職教中心201*年非全日制招生工作總結

職教中心201*年非全日制招生工作總結

在市、縣黨委、政府和教育行政部門的正確領導下，我校認真貫徹落實安徽省教育廳皖教職成〔201*〕18號《關于推進全省中職非全日制學歷教育工作的通知》的文件精神，結合我縣實際情況，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，創(chuàng)新辦學理念，大力推進教育教學改革，努力拓展職業(yè)教育發(fā)展的空間，學校各項事業(yè)得到了長足的發(fā)展,較好地完成了上級下達的201*年非全日制招生任務。截止九月下旬，共完成非全日制招生1269人。我們的具體做法是：

一、立足縣內，加大招生宣傳力度

生源是學校的生命線，為了順利完成招生任務，全校上下積極探索招生工作新途徑，按照“立足定遠、輻射周邊、影響全市”的工作方針，調動各方面力量，實施全員招生戰(zhàn)略，制定多項招生措施和一整套招生宣傳方案。我們在宣傳理念、宣傳手段、宣傳媒體上搶抓時機，做到了電視有形象，報紙有文章，電臺有聲音，網上有信息。

首先，加強招生宣傳隊伍建設，完善招生宣傳工作制度。學校認真總結近幾年招生宣傳工作的經驗，對招生宣傳人員的業(yè)務水平和能力進行嚴格培訓，明確招生宣傳小組成員宣傳的內容和重點。一是建立宣傳工作目標制，即每個宣傳小組負責一定地區(qū)的招生宣傳工作；二是建立宣傳工作責任制，各宣傳小組組長負總責，同時配備一名教干參與宣傳工作的指導，保證宣傳質量；三是全員招生，利用各種優(yōu)勢條件，加大招生宣傳力度；四是考核表彰，對招生宣傳工作成績突出的小組和個人予以表彰和獎勵。

其次，優(yōu)選招生宣傳內容，增強招生宣傳工作的針對性(1)認真編印招生宣傳材料、排練宣傳節(jié)目。今年，學校共印制彩色宣傳簡章、招生宣傳冊、招生宣傳報紙等近五千份，制作介紹學校發(fā)展的光盤80余張，有針對性的到各中學發(fā)放和宣傳。

（2）高度重視新聞媒體的獨特作用。借助新聞媒體造勢，是我校招生宣傳工作的又一舉措。今年六月份，我校率先在定遠電視臺播出了“騰飛中的定遠職教中心”專題片；學校優(yōu)秀畢業(yè)生的典型事跡也在定遠電視臺的“創(chuàng)業(yè)之星”欄目中播出，對我們的招生宣傳工作起到很大的推動作用。借此契機，電視臺又對學校的招生與就業(yè)工作作了專題報道，讓更多的老百姓了解我校，信任我校。

二、完善招生制度，點面結合，確保招生工作順利完成1．明確分工，責任到人，確保招生計劃的完成

在統(tǒng)一思想，達成共識的前提下，為按時高效地完成招生任務，我校根據當地生源學校的區(qū)域特點，實行劃片定點招生，除校長負責總體協(xié)調外，其他領導人均作為定點招生小組的負責人，形成了全員參與的良好局面。

2．廣開渠道，擴大影響，走聯(lián)合之路，多層次挖掘新生源根據我校的招生工作經驗和工作實際，我們積極主動地與中鹽東興鹽化有限公司、臺灣今皓光電（安徽）有限公司、勁牛球業(yè)、鑫宇體育、蘇果超市、百大超市等企業(yè)聯(lián)系，為企業(yè)在職員工提供服務。具體做法：由企業(yè)組織生源，我校實施教學管理，實現了新型的辦學模式，這樣既保證了生源又解決了學生畢業(yè)后的就業(yè)問題。

3、做好招生服務，努力完成招生任務

在招生辦公室內設置招生熱線，并由經驗豐富的、素質較高的招生人員負責，實行首問責任制，對來訪者熱情接待，耐心解釋，隨時帶領學生和家長參觀我校的實驗實習室，良好、周到的服務使我校招生工作正常進行，順利完成了今年的招生任務。

三、存在問題及對策存在問題：

今年全縣生源較少，各職業(yè)學校為了搶占有限生源，都采取了一系列的措施，導致定遠的招生市場比較混亂。具體表現為：

1、部分職業(yè)技術學校，實行有償招生，并且預演愈烈。2、部分職業(yè)技術學校在招生過程中互相詆毀、挖墻角，造成學生流動性較大。

3、當地老百姓認識不到職業(yè)教育的重要性對策和建議：

1、積極推進校企合作進程，努力在專業(yè)課程設置上突出特色和優(yōu)勢，同時不斷拓寬專業(yè)面和招生范圍。

2．在總結、分析生源所在地等基礎上，在生源比較充足的地方和學校，與村級的基層領導建立更好的招生關系，形成較穩(wěn)定的招生網絡。

3．認真制定招生工作計劃，強化招生職責，細化招生過程，實行學校、招生負責人和招生點聯(lián)系人負責制，進一步完善激勵機制，努力提高工作效率。

4．要積極與經濟發(fā)達地區(qū)信譽度高、效益好、待遇好的知名企業(yè)簽訂實訓和就業(yè)協(xié)議，認真做好就業(yè)服務，拓寬就業(yè)渠道，吸引生源，擴大招生數量。

５．積極探索校企合作、半工半讀的辦學之路，使學校招生工作有新的突破。

6．強化教育教學質量，全面提高學生的綜合素質。教學質量是學校的生存之本，發(fā)展之源，只有學校的教學質量提高了，為社會真正地培養(yǎng)出有一定技能的人才，才能得到社會的認可，招生形勢必將越來越好。

職教中心二一年十月

擴展閱讀：益陽市職業(yè)教育與成人教育201*年工作總結暨201*年工作要點

益陽市職業(yè)教育與成人教育201*年工作總結

暨201*年工作要點

一、201*年主要工作

（一）加強了對職業(yè)教育的宏觀研究

根據市政府的指示，3月至4月，我們組織力量對市中心城區(qū)職業(yè)學校進行了為期一個月的調研，調研的主要內容：學校辦學的基本情況、存在的主要問題、學校發(fā)展規(guī)劃的設想等，局長熊國平、副局長肖光球親自參加調研，校校必到，每到一所學校，熊國平局長都認真聽取校長們對學校發(fā)展規(guī)劃的設想，和校長們反復探討學校搬遷到國基職教基地的必要性和可行性，形成了調研報告。為學習借鑒外地先進經驗，加快我市職教改革發(fā)展步伐，201*年10月13日至17日，由市政府副市長黃東紅、市人大副主任劉時貴帶隊，組織市人大教科文衛(wèi)委員會、市政府辦、市教育局、赫山區(qū)委及赫山、資陽兩區(qū)教育部門的負責同志到安徽省馬鞍山市、江西省新余市進行了為期5天的職業(yè)教育考察學習。聽取了兩地發(fā)展職業(yè)教育的情況介紹，實地考察了馬鞍山市工業(yè)學校、馬鞍山市技師學院、新余市區(qū)域性共享實訓基地、新余市職業(yè)教育中心、江西渝洲科技職業(yè)學院5所職業(yè)學校�？疾旖Y束之后，我們又正在制定益陽市職業(yè)教育201*年至201*年發(fā)展規(guī)劃，中共益陽市委市人民政府關于進一步發(fā)展職業(yè)教育的決定、益陽市中心城區(qū)職業(yè)教育發(fā)展方案等三個指導性文件，目前這些文件的送審稿已拿

出，正送市委市政府領導審定。

（二）努力擴大中職招生規(guī)模

面對初中畢業(yè)生日益減少的實際，我們切實加強領導，加大工作力度，努力規(guī)范招生秩序，確保了中職招生工作的順利開展，今年中等職業(yè)教育招生18151人，其中全日制學生11535人。非全日制學生6166人。

一是切實加強領導。市局成立了由局長任組長，分管基教、職成教的副局長任副組長，基教、職成教、社管、紀檢監(jiān)察等科室負責人為成員的高中階段學校招生工作領導小組，牽頭組織和統(tǒng)籌協(xié)調全市高中階段學校招生工作。連續(xù)發(fā)出了《關于做好201*年高中階段學校招生工作的通知》（益教通[201*]10號）和《關于做好201*年中等職業(yè)教育招生工作的通知》（益教通[201*]27號）兩個文件，制定了高中階段學校招生工作實施方案。局黨組兩次召開專題會議，并多次召集區(qū)縣（市）教育局的負責同志進行認真研究，及時解決高中階段學校招生工作，尤其是中職招生工作中有關的問題。

二是嚴格實行招生計劃。我們嚴格按照“五統(tǒng)一”即“統(tǒng)一制定招生計劃、統(tǒng)一招生宣傳、統(tǒng)一填報志愿、統(tǒng)一錄取、統(tǒng)一招生工作進度”的招生工作制度，按照“三控制”即“控制普職比例、控制普高規(guī)模、控制辦學班額”，嚴格按照普職1:1的要求，下達招生計劃，并以益教辦通[201*]33號文件的形式下達到各地。針對部分普通高中學校超計劃的問題，7月

7日，我們又發(fā)出《關于嚴格執(zhí)行高中階段學校招生計劃的通知》（益教通[201*]46號），要求全市所有普通高中學校都必須嚴格執(zhí)行益教辦通[201*]33號文件，任何學校不得擅自超計劃招生，確有特殊情況需增加招生計劃的，需經市局書面同意。凡違反規(guī)定超計劃招生的，一律不予辦理超計劃招收學生的注冊手續(xù)，由此產生的一切后果概由招生學�；蜇撚兄苯迂熑蔚膮^(qū)縣（市）教育行政部門負責，并按益政辦發(fā)[201*]83號和益紀[201*]16號文件對責任人進行責任追究和組織處理，同時，按有關規(guī)定對單位及單位班子成員評先評優(yōu)、職稱晉級實行一票否決。

三是嚴格招生宣傳。印制了《益陽市201*年高中階段學校招生公告》和《益陽市201*年高中階段學校招生指南》，《公告》印制201*份，發(fā)到每一個初中畢業(yè)班級，《指南》印制3201*份，確保每名初中畢業(yè)生一冊，除此之外，我們嚴厲禁止市內外高中階段學校進入初中學校進行有關宣傳活動。

四是加大職教招生工作目標管理力度。我們要求各地要建立健全目標責任制，細化分解落實職教招生任務,把職業(yè)學校招生任務分解到初中學校,責任落實到校長、班主任和任課教師,并實行嚴格的獎罰兌現。在中職招生工作期間，市教育局建立中職招生情況旬報制，每月10號、20號、30號各區(qū)縣（市）、市直各學校必須向市教育局報告中職招生進展情況，市教育局在全市范圍內予以公示，對普職比例嚴重失衡、中職招生進展

不快的地區(qū)加強督查，并繼續(xù)把職業(yè)教育招生數、普職招生比例、初中畢業(yè)生升學率等納入各地年度教育工作考核范圍，作為各級教育事業(yè)發(fā)展的一項重要考核指標。

五是嚴肅招生工作紀律。為了切實規(guī)范中招秩序，杜絕買賣生源和以各種名義支付或收取“中介費”、“信息費”的現象發(fā)生，我們制定了《關于做好高中階段學校招生執(zhí)法監(jiān)察工作的通知》（益教通[201*]26號），和市紀委、市監(jiān)察局聯(lián)合制定了《關于印發(fā)的通知》（益紀[201*]16號），對擾亂招生秩序、買賣生源的堅決實行責任追究，嚴肅處理。

六是拓寬職業(yè)教育招生渠道。為了進一步擴大職業(yè)教育招生規(guī)模，我們根據《湖南省教育廳關于開展非全日制中職學歷教育試點工作有關事項的通知》（湘教通〔201*〕448號）文件精神，制定了非全日制中職學歷教育試點方案，要求市級以上示范性中職學校在認真招收應屆初中畢業(yè)生的同時，對初中畢業(yè)及以上學歷的畢業(yè)生，或具有同等學力的返鄉(xiāng)農民工、進城農民工、退役士兵、生產服務一線職工下崗失業(yè)人員等城鄉(xiāng)勞動者開展非全日制中職學歷教育工作。今年我們共招收以返鄉(xiāng)農民工為主要對象的非全日制學生6166人。

（三）狠抓職業(yè)教育基礎能力建設

首先，加強了對基礎能力建設的領導。成立了由分管教育的副市長任組長、教育、發(fā)改、財政等部門主要負責人為成員的職業(yè)教育基礎能力建設領導小組，多次召開專題會議研究項

目申報工作。市人民政府分管教育的副市長黃東紅多次到有關職業(yè)學校調研，為職業(yè)教育排憂解難。各區(qū)縣市也分別成立了分別教育的政府領導牽頭，財政、教育、發(fā)改等部門參加的職業(yè)教育基礎能力建設領導小組。

其次，加大了項目申報的力度。在市委市政府領導的親自過問下，在財政、發(fā)改等部門的大力支持下，通過全市職業(yè)教育系統(tǒng)的共同努力，今年我們共爭取職業(yè)教育新增中央預算內投資補助項目一個，爭取中央項目資金290萬元，國家中等職業(yè)教育基礎能力建設（第二期）項目一個，爭取中央資金1000萬元，爭取中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目一個，共爭取項目資金420萬元，成功入圍省級“十一五”職業(yè)教育基礎能力建設項目11個，其中，示范性中職1所，精品專業(yè)5個，精品課程1個，專業(yè)帶頭人1人，示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)農校3所。

（四）強化職業(yè)教育的內涵發(fā)展

一是積極推動職業(yè)教育集團化辦學。通過規(guī)�；�、集團化、連鎖化等方式，積極探索創(chuàng)建多種形式的職業(yè)教育辦學聯(lián)合體，推動職業(yè)教育走集約化、品牌化發(fā)展之路。分別依托益陽職業(yè)技術學院和益陽電子工業(yè)學校牽頭，市內外相關行業(yè)企業(yè)、相關職業(yè)院校參加，以機械制造、電子信息等專業(yè)為紐帶建設現代制造、電子信息兩個職業(yè)教育集團。以益陽職業(yè)學院牽頭的現代制造職業(yè)教育集團已于是12月16日召開了有30多家企業(yè)、20多所職業(yè)院校參加的集團成立大會，市委副書

記胡忠雄到會并作重要講話。以益陽電子工業(yè)學校牽頭的電子信息職業(yè)教育集團已通過了市政府的批準，擬于近日召開成立大會。

二是開展了校企合作的探索。加強了與科力遠、艾華電子、匯盛科技等企業(yè)在人才培養(yǎng)與職工培訓、科技創(chuàng)新與技術服務、資源共享與共同發(fā)展等方面開展的合作。由黃東紅副市長主持召開了市電子工業(yè)學校等10多所職業(yè)學校和湖南科力遠等10多家企業(yè)參加的校企合作座談會，就校企合作共建實訓基地進行了座談。

三是加強了職業(yè)院校師資隊伍建設。服從教育部組織的專業(yè)骨干教師國家級培訓項目和省級培訓項目安排,201*年，我們共派出21名緊缺專業(yè)骨干教師參加國家級骨干教師培訓。加大了校長培訓的力度,選派了1名校長到德國進行為期3個月的進修，2名校長到湖南師大學習。認真貫徹教育部職業(yè)教育教學工作會議精神，開展了新頒教學大綱的培訓，全年共組織教育管理、德育、語文、數學、英語、機械制造等課程教學大綱的培訓，共培訓教師150余人。

四是強化學生動手能力的培養(yǎng)。為強化學生動手能力和實踐能力，苦練技能，繼續(xù)舉辦了學生專業(yè)技能競賽活動。通過專業(yè)技能競賽活動，提高了學生的技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力�！捌胀ń逃�有高考，職業(yè)教育有技能競賽”的氛圍已基本形成。今年下半年，我市組織中職學生參加全省職業(yè)院校冬季技能競

賽獲得優(yōu)異成績,獲省一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，并獲團體總分第五。

二、201*年工作要點

（一）全面落實國家、省發(fā)展職業(yè)教育的各項政策1.努力爭取市委、市政府的重視，出臺益陽市201*-201*年職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、中共益陽市委市人民政府大力發(fā)展職業(yè)教育的決定。

2.根據省教育廳的統(tǒng)一安排，開展對縣市區(qū)政府職業(yè)教育工作的專項督導評估，把職業(yè)教育的發(fā)展列入縣級政府教育督導的重要內容。

3.充分發(fā)揮職業(yè)教育聯(lián)席會議的作用，認真落實各職能部門、職教成員單位發(fā)展職業(yè)教育的責任，年內召開1-2次職業(yè)教育聯(lián)席會議，研究大力發(fā)展我市職業(yè)教育的辦法和措施。4.加強職教宣傳工作的力度，充分發(fā)揮新聞媒體的作用，形成強大的宣傳聲勢,在全社會營造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍，提高全社會特別是各級政府對大力發(fā)展職業(yè)教育重要性、必要性的認識。

（二）緊緊圍繞經濟社會發(fā)展，調整優(yōu)化職業(yè)教育結構一是要進一步調整職業(yè)教育的布局結構。進一步加強中心城區(qū)職業(yè)教育資源統(tǒng)籌整合，積極支持益陽職業(yè)學院、益陽電子工業(yè)學校、益陽高級技工學校等學校發(fā)展。其它縣市要以省級示范性職業(yè)學校牽頭辦好縣級職教中心，對具備條件的其它

職業(yè)學校要規(guī)范發(fā)展，辦出特色，對不具備基本辦學條件的學校要通過政策引導、教學評估等手段逐步撤并。

二是要調整專業(yè)結構，形成品牌效應。要重點圍繞本市新興產業(yè)及傳統(tǒng)產業(yè)、支柱產業(yè)，調整專業(yè)設置，優(yōu)化專業(yè)結構，建設一批示范專業(yè)和品牌特色專業(yè)，使職業(yè)教育的培養(yǎng)目標與企業(yè)、地方發(fā)展需求同步，力爭形成電子信息、機械制造、現代農業(yè)、旅游服務、新能源新材料等特色專業(yè)。要注重差別化發(fā)展和錯位競爭，形成不同學校各具特色的專業(yè)品牌，以質量求生存，以特色求發(fā)展。啟動中等職業(yè)學校專業(yè)建設評估。

（三）鞏固職業(yè)教育的發(fā)展成果，繼續(xù)擴大中等職業(yè)教育的招生規(guī)模

1.把職教招生工作當做今年工作的重中之重，在認真總結201*年職教招生工作的基礎上，謀劃好201*年的招生工作，通過資源整合、改革挖潛等措施，繼續(xù)擴大招生規(guī)模，完成省下達我市的招生任務。

2.實行中等職業(yè)教育招生工作目標責任制。加大教育行政部門的行政干預力度，進一步完善高中階段招生統(tǒng)籌管理制度和相應的工作機制，提高中等職業(yè)教育在整個高中段所占比例，力爭普職比大體相當。

3.進一步拓寬中等職業(yè)學校的招生渠道，除下大力做好應屆初中畢業(yè)生的招生外，把城鄉(xiāng)未就業(yè)的勞動力、返鄉(xiāng)農民工、下崗職工、往屆初中畢業(yè)生、復退軍人納入職業(yè)學校招生范圍，

特別是要把未升學的應往屆高中畢業(yè)生作為今年中職招生的重點來抓。

（四）切實加強中等職業(yè)教育基礎能力建設，不斷改善職業(yè)學校辦學條件

1.全面加強職業(yè)學校的基礎能力建設。根據國家、省的統(tǒng)一部署，啟動并實施國家中等職業(yè)教育基礎能力建設（第二期）計劃，支持有關職業(yè)學校增加投入、改善條件、加強實訓基地建設，力爭有6所職業(yè)學校進入國家項目

2.加強職業(yè)教育“十一五”省級重點項目建設和管理。根據省的統(tǒng)一安排，組織開展201*年度立項項目合格驗收，研究制定“十二五”職業(yè)教育基礎能力建設計劃方案。進一步推動縣市區(qū)、職業(yè)學校加強本級重點項目建設。

（五）進一步加強職業(yè)學校校長和師資隊伍建設，努力提高校長管理水平和教師執(zhí)教能力

1.加強校長培訓工作，積極組織部分骨干職業(yè)學校的校長參加國家、省組織的校長培訓班。舉辦一期職業(yè)學校校長培訓研討班。

2.實施職業(yè)學校師資隊伍建設計劃。一是組織好教師參加國家舉辦的“中等職業(yè)學校教師素質提高計劃”；二是根據省教育廳的統(tǒng)一部署，啟動并實施專業(yè)課教師的專業(yè)技能培訓和專業(yè)技能教學水平認證考核工作；二是各職業(yè)學校開展好校本培訓。

3.加強“雙師素質”師資隊伍建設，建立職業(yè)學校教師到企業(yè)或實訓基地鍛煉實訓的制度。開展對教師現代化職業(yè)教育理念和現代化信息技術應用的培訓工作，開展職業(yè)學校教師優(yōu)秀課件評選和示范公開課評比活動。

（六）進一步深化職業(yè)教育教學改革，提高教育教學質量1.在全市職業(yè)學校推進素質教育，培養(yǎng)職業(yè)學校學生具備良好的職業(yè)道德、必要的文化知識和熟練的職業(yè)技能，為學生的高質量就業(yè)和一生的發(fā)展負責、服務。

2.深化課程體系和課程內容的改革，增強學生的職業(yè)能力。重視和加強職業(yè)學校職業(yè)技能和學生的實踐動手能力的培養(yǎng)，注重實踐教學，鼓勵和支持學校在當地企業(yè)建立實習、實訓基地，在職業(yè)院校全面實行畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書并重制度。

3.加強職業(yè)學校教學質量監(jiān)控制度建設。啟動并實施職業(yè)學校專業(yè)技能抽查考試，從今年開始對職業(yè)學校二年級學生進行專業(yè)技能抽查，作為評價學校教學質量的重要依據；繼續(xù)開展職業(yè)學校技能競賽。

(七)主要活動安排

1.推進中心城區(qū)職業(yè)教育資源整合（全年）

2.全市職業(yè)教育論文評審（4月）3.縣級人民政府職業(yè)教育督導評估（3月）4.職業(yè)院校春、冬兩季技能競賽（5月、10月）

5.全市職業(yè)學校學生專業(yè)技能抽查試點（5月）6.全市職業(yè)學校專業(yè)課教師專業(yè)技能培訓（8月）7.全市職業(yè)學校專業(yè)建設評估（4月）

8.職業(yè)學校學生職業(yè)能力考試（兩次）（6月、12月）9.招生工作督查（6月）

10.職業(yè)教育省級重點建設項目評估年檢（3月）11.職業(yè)學校教材征訂發(fā)行（6月、11月）12.高等教育函授站年檢（11月）

13.中職學校三好學生、優(yōu)秀學生干部評選（4月）14.全市職業(yè)教育年度工作會議（12月）

益陽市教育局職成科益陽市教育局職成教學管理站

201*年12月20日

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