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201*-201*第一學(xué)期 向坊小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)

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201*-201*第一學(xué)期 向坊小學(xué)圖書(shū)館工作總結(jié)

向坊小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)

(201*-201*第一學(xué)期)

這學(xué)期,我們充分利用我校圖書(shū)館具有較豐富的藏書(shū)的優(yōu)勢(shì),吸引到廣泛師生借閱,并參與到各類讀書(shū)筆記,知識(shí)競(jìng)賽與征文比賽中,使我校圖書(shū)館再攀高峰,也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)創(chuàng)造起了促進(jìn)的作用,現(xiàn)小結(jié)如下:

一、管好用好圖書(shū)資料,為教育教導(dǎo)服務(wù)。

1.科學(xué)管理各類書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū),我們及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理。2.加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū),并順時(shí)大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。

3.做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。我們定期檢查,整理好書(shū)報(bào),雜志資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

4.填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫(xiě)應(yīng)認(rèn)真及時(shí)。5.今年圍繞紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年,我們學(xué)校舉辦了“牢記歷史,展望未來(lái)”系列活動(dòng):即一次詩(shī)歌朗誦比賽,一次抗戰(zhàn)影片展演,一次抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念專題小報(bào)展。

6.以法制教育月為契機(jī),圖書(shū)館積極配合學(xué)校做好積極開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,采取法制講座、組織競(jìng)賽等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。

7.為教師的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù)。召開(kāi)了一次“我學(xué)過(guò)的一本教育理論專著”學(xué)習(xí)心得交流。通過(guò)啃專著,提升自己的專業(yè)水平。二、扎實(shí)做好學(xué)校圖書(shū)常規(guī)管理工作

1.對(duì)學(xué)生的借還書(shū)采取“隨借隨還”的方法,但要求每位同學(xué)借兩次書(shū)后,必須完成一篇“讀書(shū)筆記”,并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng),具體地寫(xiě)好讀后感。2.根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽,鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,及時(shí)定下讀后感想,月底教師行批閱,選拔出優(yōu)勝者。

3.各班舉行了一次知識(shí)競(jìng)賽,圍繞一定的主題,三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加。完成上述工作的同時(shí),我們還及時(shí)展覽優(yōu)秀作品,并授予獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)狀,以鼓動(dòng)學(xué)

生參與的積極性。

三、繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角,拓展校園圖書(shū)館空間。

1.在每班進(jìn)一步豐富圖書(shū)角,充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率,擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍,方便學(xué)生隨時(shí)閱覽,這是校圖書(shū)館的延伸和拓展。2.定期與同軌班交換圖書(shū)角圖書(shū)。

3.鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書(shū)角捐贈(zèng)思想性,科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書(shū),充實(shí)圖書(shū)角容量。

四、發(fā)揮圖書(shū)館作用,進(jìn)一步搞好課外閱讀活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展。1.積極創(chuàng)造條件,創(chuàng)建規(guī)范圖書(shū)館。灶中心小學(xué)充分利用創(chuàng)建福州市規(guī)范圖書(shū)館的契機(jī),開(kāi)展各種形式讀書(shū)用書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)課外閱讀興趣,養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣。學(xué)校加大了投入、完善圖書(shū)館設(shè)備及管理制度,保證開(kāi)放時(shí)間,方便學(xué)生閱讀。

2.創(chuàng)造課外閱讀機(jī)會(huì),享受閱讀樂(lè)趣。

①發(fā)揮老師課外閱讀示范作用。進(jìn)行一次“我也是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”專題讀書(shū)介紹會(huì),專門介紹教師自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次牽引默化。②每班每周二的早讀課是課外閱讀活動(dòng)課,列入課表,專時(shí)專用,不得挪用。③每堂語(yǔ)文課前進(jìn)行古詩(shī)(或優(yōu)美詩(shī)文)誦讀,讀到老師進(jìn)課堂時(shí)停下來(lái),再讓一名學(xué)生進(jìn)行2分鐘的讀書(shū)匯報(bào)(輪流進(jìn)行,每節(jié)課一個(gè)同學(xué))。④盡量減少重復(fù)性作業(yè),讓學(xué)生有更多時(shí)間去博覽群書(shū)并利用班隊(duì)會(huì)安排一次閱讀表演課,讓學(xué)生自由組合一個(gè)小組,選擇感興趣的寓言、童話、成語(yǔ)給合自己的閱讀理解,把故事用表演形式表達(dá)出來(lái),盡享閱讀樂(lè)趣。⑤在階段性讀書(shū)小報(bào)辦成后,請(qǐng)別班學(xué)生幫助評(píng)出等獎(jiǎng),給予展覽獎(jiǎng)勵(lì)。⑥把學(xué)生每次優(yōu)秀習(xí)作搜集起來(lái),選編掛在班級(jí)學(xué)習(xí)專欄中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

通過(guò)努力,我們學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

向坊小學(xué)201*年2月

擴(kuò)展閱讀:201*-201*第一學(xué)期 向坊小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

向坊小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

(201*-201*第一學(xué)期)

我校圖書(shū)館具有突出特點(diǎn)是,能夠吸引到廣泛師生借閱,為使我校圖書(shū)館攀

高峰,也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,故而在本年度,我校制訂了如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中,學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),在此占有重要地位,具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”,對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)始,也是終身教育的開(kāi)端,從小學(xué)會(huì)從圖書(shū)館汲取新知、收獲品質(zhì),將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)室的建設(shè)力度,增加圖書(shū)數(shù)量,增添管理設(shè)備。2.加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),使孩子們喜愛(ài)閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

3.堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4.進(jìn)一步創(chuàng)建各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真舉辦讀書(shū)筆記、文摘卡、百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽、征文比賽、朗誦比賽、小型讀書(shū)會(huì)和專題閱讀講座等等,使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富,顯示我校圖書(shū)館的特色。

5.加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

7.圖書(shū)館還應(yīng)配合學(xué)校各科室做好各項(xiàng)工作,為教學(xué)、教研服務(wù)。三、具體實(shí)踐。

1,管好用好圖書(shū)資料,為教育教導(dǎo)服務(wù)。(1)科學(xué)管理各類書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū),及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理。(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立

的圖書(shū)管理員定期培訓(xùn),建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。(3)加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū),并順時(shí)大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。(4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,整理好書(shū)報(bào)、雜志資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5)填寫(xiě)好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表。為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫(xiě)應(yīng)認(rèn)真及時(shí),具體有以下表格:A、圖書(shū)、音像資料、過(guò)刊和雜志總括表。B、圖書(shū)音像資料、購(gòu)置驗(yàn)收單。C、圖書(shū)、音像資料報(bào)刊雜志注銷申批表。D、圖書(shū)、音像資料、雜志,過(guò)刊明細(xì)賬。E、剔除登記表。G、圖書(shū)館學(xué)生管理員工作情況記錄表。

2.協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展“閱讀節(jié)”的活動(dòng)。(1)為教導(dǎo)處評(píng)比“書(shū)香班級(jí)”和“閱讀之星”提供班級(jí)與學(xué)生圖書(shū)借閱情況資料及班與學(xué)生進(jìn)閱覽室情況資料。(2)每月召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議,評(píng)比優(yōu)秀管理員。以鼓動(dòng)學(xué)生做好圖書(shū)管理員的積極性。

四、實(shí)施措施。

1.做到期初有計(jì)劃,期末有總結(jié),各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。2.圖書(shū)館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并向全體師生敞開(kāi),接受教師學(xué)生的監(jiān)督,認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。3.各項(xiàng)工作做到有始有終,有條不紊。

4.不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗(yàn),以完善自我。

在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中,不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰,然而圖書(shū)館始終是人類學(xué)習(xí)需求的源泉。小學(xué)圖書(shū)館,只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書(shū)館在本學(xué)年發(fā)揮出更大的作用,滿足更多的需求。

向坊小學(xué)201*年9月

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