重鉆研與改進，盡心盡力上好班內(nèi)的每堂語文課。一學年來，雖然沒有機會在縣平臺上上研究課，但根據(jù)學校名師工作室的安排，進行了組內(nèi)的一堂閱讀課《一個蘋果》的教學，為組內(nèi)老師如何上好閱讀課提供了借鑒和參考。另一方面，全力指導校內(nèi)青年教師上好語文課。和方霞、李華、陳吉芳等共同指導黃小花老師執(zhí)教《江姐》在縣中高年段閱讀課賽課中獲得了一等獎，指導周安碧老師執(zhí)教《瑞恩的夢想》在學校青年教師賽課中獲得了二等獎。

三、科研，在反思中提高質(zhì)量。

在繁忙的工作之余，我積極參與多個市縣級課題的研究，如《小學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育研究》、《信息技術(shù)與學科整合的有效性研究》。我在研究中學習，在研究中提升自我，為自己的教育教學工作起到了很好的促進作用。

四、參與，在活動中提高水平

1、3月參加了“銅梁縣小學語文教師閱讀教學技能大賽”，觀摩了全縣名師及優(yōu)秀青年教師的課堂教學，使我對閱讀教學藝術(shù)有了更深的領(lǐng)悟。

3、4月赴重慶南岸江南體育館，聽了作文教學的賽課。使我在作文教學教改方面，得到了許多新的啟發(fā)�；匦：螅�組織本組老師觀摩了此次活動中特別精彩的作文課光盤，令老師們受益非淺。

五、反思，在改進中前行。

1、要多讀多記，豐富自身底蘊。在有廣泛閱讀的愛好和習慣基礎(chǔ)上，要加強深入閱讀，及時摘抄，進一步豐富自己的積累。

2、要勇于實踐，提高上課技藝。要勤奮學習，刻苦鉆研，持之以恒，博采眾長，在上好平時每節(jié)課的基礎(chǔ)上，更要在上出精品課上不斷努力，使自己的教學風格在教學實踐中繼續(xù)形成。

3、要再接再厲，提高論文水平。要加強平時的反思，勤于動筆，精益求精，爭取論文數(shù)量、質(zhì)量上有新進展。

4、要經(jīng)常更新，做好研修工作。將“要我做”的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙�做”，注重點滴積累，做到經(jīng)常性閱讀與經(jīng)常性更新。

感謝龍都小學名師工作室給予了我機會，給予了我挑戰(zhàn)，給予了我指導，使我在語文教學這片沃土上不斷成長。我愿在新的一年中繼續(xù)努力，勤學習、勤實踐、勤反思，一路前行。

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201*年程悅康名師工作室學員年度工作情況考核表

姓名嚴建平出生日期1978年1月職稱中學一級學科物理所屬工作室程悅康物理名師工作室所在學校長沙市雷鋒學校個人履行職責情況自201*年1月，長沙市物理名師工作室正式掛牌后，我能成為了這一工作室的一名成員，深感榮幸。一年來，在首席名師程悅康老師的帶領(lǐng)下，我與工作室的伙伴們逐步成長。時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，進入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經(jīng)一年了，一年的工作、學習和實踐雖然讓人緊張、繁忙。但是我感覺收獲多多，感慨多多。一、積極學習在這一年中，我按照《長沙市名師工作室管理細則》的具體要求認真地學習教育理論，在理性認識中豐富自我。深入鉆研教材，課程標準，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。細讀了余文森教授編著的《有效教學十講》一書，在工作中嘗試著把專家的理念變成課堂的實踐，用教學理論指導自己的教學，并結(jié)合自己的特點和研究主題，不斷探索并努力形成自己的教學風格。二、努力實踐1、積極開展課堂教學的有效性研究，完成了與課堂教學相關(guān)的論文。勇于承擔名師工作室的研究課和學校對外公開課。2、積極參加名師工作室以及學校的各項相關(guān)活動、培訓，在活動中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，以提升新課程教學理念為基準。在培訓活動中自身能力得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新。與工作室其他成員一起積極認真撰寫《中學理化報》、《中學物理疑難問題》稿件并參加《基于課程標準的高中物理實驗教學研究》課題研究。3、積極參加聽課、評課等活動，向其他教師學習，在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋交流。從而促使自己在實踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。三、不斷反思在不斷的探索和研究中，我認識到下面兩點是我們所有教師都應(yīng)要努力追求的：1.當好教學活動的組織者在學習和研究中，我認為教師要充分信任學生，相信學生有完全學習的能力。要把探究的機會交給學生，讓學生充分展示自己學習的過程。新課程實施的靈活性大，教師難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關(guān)注。所以，做好教學活動的組織者是很有必要的。2.做好一個成功的“引路人”一堂新課開始，我們可通過導入的設(shè)計、學習氛圍的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設(shè)計每一次自學的目標、內(nèi)容，同時加強自學方法的指導。做一個學生在學習路上的引路人。一學年度的工作結(jié)束了，雖然取得了一些進步，但距離工作室的要求還差得遠，還有許多方面需要繼續(xù)努力。作為年輕的我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，不斷完善自身素質(zhì)和能力，才能為名師工作室發(fā)揮積極作用添磚加瓦。簽名：嚴建平201*年12月1日所在學校考核意見單位蓋章：年月日

簽名：年月日年月日

首席名師意見市名師工作領(lǐng)導小組辦公室意見物理名師工作室學員嚴建平參加活動情況

（201*年度）

序活動時間號123456789活動內(nèi)容出席情況備注1011121314

個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

一、情況分析：

從201*年踏上工作崗位至今，已經(jīng)十年了，在這十年的時間里，我從一名師范生到一名合格的中學教師，較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換。一直以來，學校及各級領(lǐng)導、老師都對我關(guān)愛有加，給了我許多鍛煉的機會，這些無疑極大地鍛煉了我的膽量，增強了我的自信心，也提高了我的教育教學水平。我有幸于201*年成為了長沙市物理名師工作室的一名學員，期望在程悅康老師等名師的指導和幫助下，通過自己的努力，能使我的課堂教學有質(zhì)的跨越式的發(fā)展，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。為此，我打算從以下幾個方面做起，達到三年的個人發(fā)展規(guī)劃。

二、個人發(fā)展總目標：

樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊，具備終身學習的五種能力（學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力）；工作中，積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題，推進自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師；實踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為科研型、學習型、反思型的教師。

三、年度發(fā)展分項目標：

第一學年發(fā)展目標第二學年第三學年（201*.1---201*.12）（201*.1---201*.12）（201*.1---201*.12）認真學習遵守教師職業(yè)規(guī)范和提高自己的道德做到學高為師，身正為師德道德基本規(guī)范，嚴格遵守觀念，形成敬業(yè)愛生、范，敬業(yè)愛崗，為人師成長教育法規(guī)、師德規(guī)范對教明禮誠信、勤學樂教、表，樹立良好的教師形方面師的要求。嚴格遵守學校廉潔奉獻的師德風尚。象。各項規(guī)章制度。

4

教育教學方面提升業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)建和諧的課堂和多彩的學習生活。以課堂教學為基點，以課改為契機，提高發(fā)現(xiàn)教育問題和研究解決策略的能力。閱讀教育名著，提高自身提高課堂教學藝術(shù),強化教學反思能力。勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材，使自己的教學風格在一定領(lǐng)域內(nèi)獨樹一幟。教研科研方面積極參與課題的開發(fā)積極練筆，撰寫高質(zhì)與實踐，力爭推出初步量的教育科研論文；的科研成果。結(jié)合自己的教學工作，讀寫結(jié)合，全面提高有針對性的閱讀學習教育教學理論。自身的專業(yè)化理論水平。推出課題科研成果理論學習方面素養(yǎng)，提升自己的理論水平�！墩n堂管理技巧》《給教師的一百條新建議》《師生溝通藝術(shù)》《新《陶行知教育名篇》課程理念下的課堂教《教育和美好生活》學聽課說課上課》四、主要措施：

1、樹立法制觀念，增強法律意識，認真學習《教師法》等法律法規(guī)，做到自覺遵守法律和各項規(guī)章制度。

2、學習模范教師的先進事跡，嚴格要求自己，提升自身的理論素養(yǎng)和思想修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變師德觀念。

3、以模范教師為自己的目標，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規(guī)范自己，在學生和家長心目中樹立良好的信譽。

4、樹立終身學習的觀念，用自學形式完成有關(guān)教育理論方面的學習。做到“三學”：堅持不懈地學；多渠道地學；廣泛地學。

5、善于思考，堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天在反思中揚長；審視今天在審視中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

6、緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。

7、積極參加各級教育部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動，緊跟課改的動向，學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。

8、盡量把每一節(jié)課都當作公開課，認真?zhèn)湔n，精心上課，在課堂教學中注意發(fā)現(xiàn)和積累典型的案例，思考解決的方法，并及時記錄，堅持寫教學博客、教學反思及教學論文。

9、多聽課學習，積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇于探索和實踐，用課件引導學生自學，形成自己獨特的教育教學風格。

9、在課堂教學中注意發(fā)現(xiàn)和積累典型的案例，思考解決的方法，并及時記錄，堅持寫教學博客、教學反思及教學論文。

10、勇于承擔學校及名師工作室組織的實驗課題，以課題研究帶動自身的提高。

11、注意對教育案例進行總結(jié)和歸納、整理，學習相關(guān)的理論知識，提高理論水平，認真對待每次論文評選活動，撰寫高質(zhì)量的教育科研論文。

12、每天拿出一點時間，閱讀教育教學專著，認真做好讀書筆記。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次。

以上是我個人的發(fā)展規(guī)劃，為了更好地實現(xiàn)目標，我要不斷努力進取，開拓創(chuàng)新，爭取做到更加優(yōu)秀。

程悅康物理名師工作室學員：長沙市雷鋒學校嚴建平

201*年1月

201*年度個人專業(yè)發(fā)展計劃

教師作為一門職業(yè)，它的行業(yè)要求越來越高，專門化程度也愈來愈明顯，教師專業(yè)化發(fā)展是提高教師隊伍的整體素質(zhì)的要求。作為長沙市生物名師工作室的學員，它的行業(yè)要求比普通教師更高，為此，特制定如下個人專業(yè)發(fā)展計劃：

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，按照長沙市生物名師工作室的要求，突出教師專業(yè)引領(lǐng)，更好地提升自身的思想修養(yǎng)和理論修養(yǎng)，更好地為學生服務(wù)。

二、發(fā)展目標：

1、認真學習遵守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，嚴格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求。嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。

2、提升業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)建和諧的課堂和多彩的學習生活。

3、以課堂教學為基點，以課改為契機，提高發(fā)現(xiàn)教育問題和研究解決策略的能力。

4、閱讀教育名著《課堂管理技巧》《給教師的一百條新建議》，提高自身素養(yǎng)，提升自己的理論水平。

三、發(fā)展措施：

1、樹立法制觀念，增強法律意識，認真學習《教師法》等法律法規(guī)，做到自覺遵守法律和各項規(guī)章制度。

2、樹立終身學習的觀念，用自學形式完成有關(guān)教育理論方面的學習。做到“三

學”：堅持不懈地學；多渠道地學；廣泛地學。

3、善于思考，堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天在反思中揚長；審視今天在審視中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

4、緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。5、積極參加各級教育部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動，緊跟課改的動向，學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。

6、盡量把每一節(jié)課都當作公開課，認真?zhèn)湔n，精心上課，在課堂教學中注意發(fā)現(xiàn)和積累典型的案例，思考解決的方法，并及時記錄，堅持寫教學博客、教學反思及教學論文。

7、多聽課學習，積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇于探索和實踐，用課件引導學生自學，形成自己獨特的教育教學風格。

8、在課堂教學中注意發(fā)現(xiàn)和積累典型的案例，思考解決的方法，并及時記錄，堅持寫教學博客、教學反思及教學論文。

9、勇于承擔學校及名師工作室組織的課題實驗課題，以課題研究帶動自身的提高。

10、注意對教育案例進行總結(jié)和歸納、整理，學習相關(guān)的理論知識，提高理論水平，認真對待每次論文評選活動，撰寫高質(zhì)量的教育科研論文。

11、每天拿出一點時間，閱讀教育教學專著，認真做好讀書筆記。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次。

四、預(yù)期效果：

1、初步具備一定的科學研究的素養(yǎng)。2、具有良好的駕御課堂的教學能力。3、個人學科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。

程悅康物理名師工作室學員：長沙市雷鋒學校嚴建平

201*年1月

201*201*學年度個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)

通過參加201*年度的物理名師工作室的培訓，使我在專業(yè)知識、教學實踐技能等方面都得到進一步的提高，對照自己的《個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》內(nèi)容以及201*年度個人專業(yè)發(fā)展計劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補不足的思想，對本學年度自己的個人專業(yè)發(fā)展做以下總結(jié)：

1、積極參加物理名師工作室以及學校的各項相關(guān)活動、培訓，在活動中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，以提升新課程教學理念為基準。在培訓活動中自身能力得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新。

2、利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章，閱讀了《課堂管理技巧》《給教師的一百條新建議》，從中吸取精華，使自己的教育教學科研水平都有了相應(yīng)的提高。

3、在課堂教學中向本工作室和我校的其他教師進行了學習，汲取精華，并結(jié)

合自己的實際教學進行了應(yīng)用性嘗試；做到盡量把每一節(jié)課都當作公開課，認真?zhèn)湔n，精心上課，在課堂教學中注意發(fā)現(xiàn)和積累典型的案例，思考解決的方法，并及時記錄下來，堅持寫教學反思。

4、在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了工作室以及學校組織的各種教育教研活動，主動學習，積極求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學生的教學模式。

5、一學年度的工作結(jié)束了，雖然取得了一些進步，但距離工作室的要求還差得遠，還有許多方面需要繼續(xù)努力，例如寫作水平、課題研究等方面都非常欠缺。我計劃在下學年度在以下幾方面繼續(xù)深入學習，以不斷完善自身素質(zhì)和能力。

⑴積極參加工作室和學校組織的各類培訓，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓，做好記錄，以備以后更好的學習。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務(wù)實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng)，發(fā)揮年輕教師的作用。

⑵加強閱讀，豐富自身的內(nèi)心世界，以提高寫作水平，寫出高質(zhì)量的論文。

⑶多聽課學習，積極參加各種教學研討活動，不斷反思總結(jié)自己的教學，勇于探索和實踐。

⑷注意發(fā)現(xiàn)和積累典型的案例，做小課題。

程悅康物理名師工作室學員：長沙市雷鋒學校嚴建平201*年12月

個人讀書計劃

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類寶貴的精神財富，貧者因書而富，富者因書而貴；書籍是我們采掘不盡的富礦，是我們總結(jié)經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是我們走向未來的基石；讀書是人們最最重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。為了提高個人素質(zhì)，為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校以及名師工作室教育教學工作的需要，特擬訂讀書計劃如下：

一、指導思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內(nèi)容,豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩并逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的中學教師。

3、通過讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。逐漸學會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)現(xiàn)在的生活。讓學習成為生命的一部分。

三、閱讀時間：

利用課余時間，利用周六周日及節(jié)假日。

四、閱讀安排：

1、《課堂管理技巧》（F戴維著，華東師范大學出版）

2、《給教師的一百條新建議》（鄭杰著，華東師范大學出版社）3、《陶行知教育名篇》（方明編，教育科學出版社）4、《教育和美好生活》（伯特蘭羅素著，河北人民出版社）5、《師生溝通藝術(shù)》（唐思群等編，教育科學出版社）

6、《新課程理念下的課堂教學聽課說課上課》（周小山主編，北京大學出版社）

五、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間定期定量閱讀上述的書籍，并及時記下自己的觀點和看法，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保半小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。

3、讀一些與自己所學專業(yè)相關(guān)的書籍。了解專業(yè)前沿信息，既拓寬知識面，又鞏固專業(yè)技能。讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜�、名師、�?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

6、每學期精讀一本書。

7、充分利用學校圖書館、閱覽室的設(shè)備和書籍。

程悅康物理名師工作室學員：長沙市雷鋒學校嚴建平

201*年1月

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